茍軼清 楊 濤

(1.西安體育學(xué)院 研究生部，陜西 西安 710068；2.西安體育學(xué)院 體育經(jīng)濟與管理學(xué)院，陜西 西安 710068)

“‘三大球’要搞上去，這是一個體育強國的標志[1]。”習(xí)近平總書記在南京青奧會運動員村看望中國體育代表團時如是說?！叭笄颉闭衽d是體育強國建設(shè)的核心內(nèi)容和重要工程，是推動競技體育高質(zhì)量發(fā)展、激發(fā)全民健身內(nèi)生動力[2]、繁榮體育文化市場的重要抓手?！笆濉睍r期，我國“三大球”項目在協(xié)會實體化改革、職業(yè)聯(lián)賽發(fā)展、奧運科技攻關(guān)、專題研究立項等方面雖取得了一定成果，但整體收效甚微，尤其是2019年男籃世界杯的失利，一度引發(fā)社會各界的質(zhì)疑。然而，在2021年東京奧運會上，中國三人女籃國家隊奪得三人籃球項目銅牌，中國籃球時隔29年重返奧運會領(lǐng)獎臺的高光時刻，讓眾多中國球迷意難平。作為奧運會“新成員”的三人籃球，重新詮釋著“籃球”的概念和形式，對改善我國“三大球”項目的衰落局面，全面振興“三大球”注入新動能，這也將是“十四五”時期我國競技體育發(fā)展的重中之重。本文通過梳理我國三人籃球運動的發(fā)展歷程和開展現(xiàn)狀，審視“三大球”振興背景下我國三人籃球運動的發(fā)展定位，分析三人籃球運動發(fā)展面臨的現(xiàn)實困境，探索其未來發(fā)展方向和優(yōu)化路徑，對推動我國三人籃球運動的普及與推廣和“三大球”全面振興具有重要價值和意義。

1 “三大球”振興背景下我國三人籃球運動的發(fā)展定位

1.1 2024年巴黎奧運會“三大球”項目新的增長點

改革開放以來,憑借豐厚的競技人才儲備和“舉國體制”下集中力量辦大事的優(yōu)勢,中國競技體育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展[3]，憑借奧運會“軟項目”的金牌堆砌進入奧運會“第一集團”,連續(xù)六屆奧運會位居獎牌榜前三名。有學(xué)者認為，“這符合中國體育大國的發(fā)展特點,卻不符合‘我國實現(xiàn)從體育大國向體育強國邁進’的發(fā)展戰(zhàn)略”[3]，擺脫“軟項目”金牌依賴，強化以“三大球”為代表的“硬項目”是中國奧運項目實現(xiàn)結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)型的必然路徑。2017年，在國際奧委會宣布三人籃球項目入奧后，國家體育總局競技體育司將三人籃球運動增設(shè)為第十三屆全運會正式比賽項目，隨后中國籃協(xié)相繼成立三人籃球部，專門負責(zé)統(tǒng)籌運營、組建三人籃球國家隊、推廣三人籃球運動等業(yè)務(wù)。自建隊以來，中國三人籃球國家隊多次在國際大賽中取得優(yōu)異成績(見表1)，相比五人制籃球，2019年男籃世界杯的失利與東京奧運會女籃止步八強，三人籃球國家隊在國際大賽中屢創(chuàng)佳績給了中國球迷一次又一次的驚喜與慰藉。2021年10月8日，國家體育總局印發(fā)《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》，其中“三大球”振興工程指出：“三人男子國家隊、三人女子國家隊獲得巴黎2024年奧運會參賽資格并力爭獲得好成績[4]?！边@一目標預(yù)示著，在五人制籃球處于低谷期的時候，三人籃球這一優(yōu)勢項目在備戰(zhàn)2024年巴黎奧運會中被賦予新的期許與使命，將成為“三大球”項目新的增長點。作為東京奧運會唯一一個獲得獎牌的“三大球”項目，新的奧運周期下要總結(jié)東京奧運會的經(jīng)驗教訓(xùn)，科學(xué)分析2024年巴黎奧運會三人籃球項目競爭格局與備戰(zhàn)形勢,做好三人籃球國家隊組建和備戰(zhàn)工作，爭取巴黎奧運會“三大球”項目實現(xiàn)新的增長。

