文/范思（天津財經(jīng)大學(xué) 天津 300222）

前言

持續(xù)發(fā)展的媒體浪潮讓“讀文時代”成為過去，信息傳遞方式從“一對多”到“多對多”的模式轉(zhuǎn)變，高校青年學(xué)生接收消息的信息源更加豐富，使得原有教育模式和思想政治教育工作者的話語權(quán)被嚴重削弱，因此網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在近年來被格外關(guān)注。高校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作在不斷適應(yīng)時代的過程中，經(jīng)歷了媒體平臺井噴式增長到如今不斷收縮的過程，傳播的信息內(nèi)容也從對發(fā)布量的關(guān)注轉(zhuǎn)向?qū)|(zhì)的思考，圖文背后的思想政治內(nèi)涵和教育傳遞效果成為核心要義，這就需要一批政治素養(yǎng)高、專業(yè)能力強的媒體人隊伍支撐。當前，各個高校中的媒體平臺運營大多以學(xué)生隊伍為依托，這類群體的培養(yǎng)也成為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的重要內(nèi)容，但目前對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍的建設(shè)仍處在不斷探索過程中，未能形成十分成熟的模式，也存在眾多亟待解決的問題，因此本文將對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍建設(shè)進行研究探討。

一、互聯(lián)網(wǎng)視域下建設(shè)高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍必要性

1.打破圈層界線，建立師生連接的重要橋梁

隨著傳統(tǒng)社交工具被網(wǎng)絡(luò)媒體替代，線下的朋友圈逐漸向“線上的”朋友圈轉(zhuǎn)移，青年學(xué)生因成長時代特征、年齡階段等共同特性衍生出自身穩(wěn)定、連接緊密的網(wǎng)絡(luò)交互和社交往來的“圈層”，思想政治工作者們希望通過網(wǎng)絡(luò)更貼近學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生，以學(xué)生喜聞樂見的形式傳播主流價值觀，就要主動地建立起“連接”，融入“圈層”。來源于青年群體的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干成了嫁接圈層內(nèi)外壁之間重要的橋梁，利用青年人的方式將正確思想講給青年人聽，對于打破師生之間交互壁壘，把握好受眾群體的脈搏，促進思想政治教育傳播效果起到事半功倍的效果。

2.充分發(fā)揮學(xué)生群體中示范引領(lǐng)作用

在傳統(tǒng)教育模式中，學(xué)生骨干隊伍發(fā)揮了重要且積極的作用，他們具有更強的參與意識、表達意識和服務(wù)意識，嚴格的選拔和長期的培養(yǎng)讓他們具有更堅定的理想信念和積極的思想狀態(tài)，在學(xué)生群體中起到了良好的示范作用。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，培養(yǎng)一批又紅又專、德才兼?zhèn)涞墓歉申犖?，能夠以更廣泛的傳播效應(yīng)引領(lǐng)更廣大的學(xué)生群體。

3.新形勢下，對網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍提出更高要求

迭代速度快、傳播范圍廣是網(wǎng)絡(luò)時代特性之一，信息的快速更迭使得網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍需要有更強的新聞敏銳性和更快速的反應(yīng)回饋能力，這一方面賴于網(wǎng)絡(luò)媒體骨干隊伍建設(shè)的頂層設(shè)計，另一方面網(wǎng)絡(luò)骨干也需要具備更加全面、過硬的媒體素養(yǎng)和媒體能力。在利用網(wǎng)絡(luò)進行思想政治教育過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，當下信息供給還面臨著“學(xué)生對于高質(zhì)量信息的需求與意識形態(tài)信息供給能力之間的落差”問題。因此，加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍建設(shè)，是新形勢下對思想政治教育工作提出的更高要求。

