李冬勤，孔慶波

(1.遼寧師范大學(xué) 體育學(xué)院，遼寧大連 116029；2.重慶文理學(xué)院 體育學(xué)院，重慶 402160)

1 立項數(shù)量和項目類別統(tǒng)計

1997年，我國國家社會科學(xué)基金項目設(shè)立體育學(xué)。此后，在國家社會科學(xué)基金項目的23個學(xué)科中體育哲學(xué)社會科學(xué)的研究內(nèi)容不斷深入，研究廣度不斷擴大，體育學(xué)項目的年立項總量也從開始的10項增加到193項之多[1]，其立項總占比更是于2016年達到峰值，占國家社會科學(xué)基金項目立項總量的3.1%，如表1所示。2016年5月17日，習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會中指出：“哲學(xué)社會科學(xué)作為人們認識世界、改造世界的重要工具、推動歷史發(fā)展和社會進步的重要力量，在社會思想觀念和價值取向日趨活躍、經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)、國際發(fā)展環(huán)境深刻變化、改革進入攻堅期、世界范圍內(nèi)各種思想文化交流交融交鋒等新形勢下，哲學(xué)社會科學(xué)的任務(wù)愈加繁重”[2]?！笆濉逼陂g，在我國體育哲學(xué)社會科學(xué)思想理論的引領(lǐng)下，我國的體育科研工作闊步疾馳，極大地推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展[1]。經(jīng)統(tǒng)計，“十三五”期間我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項數(shù)量共計883項，較之“十二五”期間的立項總量(546項)增長了61.7個百分點，占國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項總量(1997年至2020年，共計立項1 929項)的45.8%，持續(xù)高效地擴展著體育學(xué)研究的廣度與深度。表1顯示，2016年至2019年四年間，我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項數(shù)量持續(xù)增加，雖然2020年的年立項量略有減幅，但我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))的立項大體依舊呈上行趨勢。不過值得注意的是，我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))的整體立項數(shù)量在23個學(xué)科中仍舊居于中下游，其穩(wěn)扎穩(wěn)打的發(fā)展速度還有待更進一步。

表1 “十三五”期間國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項的數(shù)量比重統(tǒng)計

通過表2中的數(shù)據(jù)可看出，我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項的一般項目在各項目類別的立項中獨占鰲頭。而之于其他項目，無論從年度立項數(shù)量上來看，還是從“十三五”期間的立項總量上來看，其立項量均相對較少。將“十三五”期間國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項數(shù)進行首尾對比發(fā)現(xiàn)，重點項目、一般項目、西部項目和后期資助項目的增幅相對明顯，重大項目與中華學(xué)術(shù)外譯項目的前后立項總量一致，而青年項目的立項量卻略有減幅，我國體育哲學(xué)社會學(xué)科的發(fā)展還需加強對青年科研人才的培養(yǎng)。

表2 “十三五”期間國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項的數(shù)量與項目類別統(tǒng)計

2 立項地域與研究機構(gòu)統(tǒng)計

結(jié)合知名學(xué)者楊樺對1997年到2018年間的國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項地域考察的排名(北京、上海、湖北、廣東、江蘇、湖南、山東、遼寧、浙江、四川、河南、福建)以及表3中的數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)[1]，“十三五”期間，江蘇省在國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項上奮起直追，與北京并駕齊驅(qū)拔得“十三五”期間體育學(xué)立項總量的頭籌。此外，居于前列的各省份在立項總量的排名上也出現(xiàn)了一定變動。然而，在我國社會發(fā)展不平衡不充分矛盾充斥各個領(lǐng)域的現(xiàn)實條件下，表3的數(shù)據(jù)也同樣折射出“十三五”期間我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項在地域分布上的非均衡問題。比較我國不同省份的立項數(shù)量，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)高校分布稠密、經(jīng)濟相對發(fā)展的城市，國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))的立項數(shù)量會較多，反之則相對較少。因此，“十三五”期間體育學(xué)立項地域分布非均衡性矛盾的形成與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平以及高校分布數(shù)量聯(lián)系緊密[3]。根據(jù)表4的地域劃分數(shù)據(jù)來看，我國華東地區(qū)國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))的立項數(shù)量最多，地區(qū)立項均值也最高。從地區(qū)立項均量來看，華東、華中地區(qū)成為我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項的主力軍，華北與華南地區(qū)的立項均量也相對較高。其中，華北地區(qū)情況較為特殊，其憑借首都北京的發(fā)展優(yōu)勢，在數(shù)目總量上提高了華北地區(qū)的排名。西南地區(qū)的年均立項量雖居于中段，但其省市立項均量卻相對靠后，而西北地區(qū)體育學(xué)的年均立項量與省市立項均量均屈居末流[4]，立項地域之間的非均衡發(fā)展趨勢較為顯著。

