2020 年，習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上提出：“要發(fā)揮社會(huì)工作的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，支持廣大社工、義工和志愿者開展心理疏導(dǎo)、情緒支持、保障支持等服務(wù)。 ”

表達(dá)了對(duì)社會(huì)工作行業(yè)的期待與肯定。 實(shí)際上社會(huì)工作的發(fā)展超出了國(guó)家的期待，發(fā)揮出無(wú)可替代的作用。 然而在“高速發(fā)展”的背后，卻出現(xiàn)了一系列社會(huì)工作高素質(zhì)人才“跳槽”的現(xiàn)象。 其中一個(gè)重要的原因就是社會(huì)工作機(jī)構(gòu)有時(shí)會(huì)忽略塑造良好集體文化氛圍的深層次多樣化需求。 滿足這種需求會(huì)促使社會(huì)工作行業(yè)人才從心理層面強(qiáng)化對(duì)機(jī)構(gòu)的認(rèn)同和歸屬，幫助社會(huì)工作人才嵌入機(jī)構(gòu)工作之中，并以一種“主人翁”意識(shí)來(lái)檢查和審視機(jī)構(gòu)發(fā)展。 這種“主人翁”意識(shí)被稱為集體心理所有權(quán)，它強(qiáng)調(diào)個(gè)人感覺所有權(quán)的目標(biāo)或目標(biāo)的一部分是“他們的”狀態(tài)（即這是“我們的”）。 目前關(guān)于集體心理所有權(quán)的研究大多集中于提高員工績(jī)效，缺乏從集體內(nèi)部影響集體心理所有權(quán)的探討。 當(dāng)前，正是開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，推動(dòng)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)集體文化建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)工作者職業(yè)認(rèn)同，具有深刻的實(shí)踐意義。

一、文獻(xiàn)綜述

伴隨著“共建共治共享”成為我國(guó)社會(huì)治理的新方向，社會(huì)工作的職業(yè)屬性與其他行業(yè)的職業(yè)差異也逐漸顯露出新變化。 通過梳理以往學(xué)者對(duì)同事支持、集體心理所有權(quán)、職業(yè)認(rèn)同之間的研究，探析三者之間微妙的聯(lián)系。

（一）職業(yè)認(rèn)同

隨著國(guó)家逐漸從管理型模式向服務(wù)型模式發(fā)生轉(zhuǎn)變， 國(guó)內(nèi)社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展環(huán)境也在不斷變化，在黨的十六屆六中全會(huì)指導(dǎo)下，促進(jìn)社會(huì)工作教育和隊(duì)伍發(fā)展成為新的共識(shí)。 但在此過程中，大規(guī)模的培養(yǎng)模式并沒有滿足社會(huì)工作人才建設(shè)的要求。 因此，李正東提出“職業(yè)恐懼”一詞，認(rèn)為社會(huì)工作者對(duì)本職業(yè)的看法和認(rèn)同與實(shí)際情況相違背，而社會(huì)工作者職業(yè)認(rèn)同研究關(guān)乎社會(huì)工作未來(lái)發(fā)展規(guī)劃乃至國(guó)家社會(huì)建設(shè)的戰(zhàn)略定位

。 目前國(guó)內(nèi)關(guān)于社會(huì)工作行業(yè)職業(yè)認(rèn)同的研究可分為三個(gè)方面。第一，從社會(huì)工作者的自我認(rèn)同角度出發(fā)。 研究認(rèn)為我國(guó)社會(huì)工作從業(yè)隊(duì)伍大體可概括為低專業(yè)化、弱穩(wěn)定性以及職業(yè)自尊感的缺乏，這限制著他們自身潛能的開發(fā)，進(jìn)而影響到社會(huì)工作行業(yè)發(fā)展以及職業(yè)化進(jìn)程

。 第二，從社會(huì)認(rèn)同的角度出發(fā)。 研究認(rèn)為社會(huì)工作的職業(yè)認(rèn)同具有極強(qiáng)的制度嵌入性，從制度層面推進(jìn)社會(huì)工作的職業(yè)化，才能保證社會(huì)工作者進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域，獲得社會(huì)認(rèn)同的職業(yè)角色

。 第三，從自我認(rèn)同和社會(huì)認(rèn)同的聯(lián)系出發(fā)。 研究認(rèn)為社會(huì)工作行業(yè)的發(fā)展需要政府和社會(huì)的認(rèn)可，更需要社會(huì)工作者的自我承認(rèn)，并在實(shí)踐中證明自身

。

通過比較語(yǔ)言“潛能”在詩(shī)學(xué)、修辭學(xué)、邏輯學(xué)三個(gè)不同領(lǐng)域的不同實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)，亞里士多德深刻揭示了制約語(yǔ)言“原始潛能”運(yùn)動(dòng)和“二級(jí)潛能”實(shí)現(xiàn)的不同話語(yǔ)機(jī)制。語(yǔ)言“潛能”的實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)不僅是一種語(yǔ)言活動(dòng)，更是一種話語(yǔ)現(xiàn)象，其背后有一個(gè)制約其運(yùn)動(dòng)的、由各種社會(huì)法則、規(guī)范、約定編織而成的權(quán)力網(wǎng)絡(luò)。因此，話語(yǔ)意味著權(quán)力，特別是對(duì)少數(shù)族裔而言，只有贏得話語(yǔ)權(quán)，才能得到主流社會(huì)的關(guān)注和尊重。譚恩美通過使用中英混雜的語(yǔ)言來(lái)講述故事，一方面顛覆了標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)的話語(yǔ)霸權(quán)，另一方面也為美國(guó)華裔提供了打破沉默、言說自我的有效途徑，實(shí)現(xiàn)了自我賦權(quán)，建構(gòu)了自我身份。

（二）集體心理所有權(quán)

集體心理所有權(quán)最早由皮爾斯（Pierce）等人提出，將其概念定義為群體伙伴所持有的集體意識(shí)或感覺，即這個(gè)所有權(quán)目標(biāo)是我們的集體

。目前關(guān)于集體心理所有權(quán)的研究大致可分為三個(gè)方面。 第一，集體心理所有權(quán)的測(cè)量維度。 集體心理所有權(quán)的認(rèn)定包括四個(gè)部分：共同占有欲、共同身份、共同影響和共同未來(lái)

。 共享占有欲即對(duì)目標(biāo)的共同占有欲望；共同身份是指根據(jù)自己和同事對(duì)組織某些要素的共識(shí)，將自己和同事確定為組織成員的感覺；共同影響強(qiáng)調(diào)共同所有者對(duì)組織管理有影響力的感覺；共享未來(lái)的領(lǐng)域凸顯了組織與其成員之間的牢固聯(lián)系。第二，集體心理所有權(quán)的形成機(jī)制。 李燕萍等人結(jié)合社會(huì)認(rèn)同理論和團(tuán)隊(duì)互動(dòng)過程理論，構(gòu)建了集體心理所有權(quán)的多層整合效應(yīng)模型

