文/鹽城師范學院 蔡玉霞

高校離退休教職工隊伍從剛退休的50歲左右的人群到90高齡的人群，年齡跨度40年。不同年齡、不同層次的人群有不同的學習、活動和發(fā)揮作用的需要。隨著新時代對離退休黨建提出新要求，離退休基層黨組織要通過創(chuàng)新工作思路來適應新形勢、新情況，要胸懷大局、著眼大事，不斷探索離退休工作的新途徑、新方法，使離退休黨建工作與高校事業(yè)改革發(fā)展相適應、相銜接、相協(xié)調(diào)、相一致，充分發(fā)揮離退休基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。通過抓離退休基層黨建，推動新時代離退休工作高質(zhì)量發(fā)展。

一、“黨建+政治學習”，強化思想引領(lǐng)

（一）定期開展政治學習，加強思想政治建設。離退休基層黨組織要將政治學習貫穿于黨建的始終，通過“黨建+政治學習”的模式，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。學習黨的十九大和十九屆歷次全會精神，加強離退休人員思想政治教育。定期組織政治理論學習，每月至少開展一次集中學習活動。并適時組織專題輔導報告，邀請專家為黨員做政治輔導報告，提高學習效果，不斷引導離退休老同志政治堅定、思想常新、理想永存。

（二）拓展學習教育形式，深化政治學習效果?；鶎狱h組織可以結(jié)合“核心價值觀”教育、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育等主題，根據(jù)離退休人員的特點，積極開展形式多樣的學習教育活動。如開展主題黨日活動、組織集中學習、開展座談研討、到紅色教育基地開展現(xiàn)場教學等適合離退休老同志的活動等。通過不同的學習教育形式，引導離退休人員增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

二、“黨建+文體活動”，推動文化養(yǎng)老

離退休基層黨組織可以通過舉辦豐富多彩的活動，豐富離退休人員的精神文化生活，在“文化養(yǎng)老”過程中促進黨支部建設，在活動中展現(xiàn)離退休人員積極向上的精神風貌，在活動中促黨建、聚人心，引導離退休黨員踐行社會主義核心價值觀，離崗不離黨，退休不褪色，牢記黨員身份，增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（一）舉辦體育活動。根據(jù)老同志的身體狀況和特點，在充分保障安全的情況下，合理設置活動主題和活動項目，組織老同志開展適度的體育活動。如三八婦女節(jié)可組織女職工開展春游踏青或者趣味文體活動等；結(jié)合老同志特點開展面向全體離退休人員的趣味為主、競技為輔的老年運動會；針對年紀較輕且有體育運動專長的離退休人員開展競技選拔型的體育競賽等。各類體育運動的開展可以為廣大老同志搭建一個溝通交流的平臺，同時是對離退休人員體育健身成果的檢閱和展示，可以充分展示離退休人員積極向上的精神風貌，有力推動老年人健康體育運動的發(fā)展，促進和諧校園與和諧社會建設。

（二）舉辦文化活動。高校離退休人員文化層次高，追求高品位生活，對文化藝術(shù)要求較高。針對高校離退休人員特點，可結(jié)合重大紀念日和國家重大活動開展主題征文比賽、攝影比賽、書畫展、才藝比賽等文化、藝術(shù)類活動等，滿足各類離退休人員需要，進一步引導廣大離退休老同志永遠感黨恩、聽黨話、跟黨走，始終與黨和政府同心同德、共克時艱，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，唱響時代主旋律，奏出時代最強音，凝聚發(fā)展正能量。

（三）建設文藝團體。離退休隊伍人才濟濟，可結(jié)合離退休人員多才多藝且退休后時間較充足的特點，組成離退休人員乒乓球隊、舞蹈隊、合唱團等文藝團體，并組織他們在校內(nèi)外開展活動。既為老同志提供對外交流的平臺，又展現(xiàn)了高校離退休隊伍的精神風貌。

三、“黨建+平臺搭建”，促進作用發(fā)揮

高校離退休教職工雖然離開了工作第一線，但他們的心始終牽掛著教育事業(yè)的發(fā)展，有發(fā)揮余熱的強烈愿望。離退休黨建和服務管理工作不僅要滿足離退休老同志學習和娛樂的需要，同時要滿足他們奉獻余熱、繼續(xù)發(fā)揮作用的需要。離退休基層黨組織可以拓展文化養(yǎng)老的內(nèi)涵，發(fā)揮離退休干部的政治優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢、威望優(yōu)勢，為離退休老同志發(fā)揮正能量提供平臺，在老同志中建立黨建輔導組、理論宣傳組、教學督導組、社會治安組、社團指導組等公益團體，在學校黨建和思想政治教育、核心價值觀培育、學生管理、社團活動、社區(qū)服務、心理健康教育、扶貧助困、傳承和發(fā)揚紅色文化、文化建設等方面發(fā)揮老同志正能量，引導離退休老同志退休不褪色，離崗不離黨。

