高坤 王雁

[摘? 要]偉大建黨精神蘊含著豐富的時代內涵，具有鮮明的育人價值。把繼承和弘揚偉大建黨精神貫穿融入高校立德樹人根本任務的生動實踐中，對于生動回答好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題，凝聚起建設社會主義現(xiàn)代化強國的磅礴偉力具有重要意義。從課堂教學、日常思政、網(wǎng)絡場域、社會實踐、文化氛圍等維度，把偉大建黨精神融入高校思想政治工作的理論審思和實踐路徑，能推動高校思想政治工作守正創(chuàng)新，為培育更多擔當中華民族偉大復興大任的時代新人不斷提質賦能。

[關鍵詞]偉大建黨精神;思想政治工作;時代新人;時代價值

[中圖分類號]D26? [文獻標識碼]A? [文章編號]1672-2426（2022）08-0018-06

偉大建黨精神永遠是黨和國家的寶貴精神財富，是激勵中國人民和中華民族奮勇前行的強大精神動力。習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話中深刻指出：“一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源?！盵1]弘揚偉大建黨精神，對于推進新時代黨的建設新的偉大工程、把新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，具有重大現(xiàn)實意義和歷史意義。

偉大建黨精神對中國共產(chǎn)黨的百余年奮斗史具有深遠影響，其中蘊含的崇高理想信念、堅定使命擔當、可貴精神品質以及為民務實情懷，更是培育時代新人的鮮活歷史教材。把偉大建黨精神深度貫穿融入高校思想政治工作全過程，既是弘揚偉大建黨精神的內在要求，也是推進高校思想政治工作守正創(chuàng)新亟須破解的一項時代性課題。

一、偉大建黨精神融入高校思想政治工作的價值意蘊

偉大建黨精神具有重要的科學內涵和時代價值，塑造了中華民族的精神支柱，激發(fā)了中華民族的愛國主義精神，為立黨興黨強黨提供了豐富的滋養(yǎng)，喚醒了中國人民的革命斗爭精神，使中華民族煥發(fā)出空前的青春朝氣。新時代弘揚偉大建黨精神，要在學思踐悟中堅定理想信念、在把握歷史經(jīng)驗中增長智慧、在真抓實干中增強意志和本領、在知行合一中主動擔當作為。偉大建黨精神具有十分重要的時代價值，是新時代育人的精神武器、強黨的精神之源、強國的精神動力。[2]將偉大建黨精神轉化為培育時代新人的精神武器，是新時代引領青年學生堅定理想信念的重要前提和基礎。深入分析偉大建黨精神融入高校思想政治工作的價值意蘊具有重要意義。

（一）從政治理論高度深刻闡明了中國共產(chǎn)黨人的思想指引

中國共產(chǎn)黨在百余年輝煌發(fā)展歷程中，始終不渝堅守和追求馬克思主義真理。自從中國人學會了馬克思列寧主義以后，中國人在精神上就由被動轉入主動。[3]1516中國共產(chǎn)黨自成立之時，就堅定地選擇了馬克思主義這一先進的科學理論作為指引，無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是改革發(fā)展新時期以及中國特色社會主義新時代，中國共產(chǎn)黨始終堅持理論自信，高舉馬克思主義的偉大旗幟，引航中國巨輪不斷向前。偉大革命實踐孕育了偉大建黨精神，馬克思主義是偉大建黨精神的理論來源，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是偉大建黨精神形成的文化土壤，世界優(yōu)秀文明成果是偉大建黨精神的重要借鑒，革命先驅的不懈探索是偉大建黨精神形成的主體性因素。始終堅持把馬克思主義作為指導思想，這是中國人民在救國圖存過程中艱辛探索的重大收獲，也是一百多年來中國共產(chǎn)黨帶領中國人民披荊斬棘、百折不撓、奮勇向前的精神“密碼”。作為一個先進的政黨，中國共產(chǎn)黨始終堅持理論強黨。馬克思主義理論是中國革命、建設、改革道路上的指路明燈。中國共產(chǎn)黨自成立至今，一百多年的發(fā)展歷程充分證明馬克思主義理論具有真理光輝。在第二個百年歷史新征程上，必須堅持對馬克思主義真理的追求和對共同理想的堅守，唯有如此才能行穩(wěn)致遠，走向更加光明的前景。