表1 中國三人籃球國家隊主要成績一覽表(2017年—2022年)

1.2 深刻踐行全民健身國家戰(zhàn)略新的支撐點

健康中國建設(shè)背景下，體育已成為一項全民參與、全社會共同關(guān)注的民生工程[5],成為推進全民健康的核心要素。三人籃球比賽隊員少、組隊難度低，比賽時間短、運動負荷適宜，對場地的要求簡單，可借助五人制籃球的半場進行等組織開展便捷性，同時兼具競賽表演與健身休閑的雙重性質(zhì)，使得三人籃球吸引了眾多籃球愛好者廣泛參與其中，三人籃球活動深入學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位等人口密集區(qū)，提高了學(xué)生、居民、職工的體育參與率，營造出安定團結(jié)、和諧融洽的全民健身氛圍。《中國籃球運動發(fā)展報告》統(tǒng)計顯示，我國籃球人口已達1.25億，籃球已超越足球成為我國第一運動，總體受眾趨于年輕化，且農(nóng)村籃球人口比例更大，這表明籃球運動具有明顯的跨年齡、跨階層屬性[6]。同時，籃球運動參與人數(shù)的增加、跨階層屬性也從一定程度上體現(xiàn)了我國全民健身事業(yè)取得了顯著成就，保障了廣大人民群眾的體育參與權(quán)利和公共體育服務(wù)供給的均等化。隨著全民健身國家戰(zhàn)略的深入實施，民眾體育參與熱情逐漸高漲，加之三人籃球運動的普及推廣與專業(yè)場地設(shè)施的建設(shè),未來我國三人籃球運動在參與人數(shù)、賽事規(guī)模還會持續(xù)擴大，通過線上線下相結(jié)合的全民健身賽事活動體系,不斷擴大三人籃球運動影響力，激發(fā)三人籃球愛好者的參賽熱情，做大籃球運動人口這個分母，推進競技體育與全民健身走向高度融合，為實現(xiàn)2035年體育強國建設(shè)遠景目標奠定堅實的基礎(chǔ)。

1.3 多元主體競技體育后備人才培養(yǎng)體系的新探索

我們究竟需要一個什么樣的體制？劉建和教授認為，“這是一個老生常談、卻又不能不談的問題[7]?！眰鹘y(tǒng)舉國體制下形成的運動員專業(yè)化培養(yǎng)模式造成了嚴重的資源壟斷和路徑依賴，擠壓了學(xué)校體育、職業(yè)體育俱樂部的培養(yǎng)空間，制約了我國競技體育的高質(zhì)量發(fā)展?！皬牟莞铰殬I(yè)，從街頭到奧運”，這不僅是三人籃球項目身份與角色的轉(zhuǎn)變，更是眾多草根籃球運動員的夢想與期許，而在2020年東京奧運會“草根+職業(yè)”三人籃球國家隊和草根、職業(yè)、CUBA球員多方匯集的超三聯(lián)賽上，這一愿景得以落地生根。三人籃球國家隊和超三聯(lián)賽的“不拘一格降人才”走出了我國競技體育后備人才培養(yǎng)體系的新路，學(xué)界常用“第三條道路”這個概念來形象地描繪這一條競技體育后備人才培養(yǎng)的新探索，這既是中國特色舉國體制與市場體制相結(jié)合的發(fā)展道路，也是新時代加強黨的對“三大球”的領(lǐng)導(dǎo)與激發(fā)體育市場活力二者并存的道路。作為中國籃協(xié)自主、自有、自辦的本土賽事IP，三人籃球職業(yè)聯(lián)賽能夠根據(jù)三人籃球發(fā)展實際及時做出針對性的調(diào)整，是建立多元化后備人才培養(yǎng)體系的重要路徑。相比五人制籃球后備人才的培養(yǎng)，三人籃球這一新生項目則避免了多方利益主體的博弈和體制機制的羈絆，其人才培養(yǎng)的探索既能夠破解當(dāng)前三人籃球項目人才匱乏、人才斷檔嚴重的燃眉之急[8]，又能為其他項目多元化的競技體育后備人才培養(yǎng)體系構(gòu)建提供經(jīng)驗與啟示。

