文 彭曉偉 李雨婷

2019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，立足黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，深刻闡述了新時代辦好思政課的重大意義，提出了新時代推動思政課改革創(chuàng)新的重大要求，為推進(jìn)新時代思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向，提供了重要遵循。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好新時代思政課，要有時代格局、歷史眼光和理論視野。

一 辦好思政課要有時代格局

認(rèn)識是行動的先導(dǎo)。辦好新時代思政課，要著眼時代格局，深刻認(rèn)識和把握思政課的根本任務(wù)和重要價值。

要站在中國特色社會主義新時代的歷史方位，認(rèn)識和把握辦好思政課的目標(biāo)和使命。黨的十八大以來，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是當(dāng)代中國面臨的歷史性課題。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，需要一代又一代接續(xù)奮斗者的不懈努力，關(guān)鍵在于培養(yǎng)一代又一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。“青年興則國家興，青年強則國家強。”要從事業(yè)后繼有人根本大計的高度，深刻認(rèn)識辦好思政課對于引導(dǎo)青年“扣好人生第一粒扣子”的重要價值；要從全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的高度，深刻認(rèn)識思政課“主干渠道”和“核心課程”的重要地位；要從承擔(dān)馬克思主義理論教育的任務(wù)、鞏固馬克思主義意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、堅持社會主義辦學(xué)方向的高度，深刻認(rèn)識思政課“重要陣地”的作用；要從加強和改進(jìn)思想政治工作、實現(xiàn)教育內(nèi)涵式發(fā)展的高度，深刻認(rèn)識思政課“靈魂課程”的重大使命，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

要從統(tǒng)籌把握世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局的高度，認(rèn)識和領(lǐng)會新時代辦好思政課的重要價值。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，國際格局和國際體系正在發(fā)生深刻調(diào)整，全球治理體系正在發(fā)生深刻變革，國際力量對比正在發(fā)生近代以來最具革命性的變化，世界范圍呈現(xiàn)出影響人類歷史進(jìn)程和趨向的重大態(tài)勢。尤其是新冠肺炎疫情的全球大流行，成為大變局的新變量、催化劑，推動大變局加速演變。大變局帶來大挑戰(zhàn)，也帶來大機遇。中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民百年接續(xù)奮斗取得偉大成就，使我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。將辦好思政課置于世界大變局和民族復(fù)興戰(zhàn)略全局的視野，就是要深刻認(rèn)識到其對于引導(dǎo)學(xué)生堅持馬克思主義的世界觀，在風(fēng)云變幻的世界局勢中看清世界和中國發(fā)展大勢，把握人類社會發(fā)展規(guī)律，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的重要價值；就是要深刻認(rèn)識到其對于引導(dǎo)學(xué)生在客觀全面的國際比較中深刻感受中國特色社會主義的優(yōu)越性，增強“四個自信”，牢固樹立中國特色社會主義共同理想的重要價值；就是要深刻認(rèn)識到其對于引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，善于明辨各種社會思潮，防范西方意識形態(tài)滲透，切實維護(hù)我國意識形態(tài)安全，增強風(fēng)險防范意識和本領(lǐng)的重要價值；就是要深刻認(rèn)識到其對于幫助學(xué)生牢固樹立改革創(chuàng)新意識，增強改革創(chuàng)新本領(lǐng)，為我國不斷邁向創(chuàng)新型國家貢獻(xiàn)力量的重要價值；就是要深刻認(rèn)識到其對于幫助學(xué)生涵養(yǎng)家國情懷和人類關(guān)懷，發(fā)揚中華文化“四海一家、天下為公”精神，牢固樹立人類命運共同體意識的重要價值。

二 辦好思政課要有歷史眼光

歷史是最好的教科書。辦好新時代思政課，要有歷史眼光，一方面，要及時將我們黨百年奮斗取得的偉大成就、偉大意義及歷史經(jīng)驗融入思政課堂；另一方面，要傳承好我們黨歷來辦思政課的寶貴經(jīng)驗。

