☉崔傳磊 楊 碩

當(dāng)前國防和軍隊改革深入推進(jìn)，新情況新問題不斷涌現(xiàn)，同時也面臨諸多新挑戰(zhàn)新考驗。面對部隊快速轉(zhuǎn)型發(fā)展，很多時候沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可循，必須壯大膽子、放開步子、探索路子，建立合理的容錯機(jī)制，對于那些敢抓敢管的干部骨干，只要不是原則性問題，都應(yīng)該給予包容和鼓勵，讓他們快速成熟起來、成長起來。實踐中，合理容錯之后還要注意以下方面：

合理容錯之后不能“漠不關(guān)心”。要健全干部探索創(chuàng)新的容錯保護(hù)制度、改革創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)激勵機(jī)制和鐵紀(jì)發(fā)威的問題查糾機(jī)制，為容錯工作提供活力張力，激勵干部勇于擔(dān)當(dāng)、踏實做事。要著眼正風(fēng)肅紀(jì)實際，大力開展經(jīng)常性紀(jì)律教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三條例兩準(zhǔn)則”等法規(guī)制度，定期通報違規(guī)違紀(jì)典型案例，不斷強(qiáng)化守紀(jì)底線和道德高線。要結(jié)合崗位調(diào)整、思想?yún)R報等時機(jī)，對容錯對象開展結(jié)對幫扶、跟蹤教育，及時了解其思想動態(tài)、現(xiàn)實表現(xiàn)和個人困難，引導(dǎo)其融入新環(huán)境、開創(chuàng)新局面、展示新形象。

合理容錯之后不能“束之高閣”。要科學(xué)調(diào)整干部考評標(biāo)準(zhǔn)，加重容錯糾錯經(jīng)歷在評價中的有利比重，發(fā)揮好用人機(jī)制對干部的引導(dǎo)作用，讓破解新難題、創(chuàng)造新辦法成為一種工作導(dǎo)向，讓涉險灘、立潮頭、奪險隘成為一種努力方向。要堅持依法依規(guī)、實事求是和獎懲結(jié)合的總體原則，正確評價、大膽起用符合容錯情形的干部，致力營造懲惡揚善、鼓勵干事的積極氛圍。針對一些干部存在知識空白、認(rèn)識盲區(qū)、能力弱項等客觀問題，要組織好理論學(xué)習(xí)、管理培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等活動，不斷增強(qiáng)干部適應(yīng)新形勢、履行新職責(zé)的能力素質(zhì)。

合理容錯之后不能“一味放縱”。要扎緊責(zé)任鐵籠子，充分運用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，織密執(zhí)紀(jì)問責(zé)網(wǎng)絡(luò)，建立有限度的、有范圍的責(zé)任機(jī)制，明確容錯免責(zé)和犯錯懲處的行為界定。要嚴(yán)格落實工作責(zé)任制，特別是對大項任務(wù)、重點崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)要鉚實責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督，對因論證馬虎、決策失誤、領(lǐng)導(dǎo)不力造成嚴(yán)重?fù)p失、釀成重大事故的人和單位嚴(yán)肅處理。要將合理容錯和亂告亂議區(qū)分開來，對那些無正當(dāng)理由申訴的，耐心勸導(dǎo)教育，講清事實依據(jù)、政策要求，引導(dǎo)其正確面對挫折；對執(zhí)迷不悟一意孤行的，果斷亮出態(tài)度，拿出處理意見，努力營造初始即嚴(yán)、風(fēng)清氣正的良好氛圍。