張學(xué)領(lǐng)，李 博

前言

國際博物館協(xié)會將博物館定義為一個為社會及其發(fā)展服務(wù)的、非營利的常設(shè)機構(gòu)，向公眾開放，為研究、教育、欣賞之目的征集、保護、研究、傳播、展示人類及人類環(huán)境的有形遺產(chǎn)和無形遺產(chǎn)[1]。體育類博物館隸屬于博物館發(fā)展體系，作為一個陳列、研究、保藏體育文化實物兼具文物收藏、科學(xué)研究和社會教育三種基本屬性的文化教育場所，是展現(xiàn)體育文化發(fā)展水平以及社會發(fā)展和諧程度的重要窗口[2]。中國體育類博物館的發(fā)展歷史可分為5個階段：萌芽期、準備期、建設(shè)期、發(fā)展期、繁榮期。民國時期發(fā)布的《國民體育實施方案》中提出以辦理體育試驗區(qū)推動開展體育展覽會的初步嘗試，1981年國家體委在出臺的《體育事業(yè)“六五”計劃和十年設(shè)想》中明確表明要在“七五”期間籌建中國體育博物館[3]。事實上,1990年中國體育博物館才在各方努力下正式成立，此后經(jīng)過北京奧運會舉辦所帶來的體育熱潮引起國家對體育文博事業(yè)的重視，2019年國務(wù)院辦公廳正式印發(fā)的《體育強國建設(shè)綱要》中把“推動體育博物館建設(shè)”作為“重大體育文化建設(shè)工程”的一項重要工作,進一步推動了中國體育類博物館建設(shè)的發(fā)展。

2022年國際博物館日的主題是“博物館的力量”，側(cè)重于其改變周圍世界的三種方式：促進可持續(xù)性和氣候正義的力量；數(shù)字化和可訪問性創(chuàng)新的力量；以及通過教育進行社區(qū)建設(shè)的力量[4]。特別是在當前數(shù)字要素已經(jīng)躋身于基本要素行列，與資本、土地和勞動力共同作為生產(chǎn)生活的基本要素。數(shù)字技術(shù)已經(jīng)成為體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素?！丁笆奈濉斌w育發(fā)展規(guī)劃》也提出：“強化要素創(chuàng)新驅(qū)動，充分發(fā)揮科技、資本、人才、數(shù)據(jù)等核心要素在體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中的作用。支持大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、人工智能等新技術(shù)在體育領(lǐng)域的創(chuàng)新運用,落實體育產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略[5]。在我國，體育博物館是社會主義體育文化事業(yè)的重要組成部分，其作為公共文化服務(wù)的提供者，對于社會公共教育和文化傳播領(lǐng)域的貢獻成為共識。新發(fā)展階段下，要求我們通過梳理中國體育類博物館發(fā)展現(xiàn)狀，以科技驅(qū)動創(chuàng)新以及國家關(guān)于推動體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)政策為方向，明晰中國體育類博物館數(shù)字化可持續(xù)發(fā)展的路徑。

1 體育博物館數(shù)字化可持續(xù)發(fā)展的邏輯理路

通過對中國體育類博物館相關(guān)研究的梳理發(fā)現(xiàn)，體育類博物館的可持續(xù)發(fā)展是學(xué)界共同關(guān)注的議題，研究主要包括以下四個維度：(1)發(fā)展現(xiàn)狀分析維度。崔樂泉(2000)等對體育類博物館的現(xiàn)狀以及發(fā)展制約因素進行了闡釋，黃洋等(2018)則對體育博物館的合作發(fā)展方式進行研究并提出相應(yīng)的發(fā)展策略[6-7]；(2)功能價值發(fā)揮維度。李尚濱等人(2008)、肖澤民(2012)、楊競(2019)都認為體育博物館具有文化屬性，作為體育文化的現(xiàn)實載體，發(fā)揮著文化記錄與傳播的功能，而劉強等人(2020)更強調(diào)其背后文化認同的本質(zhì)[2,8-10]。此外，許宏悅(2020)認為高校體育博物館是高等教育事業(yè)的重要組成部分能夠促進高?？茖W(xué)研究以及實踐教學(xué)，肖蘭(2020)提出體育類博物館通過不同措施發(fā)揮著社會教育功能，而王琳等人(2020)認為體育博物館是兼具文化傳承和社會教育等功能的重要場所[11-13]；(3)建設(shè)方案研究。王軍(2002)、張文靜(2015)等人對于不同類型的體育博物館的建設(shè)方案進行了總結(jié)或探索[14-15]；(4)服務(wù)模式探索。賈靖(2020)和何風洋(2020)通過對服務(wù)滿意度的調(diào)查對體育博物館發(fā)展提出建議，崔櫻楠(2020)針對用戶體驗搭建了體育博物館服務(wù)藍圖[16-18]。

