吳 杰整理

魏凡儉教授（下文中，簡稱“師”）

王歌行（山東師范大學音樂學院本科三年級，下文中，簡稱“生”）

《天大的重任我來挑》

大家好，我們現(xiàn)在開始上課。今天擔任鋼琴伴奏的是青年鋼琴演奏家、山東師范大學高一鼐副教授。歌行，先來唱發(fā)聲練習“vi-e-a”（見譜例1）。

譜例1

（學生演唱練聲曲）

微信掃碼觀看視頻

我打斷一下。這種上課方式（錄制視頻）一開始會稍微有一點點拘謹，歌唱畢竟不是一個自然狀態(tài)，要做預(yù)備動作，整體再興奮、積極一點！你的呼吸要流動起來，聲音要感覺一聲更比一聲遠，“i”“e” “a”就像在你的鼻梁骨前面做前滾翻；呼吸的部分，腰部周圍再橫向打開一些。聲音的起點永遠是起在肚臍以下，小腹的部位，聲音一定要落高位置上。

（學生繼續(xù)練聲）

集中一點，不要離開你的聲門，氣泡音的地方。

（學生繼續(xù)練聲）

你目前還有一點點緊張哈。當你前面做預(yù)備動作的時候，要把你的肺部吸開、把兩肋吸開，以腹部力量為主，胸部上半部分是放松的，（師示范）然后不要離開這個支持點。

（學生繼續(xù)練聲）

這里（指喉嚨）還稍微有點擠，我還是覺得歌唱時精力要集中、精神要放松，但是腰部周圍可不能松。通過練聲，最終要協(xié)調(diào)的是你的呼吸與發(fā)聲器官之間的關(guān)系，再唱一個“vi-e-a-e-a-e-a-e-i”（師示范，見譜例2），注意五個元音要統(tǒng)一起來，要流動的。

譜例2

好，你的這個“a”有一點點“蹭”，要把喉嚨完全放下來。在前面做準備的時候，尤其是音往上走的時候，稍微留意一下你的口咽腔。也就是說，做準備的時候，吸得再深一點，再稍微夸張一點，里邊再充分一點。音高往上走的時候，你底下（呼吸）的支持要逐漸地“換擋”，從1擋到5擋，不能從頭到尾用一樣的力氣，注意是在保證擴張的前提下去調(diào)整你的腹部。

（學生繼續(xù)練聲）

到了高聲區(qū)，一樣不要離開聲音的支點。作為男中音，一定要向男高音的感覺上去靠，不要往后“倒”（師范唱）。

（學生繼續(xù)練聲）

一定要把你的咽腔充分打開。感覺下巴“懸掛”在這兒，沒有任何用力，靠的是呼吸的支持。我們的喉嚨要放到最低的位置上，吸得要充分，收腹、提臀、打開 橫膈肌。小腹一直要收緊，如果唱到中低聲區(qū)小腹松弛下來，氣息支持就會減弱（師范唱）。再來一個琶音練習（見譜例3）。

譜例3

（學生唱練聲曲）

注意音樂上行要調(diào)整好呼吸！注意聲音的均勻控制，特別是小腹與橫膈肌的均勻?qū)梗?/p>

（學生唱練聲曲）

我們不斷練習的過程，就是讓我們的大腦跟相關(guān)的肌肉形成反射、建立聯(lián)系的過程。經(jīng)過長時間練習，這種控制、調(diào)整，才能變得相對自如。

接下來，王歌行將為大家演唱民族歌劇《黨的女兒》中七叔公的唱段《天大重任我來挑》。歌劇《黨的女兒》說的是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，江西杜鵑山地區(qū)的革命根據(jù)地在紅軍北上抗日后，陷入“白色恐怖”中。在這種情況下，共產(chǎn)黨員田玉梅在桂英和七叔公的協(xié)助下深入敵后堅持斗爭，最后為了給游擊隊籌糧、籌鹽而英勇就義的感人故事。劇中，塑造了七叔公作為一位普通群眾目睹了社會的變革，感受了世間的冷暖，積極要求加入黨組織的形象。《天大的重任我來挑》就是七叔公在革命遇到挫折、組織遭到破壞，覺醒后向黨組織提交入黨申請，也可以說是深情告白的一段詠嘆調(diào)。好，歌行請開始演唱。

（學生演唱至快板之前）

好，先唱到這兒。歌行前面的演唱，我覺得從整體上講對人物還是有一定的理解和感受，聲音狀態(tài)非常好。但畢竟這個故事發(fā)生第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，距離現(xiàn)在時間很長，所以我們在詮釋的時候，一定要對那個時期的人物有一個充分的認識和了解。