1.4 體教深度融合和“三大球”回歸校園的新基點

體教深度融合和“三大球”回歸校園是一個具有中國特色的時代命題。從體教結(jié)合到體教融合，經(jīng)過了三十多年的發(fā)展，教育系統(tǒng)和體育系統(tǒng)仍各謀其政，雙方尚未形成合力。李愛群博士認為，“體教融合是多元主體協(xié)同合作而生成的結(jié)果，其存續(xù)需要一個新的富有特色的規(guī)則空間[9]”，而我國“三大球”項目正處于后備人才“青黃不接”的痛處，作為新生事物的三人籃球運動，人才供給更是面臨著寄生于五人制籃球的窘境。目前，疫情肆虐下職業(yè)體育正處于發(fā)展的寒冬，社會資本尚存觀望心理，與五人制籃球相比較，三人籃球在影響力、商業(yè)價值、人才培養(yǎng)路徑等方面還仍在自我完善和迭代過程中。據(jù)統(tǒng)計，2020-2021賽季中國大學(xué)生3×3籃球聯(lián)賽參賽人數(shù)預(yù)計將突破49000人[10]，“三大球”回歸校園以三人籃球為試點，依托校園三人籃球廣泛的受眾基礎(chǔ)，整合優(yōu)質(zhì)體育師資、場館設(shè)施、體育賽事、體育組織等資源[11]，通過完善校園層級賽事體系、三人籃球俱樂部和高水平運動隊建設(shè)，逐步夯實大中小學(xué)在培養(yǎng)、選拔和輸送優(yōu)秀后備人才中的基礎(chǔ)，探索體教融合背景下三人籃球的“清華模式”和“南體模式”,為未來三人籃球青訓(xùn)體系的建設(shè)和職業(yè)化轉(zhuǎn)型奠定人才基礎(chǔ)，顯現(xiàn)出校園體育反哺職業(yè)體育的良性循環(huán)。同時，“雙減”政策的出臺進一步釋放了青少年的籃球參與空間和市場潛力，但校園體育面臨著如何將“被動體育”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X、自愿參與的“主動體育”的難題[12]，而三人籃球的趣味性、娛樂性和游戲性可以吸引越來越多的青少年參與到三人籃球活動中來，通過 “玩”變“被動參與”為“主動參與”，突出校園體育中學(xué)生的主體性。

2 “三大球”振興背景下我國三人籃球運動發(fā)展的困境審視

2.1 三人籃球運動發(fā)展的頂層設(shè)計缺失

近年來, 奧運會、全運會等大型賽事的青睞使得三人籃球運動的社會關(guān)注度不斷升溫,三人籃球U23世界杯、FIBA大師賽等國際大賽先后落地中國，資本推動下多種形式的商業(yè)頂流賽事如火如荼，職業(yè)和業(yè)余球員頻頻線上線下“約戰(zhàn)PK”，三人籃球成為諸多資本逐鹿的競技場，與此同時，三人籃球野蠻生長的背后也暴露出我國三人籃球運動頂層設(shè)計的缺失。我國三人籃球項目剛剛起步, 各級組織機構(gòu)和管理架構(gòu)尚不完善, 缺乏科學(xué)的項目發(fā)展規(guī)劃、完整的層級賽事體系以及健全的聯(lián)賽治理模式，三人籃球職業(yè)聯(lián)賽以及國家隊建設(shè)仍處于探索階段。

