文/江蘇海洋大學(xué) 夏詠梅

一、背景

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記大力倡導(dǎo)用好紅色資源，發(fā)揚(yáng)紅色資源優(yōu)勢(shì)，傳承好紅色基因，深入開(kāi)展黨史教育活動(dòng)，把紅色江山世世代代傳下去。中共中央2021年2月26日下發(fā)《關(guān)于在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》，強(qiáng)調(diào)在新時(shí)代理想信念和價(jià)值追求上融入共產(chǎn)黨人的初心和使命，帶動(dòng)黨史讀物更好地、更廣地服務(wù)于社會(huì)，用黨的光榮歷史和偉大功績(jī)激勵(lì)一代又一代年輕人。中共中央黨校、各省市自治區(qū)直轄市黨校，上下聯(lián)動(dòng)掀起了黨史學(xué)習(xí)教育的熱潮，所有共產(chǎn)黨員和干部言行合一，把黨史學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處，在脫貧工作中發(fā)揮著火車(chē)頭引領(lǐng)作用。圖書(shū)館作為新時(shí)代中國(guó)文化的主要傳播陣地，理應(yīng)是黨史學(xué)習(xí)教育的一扇重要窗口。推介黨史閱讀，發(fā)揮黨史閱讀主陣地作用，提升社會(huì)民眾的閱讀興趣和思想素質(zhì)，培養(yǎng)具有歷史使命感和社會(huì)榮辱心的人，是當(dāng)代圖書(shū)館人義不容辭的使命和責(zé)任?；仡櫄v史，有無(wú)數(shù)的政治家、名人學(xué)者利用圖書(shū)館，學(xué)習(xí)知識(shí)開(kāi)闊視野，豐富自己的知識(shí)量，甚至利用圖書(shū)文獻(xiàn)傳遞各種情報(bào)信息，開(kāi)展黨的地下活動(dòng)，為黨的事業(yè)努力工作，貢獻(xiàn)自己的光和熱。如毛澤東同志最早在北京大學(xué)圖書(shū)館工作，利用圖書(shū)館閱讀了大量歷史資料，為中國(guó)馬克思主義觀的建立打下了深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)；北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培先生委任李大釗為北京大學(xué)圖書(shū)室主任，創(chuàng)建了圖書(shū)館體系，使得中外古史典籍滿架；根據(jù)真實(shí)革命事跡改編的紅色影片《永不消逝的電波》，其中機(jī)智勇敢的地下工作者采用《紅樓夢(mèng)》等書(shū)籍作為暗號(hào)和密碼，為革命工作輸送了大量有價(jià)值的情報(bào)信息等等。由此可見(jiàn)，圖書(shū)館在黨的歷史發(fā)展過(guò)程中的地位是非常重要的。本文通過(guò)SWOT分析圖書(shū)館在黨史教育中具有的優(yōu)勢(shì)和特色，提出在圖書(shū)館建設(shè)進(jìn)程中加強(qiáng)黨史教育的建設(shè)性策略。

二、圖書(shū)館開(kāi)展“黨史閱讀”主陣地的SWOT分析

圖書(shū)館承擔(dān)著黨史閱讀學(xué)習(xí)教育職能，是重要的精神文化服務(wù)機(jī)構(gòu)。圖書(shū)館人以自身空間和資源為優(yōu)勢(shì)，既發(fā)揮圖書(shū)館館藏資源利用最大化，又推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)，是黨史閱讀學(xué)習(xí)教育的主陣地。因而，圖書(shū)館運(yùn)用SWOT分析法發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，摒棄內(nèi)部劣勢(shì)，抓住外部機(jī)遇，扛住外部威脅，為“黨史閱讀”教育開(kāi)展服務(wù)工作提供有力支撐。

