◎策劃：本刊編輯部 執(zhí)行：湖南省田娟小學(xué)語(yǔ)文工作室

“母親和孩子”關(guān)系的精髓是什么？——是愛(ài)。母親愛(ài)孩子，孩子愛(ài)母親。

霸王龍本是慈母龍的天敵，但慈母龍媽媽卻說(shuō)它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)良太，因?yàn)榘酝觚埩继撬膼?ài)的孩子；因?yàn)閻?ài)自己的媽媽?zhuān)≌芰粜膵寢屓粘Ｉ钪械囊慌e一動(dòng)，精心制作出“媽媽使用手冊(cè)”；精靈媽媽因愛(ài)降臨人間，即便最終離開(kāi)，她也永遠(yuǎn)愛(ài)著陳淼淼……

母親對(duì)孩子的愛(ài)是什么樣的？是慈母龍媽媽溫柔而堅(jiān)定地回答說(shuō)“你就是我的寶貝”；是媽媽手中的“小哲使用手冊(cè)”；是楊絳將女兒圓圓視為生平杰作……

孩子對(duì)母親的愛(ài)是什么樣的？是梁曉聲對(duì)母親的理解；是良太擔(dān)心自己有一天會(huì)傷害慈母龍媽媽?zhuān)罱K做出離開(kāi)的選擇；是圓圓在賀卡上寫(xiě)下的“想把娘恩報(bào)”……

母親和孩子之間的愛(ài)是世界上最強(qiáng)的膠水，將他們的心緊緊粘在一起。

相愛(ài)的彼此不會(huì)是天敵

◎ 文：王楠茜（常德市武陵區(qū)第六小學(xué)語(yǔ)文教師）

媽媽來(lái)到林子里，就是撿到良太的那片樹(shù)林，她發(fā)現(xiàn)了一座紅果子堆成的小山。

“我再也見(jiàn)不到你了吧，良太。我永遠(yuǎn)愛(ài)你，無(wú)論你在哪里，我都永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你?！?/p>

媽媽把一顆紅果子慢慢放進(jìn)了嘴里。

——節(jié)選自《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》(宮西達(dá)也 著，蒲蒲蘭 譯）

慈母龍媽媽在紅果子樹(shù)林撿到一個(gè)恐龍蛋，將它跟自己的蛋寶寶一起孵化后，發(fā)現(xiàn)它是一只霸王龍——慈母龍的天敵。它把小霸王龍送回紅果子樹(shù)林，卻終究不忍心，又將它帶回家精心照顧，并為它取名良太。

良太一直以為自己是慈母龍。直到有一天，它在樹(shù)林里摘紅果子時(shí)遇到另外一只霸王龍，對(duì)方跟它一樣 “爪子鋒利，牙齒尖尖，皮膚疙疙瘩瘩”，這讓良太意識(shí)到自己是霸王龍而不是慈母龍。它飛奔回去向慈母龍媽媽求證，得到了溫柔且堅(jiān)定的回答：“你就是我的寶貝！”

在紅果子樹(shù)林遇到的霸王龍隨即趕來(lái)，想捕獵慈母龍，良太勇敢地迎擊，將對(duì)手一口咬住。但良太最終還是離開(kāi)了慈母龍媽媽。它走之前，留下了“一座紅果子堆成的小山”，這是良太對(duì)慈母龍媽媽最深的愛(ài)與感激。

了解媽媽后才能制作“使用手冊(cè)”

◎文：羅旋（浙江省義烏市群星外國(guó)語(yǔ)學(xué)校語(yǔ)文教師）

No.1 讓媽媽做我喜歡吃的飯菜方法（例：炸雞塊）

基礎(chǔ)篇：

我想吃媽媽做的炸雞塊。

媽媽真是做炸雞塊的專(zhuān)家，又想吃了。

這樣的話，使勁說(shuō)。

注意：

不能夸獎(jiǎng)別人家的料理。

——節(jié)選自《媽媽使用手冊(cè)》（[日]伊藤未來(lái)著，[日]佐藤真紀(jì)子繪，葉碩譯）

四年級(jí)的小哲在一篇作文中寫(xiě)了媽媽很多壞話：最?lèi)?ài)大聲嚷嚷、最磨蹭卻總愛(ài)催別人、小氣……這篇作文被老師大大表?yè)P(yáng)了一番。同時(shí)，老師要求他把作文帶回家，讓家人讀完并寫(xiě)下感想。

爸爸讀后給小哲支招“對(duì)付”媽媽?zhuān)骸皨寢尵拖耠娔X、影碟機(jī)一樣，如果使用方法不對(duì)，就會(huì)罷工。對(duì)媽媽?zhuān)箘耪f(shuō)好話就對(duì)了?！庇谑牵瑸榱俗寢寢屪鲎约合矚g吃的芝士漢堡，小哲看似無(wú)意地跟媽媽聊起同學(xué)夸贊媽媽的優(yōu)雅。在媽媽心花怒放時(shí)，他的要求也得到應(yīng)允。

