■莫景春（毛南族）

一

身處鄉(xiāng)下小學(xué)的自己常常陶醉在古人“青燈黃卷”優(yōu)美的意境之中。

曾經(jīng)所在的小學(xué)，深藏在重重的群山中，只有鳥(niǎo)兒能輕松飛過(guò)，一條羊腸小道像一根纖細(xì)的臍帶，彎彎曲曲地伸出山外，像是在極力地索取營(yíng)養(yǎng)。

夜幕降臨，黑壓壓地罩住了大山。伸手不見(jiàn)五指，那些花花綠綠的草木漸漸退隱去，不見(jiàn)一絲蹤影，山里的夜出奇的靜，只有一兩聲狗吠的聲音，幽幽地回蕩在山谷里久久沒(méi)有消散，如黑黑的涼飄進(jìn)了人們的心里。一排低矮的瓦房漏出一兩點(diǎn)燈光，那時(shí)山里的小學(xué)，收集著大大小小山里來(lái)的孩子。太遠(yuǎn)了，爬山涉水，太危險(xiǎn)了，山里的孩子只能住校，晚上睡不著，帶上煤油燈（自制的）到教室里看上幾行書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)好考出山外。于是我想到青燈黃卷，這是古代書(shū)生給人的最深刻的印象。雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。一豆微弱的燈光，映襯著一個(gè)孤寂的書(shū)生。書(shū)生衣著單薄，形單影只，一如這微弱的燈光，弱不禁風(fēng)。書(shū)生只是一味埋頭苦讀，窗外是凄風(fēng)苦雨，落葉紛飛。書(shū)生皓首窮經(jīng)，滿頭已是白發(fā)斑斑，一聲長(zhǎng)嘆，隨著風(fēng)聲幽幽飄出。

學(xué)而優(yōu)則仕，仕是書(shū)生讀書(shū)的追求之一。光宗耀祖，報(bào)效國(guó)家，這是多么令人向往的事情呀！然而這并不是容易做到的。“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”。三年一大考，凝聚了書(shū)生們多少夢(mèng)想。為了準(zhǔn)備這一場(chǎng)考試，很多書(shū)生辭別親人，一路奔波，進(jìn)城進(jìn)京趕考。當(dāng)時(shí)交通不便，路途遙遠(yuǎn)，一走就走數(shù)百里上千里，一考就是一年半載。書(shū)生多是一匹馬一書(shū)童相伴，孤孤單單上路，況且很多書(shū)生是窮苦人家，只能孤身一人，長(zhǎng)途跋涉，風(fēng)餐露宿。漫漫求仕路，白天不停地走呀走呀，天色晚了，便找一戶人家或客棧投宿。如果在荒郊野外，尋得一破廟也是不錯(cuò)的了。

白天趕路勞頓，本該早早休息，但一想到白天趕路沒(méi)時(shí)間看書(shū)，那只能靠晚上這點(diǎn)時(shí)間了，考試已經(jīng)迫在眉睫了。一生心血，全在于此。心急如焚，怎能睡得著？于是點(diǎn)起一盞青燈，手握黃卷，搖頭晃腦，苦讀不已。寒窗無(wú)數(shù)，唯一溫暖的就是心中那一盞燈。金榜題名，天下盡知。孤燈殘照，形單心苦。漫漫長(zhǎng)夜，厚厚黃卷，瞌睡不時(shí)襲向心頭，疲憊不堪。家鄉(xiāng)親人在何方？這條充滿誘惑的讀書(shū)之路有多少書(shū)生在踽踽獨(dú)行？又有多少人能走到光明的盡頭？孔乙己，滿口之乎者也，知道茴香豆有四種寫(xiě)法，卻一生窮困潦倒，被人打折了腿，了卻殘生。范進(jìn)一生苦讀，忍辱負(fù)重，修成正果，榮華一朝盡來(lái)，卻瘋瘋癲癲，令人哭笑不得。蒲松齡一生無(wú)望，便寄予于意念之中，紅狐青鬼，紅袖添香，為這青燈黃卷增添了浪漫的氣息。

