2016年7月，教育部印發(fā)《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》，翻開(kāi)了中國(guó)教育對(duì)外開(kāi)放的新篇章。6年多來(lái)，通過(guò)持續(xù)完善政策溝通機(jī)制、打造“留學(xué)中國(guó)”品牌、提升合作辦學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用合作、深化中外語(yǔ)言合作，共建“一帶一路”教育行動(dòng)為促進(jìn)中外民心相通發(fā)揮了夯基壘臺(tái)、鋪路架橋的重要作用，為推進(jìn)共建國(guó)家各領(lǐng)域務(wù)實(shí)合作提供了強(qiáng)有力的人才和智力支撐。

黨的十八大以來(lái)，我國(guó)致力于推動(dòng)形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的教育對(duì)外開(kāi)放格局，深化同世界各國(guó)的教育合作與交流。截至2020年12月，中國(guó)已與188個(gè)國(guó)家和地區(qū)、46個(gè)重要國(guó)際組織建立了教育合作與交流關(guān)系，與54個(gè)國(guó)家簽署了高等教育學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。隨著《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》的落實(shí)，目前中國(guó)已與24個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家簽署高等教育學(xué)位學(xué)歷互認(rèn)協(xié)議，在中國(guó)學(xué)習(xí)的“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)留學(xué)生占比超過(guò)50%。在推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)中，我們加大了人才培養(yǎng)力度，做深做實(shí)做新人文交流，有力促進(jìn)了沿線國(guó)家和地區(qū)的民心相通。

站在共建“一帶一路”教育行動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展新的起點(diǎn)上，“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)應(yīng)深化共同研究，支撐教育國(guó)際交流合作提質(zhì)增效；應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)，助力各國(guó)實(shí)現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展議程目標(biāo)；共同推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的水平；攜手傳遞文明價(jià)值，為共同建設(shè)一個(gè)更加美好的世界而努力。

圖| 視覺(jué)中國(guó)