彭美玲 鐘登杰 黃曉靈

1.西南大學(xué)，重慶 400715

2.宜春學(xué)院，江西 宜春 336000

體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工程，加快體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)不但關(guān)乎國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興，更與人民幸福息息相關(guān)。近些年來(lái)，我國(guó)全民健身觀念不斷深入人心和普及，國(guó)家政府加大對(duì)國(guó)民運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材的財(cái)政投入，逐漸意識(shí)到只有競(jìng)技體育能力與群眾體育發(fā)展水平齊頭并進(jìn)才能推動(dòng)體育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視體育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出一系列重要論述，為我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了研究的方向與重點(diǎn)。2019年8月國(guó)務(wù)院辦公廳制定并發(fā)布了《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》，進(jìn)一步明確了我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和措施，充分發(fā)揮體育在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中的重要作用。

當(dāng)前我國(guó)的體育強(qiáng)國(guó)研究應(yīng)該緊密貫徹《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》，大力推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，并且以2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)和2022年北京冬奧會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)社會(huì)學(xué)界的關(guān)注和專(zhuān)家學(xué)者們的研究興趣，助力體育強(qiáng)國(guó)研究成為我國(guó)新階段的體育研究熱點(diǎn)。因此，政府相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)于體育強(qiáng)國(guó)研究的引導(dǎo)，大力支持該研究和加大研究投入精力，為把我國(guó)建設(shè)成為世界一流體育強(qiáng)國(guó)的偉大事業(yè)添磚加瓦，建言獻(xiàn)策。

1 研究對(duì)象與研究方法

1.1 研究對(duì)象

2008年至2020年中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的以“體育強(qiáng)國(guó)”為主題的215篇核心期刊文獻(xiàn)。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

以我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)研究核心期刊文獻(xiàn)信息為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)本文研究的相關(guān)文獻(xiàn)資料特征進(jìn)行分析，用數(shù)據(jù)描述或解釋文獻(xiàn)特征及變化規(guī)律，借助于文獻(xiàn)資料方法對(duì)文獻(xiàn)信息的結(jié)構(gòu)、分布、數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律進(jìn)行客觀分析，進(jìn)一步探析該研究領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與規(guī)律。

1.2.2 知識(shí)圖譜分析法

本論文的研究數(shù)據(jù)以中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫(kù)為主要數(shù)據(jù)來(lái)源，以“體育強(qiáng)國(guó)”為主題關(guān)鍵詞，文獻(xiàn)發(fā)表時(shí)間跨度為“2008- 2020年”，以“核心期刊”為來(lái)源類(lèi)別等條件共檢索出相關(guān)文獻(xiàn)408篇，為保證體育強(qiáng)國(guó)文獻(xiàn)研究的精確性、完整性與代表性，經(jīng)過(guò)預(yù)處理，共導(dǎo)出215篇文獻(xiàn)作為主要分析研究基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。運(yùn)用CiteSpace V軟件對(duì)研究文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析技術(shù)處理，將研究數(shù)據(jù)以圖表形式展現(xiàn)出來(lái)。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

本文將借助于數(shù)理統(tǒng)計(jì)法來(lái)研究我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)研究文獻(xiàn)的主題及關(guān)鍵詞、機(jī)構(gòu)、作者的整體情況，進(jìn)而揭示我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)研究趨勢(shì)隱藏的內(nèi)涵。

1.2.4 邏輯分析法

首先將所選擇的相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行一個(gè)整體比較和綜合分析的論證推理過(guò)程，以邏輯規(guī)律為指導(dǎo)，依據(jù)研究趨勢(shì)做出判斷并進(jìn)行推理，再進(jìn)一步歸納總結(jié)出相關(guān)研究論證和結(jié)論。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)研究的發(fā)文情況分析