巴山夜雨之時(shí)，雨打芭蕉葉，滴答答有聲，恰似青燈之下手握黃卷人的聲聲嘆息。多渴望有一句溫馨的問(wèn)候，有一杯熱氣騰騰的茶，然而回應(yīng)的只是窗外的秋聲。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)不我待，忍受孤獨(dú)，忍受寂寞，胸懷濟(jì)天下之大志，這點(diǎn)苦又算得了什么！

自古英雄無(wú)紈绔，這青燈黃卷之下出來(lái)的人多是清廉奉公之人。先天下之憂而憂的范仲淹，敢于直諫的魏徵，文才治天下的歐陽(yáng)修，這些朝廷重臣，肩扛天下，銳意進(jìn)取，振一代之輝煌。這是他們?cè)谇酂酎S卷之中慢慢積聚的才氣。如果他們受不了這番清苦，貪戀凡俗之欲，也許這番彪炳史冊(cè)的功名也就遙遙無(wú)期了。

二

山里風(fēng)大，常常是從窗子竄進(jìn)來(lái)，把那微弱的燈光吹得左搖右擺，不小心就吹滅了，不得已用手擋住風(fēng)。那手被尖尖的煙火熏得烏黑，弄得臉和書(shū)本臟兮兮的。風(fēng)無(wú)意吹倒了燈瓶，煤油汨汨地流出污染一地，發(fā)出刺鼻的氣味，更可怕的是如果不小心被燈火點(diǎn)著了，衣服書(shū)本都會(huì)被燒得干干凈凈，那損失就大了。

那時(shí)候能看的書(shū)不多，只有可憐的幾本課本。它們被反復(fù)地翻在手里，潔白的書(shū)頁(yè)被摸得黃乎乎的，很像那些藏得年久的古書(shū)。書(shū)角被磨爛了。動(dòng)人的故事早已融進(jìn)了內(nèi)心深處，給寂寞的童年注入了歡樂(lè)。

那是黑夜真正黑的年代。白天大家抓緊時(shí)間把該干的活兒干完。天色晚了，像鳥(niǎo)兒歸巢一樣紛紛回了自己的家。全村黑麻麻的，就連偶爾漏出的幾聲狗叫也讓人心麻麻的。吃飯的時(shí)候也不敢點(diǎn)燈，借著灶膛里的火光夾著菜，反正鍋里也沒(méi)什么，就是幾片青菜葉，用不著挑挑揀揀，夾到什么就吃什么。吃完飯，一家人坐在黑暗里，黑乎乎的，像一座座大大小小的雕塑，一動(dòng)不動(dòng)。只有聲音在肆無(wú)忌憚地飛揚(yáng)，反正說(shuō)話不需要光亮，表情神色怎么樣都無(wú)所謂。累了就停止聊天，乖乖進(jìn)入被窩，尋找一個(gè)夢(mèng)來(lái)等待天亮。

沒(méi)有電，煤油是限量供應(yīng)，誰(shuí)敢消費(fèi)這奢侈品？只有母親在給家人縫補(bǔ)過(guò)冬的衣物或者納鞋底的時(shí)候，才勉強(qiáng)點(diǎn)上一豆煤油燈。但我們一提到要寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，母親就毫不猶豫地讓出來(lái)，自己靠在一旁，借著從我們身子縫里透出來(lái)的光默默地穿針引線，時(shí)不時(shí)抬頭笑瞇瞇地看著我們。

我們幾個(gè)小腦袋擠在一塊，瓜分著那點(diǎn)微弱的光。那時(shí)候，夜里還亮著燈光的家，一看就知道有讀書(shū)人，讓人羨慕幾分。

煤油氣味很嗆人，光里帶著黑灰，很微弱，得靠得很近，才能看清螞蟻大的字。光撲到臉上，留下一道灰，連鼻孔里都積著。光有些暗了，得用尖針挑燈芯，炸出一些花火，才會(huì)更亮。燈身滲著油，臟兮兮的，不小心碰著，一手麻黑，又用手去翻書(shū)，書(shū)很快就變成了黃卷，皺巴巴的，似乎經(jīng)歷了多少個(gè)年代。

