文 物道君

亭子，是遼闊勝景，是曠達(dá)涼風(fēng)，也是心中稍微停留的愜意。

旅途漫漫，眼前出現(xiàn)一座涼亭，可以讓人倚靠在亭邊的欄桿上，飽覽周圍美景，亦是旅途中最愜意的事。

仔細(xì)想想，亭子似乎是中國(guó)建筑中一個(gè)特殊的存在。

樓宇大殿，雕梁畫棟，宏偉輝煌。而亭子，小小的一座，獨(dú)立于山水園林之間，只占了片隅之地，卻把天地勝景容納其中，顯得獨(dú)有靈氣。

《營(yíng)造法原》中說：“亭為停息憑眺之所?！彼皇蔷镁拥淖∷瑓s是為了暫時(shí)的停歇而存在。亭帶來的，是四面開闊的曠達(dá)之情，是暫且停停的人生智慧。

走得久了，走得累了，便去亭子下“且停?！卑?。

遇到亭，亭內(nèi)亭外皆是景

亭子四面無墻，便把周邊的風(fēng)景當(dāng)做畫壁，地域不同，時(shí)節(jié)不同，亭便生發(fā)出不同的意趣。它或是立于高山之巔，俯仰皆是風(fēng)景；或是隱于山林之間，曲徑通幽；又或者是在長(zhǎng)河大湖之濱，看天高水闊。

提起亭子的景色，張岱在湖心亭看雪的際遇最為動(dòng)人。

那年寒冬，大雪紛飛。張岱乘著一葉小舟，在不見人影的西湖上巡游。舉目望去，是一片彌散開來的白，模糊了天與水的界線，也朦朧了湖上的風(fēng)景。

遠(yuǎn)處的長(zhǎng)堤被雪花隱成了一條淡淡的痕跡，湖心亭獨(dú)立在西湖之上，點(diǎn)綴了這幅空靈的水墨雪景圖。

隆冬時(shí)節(jié)，西湖上本應(yīng)是不見一人，亭中卻依然有兩人相對(duì)小酌；亭外，一片水天相接的白色世界，將亭子籠罩。身在亭中，感覺天地之間，自己是如此的渺小，卻又仿佛在云端，如此超然脫俗。

在愛晚亭中，風(fēng)景是“萬山紅遍，層林盡染”的似火楓葉；在陶然亭上，風(fēng)景是一池碧水，滿園清荷的園林風(fēng)光。

借一座涼亭，遇上一片美景，便滿足了一顆流連美景的癡心。

愛上亭，停下也有好風(fēng)光

宋神宗元豐六年，蘇軾被貶黃州已過三年，不得已停下了他的仕途，一腔學(xué)識(shí)與志向也失去了方向。同樣被貶到黃州的好友張懷民，邀請(qǐng)?zhí)K軾去觀賞他新建在長(zhǎng)江邊上的亭子。

站在亭子里，蘇軾眺望著長(zhǎng)江滾滾而下的壯闊，吹拂著清爽的江風(fēng)，他的心也隨之清涼了下來，與張懷民說笑：“仁兄一定是知道我想歇息，才建了一座亭子送給我吧?！?/p>

興盡之時(shí)，他提筆寫下：“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。”在此刻，他不再為仕途受阻而煩心，在亭子上，被貶的黃州，也是一道美景。

“亭者，停也，人所停集也?！蓖ぷ?，是供人停下來的地方。

生活中，不只有匆匆的趕路與奔忙，總有些時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)契機(jī)停下來。有的人將其視為阻礙，認(rèn)為自己陷入了困窘與束縛；有的人會(huì)把這契機(jī)看做一座亭子，欣然停步，享受當(dāng)下。

停下，是一種活在當(dāng)下的態(tài)度。人生漫長(zhǎng)，不必時(shí)刻追趕；亭中暫歇，恰是大好風(fēng)光。

心中有亭，人生處處是清歡

在讀書時(shí)，學(xué)校有著一片荷花池，池邊有一座樸素的亭子。

說是荷花池，卻并沒有接天蓮葉、映日荷花這樣的勝景，只有幾朵白蓮，數(shù)片蓮葉在平靜的綠水上漂浮，四周環(huán)繞著綠樹。

不過我還是喜歡在這座亭子里坐坐，不是因?yàn)槊利惖木吧?，也不是因?yàn)橥饶_的疲乏，僅僅是為了逃離煩擾和忙碌，在獨(dú)處中讓心靜下來。

有時(shí)候，我們不需要執(zhí)著于一個(gè)作為契機(jī)的亭子。心累時(shí)，留一座亭子在心中，隨遇而安，人生處處是清歡。

停留雖然愜意舒適，但亭不是宅邸，可一時(shí)歇息，卻不適長(zhǎng)居。此處景色再好，也只是一時(shí)之樂，在路途中，唯有前行才是正道。

人生如逆旅，我亦是行人。我們都走在一條漫長(zhǎng)的路上。走得久了，別忘了歇息，看看人生的風(fēng)景；歇夠了，也別忘了繼續(xù)啟程，去探尋未來的期待。