再者，基層體育部門和協(xié)會組織對三人籃球的推廣普及落實不足，專業(yè)場地建設(shè)滯后，辦賽積極性不高、支持力度不足，導(dǎo)致群眾三人籃球認知、參賽路徑中斷，缺少體驗三人籃球項目魅力和樂趣的機會。地方體育部門對“成績至上”的追求，地區(qū)發(fā)展嚴重失衡、人才培養(yǎng)周期長等問題短時間內(nèi)無法得到有效解決，使得部分地區(qū)更是面臨著全運會組隊難、訓(xùn)練難的難題，這諸多因素嚴重制約著三人籃球的高質(zhì)量發(fā)展。此外，由于國際籃聯(lián)對奧運會資格積分規(guī)則的修改和其他國家的逐漸重視，這將使我國三人籃球國家隊備戰(zhàn)2024年巴黎奧運會面臨著更加嚴峻的形勢。

2.2 對五人制籃球運動場地和人才隊伍的過度依附

與現(xiàn)階段流行的五人制足球、沙灘排球相同，在初始階段這些衍生的運動項目普遍都很難直接脫離于母體而獨立存在和發(fā)展[13]，我國三人籃球發(fā)展對五人制籃球的過度依附主要體現(xiàn)在運動場地依附和專業(yè)人才依附兩方面。一方面，由于我國三人籃球運動長期活躍于民間社區(qū)，專業(yè)化推廣起步晚，專業(yè)性三人籃球場地建設(shè)并未引起體育部門、各級協(xié)會組織和學(xué)校層面的重視，專業(yè)性三人籃球場地建設(shè)嚴重不足，競賽活動的組織與開展更多依賴于現(xiàn)有的五人制半場。

另一方面，我國三人籃球后備人才培養(yǎng)體系尚未形成，運動員、教練員、裁判員等專業(yè)人才全部從傳統(tǒng)五人制籃球轉(zhuǎn)型而來。相比逐漸成熟的五人制籃球項目，三人籃球運動市場存量有限、現(xiàn)有人才保障機制不健全、團隊構(gòu)成波動性大，致使五人制籃球運動員跨項目的積極性不高、被動因素較重，以及三人籃球運動快節(jié)奏的攻防轉(zhuǎn)換，沒有五人制籃球明確的位置設(shè)定，比賽中不允許教練員臨場指揮，臨場技戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行、變化主要依靠運動員自我調(diào)整，這對處于轉(zhuǎn)型過渡期的運動員和教練員無疑是一個全新的挑戰(zhàn)，極易引起我國競技體育實力的波動。在裁判員隊伍建設(shè)上，長期依靠與五人制籃球共享裁判資源，僅有四名國際籃聯(lián)認證的三人籃球裁判員(見表2)，尚無獨立的三人籃球裁判員等級認證制度。中國籃協(xié)三人籃球部部長尹喆曾表示，“在一段時間之內(nèi)，三人籃球還要和五人制籃球共享‘人才池’[14]?！币虼耍覈嘶@球運動未來發(fā)展最為迫切的任務(wù)就是建立三人籃球運動員、教練員、裁判員和運營管理人才培養(yǎng)體系以及奧運備戰(zhàn)技術(shù)保障團隊建設(shè)。