（二）從歷史責任維度鮮明指出了中國共產(chǎn)黨人的政治追求

偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨精神譜系的源頭，也是貫穿精神譜系的紅線和精髓要義。精神譜系蘊含著共同的基本特征，包括理論性與實踐性的統(tǒng)一、黨性與人民性的統(tǒng)一、繼承性與創(chuàng)新性的統(tǒng)一、科學性與價值性的統(tǒng)一。中國共產(chǎn)黨的每一步成長壯大都與中國社會發(fā)展同頻共振，貫穿百年黨史的偉大建黨精神也生動體現(xiàn)著每個歷史時期的時代特征。新民主主義革命時期，偉大建黨精神體現(xiàn)著浴血奮戰(zhàn)、百折不撓的鮮明主題;社會主義革命和建設時期，偉大建黨精神凸顯著自力更生、發(fā)憤圖強的主旋律;改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，偉大建黨精神內涵著解放思想、銳意進取的突出特點;新時代，偉大建黨精神則展現(xiàn)出自信自強、守正創(chuàng)新的精氣神。站在“兩個一百年”的歷史交匯點，初心和使命激勵著一代代中國共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，成為一種力量源泉，永不枯竭。面對前進道路上的無數(shù)風險挑戰(zhàn)，唯有堅守初心使命，才能更加從容應對，才能鼓足戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣?；赝麃頃r路，在偉大建黨精神的指引下，中國共產(chǎn)黨人始終秉持著崇高的歷史責任和政治追求，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而砥礪奮進。

（三）從精神意志層面生動凝練了中國共產(chǎn)黨人的崇高品格

偉大建黨精神具有時代性、實踐性和歷史性，內涵豐富且永不過時，是把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的深刻體現(xiàn)和生動寫照，對于激發(fā)我們黨一往無前的智慧和力量，戰(zhàn)勝前進道路上的一個又一個困難，起著重要精神引領作用。中國共產(chǎn)黨誕生在中華民族危亡的關鍵時刻，1921年，13位全國代表抱著“不怕犧牲”的精神集聚上海，由此拉開了中國共產(chǎn)黨百余年波瀾壯闊的奮斗史、可歌可泣的斗爭史。要斗爭就要有犧牲。從新民主主義革命時期，到社會主義革命和建設時期，再到改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，以及邁進中國特色社會主義新時代，中國共產(chǎn)黨人始終勇立潮頭、身先士卒。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。[4]展望未來，新的更加錯綜復雜而深層次的矛盾和困難將會不斷出現(xiàn)，內外交織的風險考驗也是必將面對的“攔路虎”，這就更加需要我們不斷發(fā)揚斗爭精神，以更加昂揚的斗志和堅定一往無前的精神面貌，直面斗爭、勇于斗爭、善于斗爭。在實現(xiàn)強國復興的新征程上，中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，團結帶領全國各族人民奪取新時代中國特色社會主義的偉大勝利，走好我們新的“長征路”。

（四）從道德情懷方面高度展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的價值旨歸

偉大建黨精神具有豐富的科學內涵：“堅持真理、堅守理想”集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的世界觀和價值觀，“踐行初心、擔當使命”集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的人民觀和知行統(tǒng)一觀，“不怕犧牲、英勇斗爭”集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的頑強意志和英雄本色，“對黨忠誠、不負人民”集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的政治品格和深厚情懷。在志愿加入中國共產(chǎn)黨的那一刻，每一位黨員都在黨旗下舉起拳頭從心底喊出錚錚誓言，每位黨員都要堅守紀律約束、對黨絕對忠誠?！皩h忠誠”是中國共產(chǎn)黨具有嚴明組織紀律的重要體現(xiàn)，在此基礎上，才能鍛造形成強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。革命戰(zhàn)爭年代，涌現(xiàn)出無數(shù)對黨忠誠的典范，如今我們更要繼續(xù)發(fā)揚這種忠誠擔當?shù)膬?yōu)良品格。人民群眾是推動人類歷史發(fā)展的決定力量，中國共產(chǎn)黨始終堅持為人民群眾的根本利益孜孜不倦地奮斗著，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會等，中國共產(chǎn)黨帶領人民前進的每一步都在生動詮釋著“不負人民”的錚錚誓言。

二、偉大建黨精神融入高校思想政治工作的必要性

跨越百年時空，偉大建黨精神歷久彌新。站在“兩個一百年”的歷史交匯點，把百余年黨史中的寶貴精神財富深度融入立德樹人實踐教育，是當前高校思想政治工作必須承擔的歷史使命。偉大建黨精神蘊含的思想政治優(yōu)勢和精神道德品質，為做好新時代高校思想政治工作指明了前進方向，提供了根本遵循。繼承和弘揚偉大建黨精神，是推動新時代高校思想政治工作不斷守正創(chuàng)新的重要動力源泉。