作業(yè)寫(xiě)完了，哥哥姐姐們很快睡覺(jué)去了。累了一天的母親也受不了瞌睡蟲(chóng)的困擾，收拾好東西休息去了。我便偷偷摸摸拿出小說(shuō)故事書(shū)來(lái)看，反正家里人看見(jiàn)我在翻著書(shū)頁(yè)，很高興，絕不會(huì)說(shuō)些什么，盡管第二天煤油燒干了底，心疼得很。

有了煤油燈的陪伴，黑夜的黑充滿著無(wú)限的魅力。喧鬧的聲音都消失了，出奇的靜。黑暗把一切都淹沒(méi)了，沒(méi)有任何東西可以牽扯你的目光。一豆燈光能夠照亮的范圍很窄，就自己身體的周?chē)?，感覺(jué)整個(gè)世界只剩下了自己，還有墻上粗黑的影子。沒(méi)有干擾了，心就特別安靜，精力全部集中到書(shū)本上，書(shū)里的內(nèi)容理解得特別快，人物也記得特別牢。關(guān)羽千里走單騎，層層關(guān)卡，種種陷阱，一路走來(lái)一路打，過(guò)關(guān)斬將，看得是如癡如醉?！度龂?guó)演義》那略帶文言的敘述，被自己連讀帶猜地讀下來(lái)，對(duì)人物的印象卻是歷歷在目，自己的想象力發(fā)揮到了極限。那種身臨其境的情境特別深切。

《聊齋志異》讓黑夜有了更深一層的意味。四周黑黢黢的，讀著讀著，隱隱約約好像有人悄悄出現(xiàn)，在眼前晃悠，就像書(shū)里那些半夜出現(xiàn)的妖鬼。有時(shí)候聽(tīng)到哆哆嗦嗦的有聲音，光的盡頭又有個(gè)影子，我嚇得叫喊一聲“誰(shuí)？”“我，哈哈，膽小鬼！”是哥哥半夜小解，見(jiàn)我這么害怕。有時(shí)候是母親在黑暗里摸索著做些事。但黑暗里的聲音總是讓人感到害怕。好在《聊齋志異》里的妖鬼都是前世受到冤虐的好人，都是投冤訴苦來(lái)的，并不害善良的人。盡管如此，看完書(shū)后，一溜煙回到床頭，趕緊用棉被把自己的頭包起來(lái)，仿佛有鬼追過(guò)來(lái)馬上把自己拉走。

黑暗驅(qū)逐了喧囂，留給人凝重的思考，所以現(xiàn)在即使有亮堂堂的各式各樣的燈，我也是習(xí)慣了那種昏黃狹小的燈光。我關(guān)掉耀眼的大燈，扭開(kāi)那安靜的臺(tái)燈。大燈一關(guān)，整個(gè)房間突然暗下來(lái)，很多東西突然消失了似的，只剩下我、影子和書(shū)本。這情境仿佛回到了多年前的煤油燈，只有一束光靜靜地照到潔白的書(shū)本上，照亮你需要看的那幾行字上。你心無(wú)旁騖，只是盯著字，這些字乖乖地鉆進(jìn)你的大腦。此時(shí)此刻，大腦活躍起來(lái)，把書(shū)里的場(chǎng)景一一展現(xiàn)出來(lái)，很難理解的詞句都迎刃而解，很多問(wèn)題都豁然開(kāi)朗。是的，現(xiàn)在的世界太喧囂太浮華了，心靈藏身之地都沒(méi)有了，到處是歌聲飛揚(yáng)，到處是舞姿旋轉(zhuǎn)，人們陶醉在如海的聲色之中，狂歡，縱情，沒(méi)辦法停止下來(lái)，一停止就苦惱，就孤寂，就發(fā)瘋，就生病。靈魂也四處狂奔，不能在身上安頓幾分鐘。是不是這個(gè)世界太亮了呢？

目光找不到可以激動(dòng)的地方，心慢慢地沉靜下來(lái)，將目光無(wú)可奈何地游移于室內(nèi)?？匆?jiàn)書(shū)本很真實(shí)地站在那里，恭恭敬敬，似乎在期待著什么。大概是想填補(bǔ)此時(shí)此刻落寞的心情吧，我輕輕取下一本書(shū)，飛揚(yáng)的文字與那乏味的黑暗形成鮮明的對(duì)比，心情不自禁地逃出黑暗中的孤獨(dú)，躲進(jìn)了那活潑靈動(dòng)的字里行間，整個(gè)身心被文字浸泡著。