二、高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍建設(shè)中存在的問題

1.政治素養(yǎng)培養(yǎng)水平不足

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，思想政治教育需要有政治性的價值指向，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍作為高校網(wǎng)絡(luò)平臺運營中的主力軍，擔負著傳播社會主義核心價值觀、維護網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全、進行思想政治引導(dǎo)等重要職責，這需要有堅定的理想信念、正確的政治方向。同時，以青年學(xué)生喜聞樂見的形式傳播黨的聲音，用青年的話語講好中國故事，還需要更強大的政治素養(yǎng)和思想政治理論學(xué)習功底。當前，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍的培養(yǎng)大多基于傳統(tǒng)學(xué)生組織的建設(shè)范式，不夠適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲的要求，同時有針對性地進行黨性修養(yǎng)塑造較少，作為學(xué)生閱歷尚淺、理論水平不足等問題導(dǎo)致平臺推送的內(nèi)容在不夠“接地氣”的貼近學(xué)生、服務(wù)學(xué)生和傳播內(nèi)容空泛、不具備較強政治性價值指向之間游走，未能形成良好的平衡。

2.媒體素養(yǎng)培訓(xùn)未能形成體系

新時代下，網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍的媒體素養(yǎng)要求有著豐富的內(nèi)涵，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干群體大多有著一定的媒體運用水平，但媒介素養(yǎng)要求宣傳隊伍對新聞內(nèi)容有更強的感知性、思考性，當前學(xué)生群體對高校宣傳功能定位的理解還不足，對時代的思考、表達能力還不夠，在實際工作中，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍的指導(dǎo)老師大多并非專職網(wǎng)絡(luò)宣傳指導(dǎo)員，囿于煩瑣工作壓力，大多局限于每一篇圖文出現(xiàn)的問題進行修改和審核，關(guān)于學(xué)生媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)不足。

此外，根據(jù)調(diào)查顯示，在網(wǎng)絡(luò)宣傳隊伍培訓(xùn)方面，僅有不到44%的高校開展關(guān)于新媒體運用的培訓(xùn)，而涉及網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)控的則不足30%，各個層級的新媒體隊伍由于缺少成熟的培養(yǎng)模式，傳承和經(jīng)驗仍然不足，培訓(xùn)力度不夠，未能形成全方位、體系化培訓(xùn)模式，專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平都有待提高。

3.未能形成有效創(chuàng)新驅(qū)動，組織活力不佳

當前，媒體平臺推送內(nèi)容時效性和更新速度要求較高，且由于思想政治教育宣傳工作的一些特性和要求，很多內(nèi)容是指導(dǎo)老師“提議”或“布置”，并非學(xué)生經(jīng)過思考有見解的傳達，或進行自我選題。同時，由于政治理論水平和創(chuàng)作水平不足，學(xué)生們往往難以把握發(fā)布內(nèi)容的尺度和語言的嚴密邏輯性，在多次修改后容易產(chǎn)生疲憊的心理，喪失了“干勁”，為了避免錯誤，干脆生搬硬套的摘抄或使用固定模式、模板等。總體來說，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干創(chuàng)新驅(qū)動力和主觀能動性發(fā)揮仍然不足，隊伍缺乏足夠的活力。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍建設(shè)途徑

1.強化思想建設(shè)，提升政治素養(yǎng)

媒體時代，多元化的社會意識和思想不斷碰撞，泛娛樂化和“亞文化”泛濫，沖擊青年學(xué)生感官，導(dǎo)致主流意識形態(tài)內(nèi)容可能傳播中斷或被排除在所接收的信息之外，使得宣傳效果大打折扣；另一方面，青年群體也是眾多西方國家滲透爭奪的重要戰(zhàn)場，使得高校思想政治教育工作面臨更加嚴峻挑戰(zhàn)。高校作為意識形態(tài)堅守的重要陣地，負有傳播和弘揚民族精神和時代使命的責任，而大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍則是筑牢陣地的重要力量。

思想建設(shè)是隊伍建設(shè)的重要前提，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，一張圖、一段視頻經(jīng)由全媒體幾個小時就能形成爆發(fā)式傳播，對輿論場造成很大影響。這種影響力，用好了造福國家和人民，用不好就可能帶來難以預(yù)見的危害，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍作為校園網(wǎng)絡(luò)文化的引領(lǐng)者，也處在世界觀、人生觀和價值觀尚未成熟的時期，要參與到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育傳播過程中，就要對其進行政治素養(yǎng)培養(yǎng)。

