文︳七一客戶端暨重慶市委黨建全媒體記者 陶一晨（見習(xí)） 別致

張升平（左一）正在給椒農(nóng)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)

“趁涼快，趕緊上山摘花椒了！”盛夏到來(lái)，潼南區(qū)雙江鎮(zhèn)的椒農(nóng)們每天一大早就相約趕往花椒基地采摘花椒。

時(shí)下，雙江鎮(zhèn)的萬(wàn)畝花椒基地中，滿眼皆是青色的花椒，十分喜人。椒農(nóng)們忙活在花椒林間，放眼望去，一派喜獲豐收的熱鬧景象。

“今年我們鎮(zhèn)的‘清華花椒’實(shí)現(xiàn)首產(chǎn)，產(chǎn)量預(yù)計(jì)有300噸！”在村民的交談間，“清華花椒”被頻繁提起。

“清華花椒”，名從何來(lái)？

記者追問(wèn)得知，原來(lái)，負(fù)責(zé)村里花椒種植技術(shù)的，是一位清華大學(xué)的畢業(yè)生。

那么，這位清華大學(xué)的畢業(yè)生為何來(lái)到雙江鎮(zhèn)，又與花椒碰撞出了怎樣的火花呢？

從心的賽道：“田間地頭，大有可為”

“大家注意，采摘花椒時(shí)千萬(wàn)別用手捏著椒粒，不然壓破了果實(shí)上的油胞，影響果實(shí)品質(zhì)。”一個(gè)面容黝黑的年輕人穿梭在花椒林里，時(shí)刻關(guān)注著村民采摘花椒的情況。

“‘張技術(shù)’，你放心吧！我們已經(jīng)在你手上‘出師’了！”椒農(nóng)們開起玩笑，基地里一片歡聲笑語(yǔ)。

這個(gè)村民喊得親切的“張技術(shù)”，就是畢業(yè)于清華大學(xué)工商管理專業(yè)的張升平。如今的他是雙江鎮(zhèn)金龍社區(qū)的本土人才，還是全鎮(zhèn)村集體聯(lián)營(yíng)企業(yè)重慶聯(lián)耕農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司的技術(shù)員，為雙江鎮(zhèn)萬(wàn)畝花椒基地提供技術(shù)服務(wù)。

于張升平的學(xué)歷背景而言，下鄉(xiāng)種植花椒的確是一個(gè)非專業(yè)方向的選擇，這樣的選擇需要更多的勇氣。當(dāng)周圍的同學(xué)大部分都選擇留在大城市時(shí)，他成為同屆清華校友里唯一的鄉(xiāng)村本土人才。

在他的家鄉(xiāng)山東省棗莊市，左鄰右舍很是不解：“好不容易從農(nóng)村考到了清華大學(xué)，就應(yīng)該留在大城市??！”張升平的父母對(duì)他考出“農(nóng)門”，卻又回到農(nóng)村種植花椒更是擔(dān)憂不已。

“我曾和同學(xué)在北京開過(guò)禮品店，還做過(guò)客戶經(jīng)理。”張升平回憶起曾做過(guò)的職業(yè)選擇，“留在大城市對(duì)我而言并不難，但是我覺得朝九晚五的工作缺乏樂(lè)趣，一眼望得到頭，中間差了很多東西?！?/p>

2015年，張升平在同學(xué)的介紹下，來(lái)到重慶市長(zhǎng)壽區(qū)龍河鎮(zhèn)保合村做起了農(nóng)村電子商務(wù)。回歸熟悉的田園生活后，他發(fā)現(xiàn)自己骨子里還是熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)?！拔铱吹酱謇锖芏嗬先说脑鍪涨烙邢?，就想到了我的父母。我那時(shí)候就想從最基層做起，從農(nóng)村電商逐漸轉(zhuǎn)型到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，搞技術(shù)服務(wù)，帶著村民致富奔小康?！睆埳秸f(shuō)。

念念不忘，必有回響。2020年初，張升平作為本土人才被引進(jìn)到雙江鎮(zhèn)發(fā)展花椒產(chǎn)業(yè)。面對(duì)大片亟待開荒的山地，他在朋友圈寫下“田間地頭，大有可為”。

對(duì)于張升平來(lái)說(shuō)，這個(gè)非專業(yè)方向的選擇其實(shí)是聽從本心，在眾多人生道路中選擇了自己的青春賽道?！叭倭?，行行出狀元。這個(gè)領(lǐng)域前期沒人做，就需要有人帶頭去做?！痹趶埳娇磥?lái)，他喜歡農(nóng)村生活，農(nóng)村也需要青年力量。

