河北省張家口市宣化區(qū)米市街小六（8）班 于瀕涵

“人生能有幾回搏”，每當(dāng)聽到這句話時(shí)，我就想起那個(gè)濕漉漉的下午……

窗外電閃雷鳴，一道道亮光鉆進(jìn)教室，讓人不禁打個(gè)寒戰(zhàn)。但比這個(gè)更要命的，是老師在講臺(tái)上念成績的聲音，似乎每一句話都讓人耳根發(fā)軟，心里發(fā)酸。好不容易熬到放學(xué)，我故意放慢腳步遠(yuǎn)離了隊(duì)伍，獨(dú)自靜靜地走在回家的路上。

雨過天晴，天邊的彩虹橫跨南北，在天上架起了一座橋?？諝庖卜浅Ｇ逍拢[隱還有些泥土的清香。雨后見彩虹，應(yīng)該是吉兆，如果再配上一個(gè)好心情就更好了?？善@時(shí)我的心情卻與這美景格格不入。為什么我會(huì)考得這么差？是題難嗎？不，不是的。可為什么我答不上來？我一邊想，一邊深一腳淺一腳地往前走。

猛然間一抬頭，我看見一只蜻蜓靜靜地落在路邊花池里的草葉上。它為什么不飛呢？是在休息嗎？我走近一看，原來它的翅膀被雨水打濕，粘在草葉上。它努力地想要飛起來，可嘗試幾次都失敗了?！翱蓱z的蜻蜓，別掙扎了，你飛不起來的。”

突然，蜻蜓猛地振了一下翅膀，居然飛了起來。真的，它飛起來了，它努力地?fù)]動(dòng)著翅膀，用盡全身力氣向上飛。我真為它感到高興。可它馬上又掉了下來?！皠e做無謂的掙扎了，你是搏不過大自然的?！碧枬u漸曬干了蜻蜓的翅膀，在經(jīng)過幾次嘗試之后，它終于成功地飛了起來，沐浴在陽光之下。我仿佛聽見蜻蜓在我耳邊說：“不搏一搏，怎么知道自己究竟行不行！”

我愣住了。這只蜻蜓起飛的過程，不就是我們成長的過程嗎？我們難免會(huì)遇到些磕磕絆絆，但如果不努力，不搏一搏，又怎么能知道自己不行呢？如果遇到困難就泄氣，不敢去面對(duì)，怎么能戰(zhàn)勝困難呢？這次考試沒有考好，但如果我就此泄氣，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，又怎么能成功呢？我頓時(shí)覺得我的步子邁得越來越有力了。

我時(shí)常會(huì)想起那道彩虹，想起那只蜻蜓。我永遠(yuǎn)都不會(huì)被打敗，我永遠(yuǎn)都在拼搏的路上。

點(diǎn)評(píng)：作文的每一個(gè)句子都很生動(dòng)，內(nèi)容銜接自然流暢，心理活動(dòng)貫穿全文，文章有深度，讓人讀后能夠從中汲取前進(jìn)的力量。