。她認(rèn)為集體心理所有權(quán)具有多個(gè)層次的前因與結(jié)果，受到多個(gè)層面變量相互作用的影響，并以此總結(jié)與分析了集體心理所有權(quán)生成與作用的過程機(jī)制。第三，集體心理所有權(quán)的影響因素。 衛(wèi)利華等人通過實(shí)證研究集體心理所有權(quán)對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的作用機(jī)制，發(fā)現(xiàn)集體心理所有權(quán)對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力具有正向作用

。梁燕等人基于群體心理學(xué)相關(guān)理論觀點(diǎn)，以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)為研究對(duì)象，揭示了集體心理所有權(quán)影響創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的傳導(dǎo)機(jī)制及其邊界條件

。

羅璨璨(1994—)，女，福建仙游人，碩士研究生，研究方向?yàn)閹r土工程數(shù)值模擬、大壩與基礎(chǔ)工程等方面的研究工作。

（三）同事支持

目前學(xué)界對(duì)同事支持的定義尚未統(tǒng)一，有學(xué)者認(rèn)為同事支持是基于互換關(guān)系中，同事之間通過感情和資源的相互交換所獲得的支持、幫助和鼓勵(lì)

。也有學(xué)者認(rèn)為同事支持是在正式組織中，處于同等地位、同等水平的同事關(guān)系中，同事之間相互給予的關(guān)心和支持

。 結(jié)合以上觀點(diǎn)，將同事支持定義為在正式組織中，處于同等地位和水平的同事之間通過互換感情和資源所獲得的支持、幫助和鼓勵(lì)。 大量的實(shí)證研究證明同事支持在個(gè)體積極心理效應(yīng)方面具有增益功能。例如，杜沙姆（Ducharme）的研究發(fā)現(xiàn)同事支持對(duì)員工的福祉有直接的積極影響，表現(xiàn)為同事支持提高員工的工作滿意度和心理健康

。 凱倫（Karyn）的研究發(fā)現(xiàn)同事的情感支持與較高的幸福水平和較低的負(fù)面情緒有關(guān)

。 同事支持的影響因素主要集中在個(gè)人、組織、社會(huì)等方面。 莫里森（Morrison）發(fā)現(xiàn)與男性相比，女性能夠獲得更多的同事支持，并更加注重工作場(chǎng)合的友誼以及情感利益

?？死斯兀↘rackhardt）發(fā)現(xiàn)層級(jí)化的組織結(jié)構(gòu)會(huì)影響同事之間的友誼關(guān)聯(lián)

。 周永康發(fā)現(xiàn)中國(guó)文化傾向中的集體主義傾向、和諧傾向、人情傾向?qū)ι鐣?huì)工作者的同事關(guān)系具有顯著的預(yù)測(cè)作用

。

（四）研究述評(píng)

從以往的研究可知，社會(huì)工作者職業(yè)認(rèn)同問題已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)工作行業(yè)職業(yè)化專業(yè)化發(fā)展的絆腳石。 總體來(lái)看，職業(yè)認(rèn)同的研究視角還需進(jìn)一步的嵌入，應(yīng)從理論角度和機(jī)制角度深入剖析。 同時(shí)，伴隨著對(duì)集體心理所有權(quán)的研究深入，同事支持與集體的聯(lián)系和作用已經(jīng)逐漸清晰，但是鮮有關(guān)于職業(yè)認(rèn)同、集體心理所有權(quán)、同事支持三者之間關(guān)系的研究，他們之間的作用機(jī)制也尚不明確。 總而言之，可以系統(tǒng)地概括為“三多三少”：對(duì)職業(yè)認(rèn)同內(nèi)生性影響的研究多，對(duì)機(jī)制性的研究少；對(duì)集體心理所有權(quán)的個(gè)體影響研究多，對(duì)整體性的研究少；對(duì)職業(yè)認(rèn)同、集體心理所有權(quán)、同事支持單獨(dú)的研究多，對(duì)他們之間聯(lián)系的研究少。 因此，職業(yè)認(rèn)同、集體心理所有權(quán)、同事支持三者之間的作用機(jī)制是本文的重要研究?jī)?nèi)容，由此，立足于集體心理所有權(quán)，研究社會(huì)工作者同事支持對(duì)社會(huì)工作者職業(yè)認(rèn)同的影響，對(duì)于啟發(fā)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)如何有效地提升職業(yè)認(rèn)同感，促進(jìn)社會(huì)工作行業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展有著較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

二、分析框架

社會(huì)認(rèn)同理論起源于20 世紀(jì)70 年代， 是社會(huì)心理學(xué)中群體行為研究最具有影響力的理論之一，帕斯?fàn)枺≒arcel）認(rèn)為社會(huì)認(rèn)同代表個(gè)體認(rèn)同自身屬于特定的社會(huì)群體，并認(rèn)可作為群體成員所帶來(lái)的情感價(jià)值和意義

。基于此，學(xué)界開始將社會(huì)認(rèn)同理論作用于關(guān)系認(rèn)同與集體認(rèn)同多面性研究，斯拉斯（Sluss）的研究發(fā)現(xiàn)關(guān)系認(rèn)同可以通過類化效應(yīng)發(fā)展為集體認(rèn)同，此過程包含情感、認(rèn)知、行為機(jī)制

。 趙祁認(rèn)為團(tuán)隊(duì)成員在工作任務(wù)中的相互依賴程度能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的合作與積極交互

。 社會(huì)認(rèn)同理論主要回答“我是誰(shuí)”以及“我們是誰(shuí)”的問題，而集體心理所有權(quán)出現(xiàn)的一個(gè)重要臨界點(diǎn)是“我們的狀態(tài)”。 當(dāng)社會(huì)認(rèn)同動(dòng)機(jī)活躍時(shí)，當(dāng)個(gè)人從相互關(guān)聯(lián)的角度看待自己和他人時(shí)，以及當(dāng)個(gè)人參照從自我提升到群體時(shí)，這種情況最有可能發(fā)生

。因此，同事支持能夠使每個(gè)群體成員感知“我們的狀態(tài)”，促發(fā)集體心理所有權(quán)的產(chǎn)生。

王妤揚(yáng)等人認(rèn)為集體心理所有權(quán)主要受三個(gè)因素的影響，包括個(gè)人/集體主義價(jià)值觀、相互依賴性、集體認(rèn)同

