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        陽光下

        2022-09-28 03:36:06編劇
        電影文學(xué) 2022年16期
        關(guān)鍵詞:學(xué)校

        編劇 張 旭

        1.外景 山路 日

        李程開著一輛藍(lán)色的汽車行駛在彎曲的山路上,一個足球在后座上隨著汽車不停地顛簸。

        2.外景 小學(xué)門前 日

        畫外音:《回家》(純音樂)

        家長們陸續(xù)聚集在中心小學(xué)校門口的影壁前等待著接孩子放學(xué)。

        煤礦安全生產(chǎn)大數(shù)據(jù)分析平臺提供了數(shù)據(jù)接入、存儲、處理和可視化展示等功能,如圖3所示。數(shù)據(jù)引擎提供CSV、TXT、文件文檔和關(guān)系數(shù)據(jù)庫等數(shù)據(jù)進(jìn)入云存儲環(huán)境為大數(shù)據(jù)計(jì)算做基礎(chǔ)準(zhǔn)備。為不同的應(yīng)用場景提供了3種存儲方式:HBase、Hive,HDFS。為大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析提供了SparkSQL分析、RDD、DataFrame、DataSet任務(wù)提交接口;為機(jī)器學(xué)習(xí)和預(yù)測預(yù)報(bào)提供決策樹、回歸、貝葉斯分析以及通風(fēng)網(wǎng)絡(luò)解算等算法;提供了餅狀圖、柱狀圖、雷達(dá)圖曲線圖以及GIS專題地圖等接口,使計(jì)算分析結(jié)果能夠直觀展現(xiàn)。

        李程將車停到一旁的空地上,他拉開后座的門,抱著足球向?qū)W校門口的小賣部走去。

        學(xué)校門口的保安拉開學(xué)校的鐵門,里面的學(xué)生陸續(xù)走出。

        幾個男生路過小賣部,看到李程手中的足球,嘴里嘟囔著什么。

        (4)對生態(tài)系統(tǒng)的威脅。以轉(zhuǎn)基因大豆為例,其可能會給生物資源以及生態(tài)系統(tǒng)造成一定的風(fēng)險(xiǎn),影響生物的多樣性,或者引起耐除草劑雜草的蔓延等。

        周月停下腳步,看了看李程手中的球,隨后走開。

        3.內(nèi)景 周月家 夜

        王秀蘭拿出一個洗好的盤子,將菜盛好后拿到飯桌上。

        旱育秧是在旱土狀態(tài)下進(jìn)行育秧,必須選擇適宜地塊作苗床,并加以培肥,培肥以農(nóng)家肥為主。標(biāo)準(zhǔn)是手握成團(tuán)、泥不黏手、落地即散,直觀指標(biāo)是肥、細(xì)、松、軟、厚。提倡選用菜園地,實(shí)行水稻育秧、蔬菜種植、油菜育苗一田化,既能培肥地力熟化土壤,又能培育壯秧、壯苗,緩解用地茬口矛盾。苗床面積應(yīng)根據(jù)移栽大田數(shù)確定,一般1∶30~40,即每公頃大田準(zhǔn)備300m2左右苗床。

        飯桌旁邊的柜子上擺放著一張男人的黑白照片,相框被一塊白布遮上了一半。

        王秀蘭朝著屋里喊道:吃飯了,月亮。

        周月坐到桌前,習(xí)慣性地用手搖了搖面前的桌子。

        王秀蘭從旁邊的柜子上拿起一塊折疊的紙片墊在桌角處。

        王秀蘭:好了,快吃飯吧。

        周月一邊往嘴里送著米飯,一邊看著電視。

        電視中正播放著意甲聯(lián)賽:本場是佛羅倫薩對戰(zhàn)羅馬……

        周月放下碗筷,眼睛直愣愣地盯著電視屏幕中進(jìn)球的場景。

        此工藝與氬弧焊打底工藝相比,具有操作設(shè)備簡單,減少背面充氣難度,抗風(fēng)能力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn),適用于不易進(jìn)行背面充氣保護(hù)進(jìn)行返修的位置。但同時對焊工的技能水平也有更高層次的要求,需要焊工手穩(wěn)、經(jīng)驗(yàn)豐富、觀察能力強(qiáng),并且對鎳基材料的焊接性有足夠的掌握、對缺陷的分析透徹。