在煤油燈下，我認(rèn)識(shí)了安徒生，認(rèn)識(shí)了伊索。他們?cè)丛床粩嗟刈甜B(yǎng)著我饑渴的心靈。那個(gè)年代，電視電影都難以看到，想想生活有多么孤單寂寞呀！看了《賣(mài)火柴的小女孩》，自己流了無(wú)數(shù)的淚，沒(méi)想到有比我們還要苦的人?！痘实鄣男卵b》又讓自己忍不住大笑，沒(méi)想到有些大人比我們小孩還愚蠢！《烏龜和兔子賽跑》告訴我們，不能驕傲自滿；《狼來(lái)了》告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)。眼前展現(xiàn)了一個(gè)自己從沒(méi)感受過(guò)的生活場(chǎng)景，神秘的花園，多彩的大海，美麗的天上……

我的心每天都被這些幻想激發(fā)，沉浸在無(wú)限的歡樂(lè)之中，每次寫(xiě)作文時(shí)隨意地發(fā)揮自己的想象，總得到老師的夸獎(jiǎng)。我不知道這和后來(lái)喜歡文學(xué)有沒(méi)有很大的關(guān)系。但我的文學(xué)夢(mèng)里彌漫著煤油的芬芳。

三

煤油燈讓書(shū)本變得斑斑駁駁，臟兮兮。貪玩的雙手也總是沾著微黃的塵泥。鄉(xiāng)下的小孩很少想到洗手，除非要抓東西吃，到處是泥濘，地里勞動(dòng)，田里干活，地上玩耍，沒(méi)有哪個(gè)時(shí)候離開(kāi)得了泥巴。這黃黃的雙手不停地拿著書(shū)本，潔白的書(shū)頁(yè)怎能受得了臟手的蹂躪，很快就變得泥黃了。看著別人還那么潔凈的書(shū)，自己心里很是難過(guò)，也是很心疼書(shū)本的。于是就想著法子保護(hù)它。

書(shū)很少看到，課本就成了大家唯一的書(shū)本。不知怎的，大家對(duì)書(shū)充滿著無(wú)限的敬畏，因此就把課本當(dāng)作了寶貝。一發(fā)了新課本，大伙便急急忙忙回家找包裝紙。有看完的舊報(bào)紙，有包裝東西的紙，還有那些陳年的畫(huà)報(bào)。最好的就是這些貼在墻上的舊年畫(huà)和掛歷。這些畫(huà)紙光滑油亮，印刷著各種精美的圖案，比較硬，可以保護(hù)書(shū)本。拿到以后，將畫(huà)紙壓到書(shū)本上，像裁衣服那樣裁個(gè)大小，然后慢慢沿著書(shū)角小心翼翼地折疊起來(lái)，里里外外地包住。一看，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)了，便在封面用黑筆寫(xiě)上大大的“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)”等字樣，再躊躇滿志地簽下自己的大名，便大功告成，可以到處向同學(xué)朋友炫耀了。但這些畫(huà)報(bào)掛歷都是有人當(dāng)兵或者在外面當(dāng)干部的家才有的。

找不到膠硬的厚紙，有些同學(xué)就拿那些舊報(bào)紙來(lái)包，絕對(duì)不能讓?shí)湫缕恋臅?shū)本一下子就變得臟兮兮的。于是，同學(xué)們絞盡腦汁為自己的課本穿上衣服。有個(gè)同學(xué)的父親不知道從哪里拿了一張當(dāng)天的報(bào)紙，放在桌子上準(zhǔn)備看，了解些新聞。當(dāng)時(shí)沒(méi)電視，更沒(méi)網(wǎng)絡(luò)，能看一兩張報(bào)紙，就算夠厲害的了。可能是臨時(shí)有什么事情，擱下了報(bào)紙。那同學(xué)看到父親不在家了，趕緊將報(bào)紙偷出來(lái)，撕成幾份，分給同學(xué)們。父親回來(lái)后，一看報(bào)紙沒(méi)了，大發(fā)雷霆，但一看到是孩子包了書(shū)皮，火氣慢慢壓了下去。愛(ài)書(shū)的小孩總是不錯(cuò)的。