七叔公是在什么背景下演唱這首作品的呢？是我們黨組織遭到了破壞，革命處于低潮的時候。這是一個群眾發(fā)自肺腑的對黨的表白，所以應(yīng)該用什么樣的聲音去表現(xiàn)這一場景？你剛才聲音確實不錯，但用來表現(xiàn)人情緒低落時的內(nèi)心獨白，是否合適？要慎重！我認為此時從聲音上來講，你應(yīng)該控制一下，用自己的經(jīng)歷向黨組織深情地訴說。

（學生繼續(xù)演唱）

譜例4

停一下。注意看譜子，“山”字有個變化音（師范唱，見譜例4）！

注意樂句中的幾個動詞，“爬” “采”都是語氣重音。每一個長音的地方，如“漢”“了”“平”，音樂上處理都要適當變化，這些對音樂內(nèi)容的表達都有重要作用！

（學生繼續(xù)演唱）

譜例5

“家鄉(xiāng)遭破敗，父老們受煎熬”（見譜例5），這一句在音樂上是什么走向？

音樂在下行。

對?！跋滦小币馕吨说那榫w很低落，不要把你的聲音“推”出場景，明白嗎？你剛剛并沒有表現(xiàn)得很低落（師范唱）。

（學生繼續(xù)演唱）

“我抱打不平”（見譜例5）的“平”字有點僵，一定要打開，呼吸上一定要有支撐，要表現(xiàn)出七叔公打抱不平、剛正不阿的那種性格（師范唱）。

（學生繼續(xù)演唱）

譜例6

“收租的還坐轎”（見譜例6）一句的“還”字“冒泡”了，不要加勁兒！強調(diào)可以，但不要“過”。

（學生繼續(xù)演唱）

我覺得還有很重要的一點，那就是剛才說過的歌劇的人物感。要把自己置身一個特定的歌劇場景中，你唱的時候身邊還有誰呀？

還有田玉梅。

對，那你是不是應(yīng)該向身邊的人表達你要加入黨組織的迫切要求！但你剛才低著頭、板著臉演唱是很難把這種情感表達出來的，所以要把自己置身于這種歌劇情境中。你周圍有誰？你要唱給誰聽？這些都要明確。歌劇演唱一定不能離開特定環(huán)境，這不是自我陶醉，一定要走到戲里邊去，再試一下。

（學生繼續(xù)演唱）

譜例7

這里有一點點“背書”感，聽上去不夠虔誠（師范唱，見譜例7）。

在歌唱過程中，尤其在歌劇里，還要唱感受唱經(jīng)歷。你不要過多地想聲音，去考慮七叔公是什么心情，以前求神拜廟都不能給自己帶來好日子，然后呢？自從共產(chǎn)黨來了，才有山青水碧花多嬌，生活由苦變甜（師范唱）。

（學生繼續(xù)演唱）

好的。筆鋒一轉(zhuǎn)，情緒變化了，伴奏到了這地方，力度應(yīng)該稍稍再加強一點，因為接下來革命遭到了敵人的破壞，由高潮轉(zhuǎn)入低潮。在這個前提下，方能顯出一個進步群眾的本色，有了共產(chǎn)黨員的覺悟，從語氣上要有一個轉(zhuǎn)變。后面你聽到這種板腔節(jié)奏變化的時候，內(nèi)心情緒也要及時轉(zhuǎn)變（師范唱，見譜例8）。

譜例8

（學生繼續(xù)演唱）

好，你看在“國難方顯忠臣在”這里，無論是伴奏還是人物的情緒都要非常飽滿的，要保持住剛剛那種熱血的激情。這里一定要表達出七叔公誓死要追隨黨的那種精神，表現(xiàn)出大義凜然的那種形象，再來一下。

（學生繼續(xù)演唱“國難方顯忠臣在，雪壓青竹節(jié)更高。我平生不向人低頭，今日我愿向黨彎腰！”）

仔細聽伴奏，情緒不要（松）下來！要表現(xiàn)出七叔公對加入黨組織的迫切要求。

（學生繼續(xù)演唱）

譜例9

好，從技術(shù)和內(nèi)容上講，最后稍有一點單薄。情緒上更加高漲一點，而且一定要充分打開你的橫膈肌。尤其是“我來挑”那個“挑”字（見譜例9），一定要打開、支撐住，把那份豪情唱出來。再來一下。

（學生繼續(xù)演唱）

好的，這樣唱七叔公這個有血有肉的人物形象就比較完整地呈現(xiàn)在大家的面前了，也把他這一路走來的思想變化給表現(xiàn)出來了，這其實就是唱出了七叔公自己內(nèi)心的一封入黨申請書。在演唱中，如何非常完整、有層次地將角色呈現(xiàn)出來是非常關(guān)鍵的。所以在課下練習時，無論是從技術(shù)上，還是從對人物的理解和把握上，抑或是對整個演唱層次的安排上，一定要眉毛、胡子分清楚，要做到心里有數(shù)，課下一定再不斷深入體會和練習。

謝謝老師！