?廣東省開(kāi)平市第一中學(xué)

林慶倫

1 引言

數(shù)學(xué)思想方法相比較于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有更高的內(nèi)涵層次和觀念性的地位.而數(shù)形結(jié)合思想，有效實(shí)現(xiàn)代數(shù)問(wèn)題與幾何問(wèn)題的等價(jià)轉(zhuǎn)化，借助幾何直觀的分析與代數(shù)抽象的探索，尋找更為簡(jiǎn)單快捷破解問(wèn)題的方法，從而使得問(wèn)題得以巧妙破解.

2 破解涉及方程的解或函數(shù)零點(diǎn)的問(wèn)題

在破解涉及方程的解或函數(shù)零點(diǎn)的問(wèn)題時(shí)，往往借助兩個(gè)基本初等函數(shù)的構(gòu)造，結(jié)合函數(shù)的圖象，探討兩函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題，數(shù)形結(jié)合，可以直觀快捷地處理此類問(wèn)題.

若函數(shù)y=f(x)-ax-b恰有三個(gè)零點(diǎn)，則( ).

A.a<-1，b<0 B.a<-1，b>0

C.a>-1，b<0 D.a>-1，b>0

分析：利用函數(shù)y=f(x)-ax-b恰有三個(gè)零點(diǎn)的條件，結(jié)合分段函數(shù)中自變量的分類討論，在不同背景下確定零點(diǎn)情況，進(jìn)而分離參數(shù)，根據(jù)函數(shù)圖象，直觀剖析參數(shù)的取值范圍.

圖1

故選:C.

點(diǎn)評(píng)：利用數(shù)形結(jié)合思想破解方程的解或函數(shù)的零點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，借助函數(shù)的圖象數(shù)形結(jié)合，同時(shí)一定要注意函數(shù)圖象的準(zhǔn)確性、全面性，否則會(huì)得到錯(cuò)解.

3 破解涉及取值范圍或最值問(wèn)題

在破解涉及取值范圍或最值問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵是分析題目中相應(yīng)關(guān)系式(等式或代數(shù)式)的結(jié)構(gòu)，挖掘其中蘊(yùn)含的幾何特征或幾何意義，數(shù)形結(jié)合.借助幾何特征或幾何意義的變化情況，直觀分析，利用幾何法求解.

分析：利用曲線上動(dòng)點(diǎn)的“動(dòng)”態(tài)，結(jié)合兩平行線間距離的“靜”態(tài)及平行直線的設(shè)置，數(shù)形結(jié)合處理.聯(lián)立方程組，利用方程的判別式加以轉(zhuǎn)化，以代數(shù)運(yùn)算來(lái)解決“動(dòng)”態(tài)幾何問(wèn)題，直觀有效.

圖2

2x2+mx+4=0，

故填答案：4.

點(diǎn)評(píng)：在解決一些涉及“動(dòng)”態(tài)的取值范圍或最值問(wèn)題時(shí)，通過(guò)數(shù)形結(jié)合，利用對(duì)應(yīng)的幾何特征或幾何意義的巧妙轉(zhuǎn)化，以及圖象的直觀想象，對(duì)于解決一些參數(shù)的取值范圍或最值問(wèn)題有奇效.

4 破解涉及不等式問(wèn)題

在破解涉及不等式問(wèn)題時(shí)，根據(jù)不等式的合理恒等變形，轉(zhuǎn)化為兩個(gè)熟知的基本初等函數(shù)值的大小關(guān)系問(wèn)題.通過(guò)數(shù)形結(jié)合，利用函數(shù)圖象的位置關(guān)系加以直觀分析，破解相應(yīng)的不等式問(wèn)題.

例3(2020年高考數(shù)學(xué)北京卷第6題)已知函數(shù)f(x)=2x-x-1，則不等式f(x)>0的解集是( ).

A.(-1，1) B.(-∞，-1)∪(1，+∞)

C.(0，1) D.(-∞，0)∪(1，+∞)

分析：通過(guò)題目條件中的函數(shù)，轉(zhuǎn)化為兩個(gè)熟知的指數(shù)函數(shù)與一次函數(shù)，結(jié)合對(duì)應(yīng)函數(shù)的圖象，數(shù)形結(jié)合，直觀解決有關(guān)不等式的解集問(wèn)題.

圖3

解析：如圖3，在同一平面直角坐標(biāo)系中作出函數(shù)y=2x與函數(shù)y=x+1的圖象.

結(jié)合圖象可知，兩函數(shù)對(duì)應(yīng)的交點(diǎn)坐標(biāo)分別為(0，1)，(1，2).

數(shù)形結(jié)合可知，不等式f(x)>0的解集是

{x|x<0，或x>1}.

即x∈(-∞，0)∪(1，+∞).

故選：D.

點(diǎn)評(píng)：利用數(shù)形結(jié)合思想破解不等式問(wèn)題時(shí)，借助不等式轉(zhuǎn)化為熟知的基本初等函數(shù)問(wèn)題，一般通過(guò)兩個(gè)基本初等函數(shù)的圖象加以數(shù)形結(jié)合，直觀處理，往往可以避免繁瑣的運(yùn)算，回避復(fù)雜的分類討論等，獲得簡(jiǎn)捷的解答.

5 破解涉及解析幾何問(wèn)題

在破解涉及解析幾何問(wèn)題時(shí)，回歸解析幾何中點(diǎn)、直線、曲線等之間的圖形特征與位置關(guān)系，數(shù)形結(jié)合，通過(guò)平面幾何圖形的特征、性質(zhì)、關(guān)系等加以直觀想象，從而快捷簡(jiǎn)單處理解析幾何問(wèn)題.

分析：根據(jù)題目條件，先確定右焦點(diǎn)F的坐標(biāo)，數(shù)形結(jié)合，根據(jù)對(duì)稱點(diǎn)的性質(zhì)可知x軸平分∠QFQ′，結(jié)合垂直確定其角度，得以確定直線的斜率，即可求解對(duì)應(yīng)直線的方程.

圖4

又Q關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)為Q′，且PQ⊥FQ′，如圖4所示，根據(jù)對(duì)稱性可知kPF=kl=-1.

所以，直線l的方程為y-0=-1×(x-1)，即x+y-1=0.

故填答案：x+y-1=0.

點(diǎn)評(píng)：破解解析幾何問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常利用平面幾何中點(diǎn)、角、直線、圖形等的性質(zhì)，合理建立相應(yīng)的關(guān)系，直觀有效，數(shù)形結(jié)合破解.

6 總結(jié)

合理有效利用數(shù)學(xué)思想方法破解數(shù)學(xué)問(wèn)題，是數(shù)學(xué)基本內(nèi)容的深入應(yīng)用，也是文字和符號(hào)的高度抽象與應(yīng)用，是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新與應(yīng)用.特別對(duì)于數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用，巧妙借助等價(jià)性原則、雙向性原則、簡(jiǎn)單性原則等加以分析與處理，直觀形象，巧妙破解.