（一）內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)（S）。圖書(shū)館擁有豐富的紅色文化資源。走進(jìn)圖書(shū)館，可看到大量黨史讀物，在內(nèi)容上有黨的建設(shè)發(fā)展史料，有集體個(gè)人事跡，有思想理論論著，有黨建黨務(wù)文獻(xiàn)資料等，在載體形式上有紙質(zhì)圖書(shū)報(bào)刊書(shū)畫(huà)，有影視音頻多媒體等數(shù)字化的學(xué)習(xí)資料。筆者在江蘇海洋大學(xué)圖書(shū)館（以下簡(jiǎn)稱“我館”）讀秀平臺(tái)上用關(guān)鍵詞“中國(guó)共產(chǎn)黨黨史”檢索，檢出2019年 “中國(guó)共產(chǎn)黨黨史大講堂”音視頻200個(gè)；圖書(shū)7145冊(cè)，期刊24826篇，報(bào)紙1434篇，學(xué)位論文554篇，會(huì)議論文495篇。這些不同載體的文獻(xiàn)資源為圖書(shū)館開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圖書(shū)館擁有豐富的閱讀推廣經(jīng)驗(yàn)。圖書(shū)館采用多樣化的閱讀形式，利用時(shí)間空間布局，彌補(bǔ)黨史閱讀場(chǎng)所的不足，有效滿足讀者多元化閱讀需求。各級(jí)高校圖書(shū)館借助新媒體閱讀模式，開(kāi)展線上線下專題書(shū)展、紅色導(dǎo)讀、微信公眾平臺(tái)館藏紅色資源推介等活動(dòng)。

（二）內(nèi)部劣勢(shì)（W）。“黨史閱讀”服務(wù)的方式較為單一；需要經(jīng)費(fèi)支撐的線下線上模式，尤其線下活動(dòng)，持續(xù)性長(zhǎng)期開(kāi)展的力度不夠；圖書(shū)館黨員比例占據(jù)偏少，開(kāi)展服務(wù)有一定的制約性；高校圖書(shū)館主要以科研學(xué)術(shù)服務(wù)為中心，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。

（三）外部機(jī)遇（O）。1.文化政策引導(dǎo)?！叭耖喿x”關(guān)鍵詞已連續(xù)多次被寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》，而今中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，黨中央、中宣部印發(fā)多項(xiàng)文件推進(jìn)教育學(xué)習(xí)，彰顯了國(guó)家對(duì)閱讀文化和黨史教育的重視。越來(lái)越多的文化機(jī)構(gòu)積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的黨史讀物閱讀活動(dòng)，通過(guò)采用社會(huì)公眾號(hào)APP和跨界合作模式，社會(huì)力量再加上志愿者的廣泛參與，有效激發(fā)“黨史閱讀”活力。2.信息技術(shù)和新媒體廣泛應(yīng)用。在5G網(wǎng)、人工智能時(shí)代，新型閱讀方式和閱讀媒介不斷涌現(xiàn)，有手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、光盤(pán)閱讀和電子閱讀器閱讀等各種數(shù)字形式，閱讀的渠道也是隨時(shí)隨地，市場(chǎng)空間廣闊，公共閱讀服務(wù)由多元化向復(fù)合化發(fā)展。

（四）外部威脅（T）。大眾沉浸式閱讀意識(shí)淡薄。與生俱來(lái)的閱讀意識(shí)，需要我們?nèi)粘Ｉ畹闹R(shí)積累，通過(guò)與大腦中的有序網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)，才能成為自己的新知識(shí)。外界吸引眼球的新鮮事物太精彩，沉浸式的閱讀時(shí)間都在不知不覺(jué)中給占據(jù)了，難以在自己頭腦中形成新體系。并且社會(huì)機(jī)構(gòu)中充足的人員資金，低門(mén)檻的閱讀推廣活動(dòng)，吸引著越來(lái)越多的人員參與，給黨史閱讀教育活動(dòng)的持續(xù)性長(zhǎng)期性開(kāi)展帶來(lái)挑戰(zhàn)。