表3 “十三五”期間國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項的地域分布統(tǒng)計

表4 “十三五”期間國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項地區(qū)的數(shù)量統(tǒng)計

“十二五”期間，我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項在各研究機構(gòu)中的立項量以師范院校為首、體育院校次之、綜合院校第三[4]。而經(jīng)統(tǒng)計，“十三五”期間，綜合院校趕超師范院校、體育院校成為各研究機構(gòu)立項量的鰲頭，師范院校成為體育學(xué)項目立項的第二大主體，體育院校居于第三，更新了“十二五”期間三大院校的立項排名，具體見表5。實際上，自國家社會科學(xué)基金設(shè)立體育學(xué)學(xué)科以來，師范院校、體育院校、綜合院校三大類院校的主體地位一直十分穩(wěn)定，并且體育院校也曾在1997年到2010年之間持續(xù)問鼎我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項的研究機構(gòu)之首[5]。近年來，三大主體院校在立項總量上的趕超與追逐趨勢愈發(fā)激烈，在良性競爭的社會環(huán)境中，三大主體院校的整體立項情況較好，上行趨勢均相對明顯。而工科院校、財經(jīng)院校等其他院校在“十二五”(18.7%)至“十三五”(19.1%)期間的立項占比僅增長了0.4個百分點，趨速較緩。此外，由于我國體育機關(guān)的立項數(shù)目相對穩(wěn)定，在院校類研究機構(gòu)立項數(shù)目陡增的總趨勢下，其立項數(shù)量占比漸呈下滑趨勢[6]。

表5 “十三五”期間國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項的研究機構(gòu)分布統(tǒng)計

通過研究統(tǒng)計，“十三五”期間我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))的立項研究機構(gòu)共計241所，其中立項數(shù)達到10項及以上的研究機構(gòu)共計20所，如表6所示。與袁振麗在2016年對我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項項目計量分析中所得的研究機構(gòu)總數(shù)與排名數(shù)據(jù)均有所差異(“十二五”期間立項達到10項及以上的研究機構(gòu)共計28所；北京體育大學(xué)第一、上海體育學(xué)院第二、成都體育學(xué)院第三、武漢體育學(xué)院第四、國家體育總局第五、天津體育學(xué)院第六、華南師范大學(xué)第七、吉首大學(xué)與西安體育學(xué)院并列第八、首都體育學(xué)院第九、蘇州大學(xué)第十)[7]?！笆濉逼陂g，上海體育學(xué)院趕超北京體育大學(xué)躍居國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項數(shù)量的榜首。相較“十二五”期間體育學(xué)的立項量排名，沈陽體育學(xué)院、福建師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京體育學(xué)院以及華東師范大學(xué)的名次提升相對明顯，但其中也有13所院校立項量不足10項。河南師范大學(xué)、河南大學(xué)、華南理工大學(xué)、浙江師范大學(xué)以及寧波大學(xué)在立項總量上達到10項及其以上，成為“十三五”期間研究機構(gòu)的新秀。武漢體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、天津體育學(xué)院、首都體育學(xué)院、吉首大學(xué)、西安體育學(xué)院、廣州體育學(xué)院在體育學(xué)立項總量的排名上增減幅度較小，立項量相對平穩(wěn)。

表6 “十三五”期間國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項10項及以上的研究機構(gòu)排名統(tǒng)計