通過(guò)對(duì)某一領(lǐng)域研究發(fā)表論文的數(shù)量與時(shí)代變遷的關(guān)系進(jìn)行分析，可以在一定程度上反映和揭示該領(lǐng)域研究的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展速度和研究熱點(diǎn)，甚至可以根據(jù)歷史預(yù)測(cè)近期的研究趨勢(shì)。通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）檢索自2008年以來(lái)我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)研究核心期刊論文的發(fā)文量，由圖1可知，我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)研究核心期刊發(fā)表論文總量呈曲折式下降趨勢(shì)，可大致分為起步、快速發(fā)展、相對(duì)滯后和逐漸回升這四個(gè)階段。

圖1 我國(guó)2008-2020年體育強(qiáng)國(guó)研究文獻(xiàn)發(fā)文量

2008-2009年為起步階段，兩年間該領(lǐng)域論文共檢索到19篇，僅占論文總量的 8.84%。2010-2012年為快速發(fā)展階段，論文數(shù)量達(dá)到92篇，占論文總量的比例高達(dá)43.25%，尤其是2010年和2012年均超過(guò)30篇，分別為37篇和31篇，可見(jiàn)該領(lǐng)域研究的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)較高，這說(shuō)明受2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)的奧運(yùn)熱潮的影響，體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略迅速發(fā)展，國(guó)家對(duì)體育強(qiáng)國(guó)的觀念大大提升。因此體育強(qiáng)國(guó)成為社會(huì)的熱點(diǎn)，同時(shí)也成為專(zhuān)家學(xué)者們研究的熱點(diǎn)。2013-2016為相對(duì)滯后階段，呈逐步下降趨勢(shì)，論文發(fā)表量占比18.6%。2017-2020年為回升階段，研究的核心刊文數(shù)量逐漸回升，預(yù)計(jì)體育強(qiáng)國(guó)研究核心期刊的發(fā)文量還將會(huì)繼續(xù)上升。

2019年8月10日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》進(jìn)一步明確了體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)及措施。隨著我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略部署的快速發(fā)展，體育發(fā)展機(jī)制的不斷創(chuàng)新，全民健身觀念和健康素養(yǎng)的持續(xù)提升，競(jìng)技體育水平、公共體育服務(wù)、體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步融合發(fā)展，以及結(jié)合我國(guó)即將舉辦的2022年北京冬奧會(huì)的契機(jī)，預(yù)測(cè)對(duì)于體育強(qiáng)國(guó)領(lǐng)域的研究將會(huì)不斷增加。

2.2 我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)研究的作者分析

通常情況下，科研的發(fā)展依靠科研工作者的學(xué)術(shù)成果和科研產(chǎn)出能力，而作者的發(fā)文量又可以在一定程度上反映其科研產(chǎn)出能力。在本研究215篇文獻(xiàn)中，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，核心期刊發(fā)表論文數(shù)在2篇以上的學(xué)者有11人，其中鮑明曉、田雨普、王智慧為高產(chǎn)作者，都有5篇以上，其余作者均為2篇。

以田雨普為主要代表的合作研究，分別和鮑明曉、沈望舒、劉梅英都產(chǎn)生學(xué)術(shù)交流與合作；趙玉梅和曹守和兩位作者2次均為合作研究；其余的郝家春、王智慧、于善旭、張長(zhǎng)城、張斌等作者均為獨(dú)立完成研究。因此可以看出在體育強(qiáng)國(guó)研究的領(lǐng)域上，作者之間的學(xué)術(shù)交流合作還不夠，缺乏固定的研究團(tuán)體，不利于學(xué)術(shù)成果的產(chǎn)出和信息資源共享，在一定程度上影響體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的研究和發(fā)展。由于目前對(duì)于體育強(qiáng)國(guó)領(lǐng)域的研究存在滯后，亟需廣大專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行大量研究，所以不論作者是以合作還是獨(dú)立完成的方式進(jìn)行研究，都是為我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策，為我國(guó)的體育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

