摘要：新媒體時代，創(chuàng)新地方高校宣傳報道工作是發(fā)展高校特色文化、引導(dǎo)高校社會輿論、吸納更多優(yōu)秀人才的重要舉措之一。文章通過介紹新媒體時代地方高校創(chuàng)新宣傳報道的作用和意義，分析當(dāng)前地方高校宣傳報道存在的弊端和問題，得出現(xiàn)階段高校利用新媒體宣傳報道的意識不足、宣傳思路較為陳舊、策劃宣傳方向不明晰等問題。

文章提出新媒體時代地方高校宣傳報道創(chuàng)新路徑：轉(zhuǎn)變宣傳思維，開拓宣傳報道新局面；精心策劃宣傳選題，爭奪宣傳報道主動權(quán)；深入挖掘高校特色文化，增加宣傳內(nèi)容報道深度；強(qiáng)化宣傳報道工作，打造高校宣傳主力軍；利用新媒體傳播平臺，拓展高校宣傳報道渠道等。

關(guān)鍵詞：新媒體；地方高校；宣傳報道；問題；創(chuàng)新方略

中圖分類號：G212 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）15-0122-03

一、引言

新媒體為地方高校的宣傳報道工作拓展了空間，提供了便利，對于提升地方高校的影響力大有裨益。現(xiàn)階段，部分地方高校對新媒體輿論造勢認(rèn)識不足，較少采用新媒體技術(shù)手段對校園文化進(jìn)行宣傳，校內(nèi)的宣傳報道內(nèi)容大多并未深入挖掘校園文化，宣傳報道流于形式，不利于提升地方高校的知名度。因此，地方高校應(yīng)注重新媒體時代的宣傳報道工作。只有打破傳統(tǒng)的宣傳思維，確立高校宣傳報道目標(biāo)，深入挖掘地方高校文化特色，利用新媒體技術(shù)手段，強(qiáng)化地方高校新聞宣傳報道工作，拓展宣傳報道渠道，才能不斷提升地方高校的影響力和知名度。

二、新媒體時代地方高校創(chuàng)新宣傳報道的作用和意義

（一）是地方高校營造社會輿論氛圍的必要之舉

高等教育已進(jìn)入大眾化階段，如何獲得更多的關(guān)注和支持，是地方高校實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展需要考慮的重要問題。地方高校不但需要打造良好的公共教育環(huán)境，還需要不斷強(qiáng)化宣傳能力[1]。

一方面，地方高校加大宣傳報道力度，有利于打造地方高校特色品牌，提升地方高校生源競爭力，吸納更多的高質(zhì)量人才，促進(jìn)地方高?？沙掷m(xù)發(fā)展。另一方面，加強(qiáng)地方高校的新聞宣傳工作，有利于塑造地方高校的良好形象，為地方高校的發(fā)展贏得更多的寶貴機(jī)會和社會資源。

（二）是推進(jìn)地方高校特色文化發(fā)展的重要內(nèi)容

新媒體時代，強(qiáng)化地方高校的宣傳報道工作是推進(jìn)地方高校特色文化發(fā)展的重要舉措。

首先，加強(qiáng)地方高校宣傳報道工作可以引導(dǎo)師生關(guān)注高校的人才發(fā)展培養(yǎng)方向，對師生在科學(xué)研究、文化傳承、職業(yè)發(fā)展等方面的實際工作產(chǎn)生積極影響。

其次，強(qiáng)化地方高校的宣傳報道工作，可有效提高師生與高校整體發(fā)展間的密切度。地方高校強(qiáng)化宣傳報道能夠輔助全體師生對學(xué)校主流文化宣傳方向有所認(rèn)識，將全體師生的思想統(tǒng)一提升到學(xué)校發(fā)展層面的新高度，對于增強(qiáng)師生與高校之間協(xié)同發(fā)展的向心力具有積極作用。

最后，地方高校開展宣傳報道，也是對自身日常工作的總結(jié)和評價，利用宣傳報道的途徑，在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成新的工作思路，進(jìn)而推動學(xué)校全方位建設(shè)發(fā)展[2]。

（三）是地方高校面向新媒體環(huán)境變化的應(yīng)對舉措

新媒體信息傳播速度快且產(chǎn)品多元化，已逐步成為大眾新寵。

地方高校中不乏各類新媒體的身影，但是一些地方高校尚未適應(yīng)新媒體環(huán)境變化，所傳播的大多宣傳報道內(nèi)容卻不受校內(nèi)廣大師生重視，宣傳輻射范圍小，難以形成社會輿論。

