文/慈一

2022年6月，由北京師范大學中國公益研究院聯(lián)合北京老牛兄妹公益基金會主辦的兒童公益素養(yǎng)報告發(fā)布暨案例分享會成功舉辦。主辦方以網(wǎng)絡直播的方式發(fā)布了國內(nèi)首個兒童公益素養(yǎng)教育發(fā)展報告和相關案例，并連線北京、上海、成都、太原、廈門等地的專家，交流案例經(jīng)驗，探討如何提升兒童公益素養(yǎng)。央視頻、鳳凰網(wǎng)、觸電新聞的實時數(shù)據(jù)顯示，本次活動直播觀看人數(shù)超過31.4萬。

“公益素養(yǎng)”是一個新概念?！秲和嫠仞B(yǎng)教育發(fā)展報告》(以下簡稱《報告》)將其與“中國學生核心素養(yǎng)”框架中的“自主發(fā)展”和“社會參與”相結合，描述了當前兒童公益素養(yǎng)發(fā)展的整體狀況。該《報告》是我國首份兒童慈善教育發(fā)展報告，專家稱具有里程碑意義?！秷蟾妗分赋?，在宏觀環(huán)境支持和各方需求呼喚的利好氛圍下，兒童公益慈善教育有望迎來發(fā)展新機，同時也亟待強化頂層設計、凸顯兒童公益慈善教育戰(zhàn)略地位；呼吁發(fā)揮聯(lián)合優(yōu)勢，推進兒童公益慈善教育地方實踐；搭建資源平臺，完善兒童公益慈善教育競爭機制。

社會組織兒童公益慈善教育目前已有不少探索，中華慈善總會“慈善文化進校園”項目配套的《慈善讀本》，是目前覆蓋范圍最廣、與學校教育結合最緊密的兒童公益慈善教育教材。

發(fā)布會期間，北京師范大學中國公益研究院特約顧問葉慕亞發(fā)布了兒童公益素養(yǎng)教育項目系列案例。

案例研究是兒童公益素養(yǎng)項目的一部分。中國公益研究院的項目團隊用了將近半年的時間，面向家長、學校和社會各界發(fā)起專題案例征集活動，通過郵件申報、自薦、他薦、網(wǎng)絡搜索以及個案訪談等方式，共搜集了相關活動案例近百個。為了深入挖掘可復制、可推廣、可優(yōu)化、可迭代的案例，研究團隊從項目模式、知識開發(fā)、特色亮點、受益規(guī)模、推廣價值等維度對所有案例進行了內(nèi)部專家推選，分五個類型甄選了16個案例予以集中發(fā)布。其中包括2個經(jīng)典案例，中華慈善總會·“慈善文化進校園”成為經(jīng)典案例之一。

“慈善文化進校園”項目經(jīng)過多年的發(fā)展，得到了社會各界的廣泛關注。項目自2011年開展以來，以推廣慈善文化為核心，以向中小學生贈閱《慈善讀本》為載體，在全國各地中小學校廣泛開展慈善文化專題閱讀課程，并配合學校的德育教育，開展繪畫、寫作、演講、表演、實踐等各類慈善公益主題活動和課外實踐，使孩子們在多彩的校園團體活動中，肯定自我和他人，積極開朗學習生活，弘揚慈善精神，播撒愛心種子。

“慈善文化進校園”項目在全國范圍內(nèi)的廣泛開展，極大提升了兒童青少年的慈善意識、弘揚了慈善精神，傳播了慈善文化。將慈善文化從娃娃抓起，真正做到入眼、入腦、入心，把慈心善行落實到日常點滴生活中，積極形成人人參與、人人盡力的慈善風尚，使慈善成為一種生活方式、一種價值追求?！按壬莆幕M校園”項目受到中小學生、教師、學生腳掌的普遍歡迎，得到各地教育主管部門的充分肯定和大力支持，取得了長足的發(fā)展和令人欣喜的成果，被社會公眾譽為慈善文化教育的“種子工程”“基因工程”。