文/全國婦聯(lián)婦女研究所

鄧六金(前排左四）與華東保育院的老師們

1948年春天，中共中央華東局、華東軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)進(jìn)駐山東益都縣（現(xiàn)青州市）閔家莊。伴隨著人民解放戰(zhàn)爭發(fā)起進(jìn)攻，開辟新的解放區(qū)，解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進(jìn)攻迅猛發(fā)展。

1948年9月，濟(jì)南解放后，根據(jù)中央軍委指示，中原、華東兩大野戰(zhàn)軍積極準(zhǔn)備發(fā)起淮海戰(zhàn)役。然而，戰(zhàn)略決戰(zhàn)帶來了新的問題。一直跟隨部隊的100多個孩子們的安置問題被提到了華東局議事日程上。對于這個問題，華東局、華東軍區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)十分重視。他們決定籌辦一個保育院，以解除南下干部的后顧之憂。

籌備建立保育院

華東局財辦主任曾山、華東局秘書長魏文伯等，與鄧六金、黃海明、李靜一談話，希望她們籌辦一所保育院，妥善安置這些孩子。

鄧六金很熱愛孩子，在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里，為了革命，丟掉孩子，這樣的代價和痛苦，鄧六金有著切身的體驗(yàn)。因此，鄧六金當(dāng)即表示：“這些孩子的父母，有的是為革命光榮犧牲的烈士，有的是在前線沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，有的是指揮我們千軍萬馬的將軍，我們再也不能像長征時把他們?nèi)拥綐涞紫?，草堆里，小路邊?！彼f，“不管有多大困難，我們一定要把保育院辦起來，把孩子們帶好，帶大，讓他們成為革命的下一代。”

于是，她和黃海明、李靜一毫不猶豫地接受了這一艱巨任務(wù)，承擔(dān)了籌辦保育院的光榮使命，并立即成立了由鄧六金、李靜一、黃海明等5人組成的籌辦委員會。

1948年4月，華東局批準(zhǔn)成立“華東局直屬機(jī)關(guān)第一保育院”，簡稱華東保育院，隸屬于華東局辦公廳領(lǐng)導(dǎo)，李靜一為院長，鄧六金為政治協(xié)理員兼副院長，在華東局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，她們開始了緊張的籌辦工作。

籌辦一開始即建立了以鄧六金為書記的黨支部，把籌辦保育院置于黨的領(lǐng)導(dǎo)下。她們從各方面物色、調(diào)集了一批適合作保育、教育、總務(wù)等工作的黨員干部，這些人成為華東保育院的創(chuàng)始人。保育員主要來自兩個方面：從軍區(qū)衛(wèi)生部初級衛(wèi)生人員訓(xùn)練班調(diào)來學(xué)員20余人；從膠東區(qū)政府動員來的具有初中文化的婦救會骨干和積極分子10多人。此外，華東局還從直屬機(jī)關(guān)調(diào)來一批男同志，做財務(wù)、保衛(wèi)、后勤、采購和炊事等工作。接著，成立了院部，院部下設(shè)總務(wù)、保育、教育三個股，后改為科。

保育院設(shè)在離濟(jì)南100多公里的大官營，用的是沒收的地主大院和公房，略加整理粉刷后便利用起來。院落很大，共有七八間房子，用作孩子們的寢室、活動室、課堂和炊事房等。

鄧六金等人在艱苦簡陋的條件下力所能及地置辦了一些孩子們生活、學(xué)習(xí)、活動的用品和設(shè)施。除了飯碗、口杯、臉盆和洗腳用的木盆是購買的外，幼兒小床、桌椅、黑板、秋千、滑梯、蹺蹺板、沙坑等都是保育員們自己制作的。她們還親手縫制布娃娃，并將做桌椅板凳鋸下的大小木塊做成積木。

保育院工作人員全部分散住在了老鄉(xiāng)家里。華東保育院從4月份開始籌備，到6月份籌備完畢接收孩子，鄧六金等人克服種種困難，前后只用了兩個月時間，就把華東保育院辦起來。

保育院第一批接收的孩子共有62名，全部是華東局、華野部隊的子女。根據(jù)年齡分成了三個班：3至4歲半的編為幼稚小班；4歲半至6歲的編為幼稚大班；6歲至10歲的編為小學(xué)班。各班人數(shù)后來陸續(xù)增加。1949年初，又增收了3歲以下孩子編為幼兒班。從1948年建院到1949年6月南遷，華東保育院在青州共接收1歲以上10歲以下孩子137名。

在保育院里開展工作

如何辦好保育院，保證革命后代的健康成長，鄧六金她們深感責(zé)任重大，使命艱巨。保育院開辦后，鄧六金和李靜一確定的教育方針是:“培養(yǎng)集體生活習(xí)慣，提高生活能力，發(fā)展智力，提高文化，鍛煉體格，培養(yǎng)服務(wù)精神，奠定為參加中國建設(shè)事業(yè)的思想基礎(chǔ)。”

