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        醫(yī)務(wù)人員職業(yè)倦怠情況與人文關(guān)懷需求的調(diào)查分析

        2022-09-17 06:49:42劉婷婷王利飛趙奇勝李鳳龔愛軍斯琴鄭旭東
        實用醫(yī)學雜志 2022年15期
        關(guān)鍵詞:職業(yè)倦怠情緒研究

        劉婷婷 王利飛 趙奇勝 李鳳 龔愛軍 斯琴 鄭旭東

        1航空總醫(yī)院(北京 100012);2中國航空工業(yè)集團有限公司(北京 100028)

        自20 世紀70年代中期,美國心理學家Freud?enberger 和社會心理學家Maslach 引入職業(yè)倦?。╦ob burnout)這個概念。多年來,心理學和管理學甚至醫(yī)學等眾多學科開展了大量的研究,最具代表性的是Maslach 等提出的三維度理論模型,其將職業(yè)倦怠定義為在長期慢性應激作用下體驗到的一種情感衰竭、人格解體以及個人成就感低落的現(xiàn)象。大量研究表明,醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)倦怠是一種全球現(xiàn)象。與國外研究相比,我國對醫(yī)務(wù)人員職業(yè)倦怠的研究相對有限。由于不同的社會文化和醫(yī)療保健制度,不同國家地區(qū)的風險因素、干預障礙和應對策略有很大差異。職業(yè)倦怠會直接或間接影響員工身心健康,還會影響組織承諾、離職意愿和工作績效[1]。醫(yī)務(wù)人員職業(yè)倦怠已成為需要緊急行動的公共衛(wèi)生危機[2?3]。在我國,由于人口需求不斷增加,而可用醫(yī)療資源有限,醫(yī)務(wù)人員經(jīng)常出現(xiàn)與工作相關(guān)的壓力,這可能會加劇工作倦怠的狀況[4]。

        《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中指出,健康是促進人的全面發(fā)展的必然要求,是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)條件,在提升職業(yè)幸福感的工作中,人文關(guān)懷是重要的方法,對滿足醫(yī)務(wù)人員身心需求、提高工作效率、增強歸屬感和認同感起著積極作用。有效的社會支持對于工作倦怠有顯著影響,主觀支持、客觀支持以及支持的利用度對于職業(yè)倦怠存在顯著負相關(guān)[5]。本研究基于人文關(guān)懷視角下,了解醫(yī)院各類醫(yī)務(wù)人員在實際工作中職業(yè)倦怠發(fā)生情況,關(guān)注醫(yī)務(wù)人員身心健康,通過調(diào)查分析并結(jié)合實際,為進一步探討人文關(guān)懷實施的途徑,促進人文醫(yī)院建設(shè)提供依據(jù)。

        1 對象與方法

        1.1 調(diào)查對象2020年9月,隨機抽取某三級綜合醫(yī)院350 名醫(yī)務(wù)人員參與調(diào)研,包括醫(yī)生、護士、醫(yī)技、行政、后勤人員,通過醫(yī)院工會組織采用問卷星形式發(fā)布問卷,采用統(tǒng)一的文字指導語,介紹調(diào)查的目的、意義、填寫方法、注意事項,共回收有效問卷342 份(有效率97.71%)。

        1.2 方法

        1.2.1 基本情況調(diào)查問卷包括個人基本信息、個人疾病史、既往史、家族史、飲食情況、運動情況(含需求調(diào)研)、睡眠情況、心理情況(含壓力源、緩解壓力方式及希望組織提供哪些人文活動)等內(nèi)容。

