馬艷芳

（廣西民族師范學(xué)院圖書館，廣西 崇左 532200）

0 引言

網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)與利用是指通過計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)對各類信息資源的匯編、處理、分析，具有信息高度共享、數(shù)量種類多樣性、信息資源質(zhì)量差異性等特點。提升高校圖書館的信息資源開發(fā)利用水平，為高校教學(xué)水平和科研能力提升提供幫助。本文將分析高校圖書館開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源存在的主要問題，并探討相關(guān)對策，希望可以提升高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用率，實現(xiàn)不同高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的共享。

1 網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點

1.1 信息高度共享

隨著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦及智能手機(jī)得到了快速普及，人們可以利用智能手機(jī)或電腦打破空間和時間的限制，隨時隨地的獲取網(wǎng)絡(luò)信息資源。同時，互聯(lián)網(wǎng)具有時效性，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)第一時間獲取信息，網(wǎng)絡(luò)信息資源具有傳播速度快、傳播范圍廣、高度共享、高流動性的特點。

1.2 數(shù)量種類多樣性

網(wǎng)絡(luò)信息資源分布在人們的日常生產(chǎn)和生活中，具有覆蓋面廣、信息種類多、信息載體形式豐富多元化、信息內(nèi)容多樣化的特點。如音頻資源、視頻資源、圖像資源等，高校圖書館充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，可以為高校教師和學(xué)生帶來多樣化的體驗。

1.3 信息資源質(zhì)量差異性

隨著信息時代的到來，我國網(wǎng)絡(luò)信息資源種類、數(shù)量繁多，伴隨著數(shù)據(jù)信息具有高度共享和高流動性的特點，大量的數(shù)據(jù)信息涌入人們的視野中。很多信息資源質(zhì)量存在差異，如果沒有進(jìn)行嚴(yán)格有效的管理，很多錯誤、虛假的信息就會被大眾所接收，不僅會浪費信息資源使用的時間和精力，也會降低高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)利用效率。

2 高校圖書館開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源存在的問題

2.1 網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用系統(tǒng)落后

開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的主要目的是給教師及學(xué)生帶來豐富多樣的信息資源。網(wǎng)絡(luò)信息資源形式具有多樣性的特點，網(wǎng)絡(luò)信息的載體也多式多樣，由于信息資源質(zhì)量良莠不齊，高校圖書館在開發(fā)與利用時，需要對質(zhì)量較差的信息資源進(jìn)行過濾，保證高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的質(zhì)量。但是，很多高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用系統(tǒng)落后，信息資源開發(fā)利用技術(shù)有待提升，導(dǎo)致高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的真實性和質(zhì)量缺乏保障，給學(xué)生和教師利用網(wǎng)絡(luò)信息資源帶來一定的困難。

2.2 缺乏科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用理念

網(wǎng)絡(luò)信息資源具有高度共享的特點，只有實現(xiàn)高度共享，才能保證高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用水平。但是部分高校圖書館在開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源時缺乏科學(xué)的理論指導(dǎo)，沒有形成共享理念。各高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源存在相互獨立的現(xiàn)象，對共享共建不夠重視，沒有充分的溝通和交流，缺乏合作意識，這將會阻礙我國高校圖書館信息化水平的提升。

2.3 高校圖書館缺乏資金支持

隨著高校對于文化建設(shè)的重視不斷提升，引進(jìn)圖書館管理人才和資源的需求越來越大。但是，很多高校面臨著一個共同的問題是缺乏資金支持，這將導(dǎo)致圖書館缺乏高水平的管理人員和豐富的資源信息，不能滿足教師及學(xué)生對圖書館的需求。隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展，圖書館原有的設(shè)備及技術(shù)已經(jīng)落后，需要引入新設(shè)備和技術(shù)，這同樣也會加重高校圖書館的資金壓力。