        王秀蘭掃了一眼周月,起身關(guān)掉電視,回到座位上給周月夾起一筷子青菜放入碗中。

        王秀蘭:趕快吃飯,吃完了去看書,別學(xué)你爸以前天天盯著足球看。你要合理安排時間,免得耽誤學(xué)習(xí)。

        周月低下頭吃著碗中的飯。

        4.外景 周月家門外 夜

        黑幕降臨,大山深處錯落的幾戶人家發(fā)出若有若無的燈光。

        天空中泛著星光,山上樹影婆娑,被寒風(fēng)吹得搖搖晃晃。

        5.內(nèi)景 周月家 夜

        臺燈下,周月靠在床上翻看手中的書。

        老師拿著課本在課桌之間的狹小過道上邊走邊講。

        周月關(guān)掉臺燈,抱起一旁的足球,轉(zhuǎn)過身子睡去。

        6.外景 學(xué)校操場 日

        水泥操場上擺放著兩根竹竿用來代替球門和球架,周圍栽種著樹木。

        學(xué)生們整齊劃一地在操場上排隊(duì)跑操,不時有掉隊(duì)的學(xué)生停下來系鞋帶偷懶。

        7.內(nèi)景 學(xué)校教室 日

        王秀蘭推開周月房間的門:快早點(diǎn)睡覺了,明天一早還要上課,等會兒又起不來。

        老師:哦,那么美,那么美的大自然,怎能讓我不心心念念,向往不已……這是李由同學(xué)的作文《對自然的向往》。

        6種獼猴桃酒理化指標(biāo)的測定結(jié)果見表3。由表3可知,以紅陽獼猴桃作為原料釀造的果酒酒精度最高(13.4%vol),維生素含量最高(244 mg/L),滴定酸結(jié)果最低(6.2 g/L);而以海沃德作為原料釀造的果酒酒精度最低(10.2%vol),總糖含量最低(5.7 g/L);以翠香作為原料釀造的果酒干浸出物最高(17.4 g/L),以徐香作為原料釀造的果酒干浸出物最低(15.6 g/L);以秦美作為原料釀造的果酒維生素含量最低(168 mg/L)。

        周月低著頭在課本上用鉛筆畫著幾個踢足球的小人。

        隨著國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為適應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新型國家的重大需求,我國高等教育迫切要求培養(yǎng)高素質(zhì)人才和創(chuàng)新型人才。“機(jī)械工程測試技術(shù)”是一門多學(xué)科交融課程,但在實(shí)際的教學(xué)過程中,往往由于其理論性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)等特點(diǎn),學(xué)生普遍存在“入門難”“理解困難”等問題[1]。

        ③無論采用何種集流面,都應(yīng)具有縱向坡度,宜盡可能布置在高于田塊的位置,并根據(jù)情況可采取適當(dāng)?shù)姆罎B措施,以提高降水徑流集蓄效率。

        張強(qiáng):哎,遠(yuǎn)兒,下節(jié)課又是體育課,聽說學(xué)校新來了個體育老師,是教足球的。

        余遠(yuǎn):是嗎,只要不是許老師就行。

        周月停下手中的筆,抬頭望向窗外。

        下課鈴聲響起,學(xué)生們沖出教室。

        8.外景 學(xué)校操場 日

        李程帶著一群孩子在操場踢球。

        周月和幾個同學(xué)坐在主席臺影壁下面望著,影壁上掛著“鄉(xiāng)村振興不只是改變物質(zhì)生活,更要從素質(zhì)教育抓起”的大紅橫幅。

        李程接過李軍遞過來的文件翻看。

        張強(qiáng):老師,這球可以借我們玩嗎?下午放學(xué)了我們還想玩。

        曾志強(qiáng):可以嗎老師?借我們玩玩吧。

        李程:行,你們拿去吧,保護(hù)好,別弄壞了。

        9.內(nèi)景 學(xué)校校長辦公室 日

        李軍倒了杯開水,放在李程面前。

        李軍:昨天來的吧?我昨天上午到縣里開會,今天才來得及見你。

        李程:沒事兒,昨天邱主任帶我熟悉了下環(huán)境,上午剛剛給孩子們上了一節(jié)課。

        感人心者,莫先乎情。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)對學(xué)生有一顆愛心,在工作方式上做到管理學(xué)生為服務(wù)學(xué)生,工作目標(biāo)上教育學(xué)生為學(xué)生自我教育,一切以學(xué)生的利益為中心點(diǎn),全身心投入工作,不求回報(bào),不求取索,達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果,做到喻情于教。在今后的工作中我們還將積極探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在做好常規(guī)工作的前提下積極創(chuàng)新、不斷完善。

        李軍:你們這樣的大學(xué)生來這邊也不容易,我們這里啊,比不了城里,條件差很多。這些年得益于扶貧政策,我們這兒已經(jīng)比之前要好些了,但是像體育這種課之前都是教數(shù)學(xué)的班主任許老師在上,我們也一直沒機(jī)會重視。