三、圖書(shū)館發(fā)揮“閱讀黨史”主陣地作用的策略

國(guó)家主席習(xí)近平2014年2月7日接受俄羅斯電視臺(tái)專訪時(shí)說(shuō)：“讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種生活方式，讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然正氣?！倍顸h中央號(hào)召持續(xù)推進(jìn)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史“四史”的閱讀學(xué)習(xí)。在圖書(shū)館普及化的閱讀推廣活動(dòng)中，黨史閱讀是必不可少的閱讀推廣內(nèi)容，從少兒閱讀繪本為起端，陪伴到青年、中年、老年進(jìn)行終身教育學(xué)習(xí)，是我們圖書(shū)館人服務(wù)讀者的不竭動(dòng)力。通過(guò)SWOT分析，圖書(shū)館為黨史黨建圖書(shū)閱讀建立了保障機(jī)制，多方協(xié)同利用地方黨史文獻(xiàn)開(kāi)展多樣化閱讀推廣，構(gòu)建以習(xí)近平總書(shū)記閱讀觀為新常態(tài)化引領(lǐng)、以閱讀推介為抓手的紅色閱讀新風(fēng)尚。

（一）建立保障機(jī)制，滿足讀者閱讀需求。以習(xí)近平總書(shū)記閱讀觀引領(lǐng)高校黨史黨建閱讀新常態(tài)，建立有效的保障機(jī)制，抓住內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)，提升學(xué)教效能，保障黨史閱讀文獻(xiàn)資料完備、翔實(shí)的資源建設(shè)體系。我館充分發(fā)揮黨史讀物的“明理、增信、崇德、力行”作用，建立“黨建讀物”專架，舉辦“慶祝建黨100周年”黨史主題圖片展，暑假、寒假期間在市縣鎮(zhèn)公共圖書(shū)館舉辦“紅色經(jīng)典”共讀活動(dòng)，營(yíng)造“學(xué)黨史、讀經(jīng)典”的書(shū)香氛圍，使得黨史讀物紅色經(jīng)典廣為傳播，引領(lǐng)學(xué)校各級(jí)部門(mén)和校外企業(yè)單位與圖書(shū)館合作，開(kāi)展上黨課、做團(tuán)建等主題黨日活動(dòng)，發(fā)揮圖書(shū)館作為校園文化建設(shè)陣地的重要功能。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“在黨史學(xué)習(xí)教育中，要充分運(yùn)用紅色資源?！睘橐劳袌D書(shū)館平臺(tái)用好紅色資源，連云港市圖書(shū)館騰空間、撥資金建成了專題黨建閱覽室，舉行黨史文獻(xiàn)、黨建理論方面的人物傳記和文學(xué)藝術(shù)作品展覽，舉辦慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年非遺作品展、中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系圖片展、百年禮贊少兒紅色經(jīng)典主題書(shū)展。最有特色的是深入社區(qū)的老黨員“桑榆宣講團(tuán)”和年輕人“青語(yǔ)宣講團(tuán)”，深受公眾喜愛(ài)。為流動(dòng)黨員建立QQ群微信群，打造“指尖課堂”云學(xué)習(xí)，利用戶外漂流書(shū)屋建紅色閱讀角，并在有聲圖書(shū)館設(shè)立黨員專區(qū)，為視力不好、讀書(shū)看報(bào)費(fèi)力的老人提供喜聞樂(lè)見(jiàn)的“精神食糧”，滿足廣大讀者及社會(huì)需求。圖書(shū)館提供的豐富資源和多元化學(xué)習(xí)平臺(tái)，充分發(fā)揮了公共文化服務(wù)主陣地作用。