隊伍建設(shè)中，要把政治素養(yǎng)的培育放在首要位置上，讓網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍培養(yǎng)“黨員化”。一是定期開展讀原文、學(xué)原著的活動，共同探討體悟理論科學(xué)性和實踐性，堅守新聞的黨性原則，提升理論知識水平，內(nèi)化于心、外化于行，以青年視角書寫所思所感，使得傳播內(nèi)容更具有價值導(dǎo)向，也更貼近學(xué)生群體；二是指導(dǎo)老師或團隊組織者要在潛移默化當中傳遞社會主義核心價值觀，以育人姿態(tài)關(guān)注和培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍，看到每一篇圖文背后學(xué)生隊伍的思想動態(tài)，適時引導(dǎo)，及時糾偏，讓網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍成為弘揚紅色主旋律的堅定實踐者；三是幫助學(xué)生理解和認知高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的功能和定位，堅持以學(xué)生為本進行輿論引導(dǎo)和正面宣傳，認知以“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式開展教育，是要堅守社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的目標是通過網(wǎng)絡(luò)促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)具有理想信念、愛國情懷的社會主義建設(shè)者和接班人。

2.加強專業(yè)建設(shè)，培育媒介素養(yǎng)

對于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍專業(yè)性建設(shè)要從新聞素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)兩個方面著手，雙管齊下。一是建立定期選題會制度，引導(dǎo)學(xué)生選題方向，同時了解學(xué)生群體所關(guān)心關(guān)注的問題，幫助學(xué)生思考問題、解決問題，更好把握受眾群體脈搏，以更貼近學(xué)生方式發(fā)揮思想政治教育功效；二是定期開展內(nèi)容探討，與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干建立良好的長效溝通機制，就社會重點、熱點問題有引導(dǎo)性地進行共同探討，潛移默化引領(lǐng)學(xué)生思維認知，拓展視域眼界，增強新聞熱點運用水平和運用能力，提升新聞捕捉的敏銳性，幫助學(xué)生把握新聞尺度同時甄別適當、有益宣傳點；三是建立體系化、全方位的專業(yè)技能培訓(xùn)，想要有效傳遞價值內(nèi)容，技術(shù)水平不可或缺，新聞寫作、采訪采編、媒體技術(shù)應(yīng)用、圖文配置、攝影捕捉、選題設(shè)置、輿論應(yīng)對等內(nèi)容都是優(yōu)質(zhì)圖文呈現(xiàn)的重要保障，對新聞傳遞者有著全面的要求，針對不同層次、不同范圍網(wǎng)絡(luò)骨干定期開展針對性系列培訓(xùn)，幫助隊伍成員增強媒體運用和宣傳能力，讓正能量的新聞觸角延伸到校園各個角落，打造更多觸動師生的優(yōu)秀作品。

3.創(chuàng)新工作模式，提升組織活力

當前高校內(nèi)的媒體運營隊伍主要工作機制是通過納新招募形成團體，進行任務(wù)制的分配，或由某個部門、個人負責一個版塊運營，這帶來的好處是團隊內(nèi)部成員分工協(xié)作，效率較高，同時由于長期的鍛煉團隊，內(nèi)部骨干們專業(yè)技能有顯著提升。但此種模式較為單一，一方面團隊內(nèi)部面對周轉(zhuǎn)的任務(wù)疲于應(yīng)對缺乏活力，另一方面也未能有效將更多學(xué)生群體納入其中。因此，創(chuàng)新工作模式，提升組織活力是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍建設(shè)的一個重要課題。

