張惠

（湖南師范大學(xué) 美術(shù)學(xué)院，湖南 長沙 410012）

1 文化消費(fèi)思潮下時(shí)尚插畫的機(jī)遇

隨著國內(nèi)生產(chǎn)力進(jìn)一步轉(zhuǎn)型升級，大眾生活水平得到顯著提高，文化消費(fèi)比例逐年上升。卡西爾曾說：“人是符號的動(dòng)物。”文字、語言、圖像，都隸屬于符號系統(tǒng)?，F(xiàn)代人的價(jià)值觀、生活形態(tài)模式從過去僅僅是為了滿足衣食住行的基礎(chǔ)需求漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)楦碌南M(fèi)形態(tài)，并渴望有進(jìn)一步的感官升華，因此在物質(zhì)產(chǎn)品符號化與虛榮心的相互作用下，產(chǎn)生了符號化的消費(fèi)形式。

時(shí)尚插畫作為時(shí)尚消費(fèi)的視覺媒介，其市場關(guān)注度日趨火熱。時(shí)尚的產(chǎn)生和延續(xù)，本質(zhì)上是通過信息的獲取、流通和傳遞，在一定時(shí)期和范圍內(nèi)產(chǎn)生對特定時(shí)尚產(chǎn)品、生活方式乃至文化理念的跟隨和模仿。[1]商業(yè)插畫承載著審美性、傳播性與獨(dú)特性，其中時(shí)尚插畫更是商業(yè)藝術(shù)中獨(dú)樹一幟的視覺表現(xiàn)形式，其不僅要考慮插畫創(chuàng)作的形式與美學(xué)法則，更要深入了解消費(fèi)心理學(xué)，通過研究符號學(xué)的內(nèi)涵，吸引消費(fèi)者視覺與心理的雙重關(guān)注，創(chuàng)作出共性與個(gè)性并存的時(shí)尚插畫。

2 時(shí)尚插畫與符號學(xué)的聯(lián)系

2.1 符號與符號學(xué)

現(xiàn)代意義的符號學(xué)產(chǎn)生于本世紀(jì)，由瑞典語言學(xué)家索緒爾與符號學(xué)奠基人皮爾士兩人為代表。皮爾士將符號分為三種類型[2]。圖像符號(icon)：形似或聲似具體感知到的事物，在視覺符號中最為顯著。指示符號(index)：符號與其指涉事物有間接關(guān)系。象征符號(symbol)：符號與指涉事物并不相似，沒有明顯的直接關(guān)系，二者之間的關(guān)系是一種慣例、約定或規(guī)則。

2.2 時(shí)尚插畫中的符號學(xué)

人類活動(dòng)的本質(zhì)是“符號的活動(dòng)”，人類文明創(chuàng)造符號、編譯符號并使用符號。蘇珊·朗格曾說過：“藝術(shù)是一種符號、一種生命符號、一種不可分割的生命符號，它在任何情況下都是指整個(gè)藝術(shù)，而不是某一件藝術(shù)品?！睍r(shí)尚插畫作為藝術(shù)領(lǐng)域中的一部分亦如此。

涉及時(shí)尚插畫與符號學(xué)的關(guān)系時(shí)，首先要了解插畫的基本概念?！安瀹嫛狈g來自于“illustration”，拉丁文字義為“照亮”，插畫最早是對文本信息進(jìn)行圖像化的呈現(xiàn)與補(bǔ)充。[3]插畫也有許多分支，如編輯類插畫、時(shí)尚插畫、兒童繪本等。時(shí)尚一次來源于英文“fashion”，這個(gè)詞匯涵蓋了流行款式、時(shí)尚、時(shí)裝業(yè)等多個(gè)意思。時(shí)尚插畫從視覺符號的角度來拆分，可分為圖形、色彩、線條、紋理、構(gòu)圖等等。將具象與抽象的元素進(jìn)行綜合運(yùn)用，并作為時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的視覺載體，用于傳播時(shí)尚新興的潮流服飾與流行文化，用插畫這種高層次文化將品牌理念植入消費(fèi)者的思維中，形成自上而下的社會(huì)風(fēng)潮。

時(shí)尚插畫中的圖像符號，是針對特定用戶進(jìn)行心理調(diào)研選取的設(shè)計(jì)元素，組合成一幅有別于一般商業(yè)插畫，藝術(shù)性更強(qiáng)的時(shí)尚插畫，以最直觀明了的方式刺激消費(fèi)者。