新媒體的產(chǎn)生既為地方高校的宣傳報道工作帶來了機(jī)遇，又使地方高校的宣傳報道工作受到巨大的沖擊，師生在課余時間會接收各類新媒體信息，但是極少會重點關(guān)注校內(nèi)媒體內(nèi)容。這就對地方高校的新媒體宣傳報道內(nèi)容提出了更高的要求，采用新媒體傳播渠道，深入挖掘宣傳報道內(nèi)容，是地方高校面向新媒體時代變化的應(yīng)對舉措。

三、新媒體時代地方高校創(chuàng)新宣傳的問題分析

（一）宣傳報道理念意識不足

在高等教育大眾化的趨勢下，地方高校需要不斷突出自身競爭力，除了要在日常科研教學(xué)活動中強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，還需要做好校園文化建設(shè)的成果宣傳。部分地方高校一味注重建設(shè)發(fā)展學(xué)科教育，對校園宣傳報道有所忽視。

受高等院?！熬坪貌慌孪镒由睢眰鹘y(tǒng)辦學(xué)理念的影響，部分地方高校對宣傳報道工作的重視程度不高，很多宣傳報道工作流于形式，沒有站在提升地方高校核心競爭力的高度認(rèn)識開展高校宣傳報道工作的重要性，對地方高校建立品牌、營造輿論氛圍的關(guān)注度不高，校園內(nèi)部開展的宣傳報道工作大多浮于表面，并沒有隨高校市場競爭的激烈化進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整[3]。

（二）宣傳思路較為陳舊

部分地方高校對日常宣傳報道工作的積極性不高、針對性不強(qiáng)，官方宣傳報道內(nèi)容大多以校園活動、日常會議、學(xué)術(shù)報告等為主。

其傳播范圍較小，且整體關(guān)注度不高，大多以傳統(tǒng)項目敘事說教內(nèi)容為主，不易吸引廣大師生的密切關(guān)注，宣傳報道內(nèi)容對師生的服務(wù)能力較弱，大多沒有結(jié)合師生的思想定位，不能從師生的實際需求出發(fā)，校園宣傳報道信息內(nèi)容與地方高校文化內(nèi)涵的契合度不高，宣傳報道的模式更偏向于單向傳播，對校園熱點事件的報道內(nèi)容很少進(jìn)行深入挖掘，缺乏校園內(nèi)部輿情分析，大多宣傳報道內(nèi)容以官方工作任務(wù)要求為重心，沒有考慮師生和其他社會群體的關(guān)注重點。

因此，一些地方高校的宣傳報道內(nèi)容略顯陳舊，對在校師生或外部社會各界缺乏吸引力，最終宣傳報道的效果不佳，且實效性不強(qiáng)。

除此之外，部分地方高校將宣傳的主要力量集中于當(dāng)?shù)孛襟w，對學(xué)校特色文化價值內(nèi)容的挖掘不夠深入，極少將地方特色文化教學(xué)內(nèi)容向外省市進(jìn)行推廣。因此，地方高校很難在外省市產(chǎn)生較大影響。

（三）策劃宣傳方向不明晰

地方高校的宣傳報道策劃環(huán)節(jié)是提高宣傳工作水平的系統(tǒng)載體。部分地方高校對宣傳報道的策劃能力較弱，對校內(nèi)新聞報道素材的挖掘能力不強(qiáng)，在各類新聞事件中站位不高，日常宣傳報道內(nèi)容瑣碎，目標(biāo)不明晰，缺乏系統(tǒng)性，大多報道內(nèi)容仍停留在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的活動或?qū)W生的日常活動事務(wù)上，關(guān)注群體十分有限，且宣傳報道的內(nèi)涵不夠深入，外延性不強(qiáng)[4]。

宣傳報道工作沒有預(yù)判性，可持續(xù)關(guān)注的點、線、面沒有形成有序整體，導(dǎo)致地方高校宣傳報道內(nèi)容主體不突出、特色不明顯等問題時有出現(xiàn)，降低了高校宣傳報道的受關(guān)注度。

此外，地方高校在宣傳報道環(huán)節(jié)中，受策劃能力不足的影響，宣傳報道內(nèi)容很容易失去新聞價值，在大眾傳媒中的形象也會丟分，對高校的周邊輿論環(huán)境氛圍也會產(chǎn)生一定影響，不利于地方高校的整體形象塑造。