        1.2.2 MBI?GS 職業(yè)倦怠量表該量表主要由Michael Leiter 開發(fā),經(jīng)國內(nèi)學者李超平等[6]翻譯和修訂后形成15 個題目的中文修訂版,并驗證了量表的有效性和適用性。修訂版的量表保留了MBI?GS 原有的三維度結(jié)構(gòu),即情緒衰竭(emotional ex?haustion)、玩世不恭(cynicism)(去個性化)和成就感低落(reduced personal accomplishment)。該量表采用李克特7 級(0~6 分)量表計分,0 代表“從不”,6 代表“非常頻繁”。成就感低落部分采用反向計分,在實際計算分析時反向計分題重新賦值。<3 分為輕度倦怠、3~5 分為中度倦怠、> 5 分為重度倦怠。職業(yè)倦怠綜合得分=情緒衰竭維度得分×40% +去個性化維度得分×30% +成就感低落維度得分×30%,綜合得分<1.5 分判定為職業(yè)倦怠陰性,≥1.5 分判定為職業(yè)倦怠陽性[7]。

        1.3 統(tǒng)計學方法采用SPSS 22.0 統(tǒng)計分析軟件進行統(tǒng)計分析。計量資料采用()表示,兩組間比較采用獨立樣本t檢驗,三組及以上采用單因素方差分析,對職業(yè)倦怠影響因素采用logistic 回歸分析。開放性問題采用詞頻分析。P< 0.05 為差異有統(tǒng)計學意義。

        2 結(jié)果

        2.1 一般人口學資料342例調(diào)查對象中,以女性為主,有261 例(76.32%);平均年齡(36.24±8.77)歲;平均工齡(12.68±9.25)年;婚姻狀態(tài)以已婚為主,有226 例(66.08%);學歷水平以本科和專科為主,有270 例(78.95%);職稱水平以初、中級為主,分別為188 例(54.97%)、102 例(29.82%);工作崗位以醫(yī)生、護士為主,分別是117 例(34.21%)、136 例(39.77%)。

        2.2 醫(yī)務(wù)人員職業(yè)倦怠調(diào)查總體情況參照問卷評分標準,232名醫(yī)務(wù)人員被判定為職業(yè)倦怠陽性,陽性檢出率為67.84%。其中輕度職業(yè)倦怠201例,占58.77%;中度職業(yè)倦怠31例,占9.07%。各維度中,處于中、重度情緒衰竭占17.84%;處于中、重度去個性化占7.02%;處于中、重度成就感低落占44.15%。其中情緒衰竭和低成就感表現(xiàn)更突出。見表1。

        表1 醫(yī)務(wù)人員職業(yè)倦怠得分總體情況Tab.1 Overall situation of burnout score of medical staff

        2.3 不同人口學特征的醫(yī)務(wù)人員職業(yè)倦怠檢出情況結(jié)果顯示,不同工作崗位、職稱、職位、工作壓力在職業(yè)倦怠三個維度中重度檢出差異均有統(tǒng)計學意義(P< 0.01);不同性別及健康狀態(tài)自我評價等級在三個維度中檢出差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。不同睡眠情況情緒衰竭維度差異有統(tǒng)計學意義,不同婚姻狀態(tài)去個性化維度差異有統(tǒng)計學意義,不同年齡、學歷、工作年限成就感低落維度差異有統(tǒng)計學意義,不同文體活動參與度成就感低落維度差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表2。

        表2 不同人口學特征醫(yī)務(wù)人員職業(yè)倦怠得分情況比較Tab.2 Comparison of occupational burnout scores among medical staff with different demographic characteristics 例

        2.4 職業(yè)倦怠影響因素的Logistic 回歸分析將職業(yè)倦怠以及三個維度結(jié)果進行賦值,輕度=0,中重度=1,作為因變量;將職業(yè)倦怠相關(guān)因素進行賦值(表3),作為自變量,進行l(wèi)ogistic 回歸分析。結(jié)果顯示,工作壓力是職業(yè)倦怠發(fā)生的獨立危險因素(OR= 3.312,95%CI:1.895~5.79,P< 0.01),是引起情緒衰竭的獨立危險因素(OR=2.87,95%CI:1.879~4.383)。見表4。

        表3 影響因素賦值情況Tab.3 Assignment of influencing factors

        表4 醫(yī)務(wù)人員職業(yè)倦怠感影響因素的logistic 回歸分析Tab.4 Logistic regression analysis of influencing factors of job burnout among medical staff

