宮旭升 高 峰

為緩解部隊(duì)缺編空檔期長(zhǎng)，我軍征兵制度調(diào)整為一年兩征，確保了部隊(duì)人員在位率，對(duì)于鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力至關(guān)重要。對(duì)于營(yíng)連來(lái)講，要面臨兩次新兵下連，兩次幫助新兵融入新環(huán)境、熟悉新戰(zhàn)位、勝任新角色，訓(xùn)練管理安全壓力驟增。因此，抓好新兵“第二適應(yīng)期”工作，對(duì)于保證戰(zhàn)斗力生成和部隊(duì)安全穩(wěn)定意義重大。

一、用理想信念驅(qū)散“認(rèn)知霧霾”，夯實(shí)思想根基

理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。當(dāng)前，“躺平”“佛系”等詞語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)上流行，反映出一部分青年包括入伍新兵的迷茫彷徨，他們吃苦受累、接受鍛造的思想準(zhǔn)備不足，從軍報(bào)國(guó)的理想信念不夠堅(jiān)定，必須通過(guò)教育熏陶夯實(shí)其思想根基。一是讓教育引導(dǎo)沁入心靈。教育者要破除“我講你聽”“我念你記”的陳舊理念，積極創(chuàng)新教育模式，利用好互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、微課堂等教育資源，采取看動(dòng)漫、講故事、品經(jīng)典等青年人喜聞樂(lè)見的教育方式，開展新兵上講臺(tái)、新兵當(dāng)教員活動(dòng)，讓新兵的思維活起來(lái)、腦袋轉(zhuǎn)起來(lái)。要精心準(zhǔn)備教育內(nèi)容，平常多了解新兵思想，掌握新兵動(dòng)態(tài)，將新兵點(diǎn)滴生活搬到教育中去，多運(yùn)用日常工作、生活中的活教材，重點(diǎn)講好身邊人、身邊事，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言闡述理論，增強(qiáng)教育的通俗化、大眾化，提升新兵參與教育的主動(dòng)性、積極性。二是讓讀書學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。連隊(duì)要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，改變以課堂為中心、以教員為中心的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，采取輔導(dǎo)授課與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與參觀見學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，用好強(qiáng)軍網(wǎng)、數(shù)字圖書館、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)資源和烈士紀(jì)念碑、戰(zhàn)役紀(jì)念館、會(huì)議會(huì)址等實(shí)物資源，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性和主動(dòng)性。要濃厚學(xué)習(xí)氛圍，建立健全連隊(duì)圖書室，設(shè)立理論學(xué)習(xí)日、心得交流角、知識(shí)大講堂等學(xué)習(xí)通道，運(yùn)用好學(xué)習(xí)之星、理論之星評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，不斷激發(fā)新兵學(xué)習(xí)熱情。三是讓優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳。要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化、紅色文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，注重建好用好各級(jí)史館和文化長(zhǎng)廊，發(fā)揮好營(yíng)連史激勵(lì)作用，堅(jiān)持新兵下連先學(xué)營(yíng)史、連史，學(xué)英模人物、戰(zhàn)斗英雄，堅(jiān)持經(jīng)常性開展“我向英雄學(xué)什么”群眾性討論活動(dòng)，讓新兵時(shí)時(shí)處處都能受到優(yōu)良文化熏陶。干部骨干要發(fā)揮“領(lǐng)路人”作用，帶頭傳承紅色血脈、帶頭講好紅色故事、帶頭做好紅色傳人，形成人人爭(zhēng)做優(yōu)良傳統(tǒng)傳播者的良好氛圍。