        李程:沒事的,現(xiàn)在國家政策好,都會好起來的。

        李軍走到辦公桌前,拿起一份文件。

        李軍:昨天在縣里開會的時候,說前兩天省里下了個文件,要在全省搞個大型的足球比賽,你先看看這個。

        下課鈴響起,張強(qiáng)用手擦了擦額頭上的汗,撿起足球走向李程。

        李軍:因?yàn)樽罱闼刭|(zhì)教育,大力開展陽光體育運(yùn)動,這個比賽縣里很重視,還批了錢下來,后續(xù)還會有一些體育設(shè)備。我和邱主任商量了一下,我覺得比教學(xué),我們農(nóng)村小學(xué)可能拼不過城里的學(xué)校,但是我們學(xué)校老師有思想抱負(fù),體育這東西不能落下,正好你來了,就決定報(bào)名參加這次比賽。山里娃踢球,絕對能行!只是這些孩子都沒正兒八經(jīng)踢過足球,你可能得稍微費(fèi)點(diǎn)心。

        李程接過李軍手里的文件,低下頭仔細(xì)看了看。

        李程:成!太好了,我先去看看,搞個足球隊(duì),爭取帶孩子們正經(jīng)踢場球。

        10.外景 學(xué)校操場 日

        幾個男生將書包扔在操場入口處的水泥地上,向操場跑去。

        曾志強(qiáng):快走,快點(diǎn)!

        余遠(yuǎn):來了來了,沖!

        王亮推了推旁邊的同學(xué):記得不?上次那個紅色的玩具汽車就是我爸從成都帶回來的。

        幾個男生將球在腳下踢來踢去。

        李程走到周月旁邊,和周月趴在一根桿子上。

        張強(qiáng)和余遠(yuǎn)在后面捂著嘴小聲講話。

        李程:想加入他們嗎?

        周月轉(zhuǎn)過頭看了看李程,慌忙地跑向一邊。

        11.內(nèi)景 周月家 日

        傍晚的陽光從窗外灑進(jìn)屋內(nèi),剛好落在角落里的足球上。

        從磐安實(shí)施的工程情況看,該技術(shù)適宜黏土、亞黏土、礫石土、風(fēng)化巖及弱風(fēng)化巖等,硬度較大的基巖除效率略低以外也可使用。在鋪管材料的選擇上可選范圍也較大,在彎孔中可鋪設(shè)柔性管(如PVC、PE管等)、在直孔中除可鋪設(shè)柔性管道外,也可鋪設(shè)剛度較大的管材(如鋼管、鑄鐵管等);鋪設(shè)管徑與長度可根據(jù)需要進(jìn)行選擇。磐安縣工程地層大多為風(fēng)化巖或弱風(fēng)化巖,本次山塘整治鋪設(shè)管道均采用DN250PE管,鋪設(shè)長度約40 m~60 m,工程在實(shí)施過程中較為順利。

        周月推開房門,將書包甩在一旁,徑直走向角落里的足球。

        通常提到化學(xué),高中生的第一反應(yīng)就是西方各類實(shí)驗(yàn),但其實(shí)我國也有很多著名的化學(xué)家。教師通過講解化學(xué)史的方法,讓學(xué)生產(chǎn)生自豪感,進(jìn)而努力學(xué)習(xí)提高自身化學(xué)水平。讓學(xué)生明白中國也有化學(xué)萌芽,現(xiàn)代社會大部分發(fā)明創(chuàng)造都建立在古代我國發(fā)明創(chuàng)造的基礎(chǔ)上,我們應(yīng)該做好傳承與創(chuàng)新。

        李程:好了好了,安靜一下。我相信大家都很喜歡足球,但接下來兩個月,我們得抓緊時間好好訓(xùn)練,可以嗎?

        12.外景 學(xué)校教學(xué)樓下 日

        李程將車停放在影壁之后的空地上。

        一個胖男孩經(jīng)過,看到剛剛停好的車,興奮地跑到同學(xué)面前。

        胖男孩:體育老師的車來了,下午又能上體育課嘍!

        13.外景 學(xué)校操場 日

        操場上站著一排學(xué)生,大家交頭接耳地打鬧著。

        很下賤是不是,可我卻做了很久,因?yàn)闀鎏峁┧牡胤健H彳浀拇矇|,白到發(fā)亮的床單,讓我可以睡得很好很香。

        總之,采取超敏CRP、LP(a)與D二聚體聯(lián)合檢測法對冠心病患者進(jìn)行診斷,可顯著提高其診斷準(zhǔn)確率,建議推廣和使用。

        李程從旁邊走來,孩子們立馬站得筆直。

        李程咳嗽一聲:省里要舉辦一場足球比賽,我們學(xué)校準(zhǔn)備專門成立一個足球隊(duì),去成都參加比賽。

        余遠(yuǎn):耶,我可以去成都嘍!

