◎文：李心悅（岳陽市洞氮小學(xué)二年級142 班）指導(dǎo)老師：甘彩霞

◎圖：楊礎(chǔ)瑜（株洲市荷塘區(qū)601 中英文小學(xué)三年級330 班） 指導(dǎo)老師：桂老師

我有一個小煩惱。我想當(dāng)班長，可老師就是不讓我當(dāng)，這是為什么？我想啊想，是不是因?yàn)槲疑险n沒有積極舉手回答問題？是不是老師覺得我沒有能力管好班級？是不是因?yàn)樯洗挝抑甘雇瑢W(xué)做壞事，讓老師很生氣？

我還有一個大煩惱。為什么爸爸那么喜歡對我發(fā)脾氣？我想啊想，是不是因?yàn)槲覜]有管理好時間？那次出去玩，說好三點(diǎn)鐘回家，可是我卻到天黑了才回來，惹得爸爸大聲咆哮：“你知道大人有多著急嗎！”“我再也不這樣了……”我小聲說。

編輯說

說話是一種傾訴，寫作也是。就像這位小作者一樣，把寫作當(dāng)成一種輸出、一種傾吐，不要被關(guān)于作文的條條框框束縛，只表達(dá)自己真實(shí)的，想說的?！皩憻馈本褪且粋€好點(diǎn)子，因?yàn)?，這世上的確有太多真實(shí)的問題困擾著我們。