張升平（右一）和椒農(nóng)們一起挖地

走心的賽道：“他脫掉上衣后，連著掉了一大層皮”

5月10日凌晨5點(diǎn)，曦光未現(xiàn)，整個(gè)村莊都在靜靜地等待太陽(yáng)升起，張升平的房間里卻響起窸窸窣窣的聲音，同屋的室友一聽就知道“這小子又要往花椒林里鉆了”。

“這個(gè)時(shí)間出門涼快一些?！睆埳秸f(shuō)，“村民都是七八點(diǎn)開始上工，我要趕在他們之前到達(dá)花椒基地?！?/p>

晚上9點(diǎn)多，張升平才回到住處，在不能鉆花椒林的深夜時(shí)分，他也有自己的特殊安排——在網(wǎng)上學(xué)習(xí)花椒種植技術(shù)。

“這里的花椒可能有點(diǎn)問(wèn)題，這個(gè)季節(jié)、這個(gè)氣溫就容易出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題?！苯柚桃曨l軟件，張升平把各個(gè)地區(qū)的花椒林“收縮”到屏幕中，然后又“鉆”進(jìn)去了。

這股超乎尋常的“鉆”勁兒讓旁觀者印象深刻，雙江鎮(zhèn)黨委書記張昭源至今還記得張升平夏天在花椒地里暴曬后回來(lái)的樣子：“他脫掉上衣后，連著掉了一大層皮！”

對(duì)此，張升平卻說(shuō)：“還好吧，我覺得這些對(duì)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)不算什么，也沒有太多的苦，還沒到不能克服的地步?！?/p>

偶爾，張升平也會(huì)同身邊人開玩笑：“種植花椒啊，比考清華還難。”隨即他又補(bǔ)充道：“因?yàn)檗r(nóng)業(yè)對(duì)我而言是全新的領(lǐng)域。”

張升平明白技術(shù)學(xué)習(xí)只是第一步：“整個(gè)種植過(guò)程肯定會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。打個(gè)比方，如果花椒樹受病蟲危害嚴(yán)重，專家推測(cè)肥力不夠，那肥力怎么增加，如何量化？這里面就有很大的變數(shù)，必須依靠時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累?！?/p>

在“很大的變數(shù)”中，張升平看到無(wú)數(shù)個(gè)未知，但是他樂(lè)于接受挑戰(zhàn)，走心鉆研，他認(rèn)為種植花椒和工商管理雖然是截然不同的領(lǐng)域，但只要掌握了知識(shí)的本質(zhì)和核心，就能搭起二者間的橋梁。

在雙江鎮(zhèn)，張升平種植花椒的技術(shù)讓當(dāng)?shù)卮迕翊箝_眼界。

“‘張技術(shù)’拿著卷尺、皮尺在量什么呢？”

“說(shuō)是給花椒培育找數(shù)據(jù)支持，我還看見他電腦里有很多圖表，花椒基地里剪枝摘葉的數(shù)目和種植密度，都是他通過(guò)實(shí)地收集數(shù)據(jù)，加以計(jì)算推導(dǎo)出來(lái)的。”

“為什么這個(gè)月的除草率在考核評(píng)分里占比這么多?。俊?/p>

“‘張技術(shù)’說(shuō)過(guò)不同季節(jié)雜草長(zhǎng)勢(shì)不一樣，夏天的除草任務(wù)肯定要比冬天重，這種方法才更科學(xué)?！?/p>

在張升平及其團(tuán)隊(duì)的科學(xué)管理下，雙江鎮(zhèn)的花椒種植從過(guò)去的零星分散、靠天吃飯走上了統(tǒng)一規(guī)范、高品質(zhì)發(fā)展之路，相比傳統(tǒng)種植方法，坐果率提高了1—2倍。“今年，花椒基地的產(chǎn)量可達(dá)300噸，產(chǎn)值在1000萬(wàn)元左右?！睆埳浇榻B道，“明后年花椒產(chǎn)量還會(huì)翻倍增長(zhǎng)。”

當(dāng)大家談起張升平的名校光環(huán)時(shí)，他坦言：“清華大學(xué)很好，它能培養(yǎng)你各方面的能力，尤其是學(xué)習(xí)方法和思維方式，也因此讓我能夠順利搭建起種植花椒和工商管理兩個(gè)領(lǐng)域之間的知識(shí)橋梁。但是我不會(huì)因?yàn)樽约菏乔迦A大學(xué)畢業(yè)生就覺得高人一等，在校時(shí)老師也經(jīng)常教育我們，走出校門都是平常人，不要太看重這份榮譽(yù)?！?/p>