四、新媒體時代地方高校宣傳報道的創(chuàng)新方略

（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)宣傳思維，開拓宣傳報道新局面

新媒體時代，地方高校的輿論宣傳報道內(nèi)容對社會公眾能夠產(chǎn)生直接影響，地方高校能否在此背景下抓住話語主動權(quán)、打造良好的社會輿論環(huán)境，對自身的后期發(fā)展能夠產(chǎn)生直接影響。

因此，地方高校應(yīng)重視校園新聞宣傳報道工作，不但要認(rèn)識到輿論造勢的重要性，還需要落實到營造輿論氛圍的具體行動當(dāng)中。

地方高校應(yīng)以創(chuàng)新的精神和發(fā)展的理念來強(qiáng)化新聞宣傳工作，積極探索改進(jìn)方法，擴(kuò)大宣傳范圍，積極優(yōu)化新媒體時代地方高校的宣傳報道工作，集中展示地方高校的建設(shè)發(fā)展成就及地方文化特色優(yōu)勢，為地方高校的長遠(yuǎn)發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

（二）精心策劃報道選題，爭奪宣傳報道主動權(quán)

地方高校開展新聞策劃工作，是提升地方高校宣傳質(zhì)量和總體水平的重要保障。地方高校的宣傳成效就是對高校宣傳策劃能力的最好檢驗。因此，地方高校需要從根源上正確認(rèn)識宣傳策劃的重要性，從思想上重視高校宣傳策劃活動。

只有不斷強(qiáng)化高校的宣傳策劃能力，才能使地方高校宣傳報道內(nèi)容既有新意、又有效果。地方高校在開展校園宣傳報道的過程中，應(yīng)仔細(xì)研究宣傳報道選題，結(jié)合社會熱點及校內(nèi)重點學(xué)科項目，有針對性地策劃選題，制定符合地方高校特點的宣傳報道方案，對具體的宣傳時間、內(nèi)容、形式等進(jìn)行系統(tǒng)詳細(xì)的規(guī)劃。

在策劃宣傳報道內(nèi)容的同時，要著重把控社會信息熱點，區(qū)分宣傳報道內(nèi)容的價值屬性，借助符合正確社會價值觀的各類信息進(jìn)行深度推廣宣傳，以此增加校園宣傳報道內(nèi)容的深度和廣度，注入社會輿論引導(dǎo)活力[5]。

此外，地方高校還應(yīng)當(dāng)主動與其他各類媒體建立聯(lián)系，向其他社會媒體介紹自身發(fā)展情況，著重宣傳高校特色優(yōu)勢，共同探討宣傳策劃內(nèi)容，尋找校園宣傳熱點，爭取到更多的宣傳報道主動權(quán)。

（三）深入挖掘特色文化，增加宣傳報道內(nèi)容深度

地方高等院校在開展宣傳報道時，要立足自身實際，深入挖掘自身的特色優(yōu)勢，著重突出高校宣傳亮點，避免與其他高等院校盲目攀比。

相關(guān)工作人員在策劃高校宣傳報道時，應(yīng)擬定詳細(xì)的宣傳計劃，立足于地方高校的整體工作布局，結(jié)合社會熱點及師生關(guān)注要點，將新媒體提供的各方面資源加以整合，站在全局的角度，明確高校的辦學(xué)定位及后期發(fā)展規(guī)劃，將地方高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)與地方社會經(jīng)濟(jì)文化等各項發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)籌結(jié)合，對高校的科研、教學(xué)、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)等各類成績進(jìn)行匯總，可將個別先進(jìn)典型和事跡劃入宣傳策劃重點內(nèi)容，以深入挖掘校園文化，增加宣傳報道內(nèi)容深度，不斷優(yōu)化地方高校的社會形象。

在策劃宣傳報道環(huán)節(jié)，要善于抓住社會熱點事件，并結(jié)合事件本身，將其融入高校為社會帶來的價值，使社會各界都能聽到來自地方高校的聲音。

（四）強(qiáng)化宣傳報道工作，打造高校宣傳主力軍

地方高等院校發(fā)揮著為國家培養(yǎng)高質(zhì)量人才的作用，同時其宣傳報道的內(nèi)容具備鮮明的時代性和先進(jìn)性的特征。

高等院校在宣傳報道過程中應(yīng)融入高校教育教學(xué)的責(zé)任感和使命感，宣傳內(nèi)容應(yīng)正面積極，在提升自身名譽(yù)的同時，為社會群體發(fā)聲。

新媒體的產(chǎn)生和普及帶來了更多不同的思想潮流，各類形式多樣的思想文化逐漸滲透到了高校的師生群體當(dāng)中，這些文化內(nèi)容對學(xué)生正確思想觀念的樹立具有較大影響。