2.3 我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)研究的機(jī)構(gòu)分析

通過(guò)研究文獻(xiàn)中科研機(jī)構(gòu)的共現(xiàn)分析可以直觀、清晰地反映體育強(qiáng)國(guó)研究的重點(diǎn)和影響分布，有利于研究者通過(guò)科研機(jī)構(gòu)方面的分析研究，探索體育強(qiáng)國(guó)研究的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展方向。通過(guò)將數(shù)據(jù)導(dǎo)入CiteSpace V中的“Institution(機(jī)構(gòu))”網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，運(yùn)行軟件進(jìn)行分析可以得出我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)核心期刊文獻(xiàn)的研究機(jī)構(gòu)共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜，圖譜中節(jié)點(diǎn)之間的連線表示科研機(jī)構(gòu)之間的合作。從科研機(jī)構(gòu)的發(fā)文量來(lái)看，發(fā)文量達(dá)到2篇及以上的機(jī)構(gòu)一共有9個(gè)。其中，北京體育大學(xué)(10篇)、南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院（5篇）、華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院（4篇)為高產(chǎn)機(jī)構(gòu)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)體育部、國(guó)家體育總局體育科學(xué)研究所、杭州師范大學(xué)體育與健康學(xué)院、天津體育學(xué)院、福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院、中南民族大學(xué)體育學(xué)院均為2篇。由圖3可知，在這些的科研機(jī)構(gòu)中體育類(lèi)院校的發(fā)文量明顯多于其他類(lèi)院校和社會(huì)研究機(jī)構(gòu)，而師范類(lèi)院校的體育科學(xué)學(xué)院的力量也不容小覷，兩者更為積極地促進(jìn)和推動(dòng)了我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)的研究，為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)研究作出許多貢獻(xiàn)。

通過(guò)加強(qiáng)科研機(jī)構(gòu)之間的合作與交流，在一定程度上有利于促進(jìn)該領(lǐng)域中機(jī)構(gòu)之間的研究資源共享、學(xué)術(shù)交流、發(fā)文效率和提高研究的科研產(chǎn)量，有助于體育強(qiáng)國(guó)研究的發(fā)展。上述科研機(jī)構(gòu)單位在進(jìn)行該領(lǐng)域的研究時(shí)的合作微乎其微，基本上沒(méi)有合作。因此在進(jìn)行體育強(qiáng)國(guó)研究的時(shí)候，應(yīng)該加強(qiáng)科研機(jī)構(gòu)之間的合作，而且要形成跨區(qū)域、跨研究機(jī)構(gòu)層面的多方面全方位合作研究模式。這不僅有利于促進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)領(lǐng)域研究的發(fā)展，還有利于我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的發(fā)展。

2.4 我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)研究的熱點(diǎn)分析

在學(xué)術(shù)研究中，關(guān)鍵詞或標(biāo)題詞往往是文章核心的凝練和濃縮，通過(guò)對(duì)高頻關(guān)鍵詞或主題詞的總數(shù)與頻次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)可以反映出當(dāng)前的主要研究熱點(diǎn)與主題方向，其詞頻越高則越備受關(guān)注，其關(guān)聯(lián)性也在一定程度上反映了學(xué)科領(lǐng)域中知識(shí)的內(nèi)在關(guān)系。通過(guò)運(yùn)CiteSpace V軟件，生成體育強(qiáng)國(guó)研究領(lǐng)域的高頻關(guān)鍵詞知識(shí)圖譜，關(guān)鍵詞節(jié)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)圖可以清晰表示出關(guān)鍵詞的重要程度和關(guān)聯(lián)程度。對(duì)研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)的關(guān)鍵詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后得出：頻次出現(xiàn)過(guò)2次及以上的關(guān)鍵詞共44個(gè)，其頻次共379次，平均每詞出現(xiàn)8.6次；其中頻次為2-4次的關(guān)鍵詞有20個(gè)，頻次為5次及以上的關(guān)鍵詞有12個(gè)。這說(shuō)明這些年來(lái)國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)體育強(qiáng)國(guó)領(lǐng)域的探索和研究呈多元化發(fā)展，研究的角度寬泛豐富。