表2 國家籃聯(lián)認證的中國三人籃球裁判員名單

2.3 傳統(tǒng)街頭籃球與現(xiàn)代三人籃球的認知邊界模糊

傳統(tǒng)街頭籃球雖然被認為是現(xiàn)代三人籃球的雛形，但是兩者之間在組織形式、競賽規(guī)則和項目文化上有著顯著差異。從組織形式上，傳統(tǒng)街頭籃球的組織形式具有較強的自主性和隨意性，任一陌生人皆可隨機成為隊友，既有團隊競技又有展示個人籃球能力的Freestyle。而現(xiàn)代三人籃球運動更強調(diào)組織的規(guī)范性、場地器材的標準化以及服裝等競賽禮儀。從競賽規(guī)則上，傳統(tǒng)街頭籃球比賽的規(guī)則一般是參與者內(nèi)部約定俗成的地域“規(guī)則”，在簡易的規(guī)則約束下更注重享受比賽的過程和趣味，一次勁爆的扣籃或巧妙的過人都會得到觀眾和對手的喝彩、掌聲和肯定，從而淡化了比賽的結(jié)果。而現(xiàn)代三人籃球?qū)τ诘梅帧⑦`犯等情況有著清晰的規(guī)則和解釋，注重比賽優(yōu)勝的結(jié)果導(dǎo)向，這也造成了傳統(tǒng)街頭籃球和現(xiàn)代三人籃球文化定性上的差異。傳統(tǒng)街頭籃球以青少年文化、嘻哈文化為主流，具有娛樂性、游戲性和大眾普適性，反觀現(xiàn)代三人籃球更像是傳統(tǒng)五人制籃球的縮影，具備強烈的競技文化特性。

現(xiàn)代三人籃球在2010年青奧會才首次成為正式比賽項目，相較于傳統(tǒng)街頭籃球顯得更為稚嫩。目前三人籃球運動開展，從比賽組織、場地選擇、規(guī)則制定和賽事文化等方面更多沿襲傳統(tǒng)的街頭三人籃球模式[15]，未來從傳統(tǒng)街頭籃球的游戲性、隨意性向現(xiàn)代三人籃球的休閑性、競技性轉(zhuǎn)變必定是一個長期性的發(fā)展過程，勢必會阻礙未來我國現(xiàn)代三人籃球運動推廣、普及與賽事體系建設(shè)的進程。

3 “三大球”振興背景下我國三人籃球運動的推進路徑

3.1 完善三人籃球運動發(fā)展的頂層設(shè)計

未來我國三人籃球運動的發(fā)展需要將工作重心轉(zhuǎn)變到管理體制改革、組織架構(gòu)完善、項目文化培育、產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)延伸、選材模式優(yōu)化等“軟設(shè)施”建設(shè)層面，從制度層面理清政府、市場資本、社會組織間的利益關(guān)系，激發(fā)三人籃球在實現(xiàn)“三大球”振興目標中的后發(fā)優(yōu)勢。

一是依托中國籃協(xié)新成立的國家隊委員會，推進體制機制改革與人才選拔試點，優(yōu)化三人籃球國家隊選拔機制和集訓(xùn)模式。新一輪奧運備戰(zhàn)周期下，三人籃球國家隊選材困境在短時間內(nèi)難以突破，應(yīng)總結(jié)東京奧運會的經(jīng)驗與教訓(xùn)，借鑒冬奧項目“輪轉(zhuǎn)冰”經(jīng)驗進行跨項選材，從競技能力和動作結(jié)構(gòu)相似的五人制籃球隊伍尋求出路，創(chuàng)新體育、教育、社會俱樂部多主體國家隊組建模式，引入積分制度和競爭機制。

二是推動競技體育與職業(yè)體育雙向協(xié)同發(fā)展。作為中國籃協(xié)實體化改革的產(chǎn)物和自主賽事IP運營的試點，三人籃球職業(yè)聯(lián)賽無論從賽事規(guī)模、周期，還是跨界融合和媒體影響力等各個方面，都缺乏成熟的運營體系，應(yīng)依托CBA聯(lián)賽、WCBA聯(lián)賽漸趨成熟的運營管理平臺和經(jīng)驗，完善內(nèi)部組織架構(gòu)，提高聯(lián)賽運營管理水平，鼓勵有條件的地區(qū)率先建立三人職業(yè)籃球俱樂部，逐漸擴大聯(lián)賽隊伍數(shù)量，提升聯(lián)賽品牌價值，擴大三人籃球職業(yè)聯(lián)賽影響力。以三人籃球職業(yè)聯(lián)賽為平臺，探索人才選拔、科研攻關(guān)、跨項融合等試點經(jīng)驗，以職業(yè)體育發(fā)展推動競技體育實力的提升。