二、用嚴(yán)管厚愛清除“驕嬌二氣”，助力成長(zhǎng)進(jìn)步

兵驕必?cái)?，軍驕必衰，“驕嬌二氣”是銹蝕軍人血性膽氣的腐蝕劑，是吞噬部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的天敵。新兵從小在父母的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大，他們開放、自信、眼界高、想法多，但也普遍存在吃苦能力弱、自我意識(shí)強(qiáng)、缺乏辨別力等問(wèn)題，需要結(jié)合他們特點(diǎn)，多措并舉治“驕”去“嬌”。一是管中有硬度。要堅(jiān)持依法依規(guī)管理，以部隊(duì)條令條例為依據(jù)，結(jié)合單位性質(zhì)特點(diǎn)，制定科學(xué)、翔實(shí)的規(guī)章制度，為新兵立起法紀(jì)“標(biāo)桿”、畫出法紀(jì)“紅圈”，讓新兵心有規(guī)范、行有準(zhǔn)則，養(yǎng)成自覺、自律、自省的好習(xí)慣。要注重以情管理，干部骨干要扮演好“嚴(yán)父”“良師”“益友”的角色，既堅(jiān)持嚴(yán)格落實(shí)條令條例和規(guī)章制度，嚴(yán)守原則底線，又要尊重新兵個(gè)性，包容新兵缺點(diǎn)，做到大事講原則、小事講風(fēng)格。二是訓(xùn)中有高度。要堅(jiān)持按綱施訓(xùn)，嚴(yán)把訓(xùn)練內(nèi)容，嚴(yán)摳訓(xùn)練細(xì)節(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練規(guī)范，做到不偏訓(xùn)、不漏訓(xùn)、不打折扣、不降標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決糾治“怕出事、不敢訓(xùn)”的組訓(xùn)思想和“保姆式、奶媽式”的組訓(xùn)模式，切實(shí)讓新兵得到淬煉。要堅(jiān)持科學(xué)組訓(xùn)，依據(jù)新兵素質(zhì)情況量身定制訓(xùn)練套餐，靈活采取組訓(xùn)方法，切忌搞“一刀切”“大鍋飯”，讓新兵學(xué)有目標(biāo)、練有信心，不斷激發(fā)訓(xùn)練自覺性、主動(dòng)性。三是助中有溫度。要健全幫帶網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)新兵特點(diǎn)層層組織幫帶，采取連主官負(fù)責(zé)排、排長(zhǎng)負(fù)責(zé)班、班長(zhǎng)骨干負(fù)責(zé)個(gè)人的方法嚴(yán)格落實(shí)幫帶責(zé)任制，做到每名新兵都有人管、有人教、有人負(fù)責(zé)。干部骨干要做好表率，事事喊響看我的、跟我上，對(duì)新兵的成長(zhǎng)要關(guān)心，教授新兵要耐心，堅(jiān)決杜絕不即不離、不親不疏的現(xiàn)象。要建立新兵成長(zhǎng)檔案，認(rèn)真記錄新兵在訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、工作中取得的成績(jī)，生成新兵成長(zhǎng)“曲線圖”，有針對(duì)性地幫助每名新兵成長(zhǎng)進(jìn)步。