。 其中集體認(rèn)同在本質(zhì)上是一種集體觀念，是集體內(nèi)聚性的價(jià)值基礎(chǔ)，集體心理所有權(quán)感知程度高的成員能夠在更大程度上認(rèn)為自己屬于這個(gè)群體，同時(shí)也能認(rèn)識(shí)到集體給予自身的情感和支持。 另外，集體心理所有權(quán)可以成為社會(huì)認(rèn)同的一個(gè)決定性方面，這一表現(xiàn)又依托于群體認(rèn)同，群體層面的感知對(duì)于高度認(rèn)同集體的人尤為重要

，在荷蘭的一項(xiàng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，民族認(rèn)同和移民之間的聯(lián)系是由國(guó)家集體所有權(quán)決定的

。 民族認(rèn)同、集體認(rèn)同、群體認(rèn)同可以拓展為職業(yè)認(rèn)同，由此假定職業(yè)認(rèn)同與集體心理所有權(quán)之間有著某種正向的聯(lián)系。 據(jù)此提出研究假設(shè)：

H1：集體心理所有權(quán)顯著正向影響職業(yè)認(rèn)同。

皮爾斯認(rèn)為任務(wù)、目標(biāo)、反饋、結(jié)果的相互依賴性會(huì)影響集體心理所有權(quán)的產(chǎn)生

。 團(tuán)隊(duì)作為一個(gè)整體的存在，工作任務(wù)的完成需要團(tuán)隊(duì)之間的密切配合，即任務(wù)相互依賴性；目標(biāo)需要緊密集合，即目標(biāo)相互依賴性；反饋針對(duì)整個(gè)集體，即反饋相互依賴性；獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰整個(gè)集體共同擁有，即結(jié)果相互依賴性。 同事支持在任務(wù)、目標(biāo)、反饋、結(jié)果四個(gè)要素之間扮演了至關(guān)重要的角色。 現(xiàn)代社會(huì)高水平、高度分工的工作任務(wù)要求同事之間密切互動(dòng)，為社交情感和工作凝聚力創(chuàng)造了機(jī)會(huì)

，同事之間對(duì)彼此的角色、能力、定位有了清晰的認(rèn)識(shí)，當(dāng)員工感知到高強(qiáng)度的同事支持時(shí)，能夠得到來(lái)自同事的分擔(dān)與援助，同時(shí)也能使員工在緊急關(guān)頭感受到自己在同事心目中的重量和地位，在這種情況下，工作負(fù)荷機(jī)制將被抑制，而組織自尊機(jī)制會(huì)被強(qiáng)化

，也正是在這種條件下，個(gè)別行為者的動(dòng)機(jī)圍繞著所有權(quán)的目標(biāo)而集體化。 總而言之，當(dāng)集體中存在大量的同事支持行為時(shí)，就會(huì)傾向形成相互依賴型集體，建立共同的思維模式，從而集體心理所有權(quán)得到發(fā)展。 因此提出研究假設(shè)：

H2：同事支持顯著正向影響集體心理所有權(quán)。

余鵬等人從社會(huì)支持角度探索同事支持與職業(yè)認(rèn)同之間的關(guān)系， 他們認(rèn)為社會(huì)支持是基于提供物質(zhì)支持和精神支持的社會(huì)關(guān)系而發(fā)展，同事支持作為社會(huì)支持重要的一環(huán)，對(duì)職業(yè)認(rèn)同的影響最為顯著。 無(wú)論壓力與否，良好的人際關(guān)系能夠加深個(gè)體對(duì)職業(yè)環(huán)境的可控感，由此促進(jìn)更多的積極心理效應(yīng)，這是形成職業(yè)認(rèn)同不可或缺的條件

。 另外，鑒于社會(huì)工作行業(yè)的工作屬性，社會(huì)工作者經(jīng)常會(huì)被貼上共情需求高、工作權(quán)限小、工作量沉重、沖突的角色、復(fù)雜的任務(wù)、二次創(chuàng)傷暴露的標(biāo)簽

。 而社會(huì)工作者的團(tuán)體輔導(dǎo)項(xiàng)目有利于同事之間的緊密合作和相互尊重，更利于機(jī)構(gòu)中凝聚力的培養(yǎng)，這在一定程度上促進(jìn)了社會(huì)工作者職業(yè)認(rèn)同的提升

。 由此提出假設(shè)：

描述性結(jié)果顯示（見表2），社會(huì)工作從業(yè)隊(duì)伍生理特征呈現(xiàn)出年輕化和女性化的趨勢(shì)，年齡平均值在30 歲左右，女性占社會(huì)工作者的79%。個(gè)人特征偏向于高學(xué)歷和高活力，大多數(shù)人擁有本科和專業(yè)的學(xué)歷，且大部分社會(huì)工作者身體狀況良好。工作特征表現(xiàn)為從業(yè)時(shí)間短、收入低下，社會(huì)工作者平均從業(yè)時(shí)間為3 年左右，平均工資在3 740 元左右。

社會(huì)認(rèn)同理論認(rèn)為，個(gè)體對(duì)群體的認(rèn)同是群體行為的基礎(chǔ)，通過社會(huì)分類，對(duì)所屬群體產(chǎn)生認(rèn)同，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生內(nèi)群體偏好和外群體偏見

，從而對(duì)自身所屬群體產(chǎn)生偏向性。 集體成員既會(huì)因?qū)w文化的認(rèn)同而聚集，也會(huì)因?yàn)榧w文化的推動(dòng)而擁有更好的表現(xiàn)

。 因而，集體擁有感能夠增強(qiáng)員工對(duì)集體的承諾，從而強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同。 有研究發(fā)現(xiàn)，不同的制度文化里所展現(xiàn)的同事關(guān)系也不盡相同

。 越是完善的非正式制度越容易產(chǎn)生相互信任和支持的同事關(guān)系，越是不完善的非正式制度產(chǎn)生的同事關(guān)系就越為薄弱。 此外，員工對(duì)集體環(huán)境的評(píng)價(jià)會(huì)影響員工對(duì)組織的忠誠(chéng)度， 對(duì)集體環(huán)境有著積極評(píng)價(jià)的員工對(duì)該職業(yè)有著較高的歸屬感和認(rèn)同感，反之越低

。 因此，個(gè)體對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感既需要內(nèi)部因素的支持，又需要工作環(huán)境持續(xù)的強(qiáng)化

。由此，同事支持通過集體心理所有權(quán)促進(jìn)職業(yè)認(rèn)同的發(fā)展。 基于此認(rèn)識(shí)，提出研究假設(shè):

式 （5）～（7） 中，m代表 “一帶一路” 沿線各國(guó)，j代表出口國(guó)， t代表年份， β1，…，β6是待估參數(shù)，εt為隨機(jī)誤差項(xiàng)。被解釋變量 EMm，t、Qm，t和 Pm，t分別代表出口擴(kuò)展邊際、 數(shù)量邊際和價(jià)格邊際，通過上文介紹的三元邊際分解公式 （1）～（4） 計(jì)算得到。

