◎評析專家：鄭 萍

（杭州市濱江區(qū)教育研究院）

【中考真題】

閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。（40分）

初中階段，我們學習過“采訪”的相關(guān)知識，請以“采訪”為話題，寫一篇文章。

你可以敘述某次采訪的經(jīng)歷，可以想象采訪某個人的情景，也可以談?wù)勀阆Ｍ稍L某個人的理由。采訪對象可以是現(xiàn)實生活中你熟悉或陌生的人，也可以是歷史人物或藝術(shù)作品中的人物；可以是英雄人物，也可以是平凡的人……

要求：（1）題目自擬，文體自定（詩歌除外）；（2）字數(shù)600～800；（3）不得抄襲、套作；（4）不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。

【專家評析】

2022年杭州中考作文很好地體現(xiàn)了語文新課標的理念，導(dǎo)向語文學習從平面走向立體，從靜態(tài)走向動態(tài)，在綜合、開放的語文實踐活動中，打通學校知識與生活世界的關(guān)聯(lián)，在遷移中考查學生的核心素養(yǎng)。

作文題以“采訪”為話題，是一個相對自由的開放式命題，情境開放，任務(wù)開放。學生既可以把“采訪”視作交流的形式，也可以把“采訪”理解為交流的內(nèi)容。“采訪”蘊含了交流的特質(zhì)、交流的技術(shù)和素養(yǎng)。

寫作時需考慮：采訪對象是誰？為什么選他？希望在采訪中了解什么？學生可以大膽地跨越時空，訪一訪大唐盛世的詩仙李白，訪一訪為救火而殉身的年輕消防員，訪一訪沉淪于命運的駱駝祥子……不論是熟悉的人還是陌生的人，不論是歷史人物還是藝術(shù)作品中的人物，不論是英雄人物還是平凡人物，選擇的采訪對象都應(yīng)當具有典型性。采訪故事能夠明顯傳達出人物的特質(zhì)，他的言行思想存在的個體價值或社會價值。好的文章是抽絲剝繭，由淺入深，層層深入。需要寫作者調(diào)動觀察力去刻畫人物的言行舉止，表現(xiàn)其精神氣質(zhì)。采訪要見人，更要見己。通過觀察、描摹、闡釋采訪對象，在刻畫對象的過程中體現(xiàn)對自身生命和現(xiàn)實世界的觀照，反求諸己。以此升華，才能寫出有現(xiàn)實意義、有思想高度的好文章。

基于此，建議同學們一方面要擴大閱讀量，增加知識儲備；另一方面，要更多地鍛煉自己由具象到抽象、透過事物觀察本質(zhì)的能力。對歷史事件、社會新聞、國際時事、文學故事等，嘗試深度思考，提煉概括自己的觀點。切勿以固定思維去模式化考場作文，或者只是一味追求辭藻華麗，而是應(yīng)當在行文中體現(xiàn)自己的獨特思考，展現(xiàn)自己的思辨能力。