        2.5 工作壓力源以及人文關(guān)懷需求調(diào)查結(jié)果分析按照詞頻分析,壓力源排在前三位的是工作壓力(24.55%)、自我狀態(tài)不滿意(20.99%)、健康問題(18.32%);工作壓力排在前三位的是時間緊且工作量大(32.54%)、工作生活失衡(16.57%)、任務(wù)難度高(10.30%);沙龍講座主題需求位列前三位的是自我情緒及狀態(tài)調(diào)整(24.21%)、身體健康方面(21.03%)和工作壓力應對(16.27%)。

        3 討論

        3.1 醫(yī)務(wù)人員存在不同程度職業(yè)倦怠,亟待關(guān)注國外有大量研究表明醫(yī)護人員的工作倦怠顯著高于其他人群[8],醫(yī)務(wù)人員發(fā)生職業(yè)倦怠,不僅影響身心健康,對醫(yī)療質(zhì)量、自身職業(yè)發(fā)展和生活都有消極影響[9]。本研究結(jié)果顯示,醫(yī)務(wù)人員職業(yè)倦怠陽性率較高(67.84%),尤其表現(xiàn)在情緒衰竭和成就感低落維度,中、重度檢出率分別為17.84%和44.15%。

        由于職業(yè)特殊性,醫(yī)務(wù)人員容易發(fā)生情感衰竭。有研究顯示,每周工作超過40 h 的醫(yī)生、三級醫(yī)院醫(yī)生、行業(yè)內(nèi)低年齡組(30~40 歲)以及對工作和生活有負面看法的醫(yī)生的倦怠程度更高[10]。新冠疫情始發(fā)期間,一線醫(yī)務(wù)人員報告有抑郁、焦慮和失眠癥狀[11]。在公共衛(wèi)生突發(fā)事件中,醫(yī)務(wù)人員面臨巨大壓力,容易出現(xiàn)情緒困擾[12]。

        成就感低落也是醫(yī)務(wù)人員存在的另一問題。醫(yī)護人員不僅要時刻保持高標準的工作狀態(tài),還要接受社會的道德評價,面對社會輿論關(guān)注和負面評價,醫(yī)療從業(yè)者整體職業(yè)認同感和成就感下降,從而導致職業(yè)倦怠。

        3.2 人口學特征對職業(yè)倦怠的影響性別因素。女性醫(yī)務(wù)人員職業(yè)倦怠各維度得分均明顯高于男性,因除工作之外,女性醫(yī)務(wù)人員還肩負著非常重要的社會責任。

        年齡因素。賀玲玲等[7]研究認為年齡越小發(fā)生職業(yè)倦怠風險越大,亓小燕等[13]研究結(jié)果與之相反。本研究結(jié)果與之不同,問題主要集中于青年組,在成就感低落維度得分具有明顯差異。青年醫(yī)護作為醫(yī)療工作的主力軍,承擔著繁重的醫(yī)療、教學、科研任務(wù),承受更大壓力,容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠。

        學歷因素。學歷層次越低,職業(yè)倦怠評分越高,??萍耙韵氯巳撼删透械吐渚S度得分最高。受教育程度與職業(yè)倦怠發(fā)生存在關(guān)聯(lián),因?qū)W歷層次影響個體認知水平與成就動機,認識事物更加客觀,知識經(jīng)驗閱歷的不斷發(fā)展,可以應對和解決復雜問題。

        崗位因素。護士崗在三個維度中得分均是最高,與以往研究結(jié)果一致[14-15]。且護士工作內(nèi)容枯燥,導致成就感較低(OR=1.254)。護士工作夜班疲勞,作息時間不規(guī)律,相較于其他崗位更容易發(fā)生情緒問題。長時間輪班會損害護士的幸福感,對患者護理產(chǎn)生負面影響[16]。