三、研究設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)來(lái)源于“中國(guó)社會(huì)工作動(dòng)態(tài)調(diào)查”，通過對(duì)數(shù)據(jù)的清洗和賦值，采用逐步回歸方法，建立多元回歸模型和中介效應(yīng)模型，探索社會(huì)工作者職業(yè)認(rèn)同、集體心理所有權(quán)、同事支持之間的關(guān)系。

（一）數(shù)據(jù)來(lái)源

文章采用“中國(guó)社會(huì)工作動(dòng)態(tài)調(diào)查”（CSWLS）數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)是由華東理工大學(xué)社會(huì)與公共管理學(xué)院、國(guó)際社會(huì)工作學(xué)院和上海高校智庫(kù)社會(huì)工作和社會(huì)政策研究院共同發(fā)起的一個(gè)以社會(huì)工作行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)為主題的大型連續(xù)性抽樣調(diào)查和研究項(xiàng)目。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)于2019 年6 月至10 月在全國(guó)56 個(gè)城市展開調(diào)查，最終獲得社會(huì)工作者有效問卷6 776 份。 本文將對(duì)因變量、自變量、中介變量以及控制變量的缺失值和異常值進(jìn)行清洗，最終獲得有效問卷4 506 份。

（二）變量操作化

1.自變量

本文中的自變量為同事工作支持度。在CSWLS 問卷調(diào)查中選取“（I）工作支持度”，該測(cè)試來(lái)源于豪斯（House）和韋爾斯（Wells）于1978 年編制的社會(huì)支持量表，問題描述為“在下列工作情景中，請(qǐng)您分別為您的直接督導(dǎo)、平級(jí)同事以及所在機(jī)構(gòu)的最高領(lǐng)導(dǎo)打分”，具體內(nèi)容為“當(dāng)我工作繁忙時(shí)，他們予以可靠的支持、他們?cè)敢鈨A聽我工作中的問題、他們?cè)敢鈳臀乙黄鹜瓿晒ぷ鳌⑺麄兙邆涔ぷ髂芰?、他們能夠處理好自己的工作任?wù)、他們會(huì)特意地對(duì)員工的出色表現(xiàn)進(jìn)行贊揚(yáng)”

，評(píng)分方式為五分制，其中一分為最低分（非常不滿意），五分為最高分（非常滿意）。 因本文自變量為同事工作支持度，所以只取量表中平級(jí)同事項(xiàng)，將各題目分?jǐn)?shù)累計(jì)相加表示同事工作支持度，其克朗巴哈系數(shù)（Cronbach's Alpha） 系數(shù)為0.91，信度良好。

其中Y 為職業(yè)認(rèn)同，α

為常數(shù)項(xiàng)，Z 為所有的控制變量，W 為同事支持，C 為集體心理所有權(quán)，η 為隨機(jī)干擾項(xiàng)。

本文的因變量為職業(yè)認(rèn)同。 在CSWLS 問卷調(diào)查中選取“（F2）您如何看待社會(huì)工作作為一個(gè)職業(yè)存在的作用?”該測(cè)試為自編量表，具體內(nèi)容為“推動(dòng)社會(huì)公平、促進(jìn)社會(huì)福祉、倡導(dǎo)社會(huì)變革、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社區(qū)和諧、提升家庭幸福感、改變服務(wù)對(duì)象的生活境遇”，評(píng)分方式為四分制，其中0 分為最低分（非常不同意），4 分為最高分（非常同意），將各題目分?jǐn)?shù)累計(jì)相加表示職業(yè)認(rèn)同，其克朗巴哈系數(shù)（Cronbach's Alpha）系數(shù)為0.92，信度良好。

3.中介變量

在小學(xué)階段的音樂教學(xué)中，聽力訓(xùn)練是非常重要的一部分，也是強(qiáng)化學(xué)生音樂表現(xiàn)力、情感、素養(yǎng)、節(jié)奏感的路徑之一。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，教師也可以巧妙的抓住聽力訓(xùn)練，來(lái)達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感的目的，使學(xué)生對(duì)音樂節(jié)奏的感知能力大大提升，將節(jié)奏訓(xùn)練的價(jià)值展現(xiàn)出來(lái)。

經(jīng)社區(qū)家庭護(hù)士入戶護(hù)理干預(yù)與社區(qū)健康教育對(duì)入組的87例冠心病患者，其用藥依從性得到顯著提高(P<0.001)；心血管事件導(dǎo)致再次住院率下降，但是差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)；冠心病高危因素得到很好的控制，主要表現(xiàn)在血壓控制在合理范圍、血脂控制在合理范圍(11.97～18.62 kPa)等方面與管理前相比，人數(shù)明顯提高，吸煙人數(shù)明顯減少，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)，但是體重超重人數(shù)降低不明顯，血糖控制在合理范圍(空腹血糖≤6.1 mmol/L，餐后2 h血糖≤7.8 mmol/L)人數(shù)增加不明顯。見表1。

4.控制變量

根據(jù)以往研究經(jīng)驗(yàn)，本文將性別、年齡、婚姻狀況、健康狀況、受教育程度、從業(yè)時(shí)間、工資、是否獲得社工的資格證書作為控制變量。 性別方面，將男性賦值為1，女性賦值為0；年齡方面，將調(diào)查時(shí)間與出生年月相減可得到實(shí)際年齡；婚姻方面，將未婚賦值為0，將已婚賦值為1，將離異與喪偶?xì)w類到未婚；健康方面，在CSWLS 調(diào)查數(shù)據(jù)中選取“（A11）您認(rèn)為您的健康狀況如何？ ”分別賦值為1=很好、2=好、3=一般、4=差、5=很差；教育方面，在CSWLS 調(diào)查數(shù)據(jù)中選取“（B1）您目前的最高學(xué)歷是？ ”分別賦值為1=初中及以下、2=高中/中專/技校、3=大學(xué)?？啤?=大學(xué)本科、5=研究生及以上；從業(yè)時(shí)間方面，在CSWLS 調(diào)查數(shù)據(jù)中選取“（D3）您是何時(shí)開始從事社會(huì)工作事務(wù)的？ ”將問卷調(diào)查時(shí)間與D3 相減可得從業(yè)時(shí)間；工資方面，在CSWLS 調(diào)查數(shù)據(jù)中選取“（D18）您現(xiàn)在每月拿到手的工資是多少元？ ”為避免收入差距過大帶來(lái)的異常波動(dòng)，將收入取對(duì)數(shù)后納入模型；資格證書方面，在CSWLS 調(diào)查數(shù)據(jù)中選取“（B7）您是否獲得國(guó)家助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作職業(yè)資格證書？ ”將至少獲得其中一類證書賦值為1，一類也沒有賦值為0。