有了書(shū)衣的保護(hù)，課本就變得干凈漂亮了。特別是那些愛(ài)干凈的女同學(xué)，她們每次拿出課本，都讓大家眼前一亮。平整的封面一點(diǎn)皺褶都沒(méi)有，很光亮。書(shū)角也沒(méi)有一點(diǎn)折皺，字跡清晰如初，亂涂亂畫(huà)的痕跡都沒(méi)有。有位同學(xué)的課本讓大家驚訝不已：包好的書(shū)本熨帖，一頁(yè)貼著一頁(yè)，沒(méi)有蓬松的感覺(jué)。勾畫(huà)，標(biāo)記，一點(diǎn)都沒(méi)有。大家非常佩服這個(gè)同學(xué)的用心良苦，便偷偷觀察他。書(shū)總是老老實(shí)實(shí)地待在書(shū)包里，舍不得拿出來(lái)看，就是在上課的時(shí)候，拿出來(lái)，擺到桌面上，便直挺著腰桿直愣愣地看著黑板，書(shū)本是緊緊合著的。老師很奇怪，慢慢走過(guò)來(lái)問(wèn)為什么不打開(kāi)書(shū)本？他朝著老師微微一笑，慢條斯理地說(shuō)怕弄臟了。在老師嚴(yán)厲目光地追擊下，他才無(wú)可奈何地打開(kāi)，等老師一走，又悄悄地合上了。課本就這樣靜靜地躺在桌面上，一直到下課，也沒(méi)有被打開(kāi)過(guò)。期末考試都是幾分幾分也毫不在乎，后來(lái)不知讀到幾年級(jí)，這位同學(xué)不知所終了。

那些愛(ài)惜書(shū)本的同學(xué)對(duì)書(shū)本總是那么小心翼翼，輕輕地取出來(lái)，放到桌面，用手壓過(guò)一遍，慢慢地翻到要看的那一頁(yè)。手就不再碰了，只是看著。下課了，又輕輕地合上，平整地放進(jìn)書(shū)包里。當(dāng)然，保護(hù)最好的要算女同學(xué)了，大概她們平時(shí)就愛(ài)干凈，不會(huì)到泥地里打滾，盡情地玩泥巴，偶爾去了，也趕緊洗手或者擦手，一副白凈凈的樣子。男同學(xué)們就大大咧咧了。一上課，嘩啦啦地掏出課本，啪啪啪地甩到桌子上。沒(méi)過(guò)幾天，課本的面目就大變臉了，損的損破的破。拆下書(shū)衣，就剩下書(shū)的封面依然簇新，跟內(nèi)頁(yè)形成鮮明對(duì)比。

奇怪的是，把書(shū)弄得有些黃的同學(xué)大抵上成績(jī)都是不錯(cuò)的?？赡苁且?yàn)榉拇螖?shù)多，課本自然就爛得快?！白x書(shū)破萬(wàn)卷”大概也有這一層意思，雖然多是指讀透讀懂。書(shū)要讀懂，自然要翻很多遍。老師講課的時(shí)候，手指便對(duì)著課本上相應(yīng)的地方，來(lái)回地劃，甚至用筆勾畫(huà)重點(diǎn)難點(diǎn)，在旁邊批注老師講解的內(nèi)容和自己的理解。課后又不時(shí)翻看復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)有困惑的地方，又拿出課本細(xì)細(xì)地看著。一天當(dāng)中，課本就被翻閱了無(wú)數(shù)次，紙張漸漸起了折角，軟了，甚至掉了角，變成舊書(shū)模樣。

現(xiàn)在的書(shū)衣就很繽紛多彩了。不管愛(ài)不愛(ài)書(shū)，都要給這書(shū)本穿上漂亮的新衣服。老師剛發(fā)下新課本，每個(gè)同學(xué)就急急忙忙往文具店趕，店里已經(jīng)擺滿了各種各樣的書(shū)衣。這些書(shū)本有大有小，五彩斑斕，像是開(kāi)了一桌子的花在那里等著。有紙殼的，更有薄膜的。那薄膜作書(shū)衣，很方便，很適用，不小心弄臟了，濕毛巾一擦，又新潔如初了。圖案更是豐富多彩，有白雪公主的，有拇指姑娘的，有小白兔的，有奧特曼的……書(shū)套上了衣服，更加漂亮了。