（二）開(kāi)展多樣化的閱讀推廣，助推紅色閱讀新風(fēng)尚。以閱讀推介為抓手，黨史教育學(xué)習(xí)采用線上閱讀與線下閱讀相結(jié)合的多元化閱讀、數(shù)字閱讀與傳統(tǒng)閱讀相結(jié)合的復(fù)合閱讀方式?！梆^員朗誦”“館員領(lǐng)讀”和征文競(jìng)賽、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)的開(kāi)展，借助有聲讀物APP平臺(tái)的懶人聽(tīng)書(shū)“有聲圖書(shū)館”，打破“黨史讀物枯燥”的誤區(qū)，激發(fā)讀者熱情，引發(fā)閱讀興趣，優(yōu)化與強(qiáng)化推介措施。結(jié)合閱讀服務(wù)推廣經(jīng)驗(yàn)，圖書(shū)館擴(kuò)大服務(wù)范圍，引領(lǐng)黨史教育服務(wù)新風(fēng)尚。如國(guó)家圖書(shū)館近十年運(yùn)用高新科技手段策劃多種館藏文獻(xiàn)展覽，有紀(jì)念“九一八事變”、辛亥革命、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、《共產(chǎn)黨員宣言》等系列大型公益展覽活動(dòng)，引起社會(huì)反響。國(guó)家圖書(shū)館與中央編譯局、延安革命紀(jì)念館、蔡鍔故居等機(jī)構(gòu)合作與提供服務(wù)，分享展陳展品，提供數(shù)字化史料復(fù)制服務(wù)等，充分發(fā)揮黨史閱讀資源的借閱功能。我館的圖書(shū)館官微上宣傳學(xué)生參與“江蘇省高校橙藝杯慶建黨百年抒愛(ài)國(guó)情懷美育作品大賽”和各種黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。打造經(jīng)典紅色閱讀平臺(tái)，推出“慶建黨百年·守紅色初心”“百年瞬間”黨史教育專題閱讀服務(wù)，陸續(xù)推送紅色經(jīng)典圖書(shū)，為廣大讀者提供沉浸式、立體化的黨史學(xué)習(xí)空間。設(shè)置“慶建黨百年·守紅色初心”圖書(shū)專架，精心梳理1000余冊(cè)圖書(shū)，內(nèi)容包涵黨史、黨規(guī)、黨建類(lèi)以及黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人重要文獻(xiàn)的政治理論讀物等。連云港市圖書(shū)館以流動(dòng)圖書(shū)車(chē)志愿服務(wù)為載體舉辦“學(xué)黨史、知黨恩、跟黨走”書(shū)畫(huà)展，開(kāi)辟紅色黨史專柜專欄自助書(shū)屋，引領(lǐng)黨史學(xué)教、全民閱讀的雙豐收。

（三）建設(shè)地方黨史文獻(xiàn)，創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制。地方黨史文獻(xiàn)資料，存世稀少，民間散失較多，有圖書(shū)、雜志、報(bào)紙、傳單、書(shū)信、照片等各種類(lèi)型，由于新技術(shù)得以數(shù)字化保存，為地方圖書(shū)館開(kāi)展“黨史說(shuō)教”主題閱讀活動(dòng)提供了翔實(shí)資料。挖掘本土紅色資源和黨史故事，如“館員薦書(shū)”“民間地方文獻(xiàn)捐贈(zèng)”，提供推介革命歷史紀(jì)念館博物館陳列的黨史資料影像和館藏的文史理論著作，現(xiàn)場(chǎng)講解連云港革命發(fā)展史，參觀革命歷史戰(zhàn)斗遺跡等一系列紅色經(jīng)典文化活動(dòng)，將具有連云港地方元素的本土紅色資源串珠成鏈，再現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨以來(lái)各個(gè)歷史時(shí)期的重大決策和無(wú)數(shù)烈士的豐功偉績(jī)，激勵(lì)著一代又一代人不忘初心、奮勇前行。各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館收藏的地方文獻(xiàn)史資料是基層黨員干部學(xué)習(xí)教育和弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。圖書(shū)館與社會(huì)團(tuán)體通過(guò)地方黨史分享評(píng)議和報(bào)告會(huì)等方式，持續(xù)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育工作。如集思想教育、陶冶情操于一體的“廉政教育示范基地”的連云港市黨建文化園，將黨建文化元素植入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的連云港市黃窩村“最美村支書(shū)”“勞模工作室”，將蘇魯交通線白石嶺交通站歷史保存完備的東海樊氏圖書(shū)館，所陳設(shè)其內(nèi)的“連云港革命遺址和紀(jì)念設(shè)施”，歷史文獻(xiàn)、檔案、圖片彌足珍貴，有近10萬(wàn)冊(cè)館藏，是地方黨史文獻(xiàn)不可多得的學(xué)習(xí)閱讀場(chǎng)所，每日接待參觀學(xué)習(xí)的人員多達(dá)上千人次，也是黨日活動(dòng)的網(wǎng)紅打卡地。因此，創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制，上下聯(lián)動(dòng)結(jié)合地方特色區(qū)域優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立新觀念新思想，有利于推動(dòng)地方黨史文獻(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