熱點(diǎn)關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次體現(xiàn)了體育強(qiáng)國(guó)研究領(lǐng)域中的重要研究關(guān)鍵詞，其中出現(xiàn)頻次較多的有：體育強(qiáng)國(guó)(194)、體育大國(guó)（20）、體育管理（13）、群眾體育（12）、新時(shí)代（12）、競(jìng)技體育（11）、中國(guó)（10）、全民健身（8）、體育社會(huì)學(xué)（7）、體育文化（6）、體育（5）、發(fā)展戰(zhàn)略（4）等。由此可以看出，體育強(qiáng)國(guó)作為關(guān)鍵詞的頻率為最高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地多于其他關(guān)鍵詞，其次是體育大國(guó)、體育管理、群眾體育、新時(shí)代等，說(shuō)明這幾方面是我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)的研究核心，其中新時(shí)代作為新興的熱點(diǎn)詞，與我國(guó)新時(shí)代體育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略部署息息相關(guān)，可認(rèn)為在將來(lái)仍有很大研究空間。出現(xiàn)頻次較少的有：習(xí)近平（3）、體育治理（3）、軟實(shí)力（3）、體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略（3）、健康中國(guó)（2）、國(guó)際影響力（2）、體育產(chǎn)業(yè)（2）等。

表1 我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)領(lǐng)域研究熱點(diǎn)關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)（部分）

根據(jù)這些統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析來(lái)看，我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)研究關(guān)于體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)方法路徑方面的研究較少，其中對(duì)于體育產(chǎn)業(yè)、公共體育服務(wù)體系、體育治理體系等方面的研究相對(duì)更少。因此，我們對(duì)體育強(qiáng)國(guó)的研究要充分解讀分析《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》，緊扣綱要的發(fā)展方向，加強(qiáng)對(duì)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和措施策略的研究，這樣才能更好地提高我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的決策部署效率，增強(qiáng)我國(guó)全民健身與國(guó)民健康深度融合的力度，不斷促進(jìn)體育發(fā)展質(zhì)量和效益的同步提升，發(fā)揮體育在我國(guó)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家中的重要作用。

“體育強(qiáng)國(guó)”話題提出初期，相關(guān)實(shí)際行動(dòng)不多，大多僅停留在政府主導(dǎo)的頂層設(shè)計(jì)中，與市場(chǎng)機(jī)制的融合不足，社會(huì)關(guān)注和參與度不高。隨著《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》的貫徹執(zhí)行，研究者們提高了對(duì)體育強(qiáng)國(guó)領(lǐng)域的興趣和關(guān)注，并對(duì)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略中的公共服務(wù)體系、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、體育治理體系和治理能力現(xiàn)代化等各個(gè)方面進(jìn)行更加寬泛而深化的研究，為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的理論學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

2.5 我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)研究的趨勢(shì)分析

通過(guò)分析我國(guó)2008-2020年體育強(qiáng)國(guó)研究主題的時(shí)區(qū)知識(shí)圖譜，可以清晰地發(fā)現(xiàn)研究主題的演變路徑，并且能夠進(jìn)一步分析出研究的趨勢(shì)，本研究將其大致分為三個(gè)階段：第一階段為2009-2012年，第二階段為 2013-2017年，第三階段為2018-2020年。

我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)領(lǐng)域的研究趨勢(shì)有比較大的變化。2009-2012年體育強(qiáng)國(guó)這一領(lǐng)域研究具有代表性的關(guān)鍵詞主要有體育強(qiáng)國(guó)、體育大國(guó)、競(jìng)技體育、群眾體育、軟實(shí)力、體育文化、文化強(qiáng)國(guó)等。2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦以及取得優(yōu)異的奧運(yùn)成績(jī)，不僅展現(xiàn)了我國(guó)的競(jìng)技體育綜合實(shí)力，而且提升了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。因此，在這一時(shí)期我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)領(lǐng)域的相關(guān)研究成為社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)，各界對(duì)推動(dòng)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的觀念反響深刻。

2013-2017年我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)研究的主題主要是以舉國(guó)體制、多元化、協(xié)調(diào)發(fā)展、體育事業(yè)等為關(guān)鍵詞，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因與國(guó)家為在后奧運(yùn)時(shí)期推動(dòng)構(gòu)建我國(guó)體育舉國(guó)體制和促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)協(xié)調(diào)融合發(fā)展有一定關(guān)系。北京奧運(yùn)會(huì)之后，我國(guó)的體育體制問(wèn)題日益突出，過(guò)渡集中的中心管理體制以及計(jì)劃和市場(chǎng)的嚴(yán)重碰撞等，如何從競(jìng)技見(jiàn)長(zhǎng)的體育大國(guó)走向全民參與的體育強(qiáng)國(guó)，引發(fā)學(xué)者們進(jìn)行不懈探索。

