趙小華

（咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西咸陽 712000）

關(guān)鍵字：校園物資；交易；捐贈；義賣；捐贈跟蹤

在我國，移動智能終端的大范圍快速覆蓋與應(yīng)用，使得電子商務(wù)平臺迅速擴(kuò)張并成長起來，二手市場網(wǎng)站也以大型電子商務(wù)平臺為依托，有了更好的傳播和流通渠道。二手商品交易量的增加與人們的消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)變有著緊密聯(lián)系，例如，很多消費(fèi)者認(rèn)為，購買二手母嬰用品等特殊商品具有價(jià)格低廉、性價(jià)比高等特點(diǎn)[1]。但網(wǎng)絡(luò)上的信息魚龍混雜，廣大學(xué)生沒有足夠的辨別信息真?zhèn)蔚哪芰Γp易不敢在這些網(wǎng)站進(jìn)行交易，同時(shí)這些二手網(wǎng)站大部分是以信息發(fā)布平臺為主，可能存在信息過時(shí)的問題[6]。

眾所周知，大學(xué)生的校園和社會文化生活需求日益豐盛，購買欲望日漸劇增，同時(shí)也暴露出學(xué)生在大量購買背后，對物資的回收再利用率不高的問題[7-8]。為使校園二手物資盡可能達(dá)到最大化利用，結(jié)合校園二手物資的特殊性和高校學(xué)生的消費(fèi)觀念，提出以咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為背景，與公益機(jī)構(gòu)合作，提倡資源循環(huán)利用，共創(chuàng)綠色校園的校園物資再利用管理系統(tǒng)。

1 系統(tǒng)分析

1.1 系統(tǒng)業(yè)務(wù)需求分析

根據(jù)調(diào)查，咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院可再利用物資種類繁多，其中學(xué)習(xí)資料所占比重最大，約為45%，其余還有體育用品、服裝、電腦配件、手機(jī)等，學(xué)生購買這些物資，能夠滿足短期的使用需求，實(shí)現(xiàn)資源的可重復(fù)和持續(xù)利用，符合大多數(shù)大學(xué)生的消費(fèi)觀念。構(gòu)建校園物資再利用管理系統(tǒng)，響應(yīng)國家“節(jié)能減排”和“低碳生活”的號召，體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的要求，將校園可再利用物資充分合理地利用，既減少資源浪費(fèi)和環(huán)境負(fù)擔(dān)，又滿足廣大高校學(xué)生的需求，為需求雙方提供了一個(gè)共贏的平臺。根據(jù)在校學(xué)生交易的趨勢，結(jié)合當(dāng)下的“互聯(lián)網(wǎng)+”，聯(lián)合咸陽的一些公益組織接受學(xué)生資料、衣物等物資的捐贈，既保護(hù)了環(huán)境，也能為公益盡一份力[2]。

為了營造一個(gè)自由、方便、安全、快捷的交易環(huán)境，該系統(tǒng)包含用戶登錄、系統(tǒng)公告管理、物資信息管理、訂單管理、訂單糾紛管理、志愿者管理、捐贈管理和義賣管理八個(gè)模塊。其中物資交易和物資捐贈是本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)核心。

根據(jù)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，主要分為游客、一般用戶、志愿者、管理員、公益組織等五個(gè)角色。所有的角色都可以瀏覽物資信息和系統(tǒng)公告，游客可選擇角色進(jìn)行登錄。一般用戶可以進(jìn)行信息發(fā)布，提交管理員進(jìn)行信息審核，大件物資可預(yù)約志愿者上門取件，托管給系統(tǒng)進(jìn)行交易，或?qū)嶓w展示；看到合適的物資進(jìn)行下單，發(fā)布的物資信息有買家需要，進(jìn)行發(fā)貨；交易完成可以對買家的物資進(jìn)行評價(jià)；不需要的物資可以進(jìn)行捐贈，捐贈者可對自己所捐物資進(jìn)行跟蹤。一般用戶可以在線申請成為志愿者，查看志愿任務(wù)，對一般用戶的預(yù)約信息進(jìn)行真實(shí)性審核，對捐贈的物資進(jìn)行上門取件。管理員對一般用戶發(fā)布的信息進(jìn)行審核，對志愿者進(jìn)行審核通過，派任務(wù)給志愿者；系統(tǒng)與賣家進(jìn)行交易，再與買家進(jìn)行二次交易。