3.2 加快三人籃球?qū)I(yè)人才儲備和場地建設(shè)

針對我國三人籃球人才儲備不足和專業(yè)場地缺少的現(xiàn)實狀況，以及運動員對收入增長的預(yù)期和資本天生的逐利性，決定了短期內(nèi)我國三人籃球人才培養(yǎng)與場地供給要充分發(fā)揮舉國體制和政府主導(dǎo)的優(yōu)勢，為三人籃球運動發(fā)展奠定人才和場地空間基礎(chǔ)。

第一，正確的選材是培養(yǎng)高水平運動員、提升競技實力的先決條件，不同運動項目競技要求不同[16]，要深化對三人籃球和五人制籃球項目規(guī)律和技戰(zhàn)術(shù)特點的認識和把握，重點依托我國五人制籃球長期發(fā)展積累的人才儲備，根據(jù)三人籃球體能、技術(shù)特點確定指標、變量，建立跨項后備人才數(shù)據(jù)庫，打通優(yōu)秀后備人才的轉(zhuǎn)型渠道和保障機制，打破項目、地域、體制界限，鼓勵人才共享，建立五人制籃球聯(lián)賽反哺三人籃球的短期人才支撐機制，增強中國三人籃球奧運備戰(zhàn)和參加國際大賽的“硬實力”。同時，加強三人籃球項目自身造血能力，推動三人籃球賽事進校園、進社會，探索三人籃球后備人才梯隊建設(shè)。

第二，結(jié)合三人籃球發(fā)展現(xiàn)狀及其快節(jié)奏、大體能和“小球”特性，籌建“復(fù)合型”教練團隊(包括主教練和選材教練、進攻教練、防守教練、體能教練等專項教練)和保障團隊(包括視頻分析師、心理咨詢師、情報分析師、營養(yǎng)師等)，依托體育科研院所和高等體育院校建立奧運三人籃球支撐保障團隊，加強科技備戰(zhàn)能力。在中國籃協(xié)教練員等級培訓(xùn)中，適當(dāng)增加三人籃球教練員培養(yǎng)比重，開展三人籃球教練員專題培訓(xùn)，鼓勵退役運動員和部分五人制教練員轉(zhuǎn)教三人籃球。此外，在教練員、裁判員、青訓(xùn)隊伍培養(yǎng)等方面與國際籃聯(lián)展開溝通與合作，邀請資深教練員、裁判員來華授課，完善三人籃球運動員、教練員、裁判員技術(shù)等級標準和培養(yǎng)體系，豐富我國三人籃球?qū)I(yè)人才儲備庫，補齊三人籃球發(fā)展人才短板。

第三，加快三人籃球運動場地供給。一方面，以杭州亞運會、成都大運會等大型賽事為契機，推動高水平、多功能專業(yè)三人籃球場地建設(shè)，以滿足舉辦國際、國內(nèi)三人籃球賽事的場館需求。另一方面，在體育場館、體育公園建設(shè)中合理布局三人籃球場地，依托市民廣場、綠地公園等城市空間嵌入三人籃球場地，增加三人籃球場地比重，解決全民健身場地需求痛點。