3 Lisk作品分類

Lisk的時(shí)尚插畫在文本解讀與畫面構(gòu)思上造詣?lì)H深，細(xì)膩的畫面氛圍與充滿浪漫幻想的畫面元素，讓Lisk每件作品都充滿了畫意與詩意的微妙氛圍。

3.1 抽象插畫

抽象形態(tài)，是從自然形態(tài)及具體事物中提取出來相對獨(dú)立的本質(zhì)屬性及關(guān)系的各個(gè)方面，是體現(xiàn)思維活動(dòng)的一種屬性，顯示深層次的思維活動(dòng)的“意象”，超脫自然形態(tài)的人為形態(tài)，屬于“高提煉度”形態(tài)。Lisk的抽象插畫作品多使用于編輯類插畫與實(shí)驗(yàn)性插畫題材。該主題插畫帶有明顯的主旨超脫意識，旨在最大限度的超越現(xiàn)實(shí)文本與具象物體的束縛，表現(xiàn)插畫師個(gè)人獨(dú)特的思維特性與極致的藝術(shù)追求。表現(xiàn)形式上講究實(shí)驗(yàn)性，開創(chuàng)新的插畫手法來詮釋藝術(shù)主張。Lisk對此類題材通常使用到夸張、擬人、比喻、蒙太奇、異質(zhì)同構(gòu)、同質(zhì)異構(gòu)等創(chuàng)作手法。插畫形態(tài)上，Lisk常對已有或想象的形態(tài)進(jìn)行幾何化——點(diǎn)、線、面的處理，通過色彩明暗、線條的自由運(yùn)動(dòng)、簡潔的形狀組合來傳達(dá)其的插畫主張。同時(shí)畫面的構(gòu)成方式亦運(yùn)用了設(shè)計(jì)常用的二維構(gòu)成法則，如：重復(fù)、近似、對比、漸變、特異、發(fā)射、分割、密集等，來有意識的排布畫面元素。

3.2 具象插畫

具象形態(tài)，就是指物體具有一定可感知的具體形態(tài)。插畫設(shè)計(jì)中的具象形態(tài)概念，是指客觀存在的形態(tài)。插畫設(shè)計(jì)是插畫師應(yīng)用個(gè)人設(shè)計(jì)思維，對具象物體進(jìn)行組織、提煉、加工，使之保留自身特征、個(gè)性、特質(zhì)及典型性，是對自然形態(tài)的提煉與升華，屬于“低提煉度”形態(tài)。Lisk多在商業(yè)推廣類插畫與兒童繪本類插畫使用具象畫法，由于此類插畫題材場景多是對現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映，如城市建筑、大型商場、大型市集、城市地標(biāo)、自然場景等，因此外輪廓上與現(xiàn)實(shí)差距不大，但仍需插畫師對造型進(jìn)行簡化處理。

4 Lisk時(shí)尚插畫符號分析

1）從圖像符號來看，Lisk時(shí)尚插畫的主題構(gòu)思精細(xì)巧妙，常使用蒙太奇手法將多個(gè)超時(shí)空元素并列或重疊的放置于同一平面，產(chǎn)生超現(xiàn)實(shí)的奇異感與戲劇感。同時(shí)，Lisk在色彩配比上多使用高飽和的原色作為點(diǎn)綴，用對比色系與鄰近色系作為畫面氛圍烘托，偏離固有色用法的顏色，使得畫面異常吸睛。同時(shí)，Lisk插畫中流行色的使用，亦是反映消費(fèi)市場需求和流行更替的重要視覺符號。設(shè)計(jì)元素新穎豐富亦是其時(shí)尚插畫的顯著特征，Lisk擅長將具象的視覺元素進(jìn)行二維扁平化概括、抽象、簡潔的處理，簡化了不必要的三大面與五大調(diào)，重視圖形化繪制。并擅長用點(diǎn)線面此類抽象元素、富有現(xiàn)代感的幾何形狀與手繪的有機(jī)形狀構(gòu)成有序與無序、嚴(yán)謹(jǐn)與跳躍、密不透風(fēng)與疏可走馬對立與統(tǒng)一的畫面。Lisk的時(shí)尚插畫使用了絲網(wǎng)印的視覺效果，毛糙的輪廓線、帶有漏白的底色，溫暖質(zhì)樸（如圖1）。