物資捐贈后，管理員聯(lián)系公益組織接受整理好的捐贈物資，并做好登記。公益組織對捐贈物資進(jìn)行站點(diǎn)信息錄入、修改等操作，方便捐贈者對所捐物資追蹤，同時(shí)系統(tǒng)會不定時(shí)發(fā)布貧困山區(qū)需要的定向物資捐贈信息，對可再利用的捐贈物資登記，統(tǒng)一分類消毒，再次打包，捐贈跟蹤；日常捐贈，建立固定的捐贈點(diǎn)，接受校園可再利用物資的捐贈，對捐贈物資進(jìn)行分類，對消毒處理后可以直接利用的物資，進(jìn)行直接捐贈，對于捐贈的物資在貧困地區(qū)的利用率不高的甚至利用不到，但是對校園學(xué)生可以提高其利用價(jià)值的物資進(jìn)行價(jià)格評估，在校園物資再利用管理系統(tǒng)上義賣，籌集善款進(jìn)行捐助。

1.2 系統(tǒng)靜態(tài)模型

根據(jù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)需求分析，校園物資再利用管理系統(tǒng)涉及的實(shí)體對象主要有用戶類(User)、用戶角色類(Role)、志愿者任務(wù)類（VoluateTask）、物資分類(Category)、物資信息類(Product)、物資訂單類(OrdeForm)、物資評價(jià)類(Commment)、糾紛處理類、捐贈追蹤類（DonationRecord）。用戶類與用戶角色類是關(guān)聯(lián)關(guān)系N:N；物資類別類與物資信息類是關(guān)聯(lián)關(guān)系1:N；物資信息類和物資訂單類是關(guān)聯(lián)關(guān)系1:N；物資信息類和物資評價(jià)類的關(guān)聯(lián)關(guān)系為1:N；物資訂單類與物資評價(jià)類的關(guān)聯(lián)關(guān)系為1:N；物資訂單類與糾紛處理類的關(guān)聯(lián)關(guān)系為1:1。

根據(jù)用戶的角色不同，登錄進(jìn)入系統(tǒng)，主頁面顯示不同的功能菜單；用戶可以發(fā)布物資信息，同時(shí)對自己發(fā)布的物資信息進(jìn)行編輯；管理員對發(fā)布的物資信息進(jìn)行審核，對志愿者進(jìn)行派單審核物資；用戶可以對物資下單，完成后對訂單評價(jià)；對購買的物資不滿意可以退貨，系統(tǒng)對糾紛進(jìn)行處理；用戶可以對物資捐贈，對捐贈的物資進(jìn)行全程跟蹤；管理員對捐贈的物資進(jìn)行分捐贈管理和義賣管理，捐贈管理的物資，方便捐贈者跟蹤；管理員同時(shí)對捐贈的物資進(jìn)行義賣管理，用戶可以參與物資義賣。具體如圖1所示。

圖1 系統(tǒng)實(shí)體類關(guān)聯(lián)關(guān)系

2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2.1 軟件體系結(jié)構(gòu)

本系統(tǒng)主要以物資在線交易和物資捐贈為核心功能，其次包括信息發(fā)布、物資審核、糾紛處理等業(yè)務(wù)功能；捐贈包括捐贈管理、義賣管理、捐贈跟蹤等業(yè)務(wù)功能；志愿者申請、志愿者審核、派單給志愿者和志愿者上門取件等其他業(yè)務(wù)[3]。該系統(tǒng)的建設(shè)是對目前主流的可再生資源利用系統(tǒng)的細(xì)化。通過對物資的發(fā)布、審核、交易、評價(jià)、糾紛處理和物資捐贈、跟蹤、義賣等方面的需求分析，解決咸陽職院在校學(xué)生可再利用物資的最大化利用和物資的審核、交易、捐贈等問題。

根據(jù)描述，按照由下至上的思想將系統(tǒng)分為四層，分別是視圖層、控制代理層、業(yè)務(wù)邏輯層和持久層。視圖層主要完成用戶與系統(tǒng)的交互，包括移動端、PC端、對外開放的接口管理；控制代理層主要完成不同應(yīng)用程序之間消息的傳遞，包括數(shù)據(jù)封裝、消息轉(zhuǎn)發(fā)；業(yè)務(wù)邏輯層主要完成將消息下發(fā)至持久層，包括消息解析、業(yè)務(wù)處理、業(yè)務(wù)實(shí)體的定義；持久層主要完成對數(shù)據(jù)庫相關(guān)資源訪問存儲修改等[4]。