2018-2020年，體育強(qiáng)國(guó)領(lǐng)域研究中新興的研究主題以新時(shí)代、體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、體育治理、體育產(chǎn)業(yè)和健康中國(guó)等為關(guān)鍵詞，成為了新的研究熱點(diǎn)。隨著黨的十九大順利召開(kāi)，體育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)也邁向了一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)新時(shí)代體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提出更高更全面的部署要求。十九大報(bào)告作出了“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”的重大判斷，提出了“加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”戰(zhàn)略，《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》應(yīng)運(yùn)而生，《綱要》提出要推進(jìn)群眾體育、競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè)、體教融合等高質(zhì)量發(fā)展。新時(shí)代、體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、體育治理、體育產(chǎn)業(yè)等關(guān)鍵詞成為這一時(shí)期的研究熱點(diǎn)。

綜上分析，我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)領(lǐng)域的研究趨勢(shì)不斷向著多層次、多維度的研究方面發(fā)展，逐漸由單獨(dú)片面地強(qiáng)調(diào)競(jìng)技體育水平轉(zhuǎn)到要求與群眾體育、學(xué)校體育、全民健身、體育治理等方面綜合發(fā)展；對(duì)于體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的措施方法的研究，從具體的措施方法上升到構(gòu)建整體性、規(guī)范性和科學(xué)性的體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略體系。

3 結(jié)論

（1）我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)研究核心期刊論文發(fā)表數(shù)量整體呈下降趨勢(shì)，可以分為起步階段、快速發(fā)展、相對(duì)滯后、逐漸回升四個(gè)階段。（2）對(duì)我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)領(lǐng)域研究核心刊文發(fā)表數(shù)量較多的是鮑明曉和田雨普兩位學(xué)者，在一定程度上推動(dòng)了該領(lǐng)域的發(fā)展。作者之間的合作并不多，大部分為獨(dú)立完成研究，但還是有一些學(xué)者有產(chǎn)生合作交流，其中形成以田雨普為代表的合作研究團(tuán)體。（3）目前科研機(jī)構(gòu)的研究現(xiàn)狀形成了以北京體育大學(xué)科研綜合能力最強(qiáng)，南京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)次之，國(guó)家體育總局、天津體育學(xué)院、福建師范大學(xué)等科研機(jī)構(gòu)緊隨其后的格局，其中體育強(qiáng)國(guó)研究核心期刊發(fā)表數(shù)量較多的主要機(jī)構(gòu)是體育類(lèi)院校和師范類(lèi)院校的體育科學(xué)學(xué)院?？蒲袡C(jī)構(gòu)間的合作尚未成型，多為自行開(kāi)展研究，當(dāng)務(wù)之急是一定要加強(qiáng)科研機(jī)構(gòu)之間的合作交流，形成穩(wěn)定、高效和優(yōu)質(zhì)的研究團(tuán)隊(duì)。（4）我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)研究的熱點(diǎn)主要集中于體育強(qiáng)國(guó)、體育大國(guó)、體育管理、群眾體育、新時(shí)代、競(jìng)技體育等方面，其中近期的研究熱點(diǎn)開(kāi)始轉(zhuǎn)向到新時(shí)代體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、體育治理、健康中國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略等方面。（5）我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)領(lǐng)域的研究趨勢(shì)不斷向著多層次、多維度的研究方面發(fā)展，由單獨(dú)片面地強(qiáng)調(diào)競(jìng)技體育水平轉(zhuǎn)到要求與群眾體育、學(xué)校體育、全民健身、體育治理等方面綜合發(fā)展；對(duì)于體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的措施方法的研究，從具體的措施方法上升到構(gòu)建整體性、規(guī)范性和科學(xué)性的體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略體系。