3 立項研究類型與方向統(tǒng)計

國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項的研究類型主要以基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、綜合研究為主，基礎(chǔ)研究主要以探索新的科學(xué)原理，了解某種現(xiàn)象和實驗的潛在基礎(chǔ)和基本原理為主要目的[8]；而應(yīng)用研究則主要是將現(xiàn)有技術(shù)或理論知識進行特定的市場應(yīng)用[9]，是國家社會科學(xué)基金中將理論應(yīng)用于實踐的主要研究類型；綜合研究是將分析對象或現(xiàn)象組合成一個統(tǒng)一的整體，并對各部分之間的關(guān)系予以全面考慮的綜合性研究類型。三者之間存在一定的階梯性關(guān)系。如表7所示，基礎(chǔ)研究作為我國體育哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的基石，在“十三五”期間的國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項中排于首位，應(yīng)用研究次之，綜合研究居于第三。但值得一提的是，近年來綜合研究的立項占比穩(wěn)步提升。說明近年來國家越來越重視體育哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的綜合性研究，綜合研究的研究方向逐漸走向?qū)W科交叉，未來國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))綜合研究可能成為熱門研究類型[10]。

表7 “十三五”期間國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項的研究類型統(tǒng)計

1997年，國家社會科學(xué)基金項目在增設(shè)體育學(xué)學(xué)科時，為其設(shè)置了體育哲學(xué)、體育理論、體育管理學(xué)、體育社會學(xué)、體育經(jīng)濟學(xué)、體育法學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、社會體育學(xué)、競技體育學(xué)、體育史和體育其他學(xué)科，共計11個二級學(xué)科[11]?；诖耍瑢Α笆濉逼陂g我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項的二級學(xué)科進行劃分與統(tǒng)計，結(jié)果如表8所示。體育管理學(xué)、體育社會學(xué)、社會體育學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育經(jīng)濟學(xué)分列體育學(xué)立項研究的前五名，體育史學(xué)的研究在“十三五”期間的立項數(shù)量也相對較多，而體育哲學(xué)、體育法學(xué)的立項數(shù)量則居于末流。任何一門學(xué)科的發(fā)展均離不開哲學(xué)，哲學(xué)作為更新觀念、解放思想的獨立科學(xué)，既能為社會的發(fā)展奠定目標理想、指引方向，又能在成就國民生活藝術(shù)的基礎(chǔ)上為人們提供理論與實踐相適應(yīng)的科學(xué)指導(dǎo)?！笆濉逼陂g體育哲學(xué)的立項數(shù)量與孔慶波[5]分析的2005年至2010年間的體育哲學(xué)立項數(shù)量略有所增。說明近十五年來，我國體育科研在體育哲學(xué)研究總量上有所提高。但從整體看來，我國國家社會科學(xué)基金的體育學(xué)立項仍舊偏重實用性，致使當(dāng)前我國體育哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)研究內(nèi)容表淺、研究范圍窄化等問題層出難盡[5]。當(dāng)前雖有《體育法》對相關(guān)體育行為進行約束，但在各大體育賽事上仍舊存在各類道德失范問題，而此與我國相關(guān)體育法律法規(guī)細則的欠缺存在一定因果關(guān)系，體育法學(xué)方面研究的國家社會科學(xué)基金項目立項需要關(guān)注。

表8 “十三五”期間國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項的研究方向統(tǒng)計

4 預(yù)期研究成果形式統(tǒng)計

我國國家社會科學(xué)基金項目研究的預(yù)期成果形式主要有專著、譯著、論文集、研究報告、工具書、電腦軟件和其他七類。以此為依據(jù)，對我國“十三五”期間的國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項的預(yù)期研究成果形式進行統(tǒng)計(僅含全國哲學(xué)社會科學(xué)工作辦公室公布的文件中能查閱到的重點項目、一般項目、青年項目和西部項目)。如表9所示，選擇以研究報告作為預(yù)期成果形式的項目數(shù)量共計593項，以49.5%的占比居于“十三五”期間國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項項目預(yù)期研究成果形式的榜首；以專著作為預(yù)期成果形式的項目共計324項，占總預(yù)期研究成果形式的27.0%，排名第二；以論文集作為預(yù)期成果形式的項目共計249項，占總預(yù)期研究成果形式的20.8%，排名第三。由于研究報告能夠及時、快捷地把科研成果轉(zhuǎn)化為社會經(jīng)濟效益，直接為社會建設(shè)服務(wù)；專著多適用于基礎(chǔ)理論研究領(lǐng)域，對研究理論的深度和全面性要求較高，是對研究者科研水平、理論積蓄以及研究的深入與全面性的科學(xué)呈現(xiàn)；論文集能夠準確表達科研工作所取得的各項階段成果，推進科研工作進程，為圓滿完成研究任務(wù)提供指引[12]，故研究報告、專著和論文集成為了我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項結(jié)題主要成果形式。同樣，這也是我國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項項目以電腦軟件、譯著、工具書三類作為預(yù)期研究成果形式被選度低、總量較少的重要緣由。