        張強(qiáng)轉(zhuǎn)向旁邊的余遠(yuǎn)。

        張強(qiáng):是不是就可以去看大熊貓、吃好吃的了?

        本次所設(shè)計(jì)的基于FPGA的數(shù)據(jù)加解密模塊硬件電路主要由FPGA單元、存儲單元、隨機(jī)數(shù)產(chǎn)生單元以及其它外圍接口模塊組成。其中FPGA單元包括PCIE鏈路傳輸邏輯、DMA控制邏輯、內(nèi)存控制邏輯及其算法硬件優(yōu)化和實(shí)現(xiàn)單元[7]。外圍接口主要包含PCIE接口、USB接口、以及IIC接口。其整體電路框圖如圖6所示。

        曾志強(qiáng)和幾個男生在操場上踢球,周月趴在操場邊的欄桿上張望著。

        李程:大家別高興得太早,想去成都,我們這個水平還得好好訓(xùn)練才行,去打比賽可沒那么容易。

        幾個男孩互相看了看:老師,我們可以的,可以去成都比賽嘍!

        周月趴在桌上,盯著一只手轉(zhuǎn)動的足球發(fā)呆。

        眾人:可以!

        14.外景 放學(xué)路上 日

        張強(qiáng)和周月拖著書包走在回家的路上。

        張強(qiáng)吃著辣條,滿嘴油膩:知道嗎?老師說我們要去成都了。

        周月看向張強(qiáng):成都?去成都干什么?。?/p>

        張強(qiáng):剛剛下午踢球的時候,李老師說要帶我們?nèi)コ啥紖⒓幼闱虮荣悾瑓柡Π桑?/p>

        周月看了張強(qiáng)一眼,轉(zhuǎn)身向?qū)W校跑去。

        張強(qiáng):怎么了?

        周月邊跑邊喊:你先回去!

        15.外景 學(xué)校空地 日

        李程拉開車門剛要上車,周月從一旁跑過來。

        周月:老師,我也想加入你們!我也想去成都參加足球比賽!

        李程笑著摸了摸周月的頭。

        李程:好,明天放學(xué)了和他們一起來操場集合。

        周月敬了個禮,邊說邊跑開:好的老師!

        16.外景 學(xué)校操場 日

        孩子們圍著操場跑步,李程在一旁拿著計(jì)時器計(jì)時,不時給他們加油打氣。

        孩子們站成一排練習(xí)高抬腿,幾塊磚頭壘成的臺階上,孩子們左腳和右腳換著抬腿跳。

        孩子們在操場上踢球,幾個男生追著一個足球奔跑。

        張強(qiáng)一腳將球穩(wěn)住,輕輕一帶,晃過另一個孩子的攔截,快速地向球門跑去。

        一個個頭矮小的男孩摔倒后馬上爬起來再次進(jìn)攻,球被踢得老高,隨后重重地砸在地上,泄了氣。

        李程從一旁走過來撿起球,一堆孩子圍了過來。

        李程看著手中的足球,撓了撓腦袋。

        17.內(nèi)景 學(xué)校器材室 日

        李程推開學(xué)校器材室的大門,角落里橙色的實(shí)心球和干癟的籃球已經(jīng)積滿灰塵,幾個滿是塵土的足球置于器材室中央。

        李程蹲下身子撿起地上的足球,捏了捏扔到一旁,又到籃子里拿起羽毛球拍,翻找了一番,搖了搖頭,又扔了回去。

        18.內(nèi)景 辦公室 日

        李軍撥弄著手中的計(jì)算器,在旁邊的紙上寫著什么。

        李程走進(jìn)來:校長,咱們學(xué)校還有多余的足球嗎?我看器材室里都是些爛了的。

        李軍:小李老師,我正好要找你。我們這邊出了點(diǎn)狀況,前兩天不是下雨嗎,教學(xué)樓樓頂有點(diǎn)漏雨,本來給孩子們準(zhǔn)備的去比賽的錢我們只好拿去修繕屋頂了,你看這……

        李程撓撓頭:這是個問題,這些孩子們本來家里就不富裕,這……

        李軍看著手中的紙,雙手不停地?fù)徇^額頭,揉搓著眼睛。

        李軍:我剛剛算了下,我們?nèi)绻ケ荣惖脑捫枰o孩子們買統(tǒng)一的服裝,然后還有路費(fèi)、食宿的費(fèi)用等,我們到哪兒去找這些錢?要不考慮下這個事情先算了吧。

        李程沉默了片刻:這件事還是先不要和孩子們說吧,我們再想想辦法。

        19.外景 學(xué)校門前 日

        幾個孩子拖著書包聳著肩膀走在回家的路上,邊走邊用腳踢著泄了氣的足球。

        20.內(nèi)景 學(xué)校教室 日

        周月拎著一個布口袋走到座位前,幾個同學(xué)好奇地盯著周月手中的布口袋。

        張強(qiáng):這是什么啊,周月?

