李亞峰
(山西應(yīng)用科技學(xué)院 音樂學(xué)院,山西 太原 030062)
全國人大代表李禮輝在2016 年全國兩會(huì)期間就提出了關(guān)于及早著手保護(hù)方言的建議。他指出:“方言具有豐厚的文化底蘊(yùn)。它是地域文化的載體,表達(dá)地區(qū)的文化特色;也是傳統(tǒng)文化的活化石。”“文化包容性越大,越有魅力和影響力。方言理應(yīng)得到珍惜和保護(hù)?!鄙轿髅窀枳鳛闈h族民歌的主要代表,在敘事風(fēng)格、調(diào)式結(jié)構(gòu)、唱詞組成等方面帶有鮮明的晉文化特色。為了更好地推動(dòng)方言的有效傳播,我們可以對山西民歌中的方言調(diào)式進(jìn)行分析,把握晉方言的文化特色。以此為基礎(chǔ),推動(dòng)山西民歌在新的時(shí)代背景下的有效傳播,深度激發(fā)人們的文化自信。
山西民歌類型豐富,如山歌、小調(diào)、號子、秧歌、套曲等都屬于山西民歌特色的演繹形式。山西民歌數(shù)量龐大,愛情、歷史、傳說、生活、革命歌曲等都囊括在內(nèi)。豐富鮮活的山西民歌傳承千年,已經(jīng)成為中華傳統(tǒng)民俗音樂文化創(chuàng)新發(fā)展的核心力量。山西民歌的地域特色構(gòu)成也受到多元因素的交互影響。
人類的一切生存活動(dòng)都與大自然有緊密的關(guān)聯(lián)性。山西民歌作為人們在農(nóng)耕過程中逐步傳唱和流行起來的一種民俗音樂文化,它的產(chǎn)生、發(fā)展及其后續(xù)演變也與自然因素有緊密的關(guān)聯(lián)性。首先,山西民歌發(fā)展成了多個(gè)流派是受山地自然因素的影響。山西境內(nèi)有著名的太行山脈和呂梁山脈,還有黃河穿流而過,因?yàn)樯矫}的阻斷和河流的滋養(yǎng),山西境內(nèi)不同區(qū)域的民歌在音階、調(diào)式、語氣、發(fā)音、骨干音、旋律等多個(gè)方面都有不同特點(diǎn)。同時(shí),山西地區(qū)有著名的九朝古都——太原,這里也保留了大量宮廷音樂及民間優(yōu)秀音樂形式,經(jīng)年累積使得山西民歌成為北方民歌的精髓,形成了一些廣為傳唱的經(jīng)典作品。
方言是中國漢語的重要分支。我們國家地域遼闊,民族眾多,現(xiàn)代漢語在傳播和使用的過程中,從語音、詞匯、語法等多個(gè)方面都表現(xiàn)出一些明顯的差異性。方言的出現(xiàn)體現(xiàn)了中國“大雜居,小聚居”的典型特點(diǎn),同時(shí)方言文化也成為地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),融合于唱、作、演、說等多種藝術(shù)形式中,展現(xiàn)出豐富鮮活的鄉(xiāng)音魅力。山西民歌在發(fā)展的過程中也極大地受到晉方言的影響,形成了一些典型而獨(dú)特的語音基調(diào)。以疊詞的運(yùn)用為例,其在山西民歌中就獨(dú)具特色,彰顯了作品的豐富意趣,也體現(xiàn)出了晉方言的顯著特色。詞匯運(yùn)用方面,晉方言中的很多詞也與普通話有顯著的不同之處。山西民歌中的很多唱詞使用晉方言的自帶詞匯,如“日子”在晉方言中為“光景”;“太陽”多用“日頭”代替。在晉方言中“二”字運(yùn)用可謂傳神精妙,例如很多山西民歌中都用了“二妹子”“二閨女”“二桿子”等詞語,傳遞出山西地區(qū)人民熱烈的情緒,奔放的個(gè)性色彩,給人帶來鮮活愉悅的聆聽體驗(yàn)。晉方言在民歌中的應(yīng)用還體現(xiàn)出鮮明的生活化特點(diǎn)。晉北具有溝壑縱橫、寒冷干旱等顯著特色,所以在山西民歌中,很多詞語如鍋片片、門檻檻、煙鍋鍋,都采用直接而具體的意象,與江南民歌的婉約含蓄、千回百轉(zhuǎn)形成鮮明對比。