因此，地方高校在開展宣傳報道時，要真實反映實際問題，用正確的思想引領(lǐng)師生妥善面對各類社會實際問題，及時對社會輿論問題進(jìn)行深入挖掘疏導(dǎo)，占領(lǐng)校園宣傳主陣地，打造高校宣傳主力軍，傳播校園正能量，搭建起校園與師生之間溝通的新橋梁。

（五）利用新媒體傳播平臺，拓展宣傳報道渠道

新媒體時代，地方高校必須與時俱進(jìn)，結(jié)合自身實際，在宣傳報道內(nèi)容上推陳出新，不斷擴(kuò)大受眾層面，提高地方高校的新媒體使用率。

宣傳工作要準(zhǔn)確把握各個宣傳盲區(qū)，通過挖掘宣傳薄弱問題，利用有效的宣傳手段及宣傳渠道，最大限度地擴(kuò)展校園文化宣傳輻射范圍，增強(qiáng)地方高校的吸引力和影響力。

地方高校首先要對傳統(tǒng)媒體內(nèi)容做好改造工作，改變以往校園廣播、報紙、網(wǎng)站等各類傳播宣傳渠道各自為營的狀況，并將這些傳統(tǒng)媒體加以整合，使校園媒體向綜合化、一體化發(fā)展[6]。

其次，通過整合校內(nèi)外新媒體建設(shè)的各方資源，設(shè)立校園新媒體運營管理平臺，邀請學(xué)生加入運營。

除此之外，地方高校還需要做好社會各類其他媒體的引入工作，從實際需求出發(fā)，引進(jìn)適合高校的、對高校發(fā)展能起到作用的校外媒體。

各類新興媒體資源占據(jù)了大眾的大量時間，地方高校應(yīng)強(qiáng)化校園新媒體建設(shè)，如開設(shè)校園抖音號、微博、校園公眾號等各類平臺賬號，通過豐富媒體宣傳渠道，不斷擴(kuò)大地方高校的宣傳輻射范圍，增強(qiáng)地方高校宣傳報道的有效性。

五、結(jié)語

隨著新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，各種新媒體內(nèi)容不斷涌現(xiàn)。地方高校應(yīng)針對自身媒體應(yīng)用現(xiàn)狀，結(jié)合各類新興媒體的特點，構(gòu)建良好的高校媒體傳播平臺，建立成熟完備的宣傳機(jī)制，深入挖掘地方高校特色文化，通過精準(zhǔn)定位地方高校宣傳報道內(nèi)容，創(chuàng)建校園文化品牌，來增強(qiáng)地方高校的綜合市場競爭實力。

地方高校只有精準(zhǔn)把控宣傳要點，走創(chuàng)新發(fā)展校園特色化精品的道路，突出地方教學(xué)特色以及辦學(xué)優(yōu)勢，才能不斷優(yōu)化自身的綜合形象。

地方高等院校在創(chuàng)新開展宣傳報道的過程中，要善于借助各類新媒體平臺，將極具代表性的校園文化理念傳播到更廣闊的空間中，以上措施對于地方高等院校在發(fā)展進(jìn)程中建立品牌、提高知名度和影響力具有顯著作用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 廖盧琴.微媒體時代高校學(xué)生“微黨務(wù)”工作的建設(shè)思路與實踐：以“廣師大財經(jīng)學(xué)生黨員之家”微信公眾號為例[J].傳播與版權(quán)，2022（7）：116-118.

[2] 曹靚媛，張佳婷.新時代高校新媒體平臺組織化育人路徑研究：以浙大寧波理工學(xué)院“傳媒青年”公眾號為例[J].品位·經(jīng)典，2022（12）：77-79，83.

[3] 徐佳.農(nóng)業(yè)類高校學(xué)報微信公眾號運營現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究：以入選“2020中國農(nóng)林核心期刊”A類的農(nóng)業(yè)類高校學(xué)報為例[J].揚州大學(xué)學(xué)報（高教研究版），2022，26（3）：111-118.

[4] 武美賢.新媒體背景下加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的若干思考[J].新聞傳播，2022（10）：108-110.

[5] 朱寶華，胡成旭.新媒體背景下高校網(wǎng)絡(luò)輿情分析與引導(dǎo)對策研究[J].中國地市報人，2022（5）：107-109.

[6] 周紅飛.地方高校媒體融合發(fā)展探索：以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)融媒體建設(shè)為例[J].新媒體研究，2022，8（9）：95-97.

作者簡介 陳龍英，碩士，研究方向：高校宣傳。