何 珍 魯宏圖

湖北文理學院 資源環(huán)境與旅游學院，湖北襄陽 441053

引言

黨的十九大以來，高等學校深入學習領(lǐng)會習近平教育觀，深刻理解“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”等根本問題，準確把握“把思想政治工作貫穿教育教學全過程”的精神實質(zhì)，并持續(xù)扎實推進，認真落實。

湖北文理學院通過“五個校園”建設(shè)和“五慧”育人工程、“隆中山下黨旗飄”工程、“協(xié)同育人337工程”等多個育人平臺，持續(xù)開展思政教育工作，取得了豐碩成果?！凹t色種子計劃”是旅游管理專業(yè)思政育人的實踐探索，是踐行習近平教育觀，推進回歸初心、回歸夢想的行動方案。紅色文化貫穿著愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的主線，蘊含了豐富的革命精神。在高校中加強紅色文化教育，促進紅色文化傳承，對于提高當代大學生的道德素質(zhì)，引領(lǐng)校園文化的發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀都有極為重要的意義。

一 “紅色種子計劃”的提出

湖北文理學院制定的《“協(xié)同育人337工程”實施方案》，明確提出大力推動以“課程思政”為目標的課堂教學改革，優(yōu)化課程設(shè)置，完善教學素材，梳理各門專業(yè)課程所蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，發(fā)揮實踐教育“第二課堂”作用，把思想政治教育融入課堂教學各環(huán)節(jié)。這一方案為“課程思政”+“思政課程”+“思政第二課堂”提供了理論依據(jù)及方向指導，為“紅色種子計劃”奠定了堅實的學科（理論）支撐。

“紅色種子計劃”通過實施春耕計劃、夏長計劃、秋收計劃、冬蘊計劃四個分計劃，以思想道德教育為基礎(chǔ)，深入開展紅色革命文化教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等系列活動，切實增強大學生的文化自信，繁榮校園文化，滋養(yǎng)師生心靈，引領(lǐng)社會風尚，為扎實推進“五個思政”改革創(chuàng)新、切實構(gòu)建“三全育人”集成體系做出有益的探索和實踐，期待從民族血脈的層面上完成以文化人、以文育人的飛躍。

二 實施計劃與過程

“紅色種子計劃”主要以堅定紅色信仰、播撒紅色種子、培育紅色基因、傳承紅色精神為總體思路，開展一系列紅色教育、紅色志愿服務(wù)、紅色導游等活動?；顒拥拈_展緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅持讓學生享有更好的教育和使學生充分自由全面發(fā)展的理念，全面覆蓋大學生日常學習和生活，著力構(gòu)建“三全育人”制度化、常態(tài)化機制，致力打造協(xié)同育人的良好氛圍。

（一）春耕計劃

1 實施紅色種子播種工程

從學生大一（尤其是入學）開始，通過系統(tǒng)的入學教育、國防教育、隆中（馬列）讀書工程、紅色經(jīng)典影視放送工程等平臺，扎實推進“四線四課”教育，將愛國主義等社會主義核心價值觀的紅色種子播撒在每一名學生心中。

入學教育。上好新生知黨愛黨教育課，講好黨史國史，鼓勵學生主動遞交入黨申請書，積極向黨組織靠攏。系統(tǒng)進行黨的基本知識教育，培養(yǎng)學生對黨的感情，點燃學生對黨的事業(yè)的激情。

國防教育。通過國防知識講座、征兵入伍宣講等學習形式開展學生國防教育，培養(yǎng)學生擁軍愛國思想。

隆中（馬列）讀書工程。通過開展優(yōu)秀讀書筆記評選、馬列經(jīng)典書目推薦閱讀、習近平新時代中國特色社會主義思想讀本等理論學習形式，加強紅色精神食糧教育，提高理論修養(yǎng)。

紅色經(jīng)典影視放送活動。通過觀看紅色電影、“兩會”視頻、閱兵式視頻等經(jīng)典特色影片，豐富學生理論學習的形式，通過視頻的方式傳遞紅色思想，埋下紅色種子。

2 實施紅色種子萌芽工程

通過青馬班、黨校、“學習強國”、紅色種子講解隊員培訓、博士開講啦等各種學習平臺，突出價值引領(lǐng)，持續(xù)滋養(yǎng)學生紅色信仰，讓學生感受信仰的味道更甜，讓紅色種子在學生心中生根發(fā)芽。

青馬班（團校）教育。青年大學生絕大多數(shù)是團員，開展主題團日活動、舉辦團員干部培訓班、參加“青年大學習”網(wǎng)絡(luò)培訓班、參與各級青馬工程培訓班，以各種學習培訓為抓手，做好青年團員思想教育。