（三）模型設(shè)定

1.多元回歸模型

本文首先使用多元回歸模型分析同事支持、集體心理所有權(quán)、性別、年齡、婚姻狀況、健康狀況、受教育程度、從業(yè)時(shí)間、收入、資格證書對(duì)職業(yè)認(rèn)同的影響機(jī)制，根據(jù)上述的理論分析，得出下列回歸方程：

2.2 全肝CT灌注輻射劑量 結(jié)果(表3)表明：第2代組輻射劑量參數(shù)CTDIvol、DLP及ED值均較第1代組明顯減小(P<0.01)，減小幅度均約46%。

模型一：各控制變量與職業(yè)認(rèn)同的多元回歸模型

本文的中介變量為集體心理所有權(quán)。 在CSWLS 問卷調(diào)查中選取“（G2）請(qǐng)根據(jù)你的個(gè)人感受，選擇最合適的選項(xiàng)”，該測(cè)試來(lái)源于,Xuebing Su 和Siu-man Ng 于2018 年編制的集體心理所有權(quán)量表，具體內(nèi)容為“我可以影響機(jī)構(gòu)的運(yùn)作、我的同事感覺他們可以影響機(jī)構(gòu)的運(yùn)作、機(jī)構(gòu)賦權(quán)員工影響它的運(yùn)作、即使機(jī)構(gòu)在艱難時(shí)期我也會(huì)選擇留下、即使機(jī)構(gòu)在艱難時(shí)期我的同事也會(huì)選擇留下、即使在艱難時(shí)期機(jī)構(gòu)也保留員工、我感覺我們是機(jī)構(gòu)的共同擁有者”，評(píng)分方式為四分制，其中1 分為最低分（我?guī)缀鯖]有這種感覺），4 分為最高分（我有強(qiáng)烈的這種感覺），將各題目得分累計(jì)相加，表示機(jī)構(gòu)集體心理所有權(quán)，其克朗巴哈系數(shù)（Cronbach's Alpha）系數(shù)為0.84，具有較好的信度。

模型二：各控制變量、同事支持與職業(yè)認(rèn)同的多元回歸模型

這類詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)中被稱為“離合詞”，離合詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)中為數(shù)不多，因?yàn)樵S多詞是不能插入其他成分的。“A了個(gè)B”就相當(dāng)于在離合詞中間插入了動(dòng)量成分。然而，在網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)中，許多網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)或日常用語(yǔ)，依靠于“A了個(gè)B”這一個(gè)能產(chǎn)性非常強(qiáng)的成詞結(jié)構(gòu)格式，產(chǎn)生了大量的網(wǎng)絡(luò)新詞。如“不勒個(gè)是吧”“果了個(gè)然”“善了個(gè)哉”“喵了個(gè)咪”等等。

模型三：各控制變量、同事支持、集體心理所有權(quán)與職業(yè)認(rèn)同的多元回歸模型

2.因變量

2.中介效應(yīng)模型

有研究發(fā)現(xiàn)職業(yè)認(rèn)同和工作意義存在顯著的相關(guān)關(guān)系

，因此可以考慮作為職業(yè)認(rèn)同的替代指標(biāo)。 為進(jìn)一步驗(yàn)證以上模型的穩(wěn)健性，本文將職業(yè)認(rèn)同替代為工作意義，并在CSWLS問卷調(diào)查中選取“（n2-5）我覺得我的工作并沒有太大的意義”作為工作意義的衡量指標(biāo)，此問題評(píng)分采用6 分制，其中0 分為從未，6 分為每天一次。 為方便后續(xù)解釋，將此選項(xiàng)反向賦分。最終，分?jǐn)?shù)越高代表工作意義越高。 依據(jù)上述討論建立回歸模型，結(jié)果如表5 所示：

其中α

為自變量同事支持W 對(duì)因變量職業(yè)認(rèn)同Y 的總效應(yīng)，α

為自變量同事支持W 對(duì)中介變量集體心理所有權(quán)C 的效應(yīng)，α

為控制了中介變量集體心理所有權(quán)C 的影響后， 自變量同事支持W 對(duì)因變量職業(yè)認(rèn)同Y 的直接效應(yīng)，α

為控制自變量同事支持W 的影響后，中介變量集體心理所有權(quán)C 對(duì)因變量職業(yè)認(rèn)同Y 的效應(yīng)，e

、e

、e

為回歸殘差，β 為常數(shù)項(xiàng)，α

*α

為同事支持通過集體心理所有權(quán)影響職業(yè)認(rèn)同的中介效應(yīng)，α

*α

/α

表示中介效應(yīng)在總效應(yīng)中的占比。

給水泵變頻改造完成后，給水泵耗電率由改造前的2.5%～2.6%降低至1.85%～2.25%,節(jié)電率最高達(dá)28%。

四、結(jié)果分析

對(duì)清洗之后的數(shù)據(jù)依次進(jìn)行多元回歸分析，研究各變量之間最優(yōu)組合來(lái)預(yù)測(cè)因變量走向；中介效應(yīng)分析，探尋中介變量是否在因變量和自變量之間存在中介效應(yīng)；穩(wěn)健性檢驗(yàn)，考察評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)解釋能力的穩(wěn)固性；異質(zhì)性分析，了解不同專業(yè)化社會(huì)工作者群體在同事支持與職業(yè)認(rèn)同之間的異質(zhì)性。

（一）描述性結(jié)果分析

H3：同事支持顯著正向影響職業(yè)認(rèn)同。

（二）多元回歸結(jié)果分析

如表3 所示，本文的多元回歸模型涉及三個(gè)回歸模型，以討論社會(huì)工作者的同事支持和集體心理所有權(quán)對(duì)職業(yè)認(rèn)同的影響，模型解釋如下。

模型一討論性別、年齡、教育程度、健康狀況、從業(yè)時(shí)間、婚姻狀況、工資對(duì)數(shù)、職業(yè)證書等控制變量對(duì)社會(huì)工作者職業(yè)認(rèn)同的影響；統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明社會(huì)工作者的年齡、教育程度、從業(yè)時(shí)間和健康程度對(duì)社會(huì)工作者的職業(yè)認(rèn)同具有顯著的促進(jìn)作用，且年齡、教育程度、健康程度通過了1%水平上的顯著性檢驗(yàn)，通過了5%水平上的顯著性檢驗(yàn)。 具體表現(xiàn)為年齡越大、教育程度越高、從業(yè)時(shí)間越久、健康程度越好，社會(huì)工作者的職業(yè)認(rèn)同感知也就越強(qiáng)烈。