3.3 推動傳統(tǒng)街頭籃球向現(xiàn)代三人籃球的有效過渡

現(xiàn)代三人籃球運動兼具競技賽事屬性和全民健身參與互動的雙重優(yōu)勢，其在發(fā)展模式、制度體系和組織規(guī)范性等方面比傳統(tǒng)街頭籃球更為成熟。當(dāng)前，參賽機制不暢通、優(yōu)質(zhì)賽事供給不足導(dǎo)致廣大籃球愛好者的參與積極性不高，因此需要政府、市場、協(xié)會組織等多方主體擴大優(yōu)質(zhì)三人籃球賽事供給，創(chuàng)新賽事互動的形式玩法，為廣大參與者提供技術(shù)碰撞的平臺。對于擁有籃協(xié)官方背書的各級三人籃球賽事，依靠高質(zhì)量的自主賽事IP及賽事積分系統(tǒng)，通過建立全民參與的業(yè)余賽事體系，能夠吸引專業(yè)隊、高校和民間草根運動員的廣泛參與，既打通了業(yè)余體育與職業(yè)體育的人才流動渠道，又在參與群體、規(guī)則設(shè)置、項目文化等方面推動街頭籃球向現(xiàn)代三人籃球的科學(xué)銜接和有效過渡。同時，通過對接、認證中國籃協(xié)大數(shù)據(jù)平臺和中國籃協(xié)App，建立個人賽事身份碼和運動成就系統(tǒng)，以積分評定、等級進階等不斷提升參與人群的歸屬感和參賽體驗感，激發(fā)群眾參與三人籃球運動的積極性，不斷增強籃球愛好者的參與粘性。

3.4 探索三人籃球賽事數(shù)字化傳播路徑

數(shù)字技術(shù)在新一輪科技革命中與體育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了良性結(jié)合，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云端處理、人工智能(AI)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)(VR)、區(qū)塊鏈等在內(nèi)的數(shù)字技術(shù)逐漸改變著體育產(chǎn)業(yè)運作和競爭的各個方面[17]。隨著5G技術(shù)和數(shù)字化終端的應(yīng)用，技術(shù)升級推動體育+娛樂、文體結(jié)合等新生業(yè)態(tài)不斷顯現(xiàn)，傳統(tǒng)的數(shù)字媒體和社交平臺已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前賽事傳播的需求，賽事的傳播方式、內(nèi)容制作應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)的支持，持續(xù)不斷地創(chuàng)新。2021年西甲聯(lián)盟與媒體公司Mediapro合作創(chuàng)建Twitch賬號直播精選比賽、數(shù)字節(jié)目，進行個性化定制內(nèi)容的制作和定期投送。未來三人籃球發(fā)展需要借助數(shù)字化平臺，直面籃球愛好者的內(nèi)容偏好和個性化要求，優(yōu)化比賽直播的品質(zhì)和視角，增強三人籃球賽事的參與感和場景感，擴充三人籃球的粉絲體量，開拓多路直播與解說、球迷自媒體等新場景。

“球迷自媒體”的本質(zhì)是讓球迷自己生產(chǎn)內(nèi)容，然后通過社交平臺進行網(wǎng)絡(luò)傳播，形成新的粉絲交互體驗。通過球迷自媒體對三人籃球比賽進行包裝和內(nèi)容定制，打造三人籃球網(wǎng)紅主播，擴大線上宣傳的效果，帶動線上觀賽人群參與到線下實體賽事場景，形成一個線上線下相互促進的良性循環(huán)。當(dāng)下，越來越多的三人籃球愛好者頻繁出現(xiàn)在微博、抖音短視頻等平臺，無形中形成了一種與粉絲對話的空間，通過社交平臺與球迷建立真實的情感聯(lián)系，順應(yīng)年輕球迷的特性，糅合線上社群、明星流量等要素，探索三人籃球職業(yè)聯(lián)賽的媒體傳播、球迷互動、內(nèi)容定制等多場景設(shè)計，在三人籃球賽事中植入街舞、輪滑、音樂等時尚元素，凸顯賽事的娛樂性、趣味性，豐富話題流量，增強球迷體驗與粘性。