在漫長的歷史進(jìn)程中,人們創(chuàng)造了燦爛的語言文化和聲樂文化,與此同時(shí),人類遷徙的步伐也從未停止。對于山西民歌而言,移民因素也對山西民歌的傳承與發(fā)展產(chǎn)生了多元影響。在信息化手段匱乏的時(shí)代,人成為推動(dòng)音樂傳播,進(jìn)行音樂文化創(chuàng)新的重要工具。結(jié)合山西地區(qū)發(fā)展歷史,我們可以發(fā)現(xiàn),移民對山西音樂的發(fā)展起到了極為關(guān)鍵的作用。山西地域民歌的發(fā)展既與當(dāng)?shù)厝藗兠芮邢嚓P(guān),同時(shí)受外來文化的影響。在不斷交流與創(chuàng)新中,形成了晉中特色民歌文化。來自北方的一些少數(shù)民族逐步遷入山西地區(qū),在人員流動(dòng)的同時(shí),也為山西民歌的發(fā)展注入了動(dòng)力,很多山西民歌帶有北方地區(qū)匈奴牧歌的音樂色彩。山西的省會(huì)太原,素有“九朝古都”的美譽(yù)。很多政權(quán)統(tǒng)治者以此為都城,大量的官員及其家屬在此地生活。他們將一些外來文化帶入晉地,進(jìn)一步推動(dòng)了晉方言和山西民歌的繁榮發(fā)展。
山西地區(qū)民歌數(shù)量多,音樂特色鮮明,晉方言對山西民歌的繁榮發(fā)展產(chǎn)生了多元影響,彰顯了山西地區(qū)人民的生活特色,也符合當(dāng)?shù)厝罕姷挠谜Z習(xí)慣,傳遞出濃郁的鄉(xiāng)土氣息。同時(shí),山西境內(nèi)不同地區(qū)在方言運(yùn)用方面存在一些差別,這使得山西民歌帶有深刻的地方印記,成為山西人民血脈文化的精髓,體現(xiàn)了音樂、藝術(shù)與生活的多重交融。本文以左權(quán)民歌和河曲民歌為例,簡要分析晉方言腔調(diào)對山西民歌演唱風(fēng)格的多元影響。
左權(quán)民歌就是流傳于左權(quán)縣一帶的民歌藝術(shù)形式。左權(quán)民歌形成的歷史可追溯至宋元時(shí)期,到了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,大批文藝工作者進(jìn)駐山西,他們共同對這一演繹形式進(jìn)行發(fā)掘和整理,使得左權(quán)民歌重新煥發(fā)魅力。
左權(quán)民歌使用晉方言的左權(quán)語系,在語音、詞匯、調(diào)式方面都與普通話有著顯著的區(qū)別。以語音為例,左權(quán)民歌中聲母有25 個(gè),韻母33 個(gè),還有5 個(gè)單字調(diào)。左權(quán)民歌素有“萬首民歌千出戲”的雅稱,從曲調(diào)上來講,大腔、雜曲、小調(diào)幾個(gè)形式都可以自由發(fā)揮,同一曲調(diào)也可以由作者自由填詞,配上特定的背景,就可以出現(xiàn)千萬出戲。如《有了心思慢慢來》和《不想走了返回來》兩首都是開花調(diào),民歌中對“賦比興”手法的運(yùn)用非常精練??鋸垺⒅C音、雙關(guān)、疊字以及方言虛詞的運(yùn)用使兩首曲目廣為流傳。