（一）偉大建黨精神為高校思想政治工作指明前進方向

“堅持真理、堅守理想”是偉大建黨精神的重要方面，深刻闡述了中國共產(chǎn)黨堅持以馬克思主義真理和中國特色社會主義共同理想指引前進方向。透過黨的百余年發(fā)展歷史，我們更加深刻感受馬克思主義的真理光輝，更加堅定了在中國共產(chǎn)黨的領導下開辟中國特色社會主義發(fā)展道路。要從戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程的高度，來深刻認識和理解高校思想政治工作對于我們黨治國理政的重要意義。高校思想政治工作的核心是要回答好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題。堅持馬克思主義“領航”，這是辦好中國特色社會主義大學的根本政治保障。偉大建黨精神為辦好中國特色社會主義大學擦明鮮亮底色，也為高校思想政治工作導引航向。要以馬克思主義科學理論和中國特色社會主義共同理想筑牢育人思想基礎，講好中國共產(chǎn)黨百余年奮斗的光輝歷程，引導廣大師生更加堅定理想信念，進一步增強“四個自信”。

（二）偉大建黨精神為培育時代新人凝聚起磅礴力量

在偉大建黨精神的指引下，中國共產(chǎn)黨人歷經(jīng)百年滄桑，凝聚起戰(zhàn)勝困難的巨大勇氣和力量。培育時代新人是新時代賦予高校思想政治工作的神圣使命，也將為中國特色社會主義道路不斷向前發(fā)展提供智力支持和保障。新時代的立德樹人是一個全員、全過程、全方位的系統(tǒng)工程，教師和學生、課內和課外、線上和線下，每個方面每個環(huán)節(jié)都不可或缺。推動高校思想政治工作改革創(chuàng)新的過程，也是不斷破除壁壘、凝聚共識和壯大力量的過程。偉大建黨精神蘊含著革命前輩高尚的道德情操和崇高的意志品質，為我們推進時代新人培育工程提供了根本動力和強大支持。

（三）偉大建黨精神為高校思想政治教育注入豐富資源內容

偉大建黨精神凝結著一代代中國共產(chǎn)黨人的智慧和力量，是百年黨史波瀾壯闊、永續(xù)發(fā)展的“密碼”，也是滋養(yǎng)學生成長成才最好的“營養(yǎng)劑”。偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系孕育和生成的理論之源、宗旨之源、意志之源和品德之源。偉大建黨精神有其獨特的內涵和特征，同時一系列偉大精神又是一脈相承、交融互通的整體，構建起了中國共產(chǎn)黨的精神譜系。尤其是抗洪精神、抗震救災精神、抗疫精神等偉大精神，都是對大學生進行思想政治教育的最現(xiàn)實最寶貴的資源和內容，是開展形式多樣的紅色主題實踐、深化大學生理想信念教育的生動載體。高校思政課要把偉大建黨精神與高校思想政治工作相結合，挖掘身邊的紅色資源及其中蘊含的豐富育人元素，充分運用聲、光、電等多媒體展示形式，以沉浸式、體驗式、情景化的方式，構建“大思政課”育人格局。

（四）偉大建黨精神為高校思想政治工作改革創(chuàng)新提供了根本遵循

偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的紅色血脈，為我們的新征程指明了方向，豐富充實了思政育人的資源，同時為高校思想政治工作提供了守正創(chuàng)新的根本遵循。偉大建黨精神所蘊含的人民情懷和價值取向，新時代，進一步鞏固壯大主流思想輿論、強化以文化人、善用“大思政課”等舉措都具有重要現(xiàn)實意義。如通過大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術更精準地把握受眾群體的思想狀況，著力解決關系師生切身利益的實際問題;又如把育人場域融于社會實踐大課堂，引導青年大學生在歷史遺跡、革命遺址、經(jīng)濟社會發(fā)展前沿受教育、長才干、增認同;再如通過進一步強化價值引領，在機制上主動作為、質量上重實效、載體上弘揚特色，在守正創(chuàng)新中不斷增強新時代思想政治工作的針對性和實效性。