從開發(fā)技術(shù)層面而言，客戶端瀏覽器以HTTPS協(xié)議訪問系統(tǒng)，系統(tǒng)頁面嚴(yán)格遵循MVC設(shè)計(jì)模式，并且將界面代碼與應(yīng)用程序數(shù)據(jù)和邏輯清晰分離，這使得視圖層應(yīng)用更加方便管理；業(yè)務(wù)邏輯采用Spring開發(fā)框架，減輕應(yīng)用程序?qū)κ聞?wù)的管理，其中對云平臺數(shù)據(jù)庫的訪問采用了Hibernate對象關(guān)系映射框架，它對JDBC進(jìn)行了輕量級對象封裝，使得開發(fā)過程中完全以面向?qū)ο蟮乃季S與數(shù)據(jù)庫交互，本系統(tǒng)的所有數(shù)據(jù)庫表存放在數(shù)據(jù)庫持久層中，云平臺數(shù)據(jù)庫采用MySQL[5]。

2.2 系統(tǒng)類設(shè)計(jì)

根據(jù)系統(tǒng)需求分析，校園物資再利用管理系統(tǒng)主要包含用戶類（User）、用戶角色類（Role）、物資類別信息類（Category）、物資信息明細(xì)類（Product）、訂單信息類（OrderForm）、物資評價(jià)類（ProductComment）、捐贈追蹤類（DonationRecord）、志愿者任務(wù)類（VolunteTask）、系統(tǒng)信息類（Note）、物資狀態(tài)類（ProductStatus）等業(yè)務(wù)核心類。

管理員用戶類(User)對系統(tǒng)信息類(Note)進(jìn)行發(fā)布操作（add），管理員對志愿者角色類（Role）進(jìn)行角色的審批操作（add），對物資訂單信息類（OrderForm）進(jìn)行下單操作（add），對物資訂單物資評價(jià)類（ProductComment)進(jìn)行評價(jià)操作（commont)；用戶類(User)對物資評價(jià)類(ProductComment)進(jìn)行查詢顯示操作（view），對物資明細(xì)類（Product）與物資類（Category）分類操作（set），對捐贈的物資（Product）進(jìn)行跟蹤類的添加跟蹤信息操作（addTask）。

2.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫是系統(tǒng)的基礎(chǔ)和核心，將數(shù)據(jù)庫中大量數(shù)據(jù)按照一定的結(jié)構(gòu)模型組織起來，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的存儲、檢索、維護(hù)等功能，使得系統(tǒng)能夠快捷、準(zhǔn)確地從數(shù)據(jù)庫中獲取所需信息。在校園物資再利用管理系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)以物資對象為核心對象，進(jìn)行物資發(fā)布、物資瀏覽、物資下單、物資交易、糾紛處理、物資捐贈、捐贈管理、義賣管理等業(yè)務(wù)流程。

在校園物資再利用管理系統(tǒng)中，根據(jù)業(yè)務(wù)邏輯的分析對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)及各表結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)關(guān)系，形成了以下校園物資再利用管理系統(tǒng)ER圖，具體如圖2所示。

圖2 系統(tǒng)ER圖

2.4 系統(tǒng)功能詳細(xì)設(shè)計(jì)

根據(jù)系統(tǒng)的需求分析和設(shè)計(jì)，主要對物資信息訂單管理、捐贈管理和義賣功能進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。

2.4.1 物資信息管理功能設(shè)計(jì)