同學(xué)們像是給自己挑選新衣服一樣，蹲在桌邊耐心地選著，翻了一張又一張，突然像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣地挑出一張，高高興興地收好。女孩子偏向粉紅，畫(huà)有公主、花朵、蝴蝶等精致圖案的書(shū)衣，似乎是要穿在自己身上。男孩子則偏向奧特曼、孫悟空等勇武有力的書(shū)衣，不怎么喜歡花里花哨的。嫌它遮擋課本的，就選透明無(wú)色的，一套上去，整個(gè)課本看得清清楚楚，很是方便。不管怎么樣，剛剛拿到手的課本太惹人喜愛(ài)了，心疼，趕緊套書(shū)衣，時(shí)間一久，上課翻上翻下，嫌著麻煩，干脆一扯一扔，專(zhuān)心讀去了，只等待期末考試一個(gè)大大的滿分，那個(gè)才是最漂亮的書(shū)衣。

四

微弱的煤油燈在如風(fēng)的歲月中頑強(qiáng)地飄搖，終于熄滅了。鄉(xiāng)村建設(shè)開(kāi)始了，村村通電工程已經(jīng)全面鋪開(kāi)，那身著制服的電網(wǎng)工人在山里忙碌著。

寂靜的山谷里，開(kāi)始熱鬧起來(lái)，那些穿著橘黃色制服的電業(yè)工人陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，駕駛著一輛小型拖拉機(jī)，運(yùn)著那粗大的電線桿。工人們爬上陡峭的山脊，立下電線桿，沿著山勢(shì)架過(guò)來(lái)，跨過(guò)小溪，飛過(guò)山崖。工人們系著安全帶，穿越那陡峭的山坡上，不管頭上烈日炎炎，汗水打濕了他們的衣服，日光曬黑了他們的臉膛。附近的村民都紛紛給工人們送水。沒(méi)幾個(gè)月，一條條黑色的電線飛架山嶺，穿進(jìn)山里那一排排低矮的瓦房，希望也就源源不斷地送進(jìn)來(lái)。

游學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈初步形成，管理日趨規(guī)范。游學(xué)產(chǎn)業(yè)屬于教育和旅游的交叉行業(yè)，主要通過(guò)校外教育、教育旅游、戶外活動(dòng)、親子體驗(yàn)、研學(xué)修學(xué)、人文旅行、社會(huì)實(shí)踐、營(yíng)地教育等形式，有針對(duì)性地向?qū)W生群體提供教育服務(wù)產(chǎn)品。從現(xiàn)有市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析，60%～70%的份額由國(guó)內(nèi)外合作學(xué)校直接對(duì)接而形成，20%被中介機(jī)構(gòu)及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的假期游學(xué)項(xiàng)目占據(jù)，通過(guò)旅行社組織的占15%，另外，這幾年純游學(xué)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)正在興起。

學(xué)校從山外買(mǎi)來(lái)嶄新的燈泡，安安穩(wěn)穩(wěn)地放在教室里。電線接到了學(xué)校，準(zhǔn)備點(diǎn)燈了，全校的師生都集合在一起，像星期一升旗那樣莊重，穿得整整齊齊的。打開(kāi)開(kāi)關(guān)那一刻，燈一閃亮，大家歡呼雀躍，互相擁抱，慶祝這難忘的日子。電燈發(fā)出黃色的光，把教室照得清清楚楚。大家崇敬萬(wàn)分地望著這一盞帶來(lái)光明的燈，那煤油燈則成為了悠遠(yuǎn)的記憶。

大伙安安靜靜地坐在明亮的燈光下，滿心歡喜。當(dāng)發(fā)現(xiàn)頭頂掛著一根細(xì)長(zhǎng)的日光燈的時(shí)候，黑夜也變成了白天，黑暗徹底地走了，讓自己感覺(jué)失去了一些朦朧的詩(shī)意。心里還是覺(jué)得失去了點(diǎn)什么。日光燈高高掛在頭上，虎視眈眈。一切都暴露在它的目光之中，誰(shuí)都不敢輕舉妄動(dòng)。教室明亮如白晝，光都是純白無(wú)瑕的，你不用擔(dān)心像煤油燈一樣明明滅滅，夜晚也就變成了白天的一部分。白天，老師滔滔不絕地傳授了很多新知識(shí)，一節(jié)接一節(jié)，排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。知識(shí)就像吃的飯一樣需要不斷消化，才能變成自己的。這個(gè)消化過(guò)程就放在了晚上，很多科目把作業(yè)布置在了晚自習(xí)時(shí)間。