一是探索建立常規(guī)性隊伍和非常規(guī)性隊伍共同運營的機制，常規(guī)性隊伍指已經(jīng)形成團隊的，由主力骨干們組成的媒體運營隊伍，而非常規(guī)性隊伍則是以約稿形式向全體同學(xué)發(fā)出邀請，形成“自由撰稿人”、“時事評論員”機制，讓更多的同學(xué)能夠關(guān)心、關(guān)注思想政治教育相關(guān)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對國家大政方針的理解和思考，加強對主流意識形態(tài)認知，更有助于高校媒體平臺傳播內(nèi)容更加貼近、融入師生，以此擴大主流價值影響力版圖，讓黨的聲音傳得更開、傳得更廣、傳得更深入；二是做好頂層設(shè)計，建立校園新媒體矩陣建設(shè)，打破一元主體思維，以網(wǎng)絡(luò)形式將學(xué)校各個部門、各個組織串聯(lián)起來，讓學(xué)校和學(xué)生主客體間及時溝通、平等互動，實現(xiàn)多元共享，滿足學(xué)生參與感和歸屬感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)?？蒲薪虒W(xué)、文化傳播、生活服務(wù)等各方面內(nèi)容，自發(fā)地挖掘新聞點、報道點，自覺地理解下達任務(wù)的內(nèi)涵，從被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃樱ぐl(fā)創(chuàng)作熱情；三是加強交流溝通機制，暢通交流渠道，內(nèi)部可以是校園內(nèi)組織間、師生間、不同組織學(xué)生個體間交流，外部則是多創(chuàng)造機會讓網(wǎng)絡(luò)骨干可以與其他高校網(wǎng)絡(luò)媒體組織、社會媒體等交流學(xué)習，開闊視野，提升活力；四是建立科學(xué)合理的評優(yōu)反饋機制，開展一系列“媒體之星”“優(yōu)秀撰稿人”等評選，樹立典型，同時對表現(xiàn)十分優(yōu)異地骨干在綜合測評、評獎評優(yōu)中給予加分，對優(yōu)秀稿件給予累積加分、定期評選等方式，激活學(xué)生主觀能動性和組織活力。

4.完善制度保障，夯實建設(shè)基礎(chǔ)

良好的隊伍建設(shè)和組織運行離不開完整、清晰的制度支撐。一是在組織架構(gòu)的建設(shè)上，要盡量采取扁平化模式，減少學(xué)生組織中的行政級別因素和觀念，同時在成員的梯度建設(shè)上根據(jù)學(xué)校、學(xué)院和運營平臺的特點合理設(shè)置；二是建立高效的報道流程和嚴謹?shù)膶徍酥贫?，新聞傳播往往需要時效性和準確性兼具，特別是不能出現(xiàn)重大錯誤，因此在流程設(shè)置上從稿件的完成到圖文制作到審核發(fā)出的全流程需要科學(xué)設(shè)計，既能夠完成多層級審核機制也不影響新聞時效性；最后，是宣傳工作的指導(dǎo)老師在學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍建設(shè)中各個環(huán)節(jié)都起著十分關(guān)鍵的作用，因此指導(dǎo)老師需要一方面及時提升自身政治意識、理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，另一方面要更加關(guān)注團隊成員和團隊發(fā)展，在溝通中引導(dǎo)學(xué)生正確理解社會主義核心價值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等主流價值觀，在發(fā)現(xiàn)問題時及時糾正，做好網(wǎng)絡(luò)骨干團隊的領(lǐng)航人。

四、結(jié)語

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷革新，大學(xué)生思想政治教育工作也需要不斷地革新，作為新興隊伍力量，在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍的建設(shè)中還存在著眾多需要探討的內(nèi)容，需要在不斷的實踐中探索更加適應(yīng)時代、適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)、適應(yīng)思想政治教育要求的隊伍建設(shè)途徑。但任何的途徑和形式都是為講好中國故事，傳播好中國文化服務(wù)，在與異質(zhì)話語的博弈中掌握意識形態(tài)的主動權(quán)、話語權(quán)，通過大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍的建設(shè)，先培養(yǎng)一批理想信念堅定，與時代同頻共振的優(yōu)秀青年，以此輻射帶動，培養(yǎng)出更多社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。