要及時將我們黨百年奮斗取得的偉大成就、偉大意義及歷史經(jīng)驗融入思政課堂。歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨。百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民奪取了新民主主義革命偉大勝利，完成了社會主義革命和推進(jìn)了社會主義建設(shè)，成功開創(chuàng)并在新世紀(jì)堅持和發(fā)展了中國特色社會主義。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以偉大的歷史主動精神、巨大的政治勇氣、強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進(jìn)一系列重大工作，推動黨和國家事業(yè)取得了全方位的、開創(chuàng)性的歷史性成就，發(fā)生了深層次的、根本性的歷史性變革，為中國特色社會主義進(jìn)入新時代作出開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。黨的百年奮斗，從根本上改變了中國人民的前途命運，開辟了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路，展示了馬克思主義的強大生命力，深刻影響了世界歷史進(jìn)程，鍛造了走在時代前列的中國共產(chǎn)黨。黨的十九屆六中全會將黨百年奮斗取得的偉大成就、彰顯的偉大意義，凝結(jié)成“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)”等十條寶貴歷史經(jīng)驗。黨百年奮斗取得的偉大成就、偉大意義和寶貴歷史經(jīng)驗，無疑是思政課最鮮活、最生動、最有說服力的素材，將這些內(nèi)容及時融入思政課程體系、教學(xué)體系，進(jìn)而實現(xiàn)進(jìn)教材、進(jìn)課堂和進(jìn)學(xué)生頭腦，是把握好思政課歷史之維的題中之義。

要傳承好我們黨歷來辦思政課的寶貴經(jīng)驗。我們黨在各個歷史時期都十分重視思政課，在辦好思政課上積累了寶貴的基本經(jīng)驗。這些基本經(jīng)驗包括：始終把思政課作為黨的戰(zhàn)略任務(wù)予以部署；始終堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，大力加強學(xué)科體系建設(shè)，為思政課建設(shè)提供根本保證；始終以對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識和把握的不斷深入，開辟理論和實踐發(fā)展新境界，為思政課建設(shè)提供有力支撐；始終堅持以中華民族幾千年來形成的博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們黨帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，為思政課建設(shè)提供深厚力量；始終要求在理論與實踐相結(jié)合中，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性；始終注重加強思政課教師隊伍建設(shè)，為教師講好思政課提供有力保障。辦好新時代思政課，要緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)傳承好這些寶貴經(jīng)驗，用好優(yōu)良的老辦法，同時要結(jié)合新形勢、新問題、新環(huán)境、新對象，探索管用的新辦法，不斷推動思政課守正創(chuàng)新。

三 辦好思政課要有理論視野

理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。思政課有著政治性、思想性和理論性的本質(zhì)屬性，政治性和思想性寓于徹底的理論性之中，理論性越是深刻透徹，理論教育就越能令人信服。辦好新時代思政課，要拓展理論視野，把馬克思主義基本原理和馬克思主義中國化理論成果講清講透。

要拓展理論視野，把馬克思主義基本原理講清講透。中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行。馬克思主義的科學(xué)性、人民性、實踐性和時代性，充分彰顯了其真理力量、價值底色、實踐偉力和理論活力。馬克思主義基本原理是中國共產(chǎn)黨人不斷開辟理論和實踐新境界的源頭活水。把馬克思主義基本原理講清講透，是思政課的天然使命。為此，除了思政課課程體系、教材體系要系統(tǒng)涵蓋基本原理外，思政課教師還要建立起能夠講清講透的教學(xué)體系。一方面，思政課教師要加強理論學(xué)習(xí)和研究的自覺性，吃透理論，建立徹底的理論自信，這是講清講透原理的底蘊和底氣所在。另一方面，要善于運用馬克思主義基本原理、基本方法、價值取向，講清講透馬克思主義中國化理論成果的源流，講清講透我們黨在新時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略的理論依據(jù)，講清講透黨領(lǐng)導(dǎo)人民推動歷史性變革、取得歷史性成就背后所蘊含的馬克思主義的立場、觀點和方法。

要拓展理論視野，把馬克思主義中國化理論成果講清講透。中國共產(chǎn)黨人堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，創(chuàng)立了一系列既一脈相承又與時俱進(jìn)的馬克思主義中國化理論成果。這些理論成果是解決我國革命、建設(shè)、改革實際問題的行動指南，是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的寶貴精神財富，來之不易，要倍加珍惜。講清講透馬克思主義中國化理論成果，就是要讓學(xué)生全面理解馬克思主義中國化的歷史必然性和歷史進(jìn)程、理論成果的科學(xué)內(nèi)涵、思想精髓及精神實質(zhì)，堅定“四個自信”；就是要讓學(xué)生從馬克思主義中國化理論成果中，把握其中的思想，領(lǐng)悟其中的戰(zhàn)略，汲取其中的智慧，不斷提升理論思維能力，提高分析問題、解決問題的能力；就是要引導(dǎo)學(xué)生堅持理論聯(lián)系實際，把對實際問題的關(guān)注情感轉(zhuǎn)化為用馬克思主義中國化理論成果武裝頭腦、提升踐行能力的強大動力；就是要尤其注重用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化最新理論成果鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生自覺投身于中國特色社會主義偉大實踐，為中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。