圖1 時(shí)尚插畫（圖片來源：Lisk個(gè)人插畫網(wǎng)站http://liskfeng.com/）

2）從指示符號來看Lisk所創(chuàng)作的時(shí)尚插畫指引符號主要表現(xiàn)在視覺元素的選擇，首先是充滿現(xiàn)代幾何造型的設(shè)計(jì)元素，其簡潔明了完整的基礎(chǔ)形狀便于繪制、傳輸與辨識，同時(shí)降低了用戶認(rèn)知門檻，在當(dāng)今21世紀(jì)的插畫界甚是流行。其次是Lisk插畫中場景與人物的繪制，其作為一名擁有中美文化背景的插畫師，在作品中常繪制紐約的摩天大樓，同時(shí)會(huì)有黑頭發(fā)黃皮膚的中國人作為主體人物。如圖2所展示的兒童繪本，在歐美的兒童繪本市場中，主角常是黃頭發(fā)白皮膚的歐美人種，而Lisk將黑頭發(fā)黃皮膚的中國父女作為兒童繪本的主角，給予了在外華裔的身份認(rèn)同感。同時(shí)也表明插畫師個(gè)人的身份與文化背景。

圖2 兒童繪本插畫（圖片來源：Lisk個(gè)人插畫網(wǎng)站http://liskfeng.com/）

3）從象征符號來看，Lisk所創(chuàng)作的時(shí)尚插畫最重要的點(diǎn)在于它的象征性。以圖3為例，Lisk為瑞典時(shí)尚鐘表品牌丹尼爾·惠靈頓(Daniel Wellington)設(shè)計(jì)的系列插圖中，圓形圖案高頻出現(xiàn)，黑白灰與高級灰的色彩加上簡約現(xiàn)代的幾何形狀，與DW腕表所表達(dá)的時(shí)尚簡約設(shè)計(jì)理念契合。穿戴時(shí)尚的都市年輕女性，優(yōu)雅精致的休閑生活，表明了DW鐘表的目標(biāo)用戶是在都市生活有錢有閑的高知年輕女性，此品牌亦欲傳達(dá)休閑、精致、個(gè)性、自由、舒適的生活理念，時(shí)尚插畫作為一種高層次的藝術(shù)作品，象征了插畫師個(gè)人、品牌方與購買者的個(gè)性趣味、審美偏好與思想情感等。藝術(shù)創(chuàng)造主體創(chuàng)造出來的藝術(shù)作品，只有通過接受主體的審美接受活動(dòng)，才能真正體現(xiàn)它的社會(huì)意義和審美價(jià)值。Lisk所創(chuàng)造的時(shí)尚插畫是整個(gè)消費(fèi)閉環(huán)的視覺符號體系核心。通過強(qiáng)化商品的視覺感染力與想象力，刺激消費(fèi)者為完成消費(fèi)認(rèn)同的視覺手段。

圖3 時(shí)尚鐘表品牌系列插畫（圖片來源：Lisk個(gè)人插畫網(wǎng)站http://liskfeng.com/）

5 Lisk時(shí)尚插畫在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

包裝設(shè)計(jì)通常使用攝影與繪畫技術(shù)進(jìn)行表現(xiàn)。然而，寫實(shí)且具象的攝影作品，帶有超現(xiàn)實(shí)意味的時(shí)尚插畫在品牌理念的宣傳上擁有更大的發(fā)揮空間。Lisk的時(shí)尚插畫即帶有童趣的質(zhì)樸真摯，又帶有現(xiàn)代的抽象趣味，不僅在商業(yè)平面廣告中備受品牌青睞，在包裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域亦熾手可熱。