黨建輔導組的同志可以積極配合黨委組織部和各二級黨組織為入黨積極分子、畢業(yè)班黨員等上黨課，與學生黨員座談，與大學生談人生、談夢想，激發(fā)大學生奮發(fā)向上；教學督導組的同志具有豐富的教書育人經(jīng)驗，可以通過深入到學生班級聽課、評課，對青年教師進行“傳、幫、帶”，在加強教學管理、推動教學改革、提高教學質(zhì)量等方面發(fā)揮他們的經(jīng)驗優(yōu)勢，為高校提高教學水平做出積極的貢獻；社會治安組的老同志可以深入社區(qū)，對接社區(qū)需求，在學校周邊開展網(wǎng)吧監(jiān)督、環(huán)境治理等力所能及的工作，為社區(qū)的管理和社區(qū)青少年成長做積極有益的工作；幫困助學組可以配合學生處和學校心理健康教育機構(gòu)，做好幫困助學和大學生心理咨詢工作，對家庭困難和心理上面臨困惑的孩子給予經(jīng)濟上的幫助和精神上的支持，帶領(lǐng)他們走出困境；理論宣傳組的老同志可以積極參與大學生思想政治教育，通過宣講、座談、談心談話等形式對大學生進行核心價值觀教育、愛國主義教育等；社團顧問組可以指導各學生社團開展活動，豐富大學生的課余生活，在大學生社團活動月、科技文化節(jié)、社會各項公益活動中發(fā)揮積極的作用。

四、“黨建+骨干隊伍建設”，發(fā)揮引領(lǐng)作用

離退休基層黨組織骨干隊伍，是做好離退休各項工作的主要力量。隨著離退休工作的轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設一支優(yōu)秀的工作隊伍，是創(chuàng)新離退休工作開展、創(chuàng)造一流工作業(yè)績的重要基礎(chǔ)。因此，加強離退休基層黨組織骨干隊伍建設，發(fā)揮他們的主動性和積極性，是做好離退休基層黨建的重要保證。

（一）優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。離退休基層黨組織可以通過換屆選舉優(yōu)化基層黨組織的人員結(jié)構(gòu)，選拔出一批黨性強、威信高、身體好、經(jīng)驗豐富、樂于奉獻的骨干隊伍，充分發(fā)揮骨干隊伍的先鋒引領(lǐng)作用，加強基層黨建，切實增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（二）加強隊伍培訓。離退休基層黨組織可以每年安排多次骨干力量培訓班或者組織骨干隊伍參加上級相關(guān)培訓。培訓班可采取集中學習、理論研討、參觀調(diào)研、個人自學等多種形式。在培訓內(nèi)容上，要緊扣離退休工作方針政策、實際工作中呈現(xiàn)的具體問題和熱點問題，努力把骨干培養(yǎng)成為熟悉業(yè)務的“政策通”、了解老同志的“活字典”、開展工作的“多面手”。同時，結(jié)合新形勢和時代發(fā)展需要，還可對骨干隊伍開展攝影、計算機、網(wǎng)絡知識、新媒體運用等技能培訓，提高骨干隊伍的理論水平和實踐能力。除了理論方面的培訓，離退休基層黨組織要將骨干隊伍納入離退休人員發(fā)揮作用小組，并通過舉辦各類文體活動，鍛煉和提高骨干隊伍的活動組織能力。

（三）重視待遇落實。離退休基層黨組織要從生活和身心健康方面高度重視、關(guān)心骨干隊伍的老同志，認真落實骨干隊伍的政治待遇和生活待遇，為他們做好工作提供強有力的保障。離退休基層黨組織要定期組織骨干隊伍開展政治學習，讓他們參與部門工作的研究和決策。同時嚴格按照上級要求落實工作補貼，并為骨干隊伍訂閱黨報和專業(yè)刊物，提高他們的政治理論修養(yǎng)，豐富他們的精神文化生活。

五、“黨建+典型引領(lǐng)”，樹立黨建標桿

榜樣的力量是無窮的，一個先進典型就是一面旗幟。離退休隊伍中的先進典型是開展離退休老同志思想政治教育的重要資源。高校離退休基層黨組織要充分利用這些資源和獨特優(yōu)勢開展黨建工作，用榜樣的力量加強離退休黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮離退休老同志在學校事業(yè)發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展中的積極作用。

（一）選樹典型。積極選樹典型是“讓旗幟飄起來、讓堡壘強起來”的重要抓手。高?；鶎狱h組織可以通過定期的先進評比，深入挖掘正能量典型，不斷樹立黨建新標桿，引導和激勵離退休黨員同志為社會經(jīng)濟發(fā)展和高校事業(yè)改革發(fā)展發(fā)揮余熱，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