三、偉大建黨精神融入高校思想政治工作的實踐路徑

黨的百年奮斗鍛造出走在時代前列的中國共產(chǎn)黨，形成了以偉大建黨精神為源頭的精神譜系。邁步新的征程，黨中央號召全體黨員大力弘揚偉大建黨精神，勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想，以史為鑒、開創(chuàng)未來，埋頭苦干、勇毅前行，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。高校肩負著為黨育人、為國育才的神圣使命，培養(yǎng)擔當中華民族偉大復興大任的時代新人，必須將偉大建黨精神全面融入思想政治教育全過程。

（一）以課堂教學為抓手，把偉大建黨精神融入教育教學主渠道

要用好課堂主渠道，守好思政課堂陣地，發(fā)揮好立德樹人關鍵課的獨特優(yōu)勢，深入總結和厘清偉大建黨精神與思想政治理論課程體系之間的內在邏輯和根本聯(lián)系，通過學習中國共產(chǎn)黨建黨前后的歷史，讓學生真切體會中國共產(chǎn)黨成立之初的艱辛，深刻把握中國共產(chǎn)黨一百多年來苦難而輝煌的探索歷程，引導青年大學生更加深刻認識偉大建黨精神的育人價值，從中汲取投身中華民族偉大復興的動力。在高校思政課上，要講好中國共產(chǎn)黨人堅持真理、堅守理想的政治品格，引導青年大學生從百年黨史中感悟真理和理想的思想偉力、精神偉力，深刻理解歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會主義，讓學生感悟中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行的辯證關系，從而看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?，弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功。

要將偉大建黨精神融入其他各類課程，推動思政課程與專業(yè)課程同向同行，實現(xiàn)偉大建黨精神鑄魂育人的全課程覆蓋，充分發(fā)揮所有課程的育人功能。鼓勵廣大教師結合專長開展課程教學方法改革探索，結合大學生的思想和行為特征，加強“課程思政”教學體系設計，用好百年黨史中留下的豐富紅色資源，讓育人之“鹽”融于課程之“水”。組織教師深學細研偉大建黨精神的深刻內涵，挖掘育人元素，強化資源供給，開展教案設計培訓，運用新媒體場域和教學手段，增強課堂的趣味性、鮮活度、感染力，以更喜聞樂見的網(wǎng)絡視聽載體，讓學生在“紅色”課堂中感受偉大建黨精神的魅力。

（二）以日常思政為基石，把偉大建黨精神融入思政教育主陣地

偉大建黨精神是開展思想政治教育的重要資源。要結合新時代的新特點與新要求，拓展以偉大建黨精神育人的路徑，深入開展傳承偉大建黨精神的教育實踐，不斷增強新時代青年學生做中國人的志氣、骨氣、底氣。抓住重要歷史節(jié)點，在大學生中廣泛深入開展黨史學習教育實踐活動，是進行思想引領和價值觀塑造的重要途徑，也是提升思想政治教育實效的基石。偉大建黨精神承載著促進青年學生健康向上的源動力，具有強大生命力和感召力。高校在日常思想政治教育中，要發(fā)揮輔導員的主導作用，通過把偉大建黨精神融入貫穿主題班會、黨團活動以及各類主題教育中，引導青年大學生更加全面深刻把握黨的光輝歷程、豐功偉績、科學理論、優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步堅定理想信念，傳承黨的紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。

偉大建黨精神是我們黨的寶貴精神財富，是黨的“初心”和“使命”的生動詮釋，是鮮活而生動的思想政治教育教材。要注重發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，在主題黨團課中運用生動鮮活的教育形式，讓學生在沉浸式學習中感受偉大建黨精神的強大力量。要針對不同專業(yè)、不同年級的大學生群體，把紅色文化有機融入黨性教育、理想信念教育，通過開展“尋訪紅色地標”主題打卡活動，引導青年大學生在“行走的課堂”中感受黨的百年奮斗歷程，在主題活動中思想受教育、道德受感化、信念得強化。