如《有了心思慢慢來》中這句:
“紅瓤瓤西瓜綠皮皮包,妹妹的話兒(哎呀呀)忘[v?]不了?!?/p>
注:調(diào)值53 為左權(quán)民歌單字調(diào)的去聲,與普通話去聲發(fā)音不同。
這句歌詞很好地體現(xiàn)了晉方言的特色,如疊字“紅瓤瓤”“綠皮皮”,在晉方言中用疊詞來作小稱。同一個(gè)名詞,單用和疊用有著明確的大小關(guān)系。如盆子、臉盆:比較大的盆;盆盆:指廚房裝飯菜用的小盆。再比如大門:指常規(guī)的門;門門:指非常規(guī)的小門,比如大鐵門上的小門,柜子的門。同時(shí),這句歌詞中“紅”與“綠”兩種極具對比性顏色的運(yùn)用,展現(xiàn)了山西民歌中用詞雙關(guān)的獨(dú)特魅力,一指西瓜顏色透亮,二指對妹妹情誼真摯,民歌用詞含蓄不盡,情深意遠(yuǎn)。虛詞“哎呀呀”也是晉方言的特色。
此外,晉方言的細(xì)音多讀、聲母不送氣、細(xì)音前讀、韻尾消失、兒化、子尾、重疊等也有大量體現(xiàn),構(gòu)成了左權(quán)民歌的獨(dú)特韻致。
河曲縣被稱為“中國北方民歌之鄉(xiāng)”,2006 年5 月,河曲民歌被列入首批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,河曲民歌的文化價(jià)值由此得到了普遍認(rèn)同。提起河曲民歌,人們首先想到的是走西口系列。聆聽和研究走西口民歌可以發(fā)現(xiàn),河曲民歌取材非常廣泛,而且內(nèi)容以寫實(shí)為主。從男女調(diào)情到婚配成親,再到生活情節(jié)中的拉駱駝,紛繁多樣的走西口民歌構(gòu)成了晉西北漢子的遷徙史、苦難史和創(chuàng)業(yè)史。在河曲民歌中,晉方言的反復(fù)、排比、重疊、對稱、雙關(guān)、夸張、呼應(yīng)、對比等多種句式的應(yīng)用非常靈活,既體現(xiàn)了晉方言的特點(diǎn),又賦予民歌獨(dú)特的美學(xué)意義。
以《為什么受苦人是黑洞洞》這首歌為例,歌詞:
得朗朗的太陽天下明,為[vei]什么(那)受苦人是黑洞洞?
這句歌詞體現(xiàn)了晉方言腔調(diào)的三個(gè)特點(diǎn):其一,普通話中以“w”為生母的音,發(fā)[u]的合口音,但是在晉方言中則發(fā)[v]音,類似的還有:彎、屋、娃等字,都發(fā)[v]音。其二,該句開頭“得朗朗的太陽”這一說法在普通話中使用較少,是晉方言與少數(shù)民族游牧文化融合而成的一種新型表達(dá)方式,“得”在這里表示的是太陽朗朗照射給人帶來的舒服感,“得朗朗”表達(dá)簡潔而貼近。其三,該句中“明”與“黑”的對比運(yùn)用是晉方言的一個(gè)特點(diǎn),情感表達(dá)濃烈而直接,體現(xiàn)出群眾對光明美好生活的深切向往,反映了大眾心聲。
河曲民歌演繹的過程中語氣詞的使用也很有特色,如下面這首《推船號子》:
(合)黃河水長流,船兒會(huì)上走,搬船(嗨)撐船每日水上游。(領(lǐng))(嗨)!眾家(了)弟兄們好好要操心,(合)(咳,喲嗬嗨??葐燕?,喲嗬嗬,咳喲嗬嗨,嗬??葐燕类耍ê希┩崎_了,推開了,(啊哈嗬嗬咳)大家用力一齊來船兒推開了!