2.4 高校圖書館管理人員水平有待提升

高校圖書館管理人員是圖書館為教師和學(xué)生提供信息資源服務(wù)的主體，因此高校圖書館管理人員的專業(yè)水平和能力素養(yǎng)對提升網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用水平具有十分重要的意義。但是，通過分析高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用現(xiàn)狀可以發(fā)現(xiàn)，很多工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和能力不足，在對數(shù)據(jù)的處理、加工過程中存在缺陷，很多管理人員不會應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)，將導(dǎo)致圖書館信息資源開發(fā)利用不充分的現(xiàn)象，不能滿足教師和學(xué)生對信息資源的需求。出現(xiàn)這一問題的原因主要在于引進(jìn)和培訓(xùn)圖書館管理人員時沒有結(jié)合時代要求，導(dǎo)致圖書館管理人員水平素質(zhì)較低，限制了網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)和利用。

3 高校圖書館開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的對策分析

3.1 提升高校圖書館檢索和指引效率，構(gòu)建信息資源庫

面對網(wǎng)絡(luò)信息資源繁多、雜亂的現(xiàn)象，高校圖書館應(yīng)當(dāng)建立一個安全的信息指引和檢索系統(tǒng)，對網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行系統(tǒng)的分類，建立虛擬的數(shù)據(jù)庫，以此滿足教師和學(xué)生對信息資源的使用需求。在虛擬庫中并不一定要具備具體的信息資源，教師或?qū)W生可以通過搜索關(guān)鍵詞就可以得到所有相關(guān)信息的網(wǎng)頁鏈接，找到自己所需的數(shù)據(jù)資料，提高搜索效率。同時，需要設(shè)置圖書檢索專欄，方便學(xué)生和教師了解目前圖書館內(nèi)書籍借閱情況，為教師和學(xué)生獲取信息提供更加便捷的服務(wù)。

例如，為了便于教師和學(xué)生使用，高校圖書館可以設(shè)立線上圖書館，圖書館所包含的信息資料內(nèi)容包括文字、圖片、視頻、音頻等多種形式。高校圖書館的工作人員需要將不同學(xué)科所涉及的網(wǎng)絡(luò)信息資料整合匯總，利用指引庫對信息資料進(jìn)行分類，指引庫相比于數(shù)據(jù)庫要更具有目標(biāo)性，這樣信息資料使用者可以通過指引庫對資料進(jìn)行查詢。想要實現(xiàn)這一功能，對圖書館的技術(shù)水平提出了更高的要求，線上圖書館可以利用自動追蹤的方法，了解使用者大多數(shù)情況下所需要的信息資源，提高高校圖書館的服務(wù)水平。除此之外，高校圖書館還可以建立自媒體賬號，結(jié)合自身圖書館的特色和優(yōu)點，為教師和學(xué)生推送關(guān)于圖書館的建設(shè)情況、內(nèi)容更新情況等，這樣可以方便教師和學(xué)生掌握圖書館最新的信息資源。

3.2 培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)信息資源使用者的信息意識，養(yǎng)成正確的信息資源使用習(xí)慣

在信息時代的背景下，信息資源使用者的使用需求變得更加多元化。大量的網(wǎng)絡(luò)信息資源雖然可以豐富人們的生活，開闊文化視野，但是由于網(wǎng)絡(luò)信息資源的質(zhì)量良莠不齊，很多信息資源難以分別真?zhèn)危o高校教師和學(xué)生帶來誤導(dǎo)。針對這種現(xiàn)象，高校圖書館在開發(fā)與利用網(wǎng)絡(luò)信息資源時，需要注重培養(yǎng)信息資源使用者的信息意識。

例如，高校圖書館需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的信息資源利用理念，高校圖書館需要引導(dǎo)教師和學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行鑒別，提升信息資源使用效率，避免錯誤信息給學(xué)生帶來誤導(dǎo)。高校圖書館作為文化傳播、普及的重要部分，應(yīng)當(dāng)充分考慮網(wǎng)絡(luò)信息資源使用者的使用需求，為使用者提供更加全面、多元化的信息資源服務(wù)，引導(dǎo)教師和學(xué)生使用最新的檢索、指引系統(tǒng)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)信息資源使用者的信息意識，為使用者提供更加優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)資料，促進(jìn)使用者養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)信息資源利用習(xí)慣。