開心的賽道：“他們叫我‘張技術(shù)’，我覺得很有成就感”

“‘張技術(shù)’，來(lái)得早哇！”

“‘張技術(shù)’，下雨了慢點(diǎn)騎哦！”

“‘張技術(shù)’，麻煩你過(guò)來(lái)幫我看一下，我又搞不懂了。”

……

張升平騎著他紅色的小電瓶車穿梭在雙江鎮(zhèn)21個(gè)村（社區(qū)）的小道上，一路上，幾乎所有碰到的村民都要跟他打招呼。

“我才來(lái)的時(shí)候，村民看著我們引進(jìn)的‘九葉青’，就是一種20多厘米高的花椒苗，怎么都不相信這能結(jié)出花椒。”張升平回憶起初到雙江鎮(zhèn)時(shí)的一些坎坷，“我來(lái)自北方，說(shuō)普通話村民聽不懂，村民有時(shí)候說(shuō)話說(shuō)快了，我也聽不懂?！?/p>

語(yǔ)言溝通不暢，張升平?jīng)Q定用行動(dòng)說(shuō)話、用心去交流：

他積極參加雙江鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)調(diào)度會(huì)、片區(qū)學(xué)習(xí)會(huì)、專家指導(dǎo)講座等活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)、集體經(jīng)濟(jì)知識(shí)后，再挨個(gè)去村里進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；

看著基地里的椒農(nóng)年齡普遍較大，擔(dān)心老人中暑，他把大家的工作時(shí)間安排在早上和傍晚，自己則堅(jiān)持天不亮就來(lái)基地等候，保證隨叫隨到；

從山地開荒到宜機(jī)化改造，再到選種、接苗、送苗、下苗，哪里都有他的身影，此外他還參加了村里的志愿服務(wù)活動(dòng)。

張升平把一顆真心播種在雙江鎮(zhèn)的大地上，終于獲得了回報(bào)——當(dāng)一串串花椒壓彎了枝丫，他也一步步走進(jìn)了老百姓的心里。

大家紛紛用自己的方式關(guān)心這個(gè)外地小伙兒?！耙坏斤堻c(diǎn)就喊我去他們家里吃飯，知道我春節(jié)不回家，就讓我去吃‘刨豬湯’，還有好多人張羅著要給我介紹對(duì)象，讓我在重慶本地娶媳婦！”張升平笑著說(shuō)，“他們叫我‘張技術(shù)’，我覺得很有成就感，這是對(duì)我的能力和服務(wù)發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可?！?/p>

“花椒有問(wèn)題就去找‘張技術(shù)’”成為椒農(nóng)們的底氣，大家互相配合，干得熱火朝天，也帶動(dòng)越來(lái)越多的人主動(dòng)發(fā)展花椒產(chǎn)業(yè)。

雙江鎮(zhèn)管店村村民劉英家雖然有承包地，但多年來(lái)她一直在家照顧老人和孩子，從未干過(guò)農(nóng)活。2020年，劉英家的土地入股鎮(zhèn)集體花椒產(chǎn)業(yè)，她自己便利用空閑時(shí)間跟著張升平學(xué)習(xí)剪枝掐葉、病蟲害防治、噴施葉面肥等技術(shù)?！艾F(xiàn)在不用出去打工，每個(gè)月都能掙到一兩千元?！眲⒂⑷计鹆朔N地的熱情，還成為基地的管理者，“我現(xiàn)在就跟著‘張技術(shù)’好好學(xué)習(xí)，把花椒種得越好，分紅就越多！”

下鄉(xiāng)種植花椒兩年多來(lái)，張升平見證了雙江鎮(zhèn)的荒山變成椒園，也將自己磨煉成了老百姓一遇到難題就想到的“張技術(shù)”。

如今，張升平正在積極準(zhǔn)備邁上人生的新臺(tái)階——成為一名中共黨員。

“經(jīng)過(guò)這兩年在村里的工作，我對(duì)鄉(xiāng)村振興有了更清晰的認(rèn)識(shí)，看到了很多黨員在自己的崗位上干實(shí)事、帶領(lǐng)村民探索集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式，我也想入黨，想為更多的人服務(wù)?！睆埳椒Q。