張偉慶

（昆明理工大學(xué)圖書館，云南 昆明 650093）

目前抖音短視頻用戶已經(jīng)超過了8.5 億，抖音短視頻觀看時(shí)長在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用總時(shí)長占比超過了10%，僅次于微信應(yīng)用，用戶使用頻率在移動(dòng)App中排名第二。在這種趨勢下，短視頻成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最具發(fā)展?jié)摿Φ耐茝V媒介。政務(wù)部門、傳播機(jī)構(gòu)、文化機(jī)構(gòu)積極“擁抱”短視頻，并借助不同的短視頻傳播平臺(tái)建立“內(nèi)容傳播矩陣”，實(shí)現(xiàn)信息傳播的全面創(chuàng)新。對于圖書館來說，使用短視頻分享知識(shí)文化，共享信息資訊，能打造文化品牌，提升社會(huì)影響力。當(dāng)前眾多圖書館已利用短視頻服務(wù)平臺(tái)開展服務(wù)，從目前研究情況來看，圖書館短視頻服務(wù)主要集中在內(nèi)容共享與知識(shí)傳播方面，對短視頻服務(wù)的影響因素關(guān)注較少，甚至一些研究成果還停留在應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的解讀上，對圖書館短視頻服務(wù)影響因素的類型與作用尚未進(jìn)行歸納總結(jié)。因此，筆者以抖音平臺(tái)為例，對圖書館短視頻服務(wù)影響因素進(jìn)行總結(jié)，以期為圖書館更高效應(yīng)用短視頻開展閱讀推廣服務(wù)提供有益借鑒。

1 圖書館短視頻服務(wù)概述

1.1 圖書館短視頻服務(wù)內(nèi)涵

短視頻是一種依托移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行視頻發(fā)布與分享的信息傳播形式，傳統(tǒng)意義上的短視頻指播放時(shí)長不超過5分鐘的視頻內(nèi)容，而目前廣大用戶接受的多是“移動(dòng)短視頻”，時(shí)長為15～60 秒，這種移動(dòng)端的視頻可以快速傳播、即時(shí)分享，并能根據(jù)用戶興趣實(shí)時(shí)推送。圖書館作為重要的文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，借助短視頻可以將文本知識(shí)以視頻場景的方式展現(xiàn)給用戶，讓知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到豐富的場景中，使知識(shí)發(fā)現(xiàn)具有更豐富的元素[1]。圖書館將知識(shí)傳播與分享的每個(gè)環(huán)節(jié)塑造為不同的視頻場景，把短視頻與知識(shí)服務(wù)充分結(jié)合，依靠豐富的創(chuàng)意和視頻內(nèi)容調(diào)動(dòng)用戶的視覺感官，呈現(xiàn)知識(shí)的結(jié)構(gòu)與脈絡(luò)，讓用戶發(fā)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)用戶學(xué)習(xí)新知識(shí)的好奇心，調(diào)動(dòng)用戶的閱讀欲望。

1.2 圖書館短視頻服務(wù)相關(guān)研究

圖書館短視頻服務(wù)的用戶喜愛程度與網(wǎng)絡(luò)影響力是當(dāng)前圖情領(lǐng)域?qū)W者研究的重點(diǎn)，學(xué)者們就此也進(jìn)行了廣泛研究?？傮w來看，研究主要集中在圖書館抖音號(hào)運(yùn)營現(xiàn)狀、抖音平臺(tái)在圖書館領(lǐng)域應(yīng)用、圖書館抖音短視頻服務(wù)現(xiàn)狀等問題。馮麗在2021年對基于短視頻App 的圖書館移動(dòng)推廣服務(wù)模式進(jìn)行了分析[2]；王鑫等對當(dāng)前公共圖書館運(yùn)營現(xiàn)狀進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)圖書館抖音賬號(hào)存在視頻展現(xiàn)度不高、內(nèi)容完整性不夠、視頻原創(chuàng)性不高等問題，并從視頻內(nèi)容、話題設(shè)置、主題引導(dǎo)、視頻情景方面指出了圖書館抖音賬號(hào)的優(yōu)化策略[3]；韓靜雅在2021年對區(qū)級(jí)圖書館抖音平臺(tái)服務(wù)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研，指出目前區(qū)級(jí)圖書館短視頻服務(wù)還處于探索階段，存在視頻創(chuàng)意不足、點(diǎn)贊數(shù)少、原創(chuàng)性不高、更新頻率慢、用戶關(guān)注度不夠等問題，從賬號(hào)認(rèn)證、創(chuàng)意展現(xiàn)、視頻內(nèi)容創(chuàng)新、提高更新速度等方面提出了優(yōu)化策略[4]。筆者梳理相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，對影響圖書館短視頻服務(wù)的關(guān)鍵因素的相關(guān)研究成果并不多，尚無專業(yè)文獻(xiàn)就圖書館短視頻服務(wù)影響因素進(jìn)行歸納。因此，以抖音平臺(tái)為例，深入研究圖書館短視頻服務(wù)影響因素，總結(jié)優(yōu)化策略，對圖書館打造爆款視頻，提升短視頻服務(wù)的科學(xué)性、有效性，具有重要意義。