晚自習(xí)鈴響，不能像以前用煤油燈那樣懶懶散散，大家急匆匆地走向教室，甚至不由自主地小跑起來(lái)。講臺(tái)上班主任或者班干拿著本子像正課一樣已經(jīng)開(kāi)始點(diǎn)名。黑板上列滿今晚要完成的各科作業(yè)。密密麻麻的任務(wù)讓大家感到一些壓力。一落座，就迫不及待地拿出作業(yè)本，埋著頭，沙沙地寫(xiě)起來(lái)。那燈光很給力，把書(shū)本上的每行字都照得清清楚楚，不用費(fèi)什么勁就能看到。非常佩服這些科學(xué)家，他們能夠把那滔滔而流的江水化為電，又將電化為力量和光亮，把黑暗趕走。在不斷的思考中，同學(xué)們紛紛交了作業(yè)，講臺(tái)堆起了一堆高高的作業(yè)本，讓大家很有一種成就感。

那些精靈的同學(xué)作業(yè)完成得快，閑著沒(méi)事，便討嫌這太亮的燈光了。因?yàn)檫@白亮的光把每個(gè)角落都照透了，沒(méi)有一點(diǎn)遮掩。這些眼睛便滴溜溜地轉(zhuǎn)，尋找那些可以散心的目標(biāo)，比如墻上的畫(huà)，同學(xué)們的玩具，忍不住借來(lái)玩玩，甚至跟同學(xué)聊起天來(lái)。心兒隨著光在到處亂飛，無(wú)法安靜下來(lái)。

太亮的燈光把四周的一切都暴露無(wú)遺。墻上的畫(huà)讓人浮想聯(lián)翩，跟隨畫(huà)里的蝴蝶飛到空曠的田野里，如果有樹(shù)林，樹(shù)上結(jié)有果實(shí)，你又情不自禁地流口水，恨不得馬上去摘下一兩個(gè)盡情地享受。有了亮光，四周的聲音多了起來(lái)，走動(dòng)的，哼歌的，一一進(jìn)入耳朵，擾亂著你正在思考的頭腦。

回到宿舍，離開(kāi)了教室里那白晃晃的燈光，你可以擁有自己的小天地了。床頭安放一個(gè)別致的小臺(tái)燈，燈光有白熾的，也有橘黃的。臺(tái)燈一扭，一圈淡淡的橘黃的燈光罩住了你。四周是幽靜的，你可以拿出你喜歡看的書(shū)，慢慢欣賞起來(lái)，像是品味著一杯清香的茶，一行一行地看，一頁(yè)一頁(yè)地翻。沒(méi)有任何聲音來(lái)打擾，同學(xué)們也各做各的，互不干擾。在這樣幽靜的燈光里，即使是很難理解的知識(shí)點(diǎn)，頭腦也轉(zhuǎn)得快，似乎一下子就解決了。

這樣，臺(tái)燈便有了很強(qiáng)的個(gè)人意味。喜歡動(dòng)物的就買(mǎi)一個(gè)大象鼻子一樣的臺(tái)燈，伸在自己的床頭。燈架也各式各樣：有藍(lán)色的，有紅色的，可愛(ài)迷人。燈光五彩繽紛：有白光的，有藍(lán)光的，有黃光的。一個(gè)宿舍就成了一個(gè)小小的燈的世界。但是各自的光就罩在自己的勢(shì)力范圍內(nèi)，絕不超出去侵犯別人，影響別人。每個(gè)人就這樣靜靜地看書(shū)。

黃燈代替了青燈，依然彌漫著濃濃的讀書(shū)意味，白卷也代替了黃卷，蘊(yùn)藏著更多的知識(shí)。讀書(shū)的心境依舊。