溫斯頓?莫克

香港《南華早報(bào)》9月14日文章，原題：印度和中國(guó)如何將人力資本提升至更高層次　過(guò)去10年來(lái)，中國(guó)的勞動(dòng)年齡人口一直在減少。相比之下,印度不斷增長(zhǎng)的人口則很年輕；一半以上的印度人在30歲以下。同時(shí)，大西洋兩岸有不少知名的印度裔政商界領(lǐng)袖。'印度理工學(xué)院還為硅谷培養(yǎng)了大量人才。處于金字塔頂端的印度人蓬勃發(fā)展，處于底端的則不然。8月，印度城市失業(yè)率升至9.6%0年輕人和畢業(yè)生的失業(yè)情況更加嚴(yán)峻，女性的情況尤其嚴(yán)重。缺少好工作只是問(wèn)題的一個(gè)方面。培訓(xùn)不足也是一個(gè)關(guān)鍵因素。

在過(guò)去5年，印度具有競(jìng)爭(zhēng)性技官麴中學(xué)和大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量有所下降，而同期中國(guó)這一數(shù)字卻在上升。在QQ世界大學(xué)排名中，中國(guó)在高等教育系統(tǒng)實(shí)力方面排名第八。韓國(guó)和日本也躋身前十名一凸顯了人力資本在東亞經(jīng)濟(jì)崛起中的重要性。強(qiáng)大的人才將這些國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)閭}(cāng)U新的領(lǐng)導(dǎo)者：它們合計(jì)占到2021年《專利合作條約》所有專利申請(qǐng)的一半以上。

根據(jù)經(jīng)合組織2018年國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目的結(jié)果，北祟、上海、江蘇和浙江15歲學(xué)生的表現(xiàn)優(yōu)于世界各地的同齡人。印度在2009年獲得倒數(shù)第二名，此后十多年都沒(méi)有再參加該項(xiàng)目。印度參加了2021年的評(píng)估，但結(jié)果尚未公布。

印度的成人識(shí)字率為74.4%,而中國(guó)為96.8%。在中國(guó)，高等教育日益成'為一種必需品，學(xué)生通常被認(rèn)為要經(jīng)歷14年左右的學(xué)校教育，而在印度則是12.2年。印度教育面臨的十個(gè)基本挑戰(zhàn)是語(yǔ)言的多樣性。印度國(guó)內(nèi)有120種語(yǔ)言，印地語(yǔ)是使用最廣泛的語(yǔ)言，但也只有57%的人口日常使用。中國(guó)有近300、種現(xiàn)用語(yǔ)言及多種方言，但書面語(yǔ)言是統(tǒng)一的。自1949年以來(lái)，中國(guó)在增加初等教育機(jī)會(huì)和掃除文盲方面做了出色的工作，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)從農(nóng)業(yè)向制造業(yè)的轉(zhuǎn)變鋪平道路。

中印在人力資源開(kāi)發(fā)方面面臨著相反的挑戰(zhàn)。對(duì)印度來(lái)說(shuō)，目前是金字塔底部，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是頂部。隨著中國(guó)成為頂尖的人才生產(chǎn)國(guó)，它現(xiàn)在必須與美國(guó)及其西方盟友競(jìng)爭(zhēng)。在吸引人才方面，中國(guó)不如美國(guó)那么輕松，對(duì)意識(shí)形態(tài)的強(qiáng)調(diào)可能是一個(gè)因素。此外，中國(guó)的學(xué)校雖教授批判性思維，但遠(yuǎn)不及以色列和韓國(guó)等其他發(fā)達(dá)國(guó)家。香港在這方面可以發(fā)揮關(guān)鍵作用。這個(gè)城市得益于開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)和全球視野，目前仍是吸引全球人才的磁石。

“人口即命運(yùn)”只說(shuō)對(duì)了一半。人力資本的質(zhì)量對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同樣重要。像其他東亞經(jīng)濟(jì)體一樣，中國(guó)在教育方面的出色成就是其經(jīng)濟(jì)成功的基礎(chǔ)。中國(guó)人力發(fā)展的最后一步可能是最艱難的，這要求的不是更多的投資，而是更大的包容度?！ㄗ髡邷厮诡D?莫克，喬恒譯）