美國紐約著名手作巧克力品牌Stick With Me就聯(lián)名Lisk多次推出限定巧克力禮盒。如圖4所示，Lisk采用抽象的插畫表現(xiàn)手法，縮小人物比例來童趣化的模擬品牌方純手工制作巧克力的全流程，運(yùn)用散點(diǎn)式構(gòu)圖，將畫面元素包括傳送帶、禮品盒、顏料桶、巧克力模具等自由散布于畫幅中，同時(shí)用色彩各異的小彩帶作為視覺點(diǎn)綴，活躍畫面氛圍。色彩搭配上選取了亮粉、橘粉、橘紅等鄰近色，契合品牌方手寫式橘粉調(diào)的文字LOGO。肌理制作上，用帶有毛邊的手繪筆刷來營造畫面的人文氣息，消除數(shù)碼繪畫帶來的冰冷感與機(jī)械感，亦與品牌定位相符。包裝設(shè)計(jì)上采用書盒型，形式上體現(xiàn)手作巧克力的高檔與精致，內(nèi)容上亦蘊(yùn)含著Stick With Me的高品質(zhì)理念，堅(jiān)持在每一個(gè)環(huán)節(jié)用最高標(biāo)準(zhǔn)制作，只為在最后一刻獻(xiàn)給用戶最甜蜜且獨(dú)一無二的“禮物”。通過以上進(jìn)行設(shè)計(jì)的視覺符號來建構(gòu)象征著幸福、甜蜜、精致的品牌體系，當(dāng)消費(fèi)者與包裝產(chǎn)生一系列互動(dòng)的同時(shí)，將Stick With Me品牌的理念內(nèi)化于心。

圖4 巧克力禮盒（圖片來源：Lisk個(gè)人插畫網(wǎng)站http://liskfeng.com/）

書籍設(shè)計(jì)上Lisk亦有眾多成熟的商業(yè)性合作。其中典型案例是全球知名菲頓出版社與Lisk合作出版的兒童繪本《Our World》。如圖5所示，本書形態(tài)上模擬地球儀的立體球形結(jié)構(gòu)，符號化地將世界地理的奇幻景象繪制于可展開與折疊的圓形畫幅之中，盡收眼底，并超越地域與文化的桎梏，在全球以發(fā)行。相較于強(qiáng)調(diào)想象與視覺沖擊的商業(yè)設(shè)計(jì)案例，帶有科普性質(zhì)的兒童繪本需要更寫實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)。

圖5 兒童繪本《Our World》（圖片來源：Lisk個(gè)人插畫網(wǎng)站http://liskfeng.com/）

Lisk在創(chuàng)作該主題繪本時(shí)，亦采用具象手法，并應(yīng)用平面設(shè)計(jì)法則，將海陸空各自然與人為元素以由近及遠(yuǎn)、由大及小、由疏及密的原則進(jìn)行秩序性排布，力求在二維平面上最大限度模擬帶有空間感與虛實(shí)感的自然景象。造型設(shè)計(jì)上，摒棄各元素的寫實(shí)結(jié)構(gòu)，用簡單圖形或色塊模擬真實(shí)物體，畫面簡約不加繁瑣的裝飾，使得畫面更具親和力、說服力，迎合兒童對圖形的視覺認(rèn)知的同時(shí)，讓受眾達(dá)到更高的視覺藝術(shù)境界。[4]色彩選擇上，貼合自然固有色系的同時(shí)，亦使用主觀色彩，此時(shí)自然界中所有的事物，就都只是為了展現(xiàn)藝術(shù)感覺而存在的一種符號，成了一種藝術(shù)表現(xiàn)的物質(zhì)載體。[5]Lisk將沙漠的晝夜，以同類色與小面積互補(bǔ)色的明暗度與飽和度屬性的變換來達(dá)到整體氛圍的和諧統(tǒng)一。制作上選用復(fù)古的印刷工藝來呈現(xiàn)柔和且層次細(xì)膩豐富的色彩?！禣ur World》兒童繪本整體設(shè)計(jì)都為“最年輕的讀者”仔細(xì)考量，兼顧教育性、藝術(shù)性與科普性。

6 結(jié)語

Lisk交叉多元的東西方文化視角，直覺敏銳的感知能力，敢為人先的創(chuàng)新能力，對設(shè)計(jì)構(gòu)想準(zhǔn)確的視覺表達(dá)能力和高超的插畫繪制技巧，都是造就其成為現(xiàn)今全球最熱門插畫師之一的重要因素。插畫創(chuàng)作是大眾精神文化的一種體現(xiàn)，同樣也扮演著大眾精神文化繼承者和傳播者的角色。[6]縱觀Lisk的時(shí)尚插畫作品，能分析出她對商業(yè)命題的解構(gòu)，領(lǐng)悟到她童趣化符號、個(gè)性化色彩、手繪式肌理的創(chuàng)作理念。時(shí)尚插畫與衣食住行等商業(yè)主題息息相關(guān)，熟練地選用契合主題的視覺符號進(jìn)行插畫繪制與產(chǎn)品包裝，不僅在視覺上“搶占先機(jī)”，更在心理層面對消費(fèi)者進(jìn)行潛移默化的品牌暗示。