很多人都有這樣的困惑：應(yīng)當(dāng)怎樣讀書？其實(shí)，康熙帝的讀書人生很值得借鑒。他的《庭訓(xùn)格言》（即《康熙語錄》）共二百四十六條，其中有四十一條講讀書學(xué)習(xí)，占總條數(shù)的六分之一，就是例證。歷史學(xué)家閻崇年在其著作《大故宮：六百年風(fēng)云史》（本刊有售，特惠價98元）中，詳細(xì)介紹了康熙帝是如何讀書的。

對于讀書的意義，康熙帝認(rèn)為，以天下之心思為心思，何患聞見之不廣。他的讀書學(xué)習(xí)，從5 歲開始，到69 歲故去，其間64 年，經(jīng)歷了四個階段——少年好學(xué)、青年苦學(xué)、盛年博學(xué)、老年通學(xué)。少年讀書，要在培養(yǎng)興趣，重在養(yǎng)成習(xí)慣；青年讀書，要在打下基礎(chǔ)，重在扎實(shí)讀懂；盛年讀書，要在博覽群書，重在融會貫通；老年讀書，要在回眸人生，重在養(yǎng)生養(yǎng)心。

少年好學(xué)康熙帝少年時期非常好學(xué)，由祖母和蘇麻喇姑教他滿語、蒙古語，由略通文化的二個太監(jiān)教他認(rèn)漢字。他從5 歲開始到書房讀書，漢人師傅教他讀“三百千千”（《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《千家詩》），滿人師傅教他滿語騎射。

少年讀書，重在識字、句讀和背誦。句讀就是斷句，古時候沒有標(biāo)點(diǎn)符號，要靠老師教給斷句。這樣，能識字，會斷句，有了閱讀能力，再背誦，就記在腦子里了?？滴醯弁砟昊貞洠骸懊刻焯幚碚?wù)之前，五更就起床誦讀，傍晚政務(wù)稍微空閑，再講論琢磨。曾經(jīng)因?yàn)檫^度勞累，痰中帶血，也沒有放松。”他認(rèn)為，“朕七八歲所讀的經(jīng)書，至今五六十年，猶不遺忘”。

青年苦學(xué)康熙帝17 歲時，舉行經(jīng)筵大典。經(jīng)筵，是清朝帝王教育中最基本的一種學(xué)習(xí)形式，指朝廷在固定的地點(diǎn)、固定的時間，舉行固定的儀式，專為輔導(dǎo)皇帝研讀經(jīng)史而特設(shè)的御前會講。經(jīng)筵講授的內(nèi)容主要是“四書五經(jīng)”等儒家經(jīng)典，并要求“儒臣進(jìn)講‘四書’以《大學(xué)》為先，‘五經(jīng)’以《尚書》為先”?！八臅敝凶钍艿弁鯕g迎的是《論語》和《孟子》?？滴醯墼硎荆骸暗弁鯃D治，必稽古典學(xué)，以賢啟沃之盛?！?/p>

后來，康熙不滿足于隔日進(jìn)講，命大臣們“日侍講讀，闡發(fā)書旨，為學(xué)之功，庶可無間”，將經(jīng)筵改為每天舉行。而且，他不滿足于只是聽講，主動提出師生互講，加強(qiáng)討論。

每日大清早，康熙帝就到乾清宮弘德殿，聽講官進(jìn)講，然后到乾清門聽政，從不間斷。康熙十二年（1673 年）三月，乾清宮修繕，他搬到西苑瀛臺暫住，也堅持不變?？崾詈?，官員奏請停講。他讓講官暫停，但講章（講稿）仍照常進(jìn)呈——老師停講，他不停學(xué)。在平定三藩之亂時，軍報頻奏，他也乘間隙，進(jìn)講經(jīng)史。在南巡途中的御舟上，他帶著書卷讀，經(jīng)常到三更。在親征噶爾丹時，他晚上常手不釋卷，在帳篷里讓傳教士張誠給他講解幾何學(xué)，還做算題。他說：“一刻不親書冊，此心未免旁騖。朕在宮中，手不釋卷，正為此也?！?/p>

盛年博學(xué)盛年康熙帝的讀書學(xué)習(xí)，重在博覽眾取。他讀儒家經(jīng)典外，也涉獵史部的《史記》《漢書》《資治通鑒》以及諸子百家，將經(jīng)、史、子、集打通，汲取經(jīng)學(xué)的治道、歷史的治鑒、諸子的智慧、文學(xué)的涵養(yǎng)，提高自己的素養(yǎng)，提升治國的能力。他還遍讀道、釋、醫(yī)、藥、農(nóng)、地理、治河之書，并學(xué)習(xí)西方的天文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理等知識，在當(dāng)時堪稱學(xué)貫中西。

老年通學(xué)康熙帝老年的讀書學(xué)習(xí)能夠融會貫通。他一再強(qiáng)調(diào)：“書不貴多而貴精，學(xué)必由博而致約?！边@說明他讀書學(xué)習(xí)，愈老愈純，愈老愈通。他還說：“人君講究學(xué)問，若不實(shí)心體認(rèn)，徒應(yīng)故事，講官進(jìn)講之后，即置之度外，是務(wù)虛名也，于心身何益？”

除以上四點(diǎn)之外，康熙帝讀書還有四條經(jīng)驗(yàn)，即學(xué)習(xí)要持久、要思悟、要知行、要著述。這也可以說是康熙帝讀書的訣竅。