黨校教育。落實好學校黨委組織部關(guān)于分黨校工作的安排，加強入黨積極分子黨性教育，抓好重點培養(yǎng)對象和預備黨員思想理念教育，嚴格黨員黨性教育。

紅色種子講解隊培訓。邀請思想政治教師和專業(yè)課程教師對講解隊隊員進行思想和專業(yè)的雙重培訓，提高專業(yè)素質(zhì)，更好地牢記紅色歷史，為傳播紅色精神做儲備。

黨團學干部隊伍培訓。黨團學干部隊伍是加強學生黨性教育的主力軍，必須做好學生干部培訓工作。通過開展主題教育、能力提升系列培訓，提高隊伍整體素質(zhì)。

（二）夏長計劃

以紅色基因培育工程為抓手，以“博士開講啦”、學雷鋒志愿活動、假期社會實踐特色活動為主線，培養(yǎng)學生愛國主義情懷。

1 “博士開講啦”系列講座

圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，舉辦“博士開講啦”系列講座，通過邀請校內(nèi)外博士教授宣講，培養(yǎng)學生愛國主義情懷，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的重大決策部署高度認同。

2 學雷鋒志愿活動

開展學雷鋒志愿活動，通過組建志愿服務(wù)小分隊，開展孝老愛親、關(guān)愛留守兒童、爭做環(huán)保衛(wèi)士、共創(chuàng)文明城市等志愿服務(wù)活動，走出校園，走進社區(qū)，學習宣傳雷鋒志愿服務(wù)精神，營造向上向善的良好風尚。

3 五四專題活動

圍繞五四運動一百周年紀念日開展以“青春心向黨，建功新時代”為主題的系列活動。開展“清明祭英烈”、革命烈士紀念館參觀、愛國詩歌朗誦和展現(xiàn)青年風貌的體育競技活動，引導學生深入學習黨建理論，繼承光榮傳統(tǒng)，爭當繼承和弘揚五四精神、擔當民族復興大任的新時代青年。

4 周末志愿服務(wù)活動

繼續(xù)堅持做好志愿服務(wù)活動，結(jié)合專業(yè)特色，開展“周末義導”和“周末義教”活動，加強志愿服務(wù)隊伍建設(shè)，促進周末志愿服務(wù)長效化。建立隆中志愿服務(wù)實踐基地，開拓紅光社區(qū)志愿服務(wù)新基地和暑假“三下鄉(xiāng)”活動新陣地。黨員帶團員，志愿服務(wù)積極分子優(yōu)先培養(yǎng)入黨推優(yōu)，積極服務(wù)社會。

5 假期社會實踐

暑期根據(jù)旅游管理專業(yè)學科特點，選好骨干、建好隊伍、找準課題，把專業(yè)知識和志愿服務(wù)送到基層最需要的地方；落實好“三下鄉(xiāng)”社會實踐，組織好“百團百村（企）新時代實踐行”計劃團隊實踐活動。制定社會實踐團隊運行規(guī)則，黨員、團員共同構(gòu)成社會實踐團隊，黨員帶隊，重點培養(yǎng)對象和優(yōu)秀團員必須參加。參加社會實踐納入學生課外實踐學分體系。

（三）秋收計劃

以紅色典型樹立工程為抓手，以開展 “尋找踐行社會主義核心價值觀的身邊人物”為核心，實施尋找“身邊人物”系列活動，在全院選拔和培養(yǎng)出一批愛國愛校、誠信友善、尊老愛幼、勤奮學習、勇于創(chuàng)新的典型人物，引導廣大學生創(chuàng)優(yōu)爭先，樹立模范帶頭作用。

1 身邊人物—紅色導游

以革命烈士紀念館等紅色旅游資源的導游講解為依托，增強學生愛國主義精神，加深學生對紅色文化的傳承，特別是黨員干部帶頭講解紅色旅游資源，將紅色種子更好地與專業(yè)相結(jié)合，促進思想與理論知識雙進步。

2 身邊人物—我是黨員

完善黨員先鋒崗制度，號召黨員干部在校園內(nèi)佩戴黨徽，亮出身份，自我約束。抓好文明督查崗值勤，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，增強黨員的看齊意識。

3 身邊人物—學習標兵

黨員帶頭創(chuàng)建文明課堂。課堂上自覺坐前排，關(guān)手機，記筆記，上好每一節(jié)課，配合任課教師點名和維護課堂秩序，指導和督促班委抓好班級管理，爭創(chuàng)學風標兵，營造良好的教風學風。

4 身邊人物—創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能手

以師生交流平臺為基礎(chǔ)，引導學生參與教師科研，組建科研團隊和競賽團隊參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，逐年取得突破。