        除護士崗之外,本研究中行政管理人員職業(yè)倦怠得分高于臨床醫(yī)生,主因情緒疲憊和缺乏個人成就,與CHOU 等[17]研究結(jié)果一致。行政管理人員處于協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系、維持醫(yī)院運轉(zhuǎn)、處理各種事務(wù)性工作。當單位時間內(nèi)的工作量負荷較大時,則需要加班來完成,可能逐漸成為常態(tài)[18],進而導致疲憊不堪[19]。疫情時期,突發(fā)公共衛(wèi)生事件、疫情防控反應與處理,使行政管理人員面臨較大壓力。

        3.3 身心健康對職業(yè)倦怠的影響醫(yī)務(wù)人員普遍存在作息不規(guī)律、睡眠時間不足等不健康的生活習慣。本研究中,自我健康狀態(tài)不滿意程度越高,職業(yè)倦怠得分越高,在三個維度中均有差異,特別是情緒衰竭維度得分最高。另外,工作壓力可導致失眠、頭疼、疲勞等癥狀,甚至出現(xiàn)焦慮、緊張、憂郁,嚴重影響醫(yī)務(wù)人員正常工作和生活。

        睡眠情況與職業(yè)倦怠發(fā)生也有一定關(guān)聯(lián),睡眠質(zhì)量差在職業(yè)倦怠各個維度得分均較高,其中情感衰竭維度差異最明顯(P< 0.01),睡眠不好是情緒衰竭的危險因素(OR= 1.495)。有研究表明睡眠質(zhì)量與情緒調(diào)節(jié)能力有著密切的聯(lián)系[20],睡眠質(zhì)量下降會增加罹患抑郁的風險[21]。

        3.4 工作壓力對職業(yè)倦怠的影響以往對于壓力源、身心健康、職業(yè)倦怠三者關(guān)聯(lián)研究較多。斯琴[22]在研究中發(fā)現(xiàn),工作壓力源與身心健康呈顯著負相關(guān),與職業(yè)倦怠顯著正相關(guān)。曹靜[23]對管理人員壓力源與職業(yè)倦怠的研究中發(fā)現(xiàn),工作壓力源體驗較大則情緒衰竭感越嚴重。

        職業(yè)倦怠是長期暴露于工作中的慢性人際壓力源的最終結(jié)果[24],是工作壓力的一個長期效應和工作壓力發(fā)展的負性結(jié)果[25]。工作壓力是職業(yè)倦怠的重要因素[26]。本研究中,工作壓力對于情緒衰竭影響差異更加明顯(P< 0.01),是發(fā)生職業(yè)倦怠的主要危險因素(OR= 3.312,95%CI:1.895~5.79)。醫(yī)務(wù)人員的壓力來自于工作本身以及與工作相關(guān)的人際關(guān)系。醫(yī)學專業(yè)相對于其他專業(yè)實踐難度大,學歷壓力普遍較大[27],且工作負荷大、時間長、新知識更新快、醫(yī)療環(huán)境不佳等特點,導致醫(yī)療工作壓力較大。

        綜上所述,醫(yī)務(wù)人員職業(yè)倦怠陽性檢出率較高,且各維度表現(xiàn)程度不一。本研究建議:第一,密切關(guān)注醫(yī)務(wù)人員職業(yè)倦怠高發(fā)群體,針對工作壓力源,采取人力資源有效策略,如為青年醫(yī)務(wù)人員營造良好的職業(yè)發(fā)展通道,鼓勵在職教育,以減少職業(yè)倦怠的發(fā)生;第二,建立醫(yī)務(wù)人員健康關(guān)愛體系,培養(yǎng)健康生活方式,提升健康素養(yǎng),推動醫(yī)務(wù)人員系統(tǒng)化健康管理模式成型的路徑,制定并落實健康體檢、健康管理與健康促進制度。第三,搭建人文關(guān)懷體系。以工會、青聯(lián)、婦聯(lián)、體協(xié)和文聯(lián)等組織為依托,積極發(fā)揮各類協(xié)會在健康活動中的橋梁作用,合力推進醫(yī)務(wù)人員健康工作制度化、規(guī)范化、科學化,落實人性化、多元化的人文關(guān)懷舉措。

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