這首歌大量使用了“咳、喲、嗬、嗨”等語氣詞,使得推船的景象直接呈現(xiàn)在人們面前,晉西北漢子獨(dú)有的力量、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)韌、粗獷、豪放都濃縮在了歌曲當(dāng)中。歌詞中還出現(xiàn)了兒化現(xiàn)象,如“船兒”這一表述方式,又彰顯了山西民歌的柔美,將走西口所要展現(xiàn)的鐵漢柔情完美融合于一體。
此外,晉方言中的疊字、子字尾、襯字、押韻等在山西民歌中也普遍運(yùn)用,它們共同構(gòu)成了方言與民歌和聲的獨(dú)特旋律。
晉方言的腔調(diào)對山西民歌的唱腔產(chǎn)生了多元影響,山西民歌的繁榮發(fā)展也使得晉文化在近年來美名遠(yuǎn)揚(yáng)。與此同時(shí),晉方言獨(dú)特的表現(xiàn)方式也推動(dòng)了山西民歌在更大范圍內(nèi)的廣泛傳播。
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,人們對一些民族的、特色的、有悠久歷史的地域文化愈加注重傳承和保護(hù)。加之普通話的深度推廣,使得晉方言的受眾數(shù)量有所降低。為了更好地推動(dòng)晉方言繁榮發(fā)展,我們要重視對晉方言與山西民歌的傳承與創(chuàng)新。以優(yōu)秀的山西民歌唱腔和旋律為紐帶,更好地發(fā)掘研究晉方言發(fā)展過程中的一些歷史記憶?,F(xiàn)在有很多影視作品已經(jīng)探索以晉方言、山西民歌、山西鄉(xiāng)村文化為元素,入情入境反映山西地區(qū)厚重的人文底蘊(yùn)。
影視作品有效彰顯地域魅力的同時(shí),我們還要探索通過更多鮮活生動(dòng)的方式推動(dòng)晉方言更好地走向世界舞臺(tái)。一個(gè)民族要想更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展,必須要厚植文化根基。語言作為文化傳承的重要紐帶,它不僅僅是一個(gè)地區(qū)人民溝通交流的方式,更彰顯了鮮明的地域人文特色,而將方言融合于民歌這一生動(dòng)活潑的形式之中,更能夠廣泛傳唱并引起共鳴。在普通話推廣已經(jīng)取得卓越成果的今天,我們要更好地審視如何加強(qiáng)方言腔調(diào)在民歌演唱中的應(yīng)用。立足晉文化特色創(chuàng)作更多優(yōu)秀聲樂作品,將晉方言與山西民歌有機(jī)結(jié)合在一起,推動(dòng)晉方言在新的時(shí)代背景之下有效傳播并創(chuàng)新傳承。同時(shí),山西民歌的創(chuàng)作還需要大量的人才。在學(xué)校教學(xué)過程中,教師要從堅(jiān)定學(xué)生文化自信的角度出發(fā),推動(dòng)學(xué)生更好地對晉方言與山西民歌進(jìn)行研究,并回歸生活,采集一些優(yōu)秀的民間音樂作品,推動(dòng)晉方言與山西民歌更好地傳下去、強(qiáng)起來,再探索如何更好地走出去。
總之,民歌與方言是中華民族發(fā)展歷程中濃墨重彩的一筆。在推動(dòng)中華文化復(fù)興的道路上,我們要更好地重視對晉方言腔調(diào)和山西民歌的有效研究,厚植文化土壤,喚起人民群眾對傳統(tǒng)文化傳承研究的熱情。以山西民歌現(xiàn)代傳播為渠道,深度激發(fā)青年一代對家國的熱愛、對鄉(xiāng)土的眷戀以及對美好未來的追求。讓晉文化在新的時(shí)代背景下綻放絢麗光芒。