（四）多方聯(lián)動(dòng)合作，強(qiáng)化黨史教育的深度廣度。社會(huì)多方合作構(gòu)建黨史閱讀機(jī)制，圖書(shū)館將傳統(tǒng)服務(wù)與新媒體服務(wù)融合起來(lái)，為公眾“黨史閱讀”提供良好的閱讀服務(wù)體驗(yàn)地。在深度上，積極構(gòu)建社會(huì)人士黨史閱讀行為引導(dǎo)機(jī)制。圖書(shū)館利用優(yōu)質(zhì)的館藏資源和良好的讀者基礎(chǔ)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，持續(xù)為社會(huì)機(jī)關(guān)和科研單位提供黨史閱覽和咨詢服務(wù)，帶動(dòng)和引領(lǐng)黨史閱讀提高黨史教育質(zhì)量。如與社會(huì)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦百年黨史主題圖片展，以談心談話的方式聯(lián)合師生黨員干部開(kāi)展讀書(shū)會(huì)等活動(dòng)，采用黨史知識(shí)競(jìng)賽、專家授課專題講座等多種形式，讓黨史學(xué)習(xí)教育真正深入人心。黨史教育在廣度上，與社會(huì)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)合作，不僅對(duì)紙質(zhì)讀物還要結(jié)合新媒體對(duì)電子數(shù)字化讀物進(jìn)行推廣。邀請(qǐng)江蘇省黨校宣講團(tuán)委員進(jìn)行黨史宣講，并且與校內(nèi)各黨支部合作開(kāi)展“學(xué)史踐行”活動(dòng)，評(píng)選“最佳黨日活動(dòng)”和特色黨支部：如“追尋革命足跡 心系老區(qū)學(xué)子——同心共筑海洋夢(mèng)”“學(xué)恩來(lái)精神 守初心使命”“藝同心 與童行 關(guān)愛(ài)留守兒童”“我最喜愛(ài)習(xí)總書(shū)記的一句話”“黨徽閃耀疫路同行”等。圖書(shū)館利用多種途徑不斷拓展圖書(shū)館服務(wù)新模式，收集有利于黨史開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的圖書(shū)影像資料及藝術(shù)作品，分類(lèi)有序充分展示，定期討論活動(dòng)舉辦的效果，制定和策劃新的宣傳推廣方案，聯(lián)合社會(huì)媒介宣傳，提高推廣面影響力。圖書(shū)館與鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委會(huì)結(jié)對(duì)“共建書(shū)屋”，圖書(shū)館捐贈(zèng)了黨史類(lèi)圖書(shū)資料和學(xué)習(xí)閱讀載體電腦等，共同學(xué)習(xí)閱讀，交流學(xué)習(xí)感受，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)書(shū)記帶領(lǐng)圖書(shū)館人參觀學(xué)習(xí)地方革命史紀(jì)念館，紀(jì)念館圖文并茂的地方史料，生動(dòng)闡述了革命先烈的英勇奮斗史，紀(jì)念館內(nèi)的一件件古老的物件，生動(dòng)展示了地方社會(huì)發(fā)展變革史。共建促黨建，黨建促幫扶，形成黨建資源合力。

四、結(jié)語(yǔ)

新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信的重要源頭是黨史革命文化，構(gòu)建文化服務(wù)體系重要部署是開(kāi)展黨史閱讀活動(dòng)。圖書(shū)館作為傳承紅色基因的重要文化服務(wù)場(chǎng)所，用文獻(xiàn)說(shuō)話，傳承黨史教育文化事業(yè)，是圖書(shū)館人堅(jiān)持不懈為之奮斗的終身信仰。圖書(shū)館的黨史文化教育需要社會(huì)機(jī)構(gòu)和學(xué)校多方聯(lián)動(dòng)跨界合作，從黨史閱讀文化中汲取強(qiáng)大的生命活力，立標(biāo)桿、樹(shù)榜樣，凝心聚力，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，砥礪前行，為“兩在兩同”建新功行動(dòng)增光添彩，努力為社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。