模型二控制了性別、年齡、教育程度、健康狀況、從業(yè)時(shí)間、婚姻狀況、工資對(duì)數(shù)、職業(yè)證書等變量的基礎(chǔ)上，加入同事支持來(lái)考量其對(duì)社會(huì)工作者職業(yè)認(rèn)同的影響。 統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明同事支持越強(qiáng)，社會(huì)工作者的職業(yè)認(rèn)同程度也就越高，因此H3 得到驗(yàn)證。 在控制變量方面，年齡、教育程度、健康狀況、從業(yè)時(shí)間仍然具有顯著的相關(guān)關(guān)系，但是在加入同事支持之后，性別這一控制變量開始對(duì)社會(huì)工作者的職業(yè)認(rèn)同有顯著影響，具體表現(xiàn)為女性社會(huì)工作者的職業(yè)認(rèn)同程度低于男性，通過了1%水平上的顯著性檢驗(yàn)。 結(jié)合現(xiàn)實(shí)而言，女性社工除了面對(duì)工作中的情感疲倦之外，還要面臨瑣碎的家庭生活，這無(wú)疑會(huì)導(dǎo)致女性面臨更高的生活和工作壓力，故而與繁瑣的社會(huì)工作實(shí)踐發(fā)生沖突，可能無(wú)法對(duì)社會(huì)工作行業(yè)產(chǎn)生高度的職業(yè)認(rèn)同。

模型三在模型二的基礎(chǔ)上加入中介變量集體心理所有權(quán)，討論其對(duì)社會(huì)工作者職業(yè)認(rèn)同的影響。 統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明集體心理所有權(quán)對(duì)社會(huì)工作者職業(yè)認(rèn)同有顯著的促進(jìn)效果，具體表現(xiàn)為集體心理所有權(quán)越高，職業(yè)認(rèn)同程度也就越高，通過了1%水平上的顯著性檢驗(yàn)。 社會(huì)工作者的職業(yè)認(rèn)同不僅關(guān)系到其職業(yè)發(fā)展，還深刻影響到社會(huì)工作行業(yè)的前景。社會(huì)工作者特殊的職業(yè)壓力使其成為職業(yè)倦怠的敏感人群

，這使得社會(huì)工作者在工作中必須時(shí)刻保持縝密的思維和足夠的耐心，這對(duì)于社會(huì)工作者同事之間的相處是十分有益的。 同事之間的相互接納、支持與尊重，有利于培養(yǎng)機(jī)構(gòu)團(tuán)體的凝聚力，進(jìn)而促進(jìn)職業(yè)認(rèn)同的發(fā)展。因此，H1 得到驗(yàn)證。與模型二相比，性別、年齡、從業(yè)時(shí)間在加入集體心理所有權(quán)后不再顯著，而職業(yè)證書這一控制變量相較于加入集體心理所有權(quán)之前，對(duì)職業(yè)認(rèn)同的影響程度有所加強(qiáng)，通過了1%水平上的顯著性檢驗(yàn)。

2018年9月12日，一篇題為《中國(guó)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)已完成協(xié)助公有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)，應(yīng)逐漸離場(chǎng)》的文章在網(wǎng)絡(luò)流傳，引起網(wǎng)民的熱議。作者是自稱“資深金融人士”的吳小平。

H4：集體心理所有權(quán)在同事支持對(duì)職業(yè)認(rèn)同之間的關(guān)系起著中介作用。

（三）中介效應(yīng)分析

如表4 所示，模型四中的同事支持回歸系數(shù)為0.106，通過了1%水平上的顯著性檢驗(yàn)，說明同事支持對(duì)職業(yè)認(rèn)同的總效應(yīng)為正。 模型五中同事支持回歸系數(shù)為0.168，通過了1%水平上的顯著性檢驗(yàn)， 說明同事支持促進(jìn)了集體心理所有權(quán)的發(fā)展。 受中國(guó)政治和文化因素影響，國(guó)內(nèi)的企業(yè)關(guān)系呈現(xiàn)出高度的集體主義和關(guān)系型社會(huì)的現(xiàn)象。 人際關(guān)系作為一種社會(huì)資本，用來(lái)建立個(gè)人之間信任感的非正式關(guān)系，人際關(guān)系越強(qiáng)，個(gè)人之間的信任感也就越強(qiáng)，進(jìn)一步影響到集體關(guān)系的融洽。 也就是說社工機(jī)構(gòu)的同事之間相互給予的支持越多，其感知的集體心理所有權(quán)也就越強(qiáng)，因此H2 得到驗(yàn)證。 模型六中的同事支持系數(shù)為0.066，通過了1%水平上的顯著性檢驗(yàn)，并且與模型四中的同事支持系數(shù)相比明顯下降，證明集體心理所有權(quán)在同事支持對(duì)職業(yè)認(rèn)同的影響中扮演了中介效應(yīng)的角色。 進(jìn)一步計(jì)算其中介效應(yīng)大小為0.04，在總效應(yīng)中占比重達(dá)38.20%，這意味著同事支持對(duì)社會(huì)工作者的職業(yè)認(rèn)同有著直接的促進(jìn)作用，還通過影響集體心理所有權(quán)間接影響社會(huì)工作者的職業(yè)認(rèn)同。 此外sobel 檢驗(yàn)結(jié)果顯示集體心理所有權(quán)的Z 值為10.34，通過了1%水平上的顯著性檢驗(yàn)。 基于社會(huì)認(rèn)同理論可知，高度匹配的集體文化能夠促進(jìn)社會(huì)工作者與同事之間的溝通交流，強(qiáng)化集體的配合協(xié)作，提高員工的集體歸屬感。 群體認(rèn)同強(qiáng)化了社會(huì)工作者對(duì)集體的積極評(píng)價(jià)與正向情感，從而有助于集體心理所有權(quán)的產(chǎn)生。 因此提升社會(huì)工作者職業(yè)認(rèn)同感一方面可以通過加強(qiáng)社會(huì)工作者同事之間的互相支持，另一方面可以通過促進(jìn)社工機(jī)構(gòu)發(fā)展高度匹配的集體文化，提升集體心理所有權(quán)，進(jìn)而鞏固社會(huì)工作行業(yè)的發(fā)展。 因此，H4 得到驗(yàn)證。

（四）穩(wěn)健性分析

1.Bootstrap 檢驗(yàn)

為進(jìn)一步驗(yàn)證中介效應(yīng)的顯著性， 采用Bootstrap 檢驗(yàn)進(jìn)行中介作用的檢驗(yàn)。 在原有數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，通過重復(fù)隨機(jī)抽樣的方法抽取1 000 個(gè)Bootstrap 樣本，對(duì)其生成值進(jìn)行大小排序，獲得95%的中介效應(yīng)置信區(qū)間，如果此區(qū)間不包括0，則證明中介效果顯著。 本文的中介效應(yīng)區(qū)間介于0.033 和0.049 之間，不包括0，因此說明中介效果顯著。