5 身邊人物—禮儀之星

以導游技能大賽、禮儀之星大賽、酒店服務(wù)大賽為平臺，選拔一批知禮懂禮學生典型并在全院倡導學習優(yōu)秀中國傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)禮儀的“國學”之風。

6 身邊人物—最美志愿者

以志愿服務(wù)活動為平臺，尋找志愿服務(wù)時長最長、志愿服務(wù)影響最大，服務(wù)對象最滿意的最美志愿者。

（四）冬蘊計劃

以紅色精神傳承工程為抓手，以開展“培養(yǎng)新時代臥龍出山”為核心，重點加強畢業(yè)生愛校感恩教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、理想信念教育，鼓勵畢業(yè)生積極投身社會，到祖國最需要的地方去，為社會服務(wù)為國家出力，培養(yǎng)學生的社會責任感，提高畢業(yè)生滿意度。

1 理想信念教育

加強畢業(yè)學生教育，以誠信教育、法制教育、心理健康教育、大學精神教育等為重點，開展系列主題教育活動，與未來的職業(yè)人生相結(jié)合，樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的良好形象，增強自我修煉的自覺性。

2 職業(yè)生涯規(guī)劃教育

積極開展就業(yè)指導，通過畢業(yè)論文導師、各系主任、學工老師、專業(yè)教師的指導教育，引導學生樹立正確的就業(yè)觀，端正先就業(yè)再擇業(yè)的觀念，學生黨員在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作中發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，帶頭參加考研、考公務(wù)員和國家基層就業(yè)項目，積極鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。

3 愛校感恩教育

畢業(yè)季事情繁雜，學生心態(tài)復雜，情緒波動大；教育畢業(yè)生正確處理好學業(yè)與畢業(yè)、考研與就業(yè)、愛情與友情關(guān)系；做好安全教育、紀律教育和感恩教育，保障畢業(yè)生安全離校、文明離校，推進畢業(yè)生校友聯(lián)絡(luò)工作。

三 “紅色種子計劃”的社會教育價值

（一）不斷強化黨建引領(lǐng)作用

“紅色種子計劃”是旅游管理專業(yè)思政育人的有效實踐，是湖北文理學院實施一院一精品工程的黨建結(jié)晶。在“紅色種子計劃”的引領(lǐng)下，旅游管理專業(yè)的學生工作方向明確，思路清晰，各項活動主動有序，黨建引領(lǐng)作用突出，涌現(xiàn)出一大批“紅色種子”，比如：第八批“格?；ā备安刂Ы虉F隊隊長、校學生會主席姜勁邑，響應省委號召的“西藏專招”計劃、扎根西藏任教的謝向陽，響應團中央“西部計劃”志愿活動號召的曹婷，到新疆基層工作的錢配等。

（二）強力助推人才培養(yǎng)模式改革,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

“紅色種子計劃”是思政課程和課程思政、實踐思政的有效載體?！凹t色種子計劃”為旅游管理專業(yè)教師思想理論教育和價值引領(lǐng)提供良好的工作抓手，為高校黨團組織建設(shè)提供豐富的內(nèi)容，可以發(fā)揮高校黨組織政治核心作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為思想理論教育和價值引領(lǐng)工作落實落細，取得潤物無聲效果奠定堅實基礎(chǔ)。

（三）持續(xù)增強服務(wù)社會能力

“學而后方知，知而后必行?！痹凇凹t色種子計劃”孕育下，學院形成了由教師黨員、博士黨員和學生黨員、預備黨員、入黨積極分子組成的多個師生科研實踐團隊，團隊近三年在團中央暑期“三下鄉(xiāng)”專項活動，“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽，“雙創(chuàng)”大賽等方面取得豐碩成果，獲得“團中央暑期三下鄉(xiāng)”全國優(yōu)秀實踐團隊獎項兩個，團中央各項專項實踐活動獎項五個。極大地促進了青年學生自信心的增強，知識才干的提升，家國情懷的彰顯。教師在指導學生中也收獲豐碩，在雙百行動、智庫建設(shè)、鄉(xiāng)村振興等服務(wù)社會上成績突出。

四 結(jié)語

今后，我們將持續(xù)強力推進“紅色種子計劃”的“春夏秋冬”計劃；把“紅色種子計劃”和大學生職業(yè)生涯規(guī)劃全面結(jié)合起來，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的當代大學生；把“紅色種子計劃”和鄉(xiāng)村振興、“一帶一路”建設(shè)結(jié)合起來，努力促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展；有效整合“課程思政”“思政課程”“思政第二課堂”，提升育人能力，推進全員育人、全程育人、全方位育人落地生根。