體育博物館的發(fā)展現(xiàn)狀研究體現(xiàn)出對于不同時期發(fā)展問題與方向的總結(jié)與探索，功能價值是體育博物館在體育強國戰(zhàn)略中的地位與作用的整體把握，建設(shè)方案的研究則是擴大體育類博物館業(yè)態(tài)規(guī)模和迎合時代發(fā)展的創(chuàng)新實踐，服務(wù)模式的反思體現(xiàn)出體育博物館由“教化屬性”向“以人為本”的轉(zhuǎn)向。綜合來看，學(xué)界對于體育博物館發(fā)展的研究隨著時代變遷表現(xiàn)出動態(tài)變化的特征，而體育博物館的可持續(xù)發(fā)展仍然長期受到諸如資金、人才、運營管理模式等方面的制約，此外體育博物館的根本功能依然是文化記錄與傳播以及教育功能。新一輪科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，應(yīng)結(jié)合新發(fā)展階段下我國體育事業(yè)發(fā)展的具體要求，全面把握當下體育博物館的發(fā)展困境，探索符合時代要求的體育博物館可持續(xù)發(fā)展措施。

2 體育博物館數(shù)字化可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實困境

2.1 供需兩端失衡：受眾群體需求無法滿足

供給側(cè)改革是新發(fā)展階段下體育博物館可持續(xù)發(fā)展的必然要求。體育博物館是傳承與發(fā)展體育項目、文化以及精神的現(xiàn)實載體，與其他各類博物館“參觀藏品，聆聽講解，產(chǎn)生共鳴”的參觀流程不同，體育博物館以其“運動”的本質(zhì)對服務(wù)供給提出了特殊的要求。相比于參觀陳列藏品、觀看紀錄片等形式，參與者們更希望通過切身體會運動項目以及與歷史的深入交流來獲得真實的情感體驗。因此，傳統(tǒng)體育博物館的展覽方式與受眾群體對于多元感官刺激和身心體驗的要求難以契合，傳統(tǒng)體育博物館的吸引力下降，造成“叫好不叫座”的現(xiàn)象。此外，在體育博物館長期以來的發(fā)展歷程和學(xué)界的研究當中，其教育功能和文化傳播功能一直作為最重要的功能。然而由于對體育展品背后的教育價值挖掘不夠以及文化傳播平臺搭建不完善，會逐步造成體育博物館在體育文化事業(yè)發(fā)展中舉步維艱。

2.2 發(fā)展資源受限：多元化收入渠道的缺失

博物館資金來源主要包括用于博物館日常運營的財政補助收入和上級補助收入、用于文物保護的事業(yè)收入、以及來自門票和文創(chuàng)產(chǎn)品銷售的經(jīng)營收入組成[19]。2011年以來我國博物館發(fā)展進入政府主導(dǎo)階段[20]，而體育博物館在提升公共服務(wù)質(zhì)量的過程中，逐年遞増的資金壓力也極大地增添了國家財政負擔，表現(xiàn)出收入來源的單一性。當前體育博物館的文化產(chǎn)業(yè)市場開發(fā)意識淡薄，市場化手段匱乏且與社會力量未形成較好的聯(lián)系。這些情況將嚴重影響體育博物館的可持續(xù)性發(fā)展。政府的事業(yè)性投入有限與博物館的日常運營和維護成本不斷增加之間的矛盾無疑已經(jīng)影響到體育博物館事業(yè)的良性發(fā)展，而社會資本的引入和文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)是體育博物館可持續(xù)發(fā)展的必然選擇[21]。