初嘗甜頭的小哲開(kāi)始制作“媽媽使用手冊(cè)”。在這個(gè)過(guò)程中，他留心媽媽日常生活中的一舉一動(dòng)。隨著對(duì)媽媽的了解越來(lái)越多，“媽媽使用手冊(cè)”的內(nèi)容也越來(lái)越豐富。

自從有了“媽媽使用手冊(cè)”，小哲覺(jué)得媽媽好像變了不少。但有一天，小哲發(fā)現(xiàn)，媽媽也有“小哲使用手冊(cè)”，甚至還有關(guān)于爸爸的使用手冊(cè)。

感情是這世上最強(qiáng)的膠水

◎文：孫慶娟（常德市武陵區(qū)北正街恒大華府小學(xué)語(yǔ)文教師）

我把早就準(zhǔn)備好的信封交到媽媽手里，那是我拍的照片，49路車(chē)站的傍晚，我家的客廳，還有我們家的合家歡，等媽媽回到她的家鄉(xiāng)，她能回憶在上海的日子，還有她的孩子。

媽媽猶豫了一下，接過(guò)去。

媽媽摸摸我的臉，她的手很涼?！瓣愴淀怠！彼p輕說(shuō)，“陳淼淼，你是我的好孩子……”

——節(jié)選自《我的媽媽是精靈》（陳丹燕 著）

誤喝摻了黃酒的可樂(lè)后，陳淼淼的媽媽變成了輕飄飄的藍(lán)色精靈。陳淼淼開(kāi)始很害怕，直到媽媽為她施展了各種神奇魔法，并告訴她自己是為愛(ài)降臨人間，她才重新與媽媽親近。

“我一想到你心里就開(kāi)始冒膠水出來(lái)，那是世界上最結(jié)實(shí)的膠水?！眿寢尭嬖V陳淼淼，感情是這個(gè)世界上最強(qiáng)的膠水，它從心里流出來(lái)，是人間最好的東西。陳淼淼和媽媽心里流出的膠水，把彼此的心緊緊地粘在一起。

但爸爸媽媽卻已經(jīng)決定要離婚，為了不讓爸爸媽媽分開(kāi)，陳淼淼不惜讓自己“生病”，讓自己“變壞”。她成功了，可她并沒(méi)有感受到家庭的快樂(lè)。

媽媽告訴她：“人的生活很美好，然而一直抓著傷心的事不放，心會(huì)累得跳不動(dòng)的……一個(gè)人的生活，應(yīng)該要讓你的心一直跳得又快又高?！?最終，媽媽回到了精靈世界，而陳淼淼也在愛(ài)中成長(zhǎng)。

文盲母親是梁曉聲最好的老師

◎文：高依玲（長(zhǎng)沙市望城區(qū)周南望城學(xué)校語(yǔ)文教師）

那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，我的母親原來(lái)是那么瘦小，竟快是個(gè)老女人了！那時(shí)刻我努力要回憶起一個(gè)年輕的母親的形象，竟回憶不起母親她何時(shí)年輕過(guò)。

那一天我第一次覺(jué)得我長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。并因自己十五歲了才意識(shí)到自己應(yīng)該是一個(gè)大人了而感到羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容。

——節(jié)選自《母親》（梁曉聲 著）

小時(shí)候，梁曉聲家很窮，他的父親常年外出做工，母親每天早出晚歸，忙里忙外：去鐵路上翻砂，每天回家都帶著輕傷；回到家里，還要為孩子們補(bǔ)裰（duō）衣褲，有時(shí)候只能睡兩三個(gè)小時(shí)。梁曉聲將這一切看在眼里，并盡力減輕母親的負(fù)擔(dān)，在這個(gè)過(guò)程中，他懂得了責(zé)任。

那時(shí)，他的衣服打滿了補(bǔ)丁，但從里到外干干凈凈；家徒四壁，卻被母親打掃得亮亮堂堂；當(dāng)梁曉聲僅有的食物被別人搶走，母親告訴他好東西要跟別人分享……母親的言行讓他懂得了自尊與體面。

母親是文盲，但希望梁曉聲將來(lái)能靠知識(shí)自立于社會(huì)。只要是為了買(mǎi)書(shū)，母親給錢(qián)的時(shí)候從未猶豫過(guò)，沒(méi)有錢(qián)，就找鄰居借。當(dāng)梁曉聲來(lái)到廠房跟母親要錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)，他看到一排排破舊的縫紉機(jī)，望見(jiàn)母親瘦弱而彎曲的脊背，幾乎是在瞬間懂得了母愛(ài)的偉大。

一生在貧困中掙扎的、平凡善良的母親，是梁曉聲最好的老師。

這是不尋常的相遇

◎文：胡鑫 （衡東縣三樟鎮(zhèn)黃雙聯(lián)校語(yǔ)文教師）

已經(jīng)是晚飯以后，他們父女兩個(gè)玩得正酣。鍾書(shū)怪可憐地大聲求救：“娘，娘，阿圓欺我！”