三、用摔打淬煉扭轉(zhuǎn)“精神不振”，提升抗壓能力

新兵入伍時(shí)有著各式各樣的目標(biāo)，有的想好好表現(xiàn)立功受獎(jiǎng)，有的想轉(zhuǎn)改軍士長(zhǎng)久發(fā)展，還有的想考取軍校完成身份轉(zhuǎn)變。要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)其抗壓耐挫能力，以應(yīng)對(duì)在完成任務(wù)、追求目標(biāo)時(shí)遇到的各種困難。一是通過(guò)任務(wù)磨礪。要依據(jù)新兵特點(diǎn)特長(zhǎng)，主動(dòng)交任務(wù)、壓擔(dān)子，有目的地提高任務(wù)的難度、強(qiáng)度，在完成任務(wù)中鍛煉磨礪新兵，增強(qiáng)新兵獨(dú)自面對(duì)困難挫折的能力和勇氣。要建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，依據(jù)新兵能力素質(zhì)的強(qiáng)弱編排競(jìng)爭(zhēng)小組，廣泛開展?fàn)幃?dāng)訓(xùn)練之星、爭(zhēng)當(dāng)內(nèi)務(wù)標(biāo)兵等評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，定期對(duì)新兵的考核成績(jī)進(jìn)行排名和公示，大力表?yè)P(yáng)成績(jī)突出和優(yōu)勝的新兵，讓新兵在相互比較、直面挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)成才。二是通過(guò)訓(xùn)練強(qiáng)化。要注重營(yíng)造實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練氛圍，模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，設(shè)置戰(zhàn)場(chǎng)背景，導(dǎo)調(diào)復(fù)雜情況，堅(jiān)決克服“危不施訓(xùn)、險(xiǎn)不練兵、避難就易、避重就輕”思想，讓新兵在緊張的訓(xùn)練、艱苦的環(huán)境、嚴(yán)格的要求中得到淬煉。要深入開展心理訓(xùn)練，扎實(shí)組織信任背摔、齊心協(xié)力、高空斷橋等心理行為訓(xùn)練，通過(guò)讓新兵挑戰(zhàn)一些極限訓(xùn)練課目來(lái)激發(fā)潛力，提高心理承受能力和適應(yīng)能力。三是通過(guò)疏導(dǎo)緩釋。要發(fā)揮營(yíng)連心理骨干作用，定好心理幫扶對(duì)子，定期對(duì)新兵組織心理測(cè)評(píng)，及時(shí)了解和掌握新兵心理狀況，幫助新兵解決矛盾問(wèn)題。要積極聯(lián)系旅心理工作小組，暢通新兵與“知心姐姐”的聯(lián)系，定期給新兵普及心理安全常識(shí)，隨時(shí)隨地歡迎新兵咨詢心理問(wèn)題。要建立健全心理宣泄室，張貼有利于釋放情緒的各種宣傳畫，利用訓(xùn)練間隙和八小時(shí)以外時(shí)間組織新兵放松心情、釋放壓力。

四、用真心實(shí)意破除“隔閡壁壘”，增強(qiáng)歸屬感受

要用真理說(shuō)服人、用真情感染人、用真實(shí)打動(dòng)人。新兵下到連隊(duì)，面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的戰(zhàn)友，難免會(huì)產(chǎn)生緊張、茫然、不適的情緒，干部骨干要及時(shí)靠上去，送溫暖、解疑難，快速幫助新兵融入連隊(duì)這個(gè)大家庭。一是要讓新兵學(xué)有途徑。要營(yíng)造成才氛圍，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，積極為新兵爭(zhēng)取、創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)集訓(xùn)、參觀見學(xué)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)專家教授進(jìn)行授課輔導(dǎo)，增強(qiáng)新兵知識(shí)、見識(shí)。要立足營(yíng)連自身，開展“能力夜?！薄芭d趣小組”等活動(dòng)，做到“人人有愛好、個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”。要結(jié)合營(yíng)連實(shí)際積極改善文娛活動(dòng)條件，建好文娛活動(dòng)室、圖書室，購(gòu)買書籍、球類、樂(lè)器、棋牌等器材，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。二是要讓新兵訴有渠道。要與時(shí)俱進(jìn)拓寬交流渠道，既要利用好官兵懇談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、意見箱等傳統(tǒng)民主方式，也要用好短信、微信等新方式來(lái)收集新兵意見建議，掌握新兵思想。干部骨干要放下架子、俯下身子，不拘于談話的時(shí)間、地點(diǎn)、方式，與新兵面對(duì)面談心，讓新兵放下戒備、敞開心扉。要發(fā)揮連隊(duì)思想骨干作用，及時(shí)了解掌握新兵矛盾問(wèn)題，并報(bào)告組織幫忙解決，讓新兵感受到暖意。三是要讓新兵秀有舞臺(tái)。要善于發(fā)現(xiàn)新兵身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛能，主動(dòng)提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓新兵在崗位上發(fā)光發(fā)熱。要利用新兵才藝多、知識(shí)面廣的特點(diǎn)，積極開展節(jié)日晚會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等文體活動(dòng)，讓有才藝、想表現(xiàn)的新兵參與其中，展現(xiàn)個(gè)人魅力與風(fēng)采，讓他們?cè)诒憩F(xiàn)自我中增強(qiáng)認(rèn)同感和歸屬感，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和集體榮譽(yù)感。