2.變量替換檢驗(yàn)

中介效應(yīng)模型是研究自變量同事支持對(duì)因變量職業(yè)認(rèn)同的影響過程中，自變量同事支持是否通過中介變量集體心理所有權(quán)對(duì)因變量職業(yè)認(rèn)同產(chǎn)生影響。 使用sobel 模型檢驗(yàn)集體心理所有權(quán)在同事支持對(duì)職業(yè)認(rèn)同影響中是否存在顯著的中介效應(yīng)。sobel 中介檢驗(yàn)依次分為以下三個(gè)模型：

結(jié)果顯示，從總體來(lái)看，替換掉因變量職業(yè)認(rèn)同后，核心變量同事支持與集體心理所有權(quán)效應(yīng)均與前文一致，通過了1%水平上的顯著性檢驗(yàn)，只是在部分系數(shù)的顯著性方面存在差異，說明前文提出的方程模型是穩(wěn)健的。

（五）異質(zhì)性分析

參與社會(huì)工作師的培訓(xùn)和考級(jí)，有利于培育和建設(shè)職業(yè)化、專業(yè)化的社會(huì)工作隊(duì)伍

。 但是，對(duì)于不同專業(yè)化的社會(huì)工作者來(lái)說，他們之間的職業(yè)認(rèn)同是否會(huì)有差異？ 為進(jìn)一步了解不同專業(yè)化社會(huì)工作群體在同事支持與職業(yè)認(rèn)同之間的異質(zhì)性，本文將社會(huì)工作者分為獲取對(duì)應(yīng)社會(huì)工作資格證書的社會(huì)工作者和沒有獲取對(duì)應(yīng)社會(huì)工作資格證書的社會(huì)工作者，探討同事支持對(duì)不同專業(yè)化程度社會(huì)工作者職業(yè)認(rèn)同的影響。

如表6 所示， 同事支持對(duì)獲取對(duì)應(yīng)社會(huì)工作資格證書的社會(huì)工作者的職業(yè)認(rèn)同影響并不顯著。相反，對(duì)未獲取對(duì)應(yīng)社會(huì)工作資格證書的社會(huì)工作者的職業(yè)認(rèn)同有顯著的促進(jìn)作用。 對(duì)于那些未獲取社會(huì)工作資格證書的社會(huì)工作者來(lái)說，一方面他們大多數(shù)從業(yè)時(shí)間不久，對(duì)于整個(gè)社會(huì)工作行業(yè)處于陌生的狀態(tài)。 因此，同事之間的相互支持更能夠撫慰他們對(duì)于工作的焦慮情緒，提升工作效率，從而促進(jìn)職業(yè)認(rèn)同的發(fā)展。另一方面，他們對(duì)于專業(yè)技能的掌握程度不夠，并不能夠很好地處理服務(wù)對(duì)象所帶來(lái)的負(fù)面情緒。因此，同事支持能夠很大程度上給予他們心靈上的慰藉，這有利于培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的凝聚力，進(jìn)而促進(jìn)職業(yè)認(rèn)同的發(fā)展。

五、結(jié)論與建議

本研究從同事支持的視角探討社會(huì)工作者職業(yè)認(rèn)同的影響因素，以及集體心理所有權(quán)在兩者之間的中介作用，為社會(huì)工作者職業(yè)認(rèn)同的提升提供了有效的理論依據(jù)，對(duì)于當(dāng)前社會(huì)工作行業(yè)的發(fā)展具有一定的實(shí)踐啟示，研究發(fā)現(xiàn)：

新中國(guó)建立，尤其是改革開放以來(lái)，廣州取得了更加快速的發(fā)展，是改革開放的窗口和先行先試的排頭兵。廣州作為中國(guó)南方的國(guó)際大都市，具有很高的國(guó)際地位和廣泛的國(guó)際影響，定位為國(guó)家重要中心城市。最近，市委市政府提出了廣州建設(shè)國(guó)際航空樞紐、國(guó)際航運(yùn)樞紐、國(guó)際科技創(chuàng)新樞紐的宏偉目標(biāo)，更是展現(xiàn)了廣州未來(lái)發(fā)展的美好前景。

第一，同事支持正向影響集體心理所有權(quán)，社會(huì)工作者在集體內(nèi)部的人際關(guān)系對(duì)其集體心理所有權(quán)的形成有著密切聯(lián)系。 第二，同事支持和集體心理所有權(quán)正向影響職業(yè)認(rèn)同。 另外，通過異質(zhì)性分析可知，同事支持對(duì)未獲取對(duì)應(yīng)社會(huì)工作資格證書的社會(huì)工作者的職業(yè)認(rèn)同有顯著的促進(jìn)作用。第三，集體心理所有權(quán)中介了同事支持對(duì)職業(yè)認(rèn)同的正向影響。 通過中介檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，同事支持通過集體心理所有權(quán)促進(jìn)職業(yè)認(rèn)同的發(fā)展，集體心理所有權(quán)在社會(huì)工作者同事支持和職業(yè)認(rèn)同之間起中介作用。 此外，相較于低學(xué)歷的社會(huì)工作者，高學(xué)歷社會(huì)工作者更容易在集體內(nèi)感知職業(yè)認(rèn)同；從專業(yè)化角度來(lái)看，考取社會(huì)工作職業(yè)資格證書的社會(huì)工作者更易獲得較高的職業(yè)認(rèn)同。 因此，明晰職業(yè)認(rèn)同相關(guān)因素，對(duì)構(gòu)建社會(huì)工作者職業(yè)認(rèn)同體系有著現(xiàn)實(shí)意義。 這也為我國(guó)建立專業(yè)化和職業(yè)化社會(huì)工作隊(duì)伍提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

社會(huì)工作作為一種助人自助的慈善行業(yè)，旨在提升公民福祉。但是伴隨著行業(yè)高速發(fā)展的同時(shí)，社會(huì)工作者往往面臨著待遇薪酬偏低、工作內(nèi)容煩冗、社會(huì)認(rèn)同度不高、職業(yè)升遷受阻等困境，這些困境一定程度上弱化了社會(huì)工作者的職業(yè)認(rèn)同，這不僅會(huì)增加社會(huì)工作行業(yè)的離職率，更為嚴(yán)重的是專業(yè)人才的頻繁流失，會(huì)對(duì)社會(huì)工作行業(yè)發(fā)展的根基帶來(lái)嚴(yán)重的打擊。因此，如何讓社會(huì)工作行業(yè)獲得更多的自身和社會(huì)承認(rèn)，成為學(xué)界和實(shí)務(wù)界的共識(shí)。 要提升社會(huì)工作的職業(yè)認(rèn)同，就要深化社會(huì)工作行業(yè)內(nèi)部改革，從制度層面加強(qiáng)社會(huì)工作建設(shè)。 由此，本文提出以下三點(diǎn)建議：

