各位同學(xué)，大家好，你們有喜歡的明星嗎？如今，追星已不是什么新鮮事了。一個個青春靚麗的明星偶像，掀起了一波又一波的追星潮。相信很多同學(xué)的內(nèi)心都有崇拜的明星，明星正面的形象能給我們帶來榜樣的力量，反之也可能帶來傷害。同學(xué)們，關(guān)于追星，大家有什么看法？

小學(xué)生不要追星

我認為小學(xué)生最好不要追星。有句話說得好，“金無足赤，人無完人”，明星也有缺點和不足，我們小學(xué)生明辨是非的能力是有限的，在學(xué)習(xí)偶像閃光點的同時，也容易模仿他們的缺點。我曾經(jīng)看過一則新聞：美國流行音樂之王邁克爾·杰克遜觸犯法律接受審訊時，竟然有許多崇拜者趕去法庭現(xiàn)場支持他，這就是追星帶來的價值觀的扭曲，所以在我們?nèi)鄙倏陀^判斷的時候，還是不要追星了。

——梁涵菲

我同意涵菲的觀點，我也認為小學(xué)生不要追星。當追星熱在班里流行的時候，影響是很不好的。有些同學(xué)處處以明星為榜樣，似乎只有當歌星、影星才是最大的人生夢想。他們一門心思鉆進偶像的世界，從而忽視學(xué)習(xí)，形成愛慕虛榮、相互攀比的心理。就像我們班里的一位同學(xué)，因為迷戀一位明星，熬夜看視頻，購買有關(guān)他的產(chǎn)品，甚至把書本皮都換成了他，平時根本無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績一落千丈，這樣追星，真是得不償失。

——孟可甜

化“追星熱”為校園正能量

我認為可以追星，關(guān)鍵是看追什么樣的明星?！叭倭?，行行出狀元。”古往今來各行各業(yè)都有令人羨慕的“明星”，他們是各自領(lǐng)域的佼佼者。比如，錢學(xué)森追求理想，勇攀科學(xué)高峰；李白、杜甫飽讀詩書，學(xué)富五車；孔子、陶行知有教無類，誨人不倦……他們都是我們的榜樣，有了榜樣的力量，我們才更有前進的方向。

——魏梓涵

梓涵，你說的沒錯。我也不反對追星，追充滿正能量的明星能夠給我們精神的指引。據(jù)我所知，在武漢一所小學(xué)，有1500多名學(xué)生把“雜交水稻”之父袁隆平當作實力派偶像來“追星”，將數(shù)學(xué)界泰斗、發(fā)明激光照排技術(shù)的王選院士當作自己學(xué)習(xí)的榜樣。這般追星，能促使我們奮發(fā)上進，讓我們從小立志為祖國做出貢獻，為祖國爭得榮譽。這樣的明星，我們當然要追了！

——趙世桓

小雨姐姐的話：

大家說的都很有道理。什么樣的人是我們應(yīng)該追的“明星”？我們應(yīng)該如何正確對待追星這件事？梓涵、世桓說的不錯，小學(xué)生可以追星，關(guān)鍵是看追什么樣的明星。追有正能量的星，追有積極影響的星。在北京冬奧會上，谷愛凌、蘇翊鳴讓我們看到了新時代年輕人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。2021年感動中國人物中的江夢南、朱彥夫也讓我們學(xué)到了什么是堅韌不拔、奮發(fā)向上。我們知道，榜樣的力量是無窮的，所以同學(xué)們在選擇偶像的時候，要擦亮眼睛，學(xué)會甄別，而不是僅僅為了所謂的顏值而盲目狂熱。要理智追星，要善于從所崇拜的偶像身上汲取積極的人生經(jīng)驗，讓我們在面對困難與挫折時，更有前進的動力和勇氣。同學(xué)們，你們說是不是呢？