表9 “十三五”期間國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項的預(yù)期研究成果形式統(tǒng)計

5 不同立項主題數(shù)量統(tǒng)計

《體育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》指出：要深化重點領(lǐng)域改革創(chuàng)新，增強體育發(fā)展活力；落實全民健身國家戰(zhàn)略，加快推動群眾體育發(fā)展；落實奧運爭光計劃，提高競技體育綜合實力；以籌辦2022年北京冬奧會為契機，推動冬季運動發(fā)展；擴大體育產(chǎn)品和服務(wù)供給，促進體育消費；實施科教興體，加快人才隊伍建設(shè)；加強體育文化建設(shè)，提高體育宣傳和對外交往工作水平；推進依法治體，提升體育法治化水平；加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保規(guī)劃落實[13]。基于此，以“十三五”期間體育發(fā)展方策為依據(jù)，對“十三五”期間的國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))的立項主題進行統(tǒng)計，結(jié)果如表10所示。“十三五”期間，我國體育哲學(xué)社會科學(xué)研究主要圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、鄉(xiāng)村振興、冬季運動、體育產(chǎn)業(yè)、競技賽事、體育文化、青少年學(xué)生體育、全民健身、體育法治以及體育組織為主題的體育學(xué)立項共計530項，占“十三五”期間體育學(xué)立項數(shù)量總量的60.0%?？梢?，“十三五”期間，我國眾多專家學(xué)者的研究聚焦于國家發(fā)展戰(zhàn)略、政策方針，符合“十三五”時期的體育科研發(fā)展要求。此外，表10所得數(shù)據(jù)不僅能夠直觀地凸顯出我國體育哲學(xué)社會科學(xué)研究的先進性、時期性和遞進性特點，還能夠緊緊圍繞“十三五”期間體育發(fā)展核心，為研究與剖析我國體育學(xué)研究的現(xiàn)代化進程提供可視化數(shù)據(jù)，同時又可以為“十四五”期間我國體育事業(yè)的深入改革與發(fā)展提供參考。

表10 “十三五”期間國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項的研究主題統(tǒng)計

6 立項指南與申報變化

《國家社科基金項目年度課題指南》自2017年后將范圍性條目和具體題目更變?yōu)榫唧w條目和方向性條目兩類，但此變更的條目指向與定義并未產(chǎn)生根本改變，僅對條目的設(shè)定進行了具體的規(guī)范和便視化。近幾年來，指南設(shè)置依據(jù)不斷與時俱進。在“十三五”期間，指南的設(shè)置依據(jù)包括習(xí)近平總書記系列重要講話(2016、2017)、十八屆五中全會精神(2016)、十八屆六中全會精神(2017)、習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話精神(2017)、黨的十九大精神(2018、2019、2020)、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想(2018、2019、2020)、黨的十九屆二中、三中、四中全會精神(2020)。由于“十三五”期間指南設(shè)置的核心主題存在交錯與延續(xù)，故在2016年到2020年五年間立項指南中重復(fù)題目共計24個。此外，運用詞云統(tǒng)計對歷年的指南題目進行統(tǒng)計，也會發(fā)現(xiàn)歷年立項指南的題目詞頻相對集中，體育產(chǎn)業(yè)、健康、融合、社會、創(chuàng)新、文化、賽事與治理等研究相對密集。