保育院采取保育員負(fù)責(zé)制，即一個保育員固定一兩個、三四個孩子，白天照顧孩子活動，夜晚帶最小的孩子睡覺。小學(xué)班的孩子文化程度不齊，分為一年級上、下學(xué)期和二年級上、下學(xué)期4種差別，在班內(nèi)分組實(shí)行復(fù)式教學(xué)。后來，隨著入院孩子的陸續(xù)增加，小學(xué)班又分成初級、高級兩組，仍采用復(fù)式教學(xué)方法。

由于華東保育院貫徹新民主主義教育的小學(xué)課本尚未出版(1948年底出版)，她們組織教育科的教師自力更生，集體討論，分工執(zhí)筆，編寫油印出了教材，有語文、算術(shù)、常識等課本。孩子們學(xué)習(xí)自編的教材，桌子不夠用，就用膝蓋當(dāng)桌子；課本不夠用，就手抄老師的板書。

鄧六金等十分重視對孩子的德育培養(yǎng)，經(jīng)常組織老師給孩子講革命故事，教育孩子從小愛憎分明。保育院根據(jù)兒童活潑好動、喜愛音樂舞蹈的特點(diǎn)，以教育科副科長蕭遠(yuǎn)為主，在教師牟曉明、王云飛等配合下，以各種生活教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)作了兒童歌曲40余首。

一名曾在華東保育院小學(xué)部讀書的保育生在回憶錄中寫道：“蕭遠(yuǎn)老師唱歌，是我印象最深的一件事。每頓飯前，我們都要列隊唱歌：‘吃飯了，吃飯了！快把隊伍排排好，排排好!看誰排得最整齊……吃完飯，想一想，吃的東西哪里來，哪里來？一點(diǎn)一滴辛苦來，辛苦來！千萬別忘勞動者！’這《吃飯歌》就是蕭老師編的?！?/p>

她很慶幸在戰(zhàn)爭年代的農(nóng)村能受到這么好的音樂教育?！笆掃h(yuǎn)老師不僅教會我們唱歌，而且在我們幼小的心靈中種下了對勞動者尊敬的種子……正因?yàn)檫@些是通過音樂教給我們的，雖歷經(jīng)漫長歲月，記憶卻久遠(yuǎn)而深刻。”

鄧六金將全部的精力和心血都傾注到保育院的孩子們身上。華東保育院創(chuàng)辦之初，由于大批糧食支援了前線，后方的糧食比較緊缺，上級配給保育院的只有白薯。孩子們吃膩了，端著碗的小手兒不肯往小嘴邊送。鄧六金琢磨著將白薯磨成細(xì)粉，烤成餅子，做成疙瘩，千方百計哄孩子吃。

許多孩子營養(yǎng)不良，有些孩子體弱多病。于是，鄧六金和李靜一盡力想辦法解決孩子們的營養(yǎng)問題。鄧六金到處求援，從華東軍區(qū)衛(wèi)生部要來了5頭奶牛，4只奶羊，解決了奶水喂養(yǎng)問題。一些單位給保育院送來了大米和白面。最終，在她們的共同努力和各單位的熱忱援助下，孩子們的食品營養(yǎng)迅速得到改善，每個星期能夠吃上一次肉，牛奶、羊奶、豆腐逐漸成為孩子們主要營養(yǎng)來源。

在衛(wèi)生保健方面，鄧六金、李靜一主持制定了一系列衛(wèi)生保健制度，包括餐具頓頓消毒，飯前飯后洗手擦嘴，毛巾手帕常洗蒸煮，被褥定期晾曬拆洗，床單枕巾定期洗滌，定期洗澡、理發(fā)、剪指甲，按季節(jié)注射預(yù)防針等。由于注意搞好營養(yǎng)、保健，孩子們的身體都比較健康。

有一次，一個班的孩子全得了麻疹。在大家精心護(hù)理下，孩子們很快痊愈。惟有一個1歲多的小女孩陳淮淮，并發(fā)了肺炎，高燒幾天不退，昏迷不醒，十分危急。鄧六金焦急萬分說道：“一定要救活這個孩子!淮淮的爸爸南下臨走前把孩子托付給我們。我們一定要在淮淮爸爸回來時，把健康的孩子交給他!”