3.5 構(gòu)建城市三人籃球賽事推廣體系

城市是三人籃球運動發(fā)展的沃土，構(gòu)建城市三人籃球賽事推廣體系是促進三人籃球高質(zhì)量發(fā)展的必要路徑，以三人籃球賽事為依托，推動實現(xiàn)賽事品牌與城市文化的捆綁效應(yīng)。以新浪3×3黃金聯(lián)賽為例，作為國內(nèi)最大的自主賽事IP，經(jīng)過五年城市推廣營銷的沉淀發(fā)展，現(xiàn)已覆蓋185座城市，3萬支球隊、12萬人參與。構(gòu)建城市三人籃球品牌推廣體系，需要充分考察城市發(fā)展定位、政府支持力度、三人籃球文化底蘊、體育市場潛力以及城市體育公共資源等軟硬件設(shè)施。

一方面，充分調(diào)動各類主體的辦賽、參賽積極性，鼓勵黨政機關(guān)、部隊、企事業(yè)單位建設(shè)專業(yè)三人籃球場地，以單位、社區(qū)組隊參與三人籃球運動，形成多人群覆蓋、全齡化參與的三人籃球氛圍，完善社區(qū)街道—城市—大區(qū)—全國總決賽的業(yè)余競賽體系，滿足人民群眾“常練”“常賽”的體育健身需求。同時，推定學(xué)校體育課程改革，體育教師開設(shè)三人籃球選修課新課，鼓勵和支持各類學(xué)校成立三人籃球俱樂部，以班級、宿舍為單位參加三人籃球校園賽事，擴大三人籃球的校園基礎(chǔ)，結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)育規(guī)律和運動認知能力，對三人籃球規(guī)則進行適宜性修改，推出三人“小籃球”聯(lián)賽，完善小學(xué)-初中-高中-大學(xué)四級相銜接的校園賽事體系，培養(yǎng)和發(fā)掘高水平三人籃球競技人才。

另一方面，依托三人籃球俱樂部建立城市主場，打造社區(qū)球星、城市球星，定制城市三人籃球文創(chuàng)產(chǎn)品，塑造城市三人籃球文化。依托商圈廣場、綠地公園等人口聚集區(qū)域，開展三人籃球推廣賽事與路演，爭取行業(yè)名人的參與，實現(xiàn)三人籃球與城市時尚娛樂元素的跨界融合，促進三人籃球與文化創(chuàng)意、旅游休閑、酒店餐飲等業(yè)態(tài)相嵌入建設(shè)體育商業(yè)娛樂綜合體。此外，全面結(jié)合城市功能定位和發(fā)展規(guī)劃、城市特色、場地設(shè)施條件及體育文化基礎(chǔ)，引入國際高水平三人籃球賽事落地，培育城市自主IP賽事[18]，促進賽事與社區(qū)、城市文化的完美糅合，為城市注入三人籃球運動的青春、潮流、時尚等元素，打造以三人籃球賽事為標簽的城市名片。

4 結(jié)語

“三大球”振興背景下，我國三人籃球運動正逐步實現(xiàn)從草根到職業(yè)、從街頭到奧運的歷史跨越，這一新興項目逐步走向職業(yè)化、商業(yè)化、娛樂化、社會化的多主體發(fā)展道路，對我國實施奧運備戰(zhàn)、推進全民健身、體教深度融合和探索新型后備人才培養(yǎng)體系具有重要的戰(zhàn)略意義。目前，我國三人籃球運動的發(fā)展尚處于初級階段，還面臨著組織機構(gòu)不健全、賽事體系不完善、專業(yè)場地建設(shè)不足、人才供給斷層等現(xiàn)實困境，嚴重制約著我國三人籃球項目競技實力的提升，因而未來一段時間內(nèi)我國三人籃球的發(fā)展仍需依靠傳統(tǒng)五人制籃球發(fā)展的底蘊和經(jīng)驗。未來我國三人籃球運動應(yīng)從管理體制機制創(chuàng)新、賽事體系完善、多元后備人才培養(yǎng)、數(shù)字化推廣等方面集中發(fā)力，加強頂層制度設(shè)計，補齊項目發(fā)展短板，打造三人籃球新業(yè)態(tài)，助力“三大球”振興和體育強國建設(shè)。