2 圖書館短視頻服務(wù)現(xiàn)狀分析

抖音短視頻平臺(tái)從誕生以來用戶數(shù)量一直處于快速爆發(fā)階段，成為當(dāng)前用戶數(shù)量最多的短視頻平臺(tái)之一，因此，當(dāng)前圖書館短視頻服務(wù)抖音賬號(hào)具有較高的研究價(jià)值。筆者于2021 年5 月在抖音App 以“圖書館”作為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，對相關(guān)關(guān)鍵詞進(jìn)行篩選，截至2021 年6 月，共統(tǒng)計(jì)得到568 個(gè)圖書館官方抖音賬號(hào)。與其他學(xué)者的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)相比，圖書館申請抖音賬號(hào)的數(shù)量已有明顯上升。568 個(gè)圖書館官方抖音賬號(hào)共發(fā)布短視頻16889個(gè)，獲贊總數(shù)超過740萬。

筆者選擇當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)影響力較大的省級(jí)圖書館抖音賬號(hào)進(jìn)行分析，便于歸納總結(jié)圖書館短視頻服務(wù)的影響因素。播放量、點(diǎn)贊數(shù)、評(píng)論數(shù)和轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)都是反映圖書館抖音賬號(hào)狀況的直接指標(biāo)。由于抖音是基于個(gè)性化推薦和大數(shù)據(jù)算法進(jìn)行視頻推送，抖音賬號(hào)分享的短視頻都有一定的基礎(chǔ)播放量，點(diǎn)贊數(shù)是用戶對視頻內(nèi)容的認(rèn)可，轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)和評(píng)論數(shù)量直接反映著用戶對視頻的認(rèn)可度，用戶對視頻內(nèi)容抱有濃厚的興趣也會(huì)進(jìn)行收藏[5]。因此，筆者以粉絲數(shù)量作為圖書館短視頻服務(wù)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，從568個(gè)圖書館官方抖音賬號(hào)選擇粉絲數(shù)在1000 以上的抖音賬號(hào)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，最終得到了如下的數(shù)據(jù)（見表1）。

從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，粉絲數(shù)在1000 以上的圖書館官方抖音賬號(hào)為12 個(gè)，占圖書館官方抖音賬號(hào)總數(shù)的2.1%，原創(chuàng)作品數(shù)量2088 條，平均為174條；粉絲總數(shù)為41.15 萬次，平均數(shù)3.43 萬次；總點(diǎn)贊量327.56 萬次，平均數(shù)25.19 萬次；總轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)33524 次，平均數(shù) 2794 次，總評(píng)論數(shù) 45430 條，平均數(shù)3786 條。由其中，圖書館官方抖音賬號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)其他創(chuàng)作者的、點(diǎn)贊量在1000 以上的原創(chuàng)短視頻有169條，占短視頻總量的1.0%。以上數(shù)據(jù)表明圖書館整體短視頻服務(wù)關(guān)注度低，質(zhì)量并不高，需要全面優(yōu)化。而點(diǎn)贊數(shù)在1000以上的短視頻來自于表1 中的12 家圖書館，體現(xiàn)出一定的聚合效應(yīng)，說明圖書館在抖音平臺(tái)已經(jīng)展現(xiàn)出初步的運(yùn)營能力。圖書館抖音賬號(hào)點(diǎn)贊數(shù)超過1000以上短視頻賬號(hào)分布情況如表2所示。