第一，通過社會(huì)工作立法，確立行業(yè)職業(yè)地位。 利用法律的強(qiáng)制性和權(quán)威性，提升社會(huì)工作行業(yè)的職業(yè)地位。 明確職業(yè)地位，不但有利于社會(huì)大眾接受社會(huì)工作服務(wù)，認(rèn)可社會(huì)工作理念，推廣社會(huì)工作政策，而且有利于社會(huì)工作參與社會(huì)治理，樹立職業(yè)形象，提升職業(yè)權(quán)威。2018 年3 月，國(guó)家制定《高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)價(jià)辦法》，完善了我國(guó)社會(huì)工作專業(yè)人才水平評(píng)價(jià)制度，填補(bǔ)了社會(huì)工作立法的空白，但是從立法層階上來(lái)看，依舊屬于較低水平

，因此探索社會(huì)工作職業(yè)法律體系的建立和健全仍然道阻且長(zhǎng)。 現(xiàn)階段在我國(guó)實(shí)施社會(huì)工作立法，不但可以保證社會(huì)工作活動(dòng)的法制化和規(guī)范化，從而厘清社會(huì)工作者、社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、政府之間的權(quán)利和義務(wù)，而且還能推動(dòng)社會(huì)工作行業(yè)的職業(yè)化和專業(yè)化，明確社會(huì)工作者的工作范圍、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和管理措施，并使得他們的身份地位得到法律的確認(rèn)，從而確立專業(yè)權(quán)威，提高職業(yè)威望，提升職業(yè)認(rèn)同

。

按照多年的培訓(xùn)新進(jìn)檢驗(yàn)員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們把新進(jìn)檢驗(yàn)員一年的崗前培訓(xùn)和成長(zhǎng)過程分為科室社會(huì)化適應(yīng)期、勝任力擴(kuò)大期、工作豐富化期、逐漸獨(dú)立期四個(gè)階段，科室主任和帶教老師通過目標(biāo)管理的方式，于四個(gè)階段分別有意識(shí)地對(duì)新進(jìn)檢驗(yàn)員進(jìn)行培養(yǎng)。

（七）資產(chǎn)負(fù)債率。8月末，國(guó)有企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率64.9%，降低0.5個(gè)百分點(diǎn)。中央企業(yè)67.8%，降低0.4個(gè)百分點(diǎn)。地方國(guó)有企業(yè)62.5%，降低0.5個(gè)百分點(diǎn)。

第二，通過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，明確職業(yè)入門門檻。 社會(huì)工作行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)不僅能為社會(huì)工作職業(yè)化發(fā)展提供政策導(dǎo)向，還能為社會(huì)工作專業(yè)化發(fā)展提供重要保障。 具體來(lái)說，社會(huì)工作行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)包括職業(yè)入門門檻、專業(yè)知識(shí)掌握、實(shí)務(wù)技術(shù)運(yùn)用等

。 推動(dòng)社會(huì)工作職業(yè)化和專業(yè)化建設(shè)，一直是我國(guó)恢復(fù)社會(huì)工作專業(yè)后的發(fā)展重心。 一般來(lái)說，職業(yè)化和專業(yè)化兩者相互依存，辯證統(tǒng)一，社會(huì)工作專業(yè)化發(fā)展是以職業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，職業(yè)化實(shí)踐又影響專業(yè)化的發(fā)展

。我國(guó)已經(jīng)基本形成龐大的社會(huì)工作教育體系，但是各個(gè)層次（專科、本科、碩士、博士）的專業(yè)發(fā)展模式和特點(diǎn)仍在探索中，現(xiàn)存的教育先行模式會(huì)帶來(lái)教育降維的危機(jī)，具體表現(xiàn)為從社會(huì)關(guān)注降維到方法與技術(shù)關(guān)注、從價(jià)值反思降維到技術(shù)化倫理、從批判思維降維到理論套用

。 雖然通過教育降維我們得到一批掌握一定專業(yè)技術(shù)和技巧的社會(huì)工作者，但是代價(jià)卻是失去了一些專業(yè)價(jià)值感和使命感。 因此，建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明確職業(yè)入門門檻，能夠有效提高社會(huì)工作職業(yè)化專業(yè)化水平，進(jìn)而提升職業(yè)認(rèn)同。

2．金融結(jié)構(gòu)通過技術(shù)的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的促進(jìn)作用。技術(shù)轉(zhuǎn)移與技術(shù)擴(kuò)散都是一種新技術(shù)由高水平向低水平的傳播，沒有擴(kuò)散，創(chuàng)新便不可能有經(jīng)濟(jì)影響。學(xué)者通過各種模型對(duì)其進(jìn)行研究，如謝建國(guó)通過兩階段古諾模型、羅德明等人利用羅默模型討論了技術(shù)轉(zhuǎn)移與擴(kuò)散對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的作用。[15][16]其傳導(dǎo)機(jī)理主要有以下幾類。

第三，通過行業(yè)制度建設(shè)，推動(dòng)集體文化發(fā)展。集體主義傾向?qū)τ诒就粱鐣?huì)工作者的同事關(guān)系具有正向預(yù)測(cè)作用，良好的同事關(guān)系是基于集體歸屬感建立的

。 復(fù)雜且多樣的同事關(guān)系的升華需要借助于集體文化來(lái)打磨，而集體文化建設(shè)又立足于制度，制度是一種約束性的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰規(guī)范，不同制度下的機(jī)構(gòu)建設(shè)呈現(xiàn)出多樣的機(jī)構(gòu)集體文化。 具體來(lái)說制度可分為正式制度和非正式制度，正式制度是顯性的激勵(lì)或懲罰機(jī)制，激勵(lì)全員，追求公平；非正式制度是隱性的價(jià)值規(guī)范，扎根于價(jià)值觀念，倫理道德

。 機(jī)構(gòu)集體氛圍的強(qiáng)化一方面要加強(qiáng)正式制度建設(shè)，立足公平公正權(quán)威，建立人才培養(yǎng)機(jī)制，開放社工職業(yè)上升通道，激發(fā)社工工作潛力；另一方面要著力烘托非正式制度，社工由于其職業(yè)特殊性，易受到共情疲勞的影響，使得社工容易處于負(fù)面情緒之中，因此非正式制度培育之中要注重弘揚(yáng)互幫互助的職業(yè)精神，讓社工的負(fù)面情緒產(chǎn)生于外部，消化于內(nèi)部，從而強(qiáng)化集體氛圍，提升職業(yè)認(rèn)同。

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