2.3 群體聯(lián)系薄弱：區(qū)域體系構(gòu)建力度不足

從體育博物館的建設(shè)情況上來看，我國體育博物館建設(shè)呈現(xiàn)出“國家-省市-地方-高?！彼膫€層次，而且體育博物館主題也根據(jù)地域特征有相應(yīng)的變化，主要包括綜合型和專項型兩類，但建設(shè)總數(shù)不超過100個。綜合來看，我國體育博物館的發(fā)展仍處在探索階段，已初步形成國家級體育博物館與地方(省市級)體育博物館相結(jié)合，高校體育博物館與私人民間體育博物館作為補充的體育類博物館群[22]，但體系建設(shè)不夠完善，各個層次體育博物館之間的聯(lián)系不夠密切，缺乏在管理方式、技術(shù)變革以及文物保護手段的交流，不利于我國體育博物館事業(yè)的快速發(fā)展。此外，我國部分體育博物館與社會力量的聯(lián)系不夠密切，被其公益性和非營利性所制約，受到資金困擾后便固步自封，延續(xù)傳統(tǒng)發(fā)展方式，因此已經(jīng)不能滿足時代發(fā)展的需要。事實上其適當?shù)纳虡I(yè)收入與公益性并不沖突。

3 體育博物館數(shù)字化可持續(xù)發(fā)展的紓解之道

通過對當前體育博物館發(fā)展困境的總體把握，未來要實現(xiàn)體育博物館的數(shù)字化可持續(xù)發(fā)展主要在于謀劃多元屬性同步發(fā)展，統(tǒng)籌推進系統(tǒng)化交流平臺建設(shè)，同時著力提升數(shù)字化運營水平(圖1)。

圖1 體育博物館數(shù)字化可持續(xù)發(fā)展示意圖

3.1 探索創(chuàng)新發(fā)展模式，謀求可持續(xù)發(fā)展

“政-產(chǎn)-學(xué)-研-用”結(jié)合是體育博物館可持續(xù)發(fā)展的快車道。該模式能夠充分發(fā)揮政府在政策支持和戰(zhàn)略擬定上的宏觀把控作用，提高公眾在科技創(chuàng)新研發(fā)和利用中的主體地位，以公眾需求為導(dǎo)向，將體育博物館產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求與科研單位、高校的成果轉(zhuǎn)化與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合。政府應(yīng)當逐步探討落實將社會資本引入體育博物館的合理政策，探索以國有為主體，社會資本廣泛參與的發(fā)展模式，通過減稅降費等手段提高社會資本的積極性，從而減輕政府負擔，高效發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用，為體育博物館產(chǎn)業(yè)化發(fā)展注入動能。及時打通體育博物館建設(shè)與高校科研的通道，體育博物館依托區(qū)域內(nèi)高校建立領(lǐng)導(dǎo)小組，從而推動高?？萍汲晒麑嵺`性利用與專門性人才引進，為體育博物館數(shù)字化可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。此外，區(qū)域體育博物館定期開展數(shù)字化發(fā)展成果展示與經(jīng)驗交流，形成帶動作用，不斷提升數(shù)字化技術(shù)利用水平。

3.2 推動“數(shù)字體育博物館+”新業(yè)態(tài)

數(shù)字體育博物館發(fā)展應(yīng)當在政府宏觀引導(dǎo)下，充分發(fā)揮市場資源配置的決定性作用，提升供給側(cè)水平。以數(shù)據(jù)和新技術(shù)為代表的數(shù)字經(jīng)濟催生的新生產(chǎn)力和新供給通過社會消費新需求實現(xiàn)其商品化和產(chǎn)業(yè)化，形成的新供給和新需求是驅(qū)動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的兩大動力[23]。多元業(yè)態(tài)疊加能夠為體育博物館的可持續(xù)發(fā)展注入動能(圖2)。我國體育博物館的可持續(xù)發(fā)展要求實現(xiàn)數(shù)字體育博物館的跨領(lǐng)域創(chuàng)新融合，給數(shù)字博物館打上產(chǎn)業(yè)化烙印，實現(xiàn)資源要素有序流動。統(tǒng)籌推進以數(shù)字化場景搭建為主，以數(shù)字化文創(chuàng)產(chǎn)品為輔，以旅游、新媒體應(yīng)用、體育網(wǎng)絡(luò)游戲為外圍的產(chǎn)業(yè)鏈條。場景搭建的目的是通過大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、VR/AR、區(qū)塊鏈、人工智能等數(shù)字技術(shù)對體育博物館的展示、互動和價值輸出等環(huán)節(jié)進行重構(gòu)，給予參觀者更為深刻的體驗，推動傳統(tǒng)與數(shù)字模式共生。而數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品能夠在經(jīng)濟收入和功能發(fā)揮兩方面協(xié)同發(fā)力，外圍跨領(lǐng)域融合則有利于立體數(shù)字體育博物館產(chǎn)業(yè)群生態(tài)的培育。體育博物館應(yīng)當以優(yōu)為鑒，加強同高水平博物館之間的經(jīng)驗交流與學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化博物館發(fā)展模式和運營水平。