只有青霉素能救淮淮，整個華東局也找不到一支，只有濟(jì)南才有。于是鄧六金當(dāng)機(jī)立斷，她要了兩匹馬，帶領(lǐng)醫(yī)務(wù)員連夜從大官營出發(fā)，一口氣跑了150多公里路，來到剛剛解放的濟(jì)南市，在一個教會醫(yī)院買到了兩盒青霉素，連夜返回保育院給淮淮注射?；椿崔D(zhuǎn)危為安，得救了。陳淮淮回憶說：“我的父母不知多少次用這個故事教育我，使我從小就懂得我的生命是黨給的?！?/p>

鄧六金知道這些孩子缺少父母之愛。她尋找一切機(jī)會給予他們母愛，待他們像自己的親生孩子一樣。在鄧六金、李靜一和全院保教人員的精心撫育下，孩子們從入院時又黑又瘦，變得個個健康活潑，在風(fēng)雨中茁壯成長。當(dāng)時，那些孩子都叫鄧六金“媽媽”，在他們心目中，鄧六金的確就是他們的媽媽。

在華東保育院，鄧六金和李靜一她們是艱苦斗爭磨煉出來的老紅軍、老黨員。干部職工都叫鄧六金、李靜一“大姐”，兩位老大姐原則性強(qiáng)，作風(fēng)民主，平易近人，依靠全院干部職工完成各項工作。

她們始終把自己置于干部職工的監(jiān)督下，從思想感情上與干部職工打成一片。鄧六金的孩子和其他干部的孩子同在幼兒班過集體生活。鄧六金為了保育院的工作，從未單獨(dú)和她的孩子住在一起。保育院凡是重大事項都要通過院務(wù)會議討論決定，討論中大家暢所欲言，各抒己見，有時甚至爭得面紅耳赤。決議形成，嚴(yán)格執(zhí)行，大家心情愉快，各負(fù)其責(zé)。

鄧六金和李靜一的優(yōu)良作風(fēng)，給全院樹立了榜樣，保教人員都感到在這個革命的大家庭里，如春天一般的溫暖，上下之間團(tuán)結(jié)友愛，同志之間互相幫助，工作之間互相支持。

位于山東青州市的華東保育院舊址

組織大搬遷

1949年5月27日，上海解放。6月，華東局通知保育院南遷上海。鄧六金主持召開了會議，從黨內(nèi)到黨外，進(jìn)行了充分的思想動員，要求革命者四海為家，應(yīng)該消除一切顧慮，服從革命的需要，并號召大家全力以赴地投入搬遷準(zhǔn)備。院長李靜一先行一步，到上海落實(shí)新院址。隨后，鄧六金親率華東保育院孩子85人(部分孩子隨家長留在了山東)、工作人員97人，從青州火車站登車南下。

在鄧六金的指揮安排下，保育員們抱著小的，拉著大的，讓大些的孩子們互相手拉著手。由農(nóng)村駐地走到青州，再從青州乘大卡車到濟(jì)南。隨著擁擠的人流，走進(jìn)濟(jì)南火車站，踏上南下的列車。由于鐵路交通沒有恢復(fù)正常，火車開了三天三夜才到達(dá)長江北岸浦口，在浦口住了一晚后，第二天鄧六金又指揮孩子們分組分批登船渡江，用整整一天時間全部人馬才渡過了長江。最終，孩子大多（有的父母已犧牲）健康、活潑地回到了他們的父母身邊。鄧六金這才覺得輕松下來。

華東局保育院到了上海以后，教學(xué)逐漸正規(guī)起來，孩子們的生活明顯改善。1956年華東保育院建制撤銷后，改為由上海市人事局管理的上海市機(jī)關(guān)建國幼兒園。

鄧六金用青春和鮮血保護(hù)著革命的后代，在艱苦卓絕的戰(zhàn)爭年代里，華東保育院為黨和國家培養(yǎng)了很多優(yōu)秀人才，為黨的教育事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。陳毅之子陳昊蘇、粟裕之子粟戎生、譚震林之子譚冬生、劉瑞龍之女劉延?xùn)|、曾山之女曾海生、羅炳輝之子羅新安等都曾在保育院學(xué)習(xí)生活。當(dāng)年華東保育院的孩子們茁壯成長為革命事業(yè)接班人，且不乏國家棟梁之材。半個多世紀(jì)過去，他們還叫鄧六金“媽媽”。而他們的孩子，則叫鄧六金“奶奶”。

鄧六金一生都心系著兒童事業(yè)的發(fā)展。1953年，鄧六金調(diào)到北京工作以后，依然從事幼兒工作，擔(dān)任國務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局辦公室副主任，分管3個幼兒園，為培育祖國的下一代忙碌著。

1983年離休以后，鄧六金繼續(xù)在全國婦聯(lián)關(guān)心著兒童福利事業(yè)。她在回憶錄中寫道:“離休后，我依然把自己的生命和孩子們連在一起，心里總在想著，自己還能為孩子們做一些什么?我擔(dān)任了中國兒童福利基金會的理事，一有機(jī)會，我就為孩子們‘化緣’，動員各方面支持中國兒童福利基金會?！彼侨珖鴭D聯(lián)關(guān)心下一代工作委員會和中國兒童基金會理事，在八十高齡之時仍東奔西走，為基金會籌集資金。

鄧六金的一生一直懷著堅定不移的革命信念，為革命事業(yè)，尤其祖國下一代的培養(yǎng)作出了巨大貢獻(xiàn)，譜寫了一首首感人肺腑的詩篇。鄧六金是中國女性的杰出代表，她的業(yè)績永世長存。