“十三五”期間，我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))在立項申請書上分別于2017年和2020年發(fā)生了兩次變化。2017年和2020年的申請書在第四部分經(jīng)費概算上均發(fā)生了一定改變，而第五部分“推薦人意見”與第六部分“各地社科規(guī)劃管理部門或在京委托管理機構(gòu)審核意見(原第七部分各省(區(qū)、市)、兵團社科規(guī)劃辦或在京委托管理機構(gòu)審核意見)”，也于2020年發(fā)生變更。2016年9月27日，財政部、全國社科規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合修訂發(fā)布了《國家社會科學(xué)基金項目資金管理辦法》(以下簡稱《資金管理辦法》)?！顿Y金管理辦法》將項目資金分為直接費用和間接費用，間接費用的設(shè)立主要是用以補償責(zé)任單位的間接成本、管理費用，同時激勵科研人員的績效支出。此外，《資金管理辦法》還將會議費、差旅費、國際合作與交流費打包作為一個科目統(tǒng)籌使用[14]，成為2017年國家社會科學(xué)基金項目申請書的第四部分經(jīng)費概算變更的主要部分。2019年4月30日，《關(guān)于進一步完善國家社會科學(xué)基金項目管理的有關(guān)規(guī)定》提出精簡項目申請要求、項目過程檢查和減少信息填報、材料報送三點要求，成為2020年國家社會科學(xué)基金項目申請書內(nèi)容三改的主要依據(jù)[15]。從《國家社會科學(xué)基金項目資金管理辦法》和《關(guān)于進一步完善國家社會科學(xué)基金項目管理的有關(guān)規(guī)定》兩個管理文件來看，我國國家社會科學(xué)基金項目的“放管服”趨勢明顯，在“放管服”的管理過程中，申請立項松中有嚴，結(jié)項管理嚴中存寬，社會科學(xué)基金項目管理在科學(xué)化、信息化、有效化和現(xiàn)代化的發(fā)展過程中，其研究水平不斷上檔升級，推動著我國哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展與進步。

7 結(jié)論與建議

一是從立項數(shù)量和項目類別來看，我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項在數(shù)量上呈上行趨勢，但在立項總量的占比中，略有下降；而就體育學(xué)立項的項目類別而言，除一般項目外，其余立項的比重均相對較小，青年項目的立項更有下行發(fā)展趨勢。因此，不僅需要保持和提升我國體育哲學(xué)社會科學(xué)在國家社會科學(xué)基金中的立項比重，還需加大對重大項目、重點項目特別是青年項目的研究。

二是從立項地域與研究機構(gòu)來看，我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項地域及其研究機構(gòu)的非均衡性特征顯著，立項數(shù)量往往與地域的經(jīng)濟發(fā)展水平關(guān)系緊密。因此，為改善立項地域及其研究機構(gòu)的非均衡性現(xiàn)狀，需要加強對落后地區(qū)及其研究機構(gòu)的扶持力度，以期實現(xiàn)地域與研究機構(gòu)在立項上的協(xié)同并進。

三是從主題內(nèi)容與研究類型來看，我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項在全國社科規(guī)劃辦分設(shè)的11個二級學(xué)科中非均衡態(tài)勢明顯，立項多集中于實用性學(xué)科，致使理論性學(xué)科成為體育科學(xué)研究的薄弱環(huán)節(jié)。而在研究類型上，三大研究類型的發(fā)展勢頭均十分可觀，但其中綜合研究的立項占比相對較小，具有一定的提升空間。可適當(dāng)加強對理論性學(xué)科研究的立項，以不斷提高我國體育科學(xué)研究的深度與廣度，筑牢體育科研的發(fā)展根基。

四是從預(yù)期研究成果形式來看，我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))立項研究的預(yù)期成果形式呈現(xiàn)兩極分化格局。選擇以研究報告、專著、論文集作為項目預(yù)期研究成果形式的項目高達97%，而選擇以電腦軟件、譯著、工具書作為預(yù)期研究成果形式的項目總量卻屈指可數(shù)?；诖?，鼓勵科研工作者在成果形式上多方涉獵，實現(xiàn)我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))結(jié)題成果形式的多元化。

五是從立項主題、申報變化來看，我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))的研究與時代背景的契合度很高，從申報到結(jié)項的管理也不斷向嚴謹化、便捷化、信息化、科學(xué)化邁進。但值得注意的是，我國國家社會科學(xué)基金項目(體育學(xué))的立項與研究還需在保障核心研究的基礎(chǔ)上加大對其他交叉領(lǐng)域的研究，以期更好地實現(xiàn)我國體育哲學(xué)社會科學(xué)研究水平的上檔與升級。