圖2 “數(shù)字博物館+”業(yè)態(tài)示意圖

3.3 搭建交互式場景，挖掘教育價值

體育博物館體現(xiàn)出協(xié)助學(xué)校教育和社會教育兩個方面的責任，在傳統(tǒng)運營模式下，各類體育博物館通過將運動場地、圖書資料館、3D影院等場景融入?yún)⒂^過程，配合藏品展覽得以在潛移默化中發(fā)揮教育功能，然而這些還遠未達到當前博物館提倡的沉浸式體驗的要求：那些特殊的體育場景如何參與？那些即將失傳的體育項目如何體驗？如何讓參觀者在運動中思考并有所收獲？從這些問題來看，構(gòu)建交互式場景是體育博物館高質(zhì)量發(fā)展的重要課題。場景革命是數(shù)字時代不可忽視的重大變革，數(shù)字技術(shù)的不斷革新與虛擬場景式的互動模式給予了體育博物館數(shù)字化轉(zhuǎn)型以更多可能。從參觀者視角重新定義的運動場域，使參觀者在體育博物館內(nèi)能夠獲得視覺維度的刺激與審美享受以及技術(shù)與服務(wù)維度極致的服務(wù)體驗，從而能夠最大化發(fā)揮館內(nèi)教育資源[24]。此外網(wǎng)上虛擬博物館以及新媒體等網(wǎng)絡(luò)平臺也是體育博物館數(shù)字化發(fā)展不可忽視的重要陣地，各類體育博物館應(yīng)當拓寬發(fā)展平臺，實現(xiàn)線上線下相結(jié)合的雙軌發(fā)展模式。探索“館校結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)、體育博物館研學(xué)旅行、線上直播、云參觀以及與本館主題契合的數(shù)字化運動場景搭建，從而最大化體育博物館的教育功能。

3.4 加強數(shù)字要素部署，革新運營模式

5G、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、區(qū)塊鏈等技術(shù)的迅猛發(fā)展為體育博物館加強數(shù)字要素部署提供了便利之軌，而體育博物館數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展要從內(nèi)部管理和外部展覽協(xié)同發(fā)力。例如中國體育博物館網(wǎng)上展廳中僅僅以二維的圖片配以簡單的文字描述很難使訪問者獲得良好的體驗。體育博物館應(yīng)當積極推進館內(nèi)文化資源的數(shù)字化保存以提高安全性和傳播效率，發(fā)展體育文物三維建模、文字資料的電子化存儲以及數(shù)字藏品等技術(shù)，從而推動數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)虛擬展廳中與訪問者的交互水平。通過大數(shù)據(jù)分析來對體育博物館發(fā)展做出科學(xué)決策也是數(shù)字化發(fā)展的重要途徑，將物聯(lián)網(wǎng)和傳感技術(shù)用于線下展廳，在不同展區(qū)內(nèi)通過傳感器識別參觀人數(shù)并計算停留時間，以判斷不同展區(qū)對公眾的吸引程度，為科學(xué)化發(fā)展提供數(shù)據(jù)支撐。此外，微博微信等新媒體平臺對訪問不同模塊的訪問量進行記錄并通過關(guān)鍵詞搜索等手段把握用戶需求，也能有效提高體育博物館發(fā)展的效率。隨著體育博物館系統(tǒng)化與科技化水平不斷提升，人才將成為迎合時代發(fā)展的內(nèi)驅(qū)因素，為此應(yīng)當積極引入體育文博與數(shù)字化雙料人才，不斷探索將數(shù)字技術(shù)運用到管理和展覽中，實現(xiàn)智慧化和數(shù)字化發(fā)展。

4 結(jié)論

體育博物館作為我國體育文化事業(yè)的重要一環(huán)，數(shù)字化發(fā)展的落實與更新能夠不斷提高其公共服務(wù)水平和體育文化軟實力。數(shù)字化發(fā)展對于解決體育博物館發(fā)展中的資源整合差、經(jīng)濟收入不足以及人才短缺等難題都是高效的手段，但體育博物館的數(shù)字化轉(zhuǎn)型仍處于萌芽階段，而隨著數(shù)字體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的不斷推進，數(shù)字技術(shù)在未來將與體育博物館有更多富有想象力的結(jié)合形式，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。