        周月?lián)P起笑容:等放學(xué)就知道啦!

        張強(qiáng):什么嘛,搞得那么神秘。

        張強(qiáng)剛準(zhǔn)備起身去搶周月手中的袋子,上課鈴聲響起,教室里的同學(xué)們都跑回了自己的位置上。

        21.外景 學(xué)校操場 日

        孩子們?nèi)齼蓛傻刈叩讲賵鲋醒?,李程正站在那里等著眾人?/p>

        李程:大家快點(diǎn)集合,快點(diǎn)快點(diǎn),今天我們不踢球,先做點(diǎn)其他的運(yùn)動。

        周月拿著袋子從一旁跑過來,氣喘吁吁地說:老師,對不起,我來晚了,這個足球給您。

        李程接過周月手中的袋子打開,將里面的足球拿出來。

        李程:你哪里來的足球啊?

        周月:這是我爸爸很早以前在成都打工時帶給我的生日禮物,剛好那個球爛了,我們可以拿來用。

        孩子們跳起來鼓掌歡呼。

        孩子們:又可以踢足球啦!

        22.內(nèi)景 辦公室 日

        李程走到李軍面前,從兜里摸出三千塊錢遞給李軍。

        李程:校長,這是三千塊錢。我剛畢業(yè)不久,錢也不多,這些錢拿出來給孩子們比賽用。

        李軍看向李程,沉默了許久。

        李軍:李老師,唉。

        邱主任夾著一個信封推開辦公室的門,剛好撞見兩人談話。

        邱主任笑道:正好,正好。來,這是我們這些老師昨天晚上湊的五千塊錢,都拿去給孩子們比賽用吧。

        李軍看向邱主任:哎呀,是李老師和你們說的吧?真是的。

        邱主任:沒有沒有,大家其實(shí)都知道,哈哈哈。

        李軍:我先替孩子們謝謝大家了,具體安排我們開會再說,我先去告訴孩子們這個好消息。

        23.外景 學(xué)校操場 夜

        天色漸暗,操場上的孩子們還在踢球。

        家長們站在操場邊觀戰(zhàn),等待接孩子放學(xué)。

        李程:今天就到這里吧,天都黑了。

        張強(qiáng):沒事老師,還看得見。

        孩子們:就是,老師,明天就要去比賽了,再練會兒,我們不累。

        李程站在操場上看著孩子們踢球,天色越來越暗,他抬手看了看時間,轉(zhuǎn)身向外面走去。

        足球在孩子們的腳下傳來傳去,天黑得已經(jīng)有些看不清。

        突然操場外射來一束強(qiáng)烈的燈光,越來越近,照亮了大半個操場。

        一輛開著大燈的汽車緩緩駛?cè)氩賵?,孩子們都望向開來的汽車。

        李程坐在車?yán)飺u下車窗,將車停在離孩子們不遠(yuǎn)的地方。

        李程走下車,示意孩子們繼續(xù)。

        周月回過頭跑起來:快!傳球!注意盯人!

        一個孩子一腳將球踢得老遠(yuǎn),兩個孩子直奔向球的方向。

        周月接住球,一腳把球踢到了半空。

        球落在一個胖男孩腳邊,男孩運(yùn)球跑向遠(yuǎn)處。

        守門員猛地一跳,撲空在地上,球砸進(jìn)旁邊的網(wǎng)里。

        周月和張強(qiáng)等孩子們擊掌歡呼。

        燈光下,孩子們額頭上的汗珠閃閃發(fā)光。

        24.外景 學(xué)校門前 日

        一輛中巴車停在門前,周月和足球隊(duì)的孩子們陸續(xù)走上車。

        孩子們坐在車上向窗外的李軍揮手。

        李軍:孩子們加油!

        周月坐在座位上,從包里掏出父親的照片看了看,又放了回去。

        汽車駛向遠(yuǎn)方。

        字幕:愿你永遠(yuǎn)保持心中的向往,保持熱愛,奔赴山海!

        (劇終)

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