阿圓理直氣壯地喊：“Mummy 娘！爸爸做壞事！當(dāng)場(chǎng)拿獲！”（我們每個(gè)人都有許多稱呼，隨口叫。）

“做壞事”就是在她的屋里搗亂。

——節(jié)選自《我們仨》（楊絳 著）

這個(gè)家很樸素，錢(qián)鍾書(shū)、楊絳、錢(qián)瑗一家三口與人無(wú)爭(zhēng)、與事無(wú)爭(zhēng)?！芭龅嚼щy，鍾書(shū)總和我一同承當(dāng)，困難就不復(fù)困難，還有阿圓相助，無(wú)論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤(rùn)。……我們仨是不尋常的遇合。”

楊絳總要把房間打掃得干干凈凈，把毛巾折得有棱有角；但她膽子特別小，怕鬼怕得要死，要女兒拉著手才敢走夜路。作為女兒，錢(qián)瑗是楊絳的生平杰作。

錢(qián)瑗把媽媽當(dāng)寶寶照顧，把她放在內(nèi)心最溫柔的地方。她給媽媽寫(xiě)“打油詩(shī)”：“牛兒不吃草，想把娘恩報(bào)，愿采夏忘花，借此謝娘生?！焙髞?lái)因病住院，她最擔(dān)心的是媽媽不會(huì)做飯：“你大約不會(huì)管自己的三頓飯……你如果天天湊合，你又如何堅(jiān)持下去呢？”

一家人相聚、相守、相依、相助的往事是楊絳晚年最好的回憶。

我把媽媽比作_______

我把媽媽比作大樹(shù)

◎文：伍紫寧（常德市武陵區(qū)第六小學(xué)五年級(jí)一班） 指導(dǎo)老師：楊宴貴 田娟

在我心里，我的媽媽是棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。

生活中，媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)心我，時(shí)刻注意著我的小情緒。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是忙前忙后，一邊工作，一邊照顧我；當(dāng)我煩心時(shí)，媽媽總能在第一時(shí)間發(fā)覺(jué)并開(kāi)導(dǎo)我，她一說(shuō)話，煩惱好像沒(méi)那么可怕了。

長(zhǎng)大后，我也要做媽媽的“大樹(shù)”，保護(hù)她、關(guān)心她。

我把媽媽比作魔法師

◎文：李亞霏（株洲市天元區(qū)銀海學(xué)校2007班） 指導(dǎo)老師：羅曼

有一次，我和媽媽一起參加親子活動(dòng)，主持人要求每個(gè)家庭用三張報(bào)紙和膠帶設(shè)計(jì)服裝在舞臺(tái)上走秀。我愁得直跺腳。只見(jiàn)媽媽靈機(jī)一動(dòng)，把一張報(bào)紙對(duì)折，撕掉一個(gè)半圓后變成了“魔法上衣”，又把另外兩張報(bào)紙撕開(kāi)粘成了帽子和裙子，完美的魔法套裝瞬間就制成了。

其實(shí)，我的媽媽就是一名魔法師，她不僅可以變出魔法衣，還可以把我變成童話里的公主。2021 年除夕夜，我們住進(jìn)了“冰雪奇緣”城堡，那里有淡藍(lán)色的墻壁和透明的冰床，我高興壞了。可我看看鏡中的自己，全身上下一點(diǎn)都不像公主！幸好媽媽早已準(zhǔn)備好道具：紗裙、斗篷、魔法棒、耳環(huán)、皇冠和寶石項(xiàng)鏈……那一晚，我在城堡夢(mèng)幻的燈光和紛飛的雪花中，變成了艾莎公主……

我把媽媽比作太陽(yáng)

◎文：余涵雅（常德市武陵區(qū)第六小學(xué)三年級(jí)三班） 指導(dǎo)老師：胡杰 王楠茜

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們飛快地沖出教室，只有我在教室里悶悶不樂(lè)。今天下午，考試成績(jī)出來(lái)，我只得了C 等。“要是被爸爸知道，他一定會(huì)教訓(xùn)我！”我越想越怕，流下了眼淚。

回到家，媽媽看到淚眼婆娑的我，問(wèn)清楚情況，不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還鼓勵(lì)我：“這次沒(méi)考好，要吸取教訓(xùn)，媽媽和你一起努力！”溫柔的話語(yǔ)給了我力量。我依偎在媽媽的懷里，感受到了陽(yáng)光般的溫暖。

我把媽媽比作玫瑰

◎文：曾圣雅（株洲市天元區(qū)銀海學(xué)校2007班） 指導(dǎo)老師：羅曼

我的媽媽就像一朵玫瑰。

她每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，像玫瑰一樣?jì)善G欲滴。媽媽的化妝臺(tái)是我最喜歡的地方，每天起床后、睡覺(jué)前，她都會(huì)在那鼓搗自己的臉，一邊涂涂涂，一邊拍拍拍。每次出門(mén)前，媽媽一定會(huì)在鏡子前仔細(xì)地整理衣著、設(shè)計(jì)發(fā)型。我一直幻想長(zhǎng)大后和媽媽一起化妝、打扮，那樣肯定很有趣。

但玫瑰有刺，每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，這些刺就會(huì)朝向我。那種刺痛感讓我害怕，也敦促我不要犯錯(cuò)。