（三）以新媒體創(chuàng)新形式為載體，把偉大建黨精神融入網(wǎng)絡新場域

互聯(lián)網(wǎng)信息技術不斷創(chuàng)新發(fā)展，微信、微博、抖音等新媒體平臺廣泛影響著大學生的學習生活，由此衍生出的網(wǎng)絡新場域已成為高校思想政治工作的重要平臺和領域。高校推進偉大建黨精神的宣傳普及教育，須遵循不同學段學生的認知規(guī)律，綜合借助豐富的形式、技術、手段，創(chuàng)新多樣化傳播，活用網(wǎng)絡和新媒體技術開展黨史宣傳教育、解讀偉大建黨精神，增強思想政治教育的實效性。偉大建黨精神是我們黨和民族生生不息、永續(xù)發(fā)展的時代“密碼”，其中蘊含著以人民為中心的思想，為做好高校思想政治工作提供方向指引。新媒體時代，要不斷總結探索思想政治教育對象的新的認知和話語規(guī)律，要加強傳播手段和話語方式創(chuàng)新，深入把握和運用好各類網(wǎng)絡傳播新形式、新載體，推進思想政治工作與時俱進，把偉大建黨精神有效融入網(wǎng)絡場域，給予青年大學生精神滋養(yǎng)，讓主旋律和正能量成為網(wǎng)絡空間一道最美的“風景”。

要堅持從信息化入手，運用多媒體載體的豐富形式，把握移動終端傳播快、視頻化、碎微化的特點，不斷創(chuàng)新方式、方法，把紅色文化、革命精神等有機融入思想政治教育。要把偉大建黨精神轉化為思想政治教育資源，有效融入網(wǎng)絡空間，把黨史學習教育內容轉化為圖文并茂、音畫一體的網(wǎng)絡共享資源，推出高水平網(wǎng)絡宣傳作品，開展針對性強、有創(chuàng)新性的實踐與探索，促進偉大建黨精神在新媒體場域實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。

（四）以歷史資源延展育人空間，把偉大建黨精神融入實踐大課堂

在中國共產(chǎn)黨領導革命、建設和改革的百年進程中，許多革命歷史遺跡、革命文物場館、紅色景觀是偉大建黨精神的重要載體，也是思政育人空間的有力延展，對學生更加深入直觀感受建黨偉業(yè)以及百年黨史歷程具有特殊價值和重要意義。要緊密結合實際情況，引導青年大學生觀瞻革命歷史文化遺存、緬懷革命先烈的英雄事跡，重溫紅色記憶、聆聽紅色故事，以更加具有感染力、說服力、吸引力的形式，把偉大建黨精神融入思政育人大課堂，不斷增進大學生對偉大建黨精神的理解。

要善于用好黨的十八大以來我國取得的歷史性成就，運用身邊的鮮活事例，引導青年大學生深入基層社會“大熔爐”“大課堂”，在可感可知的社會實踐鍛煉中增進對偉大建黨精神的內涵理解，深刻體悟其中蘊含的崇高理想、奮斗精神、人民情懷。引導青年大學生到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)，學本領、長才干，不斷提升精神境界，強化責任擔當和奮斗意志，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。

（五）以校園特色文化為紐帶，把偉大建黨精神融入育人氛圍建設

要系統(tǒng)整合全過程、全方位的育人要素，深入挖掘其中豐富的育人資源力量，推進偉大建黨精神有機貫穿融入高校思想政治教育。校園文化是大學精神的傳承和載體，一所學校的發(fā)展歷史凝練在特色校園文化的內在基因中。大學校園文化對大學生成長和發(fā)展具有不可替代的深遠影響。要充分挖掘校園文化的日常育人功能，通過打造校園紅色景觀，以更直觀的形式展現(xiàn)紅色歷史，把體現(xiàn)偉大建黨精神的動人故事、輝煌歷程融入文化實踐教育，提供紅色精神養(yǎng)分，促進青年大學生在潛移默化中受到滋養(yǎng)，加深對偉大建黨精神的理解感悟，不斷增強對新時代黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同和情感認同。

要注重發(fā)揮黨史和校史的育人功能。全面提升黨史學習教育的育人實效，全方位、多層次地保證高校立德樹人的辦學方向和發(fā)展定位。[5]深挖大學發(fā)展歷程中的紅色印跡，匯聚優(yōu)質紅色資源，通過舉辦文物史料圖片展、師生同臺演繹紅色情景劇等獨具校園特色的各類活動，生動展示學校在黨的領導下服務國家發(fā)展的重要事件、重大活動和主要成果，提煉蘊含其中的教育報國、使命擔當和奮發(fā)圖強的精神動力，運用豐富的教育資源和多元化的學習體驗平臺，把文物史料、英烈模范事跡轉化成為最生動的育人“教材”，助推校園紅色文化傳播，打造沉浸式育人課堂，培育濃厚的紅色文化學習氛圍，引導青年大學生更好地傳承紅色血脈，努力成長為能夠擔當中華民族復興大任的時代新人。

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責任編輯? 王興國