物資信息管理主要包括物資信息發(fā)布、更新、查詢和物資審核功能。

1）物資信息管理

用戶登錄成功后，進(jìn)入物資信息發(fā)布頁面，輸入物資信息，提交到物資信息發(fā)布頁面，物資信息發(fā)布頁面操作物資對象，把物資信息添加至數(shù)據(jù)庫，添加成功后，數(shù)據(jù)庫返回操作結(jié)果給物資對象，發(fā)送到物資信息發(fā)布頁面，在界面上顯示物資信息發(fā)布操作結(jié)果；用戶向物資信息管理頁面發(fā)送修改請求，管理頁面查詢數(shù)據(jù)庫，對物資信息按要求進(jìn)行修改，保存到持久層，完成修改數(shù)據(jù)保存后，刷新物資信息列表，把修改后的數(shù)據(jù)正確顯示給用戶；任何用戶都可以對物資信息進(jìn)行查詢，打開物資信息查詢頁面，輸入查詢條件，根據(jù)條件查詢結(jié)果，物資查詢頁面向物資對象發(fā)送查詢請求，物資對象接受查詢請求后，對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查詢操作，數(shù)據(jù)庫將查詢的結(jié)果返回給物資對象，物資對象接受查詢結(jié)果后，顯示在頁面上。

2）物資審核

該功能是系統(tǒng)管理員操作，管理員登錄進(jìn)入管理頁面，查看用戶發(fā)布的物資信息并進(jìn)行審核，系統(tǒng)生成一個(gè)審核命令到

物資對象，審核完成后，頁面顯示審核結(jié)果，管理員獲得物資發(fā)布者的信息，并發(fā)送審核結(jié)果給物資信息發(fā)布者。

2.4.2 物資訂單管理功能設(shè)計(jì)

物資訂單管理功能主要包括物資訂單生成和訂單評價(jià)兩大功能。

用戶先瀏覽物資，將有購買意向的物資加入購物車中，選擇完成后，進(jìn)行統(tǒng)一結(jié)算，在交易頁面進(jìn)行下單，系統(tǒng)操作訂單對象，發(fā)送操作請求，訂單對象把更新的數(shù)據(jù)添加到數(shù)據(jù)庫中，數(shù)據(jù)庫更新數(shù)據(jù)完成后，返回結(jié)果給訂單對象，訂單對象將結(jié)果顯示在交易頁面，并返回給用戶；用戶（買家）登錄系統(tǒng)后選擇交易完成的訂單，進(jìn)入評價(jià)頁面，輸入評價(jià)內(nèi)容，評價(jià)頁面接受評價(jià)內(nèi)容，向訂單對象發(fā)送評價(jià)請求，訂單對象接受評價(jià)要求，操作數(shù)據(jù)庫，更新數(shù)據(jù)，返回評價(jià)操作結(jié)果，同時(shí)，在評價(jià)信息頁面顯示評價(jià)信息，并返回給用戶。

2.4.3 物資捐贈管理功能設(shè)計(jì)

管理員在捐贈頁面發(fā)布捐贈信息，包括捐贈信息、志愿者明細(xì)等信息；捐贈者在捐贈頁面瀏覽捐贈信息到捐贈點(diǎn)進(jìn)行可再利用物資捐贈；志愿者接受捐贈物資并進(jìn)行物資登記分類等操作；管理員統(tǒng)一對符合捐贈條件的物資進(jìn)行消毒等處理，同時(shí)更新物資狀態(tài)；對于貧困地區(qū)利用率低的物資進(jìn)行義賣。

2.4.4 物資義賣管理功能設(shè)計(jì)

管理員發(fā)布義賣信息，參與義賣的用戶瀏覽義賣信息并參與義賣，進(jìn)行出價(jià)，在義賣時(shí)間未截止前可以進(jìn)行出價(jià)修改；義賣采用拍賣的形式進(jìn)行，根據(jù)價(jià)高者得的原則，在義賣時(shí)間截止后，出價(jià)最高的參與義賣者獲得義賣物資；中簽的用戶，管理員發(fā)送物資，中簽用戶收到物資后進(jìn)行簽收；未中簽用戶，管理員進(jìn)行義賣退款操作，未中簽用戶收到退款；參與義賣的用戶可以查詢義賣物資的義賣明細(xì)信息，如最高中簽價(jià)和中簽人信息。同時(shí)管理員更新物資的狀態(tài)。

3 總結(jié)

本文通過對校園物資再利用管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，其出發(fā)點(diǎn)是營造綠色低碳校園環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活，合理地對一些閑置物資進(jìn)行交易和捐贈，為咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供一個(gè)便捷的物資再利用系統(tǒng)。本文基于Android平臺，結(jié)合在校大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了基于綠色背景的校園物資再利用管理系統(tǒng)。