（二）培育典型。不斷培育典型，是離退休黨建工作永葆先進性的重要源泉。首先，離退休基層黨組織要積極為老同志發(fā)揮正能量搭建平臺，為培育典型提供載體。其次，設立老同志發(fā)揮作用的專業(yè)小組，鼓勵有擔當、有熱情、有能力的老同志不斷加入這些工作組中。同時要通過豐富的文體活動載體，帶動廣大離退休干部黨員學習先進、崇尚先進、爭當先進。

（三）學習、宣傳典型。培育、選樹先進典型后，進一步學習典型、宣傳典型尤為重要。要通過多種形式開展學習活動，推動學習“往深里走，往心里走”。通過理論學習、座談交流、組織收看電視直播、宣傳視頻等形式，引導老同志學習先進典型時胸懷祖國、胸懷人民，不忘初心、牢記使命，艱苦奮斗、無私奉獻的精神。通過對典型人物的學習，進一步增強廣大離退休黨員黨性修養(yǎng)，堅定他們的理想信念，極大地提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

（四）關(guān)愛典型。高校離退休基層黨組織在全面落實離退休干部兩項待遇的同時，要努力營造氛圍，悉心呵護，對先進典型不斷給予精神上的鼓勵、生活中的關(guān)愛。

（五）用好典型。充分運用先進典型的示范帶動和聚集倍增作用，在基層黨建工作中發(fā)揮典型的品牌效應，形成“一個典型一面旗，一批典型帶全局”的可喜局面。在黨建工作中，基層黨組織可組織離退休黨建隊伍中具有號召力、影響力的先進典型為年邁的或者身體不便的老同志開展“送學上門”服務；組織他們利用自身的特長，在各二級學院開展形式多樣的主題教育活動等，進一步發(fā)揮典型的示范帶動效應。

六、“黨建+服務管理”，實施關(guān)心關(guān)愛

高校離退休工作部門要始終把全心全意為老同志服務作為宗旨，緊緊抓住尊老、敬老、愛老這條主線，加強服務型黨組織建設，強化工作人員的服務意識，牢固樹立人本觀念，認真履行崗位職責，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，引領(lǐng)離退休工作部門在敬老愛老、維護老年人合法權(quán)益、豐富老年人文化生活和促進老年人為學校事業(yè)發(fā)展發(fā)揮作用方面做積極有效的工作。

（一）加強日常關(guān)愛。離退休基層黨組織要用“五心”（即誠心、熱心、愛心、耐心和恒心）關(guān)愛老同志，及時將黨的關(guān)懷傳遞到他們身邊。及時看望慰問獨居和重病住院的老同志，做到“三必到”，即老同志重病住院時必到、老同志病故必到、老同志遇有意外和特殊困難必到，把組織的關(guān)懷和溫暖送到他們的心坎上。切實做好去世老同志生前臨終關(guān)懷，及時、周到地配合原單位和家屬做好后事料理事宜，給家屬帶去精神上的慰藉，減輕家屬的遺憾和悲痛。

（二）加強重大節(jié)日關(guān)愛。每逢重大節(jié)日，黨組織要上門慰問老領(lǐng)導、老黨員和生活困難的老同志等，為他們送去慰問金和慰問品，送去組織的關(guān)懷和溫暖。每年的重陽節(jié)，是全體離退休人員重要的節(jié)日。通過舉辦好重陽節(jié)的慶?；顒?，進一步凝聚人心，匯聚力量。通過請校領(lǐng)導為老同志做一場關(guān)于學校事業(yè)改革發(fā)展情況的報告、為老壽星集體過一次生日、為老同志們獻上一場精彩的文藝演出、組織老同志參觀考察工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方式，共同慶祝重陽節(jié)，弘揚敬老愛老傳統(tǒng)。

（三）加強特殊群體關(guān)愛。離退休群體中有這樣一類特殊的人群，他們伴侶去世，因為各種原因子女不在身邊甚至沒有子女。這些獨居老人需要給予特殊的關(guān)愛。為了讓獨居老人安度晚年，給獨居老人送去實實在在的生活援助和精神關(guān)愛，各基層黨組織可以開展“獨居老人關(guān)愛工程”，發(fā)揮退休黨員志愿者和大學生志愿者的作用，關(guān)心關(guān)愛獨居老人。要成立獨居老人關(guān)愛小組，組長為離退休黨委負責人，成員為各黨支部書記、愿意為獨居老人服務的退休黨員、青年學生志愿者。關(guān)愛小組的成員可定期對獨居老人進行走訪或電話詢問，了解關(guān)心獨居老人的生活情況和心理狀況，及時為老人提供所需服務。安排關(guān)愛小組中樂于奉獻的較年輕的退休老同志與獨居老人結(jié)對，實行一對一幫扶。組織青年志愿者定期到獨居老人家中與老人溝通交流，為老人提供力所能及的服務。對高齡的獨居老人要堅持每天一次電話問候，定期上門探望，及時關(guān)注并解決他們生活中的困難。