3.3 樹立共享共建理念，增強(qiáng)各高校之間的合作及交流

目前，很多高校仍然存在著獨立自主、自我循序的圖書館管理理念，導(dǎo)致圖書館的信息資料獲取、信息加工能力沒有得到提升，不能充分發(fā)揮不同高校之間合作、互助的優(yōu)勢和價值。為了有效提升高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源利用與開發(fā)水平，高校應(yīng)當(dāng)樹立共享共建理念，增強(qiáng)不同高校之間的合作及交流，解決信息孤島問題，形成互惠互利、互相幫助的關(guān)系，為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的信息資源服務(wù)，這對于提升高校教學(xué)質(zhì)量、科研水平發(fā)揮著關(guān)鍵作用。

例如，在同一個區(qū)域內(nèi)的不同高校圖書館之間可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立共同儲存、共同采購網(wǎng)絡(luò)信息資源的機(jī)制，構(gòu)建互借互用平臺，促進(jìn)不同高校之間的信息資源的傳播。除此之外，不同高校圖書館之間應(yīng)當(dāng)建立圖書館資源聯(lián)合體，充分利用互聯(lián)網(wǎng)將各個獨立的高校圖書館聯(lián)合起來，教師及學(xué)生可以通過聯(lián)合體實現(xiàn)對多個高校圖書館資源的檢索、閱讀，將不同高校圖書館不同學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行整合，建立線上圖書館，提升高校圖書館信息資源的開發(fā)利用價值。

3.4 更新高校圖書館人才引進(jìn)機(jī)制，重視人才培訓(xùn)

高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)與利用率與高校圖書館的工作人員具有十分密切的聯(lián)系，高校圖書館之間的競爭通常是工作人員專業(yè)素養(yǎng)的競爭，具有專業(yè)素養(yǎng)的圖書館管理人員對于建設(shè)高水平的圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用發(fā)揮著關(guān)鍵作用。因此，高校需要注重人才引進(jìn)和人才培養(yǎng)制度，培養(yǎng)一支具備高素養(yǎng)的專業(yè)團(tuán)隊。

例如，在招聘圖書館管理人員時，需要注重對應(yīng)聘者的理論知識和實踐知識的綜合考察，需要具備圖書館學(xué)、情報學(xué)專業(yè)理論知識扎實、創(chuàng)新意識的人才。目前，大多數(shù)高校圖書館已經(jīng)實現(xiàn)了自動化，因此需要工作人員充分了解計算互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，并可以熟練的應(yīng)用圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。除此之外，高校圖書館需要更新員工的培訓(xùn)內(nèi)容，由于信息技術(shù)更新速度快，想要更好地實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)與利用，培訓(xùn)就需要涉及職業(yè)素養(yǎng)、信息資源分類、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力等，讓圖書館工作人員具備先進(jìn)的管理理念和必備的隨機(jī)應(yīng)變能力，提升高校圖書館工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)的過程中，還要培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)精神，樹立服務(wù)意識，為信息資源使用者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，要以高校教師和學(xué)生為中心。當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束后，需要對員工的培訓(xùn)效果進(jìn)行測驗，設(shè)置獎勵機(jī)制，促進(jìn)員工不斷學(xué)習(xí)、提升自我。

4 結(jié)語

綜上所述，高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用是一項長期工作，不同高校對于網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用的程度存在差異。因此，高校圖書館想要充分開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，需要高校圖書館結(jié)合自身的實際情況，分析網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)中存在的問題，提升圖書館工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和信息技術(shù)水平，重視對人才的引進(jìn)和培訓(xùn)，樹立共享共建的新理念，加強(qiáng)高校圖書館之間的合作與交流，從而建立完善的、高水平的信息資源庫，提升高校圖書館的服務(wù)水平，推動高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)與利用。