表1 圖書館抖音賬號(hào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

表2 圖書館抖音賬號(hào)點(diǎn)贊數(shù)1000以上短視頻賬號(hào)分布

3 圖書館短視頻服務(wù)影響因素分析

圖書館短視頻服務(wù)受用戶歡迎程度及是否具備廣泛的傳播力是衡量圖書館短視頻服務(wù)質(zhì)量的重要標(biāo)尺，學(xué)者們大多從短視頻內(nèi)容、短視頻類型、外部特征、視頻營銷等方面進(jìn)行廣泛而深入的研究。從目前抖音短視頻發(fā)展趨勢來看，視頻內(nèi)容是吸引用戶的首要原因，與傳統(tǒng)文本、圖片、音樂等信息媒介相比，短視頻具有更高的展現(xiàn)度和黏合力，更能帶給用戶沉浸式的感官體驗(yàn)。總體來看，對圖書館短視頻服務(wù)具有直接影響的因素包括視頻主題設(shè)定、視頻話題設(shè)置、視頻種類、字幕解讀、視頻情緒、角色場景等。筆者將點(diǎn)贊數(shù)超過1000 以上的圖書館短視頻內(nèi)容、標(biāo)題、發(fā)布時(shí)間、評(píng)論量、點(diǎn)贊量等信息數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納后，采用內(nèi)容分析法對圖書館抖音賬號(hào)進(jìn)行標(biāo)記，總結(jié)出圖書館短視頻服務(wù)的主要影響因素，以說明上述12 個(gè)圖書館短視頻賬號(hào)受到讀者廣泛關(guān)注的原因。圖書館短視頻服務(wù)的主要影響因素詳情見表3。

表3 圖書館短視頻服務(wù)影響因素

3.1 視頻主題設(shè)定

圖書館短視頻主題是短視頻內(nèi)容最直觀的表現(xiàn)，也是用戶了解視頻內(nèi)容最便捷的方式，圖書館短視頻的主題設(shè)定直接影響著視頻展現(xiàn)量。通常情況下，圖書館短視頻主題描述的內(nèi)容越多、越詳細(xì)，越能概括視頻主題，對視頻內(nèi)容的展示也就越深刻。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，主題設(shè)定在10 字以內(nèi)的圖書館短視頻很難受到抖音平臺(tái)的推薦，播放量、點(diǎn)贊數(shù)、評(píng)論數(shù)、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)極為有限；主題設(shè)定在10-50字的短視頻能被抖音平臺(tái)清晰感知，很容易受到抖音平臺(tái)的重點(diǎn)推薦，并有極大潛力成為熱門視頻；主題設(shè)定超過50字更具有吸引力，更容易受到用戶的轉(zhuǎn)發(fā)和分享，播放量、點(diǎn)贊量、收藏量也會(huì)快速上升。如上海圖書館在“古籍保護(hù)”短視頻系列活動(dòng)中，對最早的《西游記》與《紅樓夢》英譯本進(jìn)行介紹，設(shè)置了“尋找古籍守護(hù)人《紅樓夢》&《西游記》”視頻主題，受到了抖音平臺(tái)的重點(diǎn)推薦，獲得了十余萬播放量，點(diǎn)贊數(shù)近千。

3.2 視頻話題設(shè)置

從話題設(shè)置角度看，設(shè)置了“#”標(biāo)識(shí)的短視頻更容易進(jìn)行精準(zhǔn)推薦，更能根據(jù)用戶的行為偏好和興趣習(xí)慣成為熱門視頻，也更容易獲得用戶轉(zhuǎn)發(fā)、分享，對于提高抖音賬號(hào)粉絲數(shù)量有著重要幫助。如山東省圖書館抖音賬號(hào)“青春魯圖”在世界讀書日來臨之際，推出了“館藏珍本推薦”系列短視頻，對每個(gè)視頻設(shè)置了“世界圖書日”“圖書館日”“每日好書分享”等話題，得到了抖音平臺(tái)的重點(diǎn)推薦，并獲得了書籍愛好者的重點(diǎn)關(guān)注，僅僅兩天時(shí)間粉絲增長近3000 人，該系列短視頻也成為了熱門視頻。

3.3 視頻種類

從研究統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，粉絲數(shù)超過1000 的圖書館抖音賬號(hào)具有數(shù)個(gè)乃至數(shù)十個(gè)點(diǎn)贊數(shù)超過1000 的熱門短視頻，根據(jù)內(nèi)容特征可以分為讀書清單類、屏幕錄制類、實(shí)拍場景類、訪談?lì)?、混合剪輯類和人物講解類。讀書清單類視頻主要用于圖書推薦，展現(xiàn)量較為有限，屏幕錄制類用于知識(shí)內(nèi)容分享，針對特定用戶群體，播放量、點(diǎn)贊數(shù)、評(píng)論數(shù)、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)有限，成為熱門視頻的難度較大，大多數(shù)用戶更喜歡具有場景和人物訪談?lì)惡腿宋镏v解類短視頻，這類短視頻中具有名人出境的短視頻更易獲得用戶的重點(diǎn)關(guān)注，用戶也具有更強(qiáng)的觀看興趣和分享意愿。如陜西省圖書館推出的由顏值較高的女性圖書館員出境的“好書推薦官”系列短視頻反響平平，并未受到用戶的重點(diǎn)關(guān)注。究其原因不難發(fā)現(xiàn)，視頻內(nèi)容缺乏新意，對書籍內(nèi)容講解較為平淡，缺乏風(fēng)趣幽默的語氣，也未邀請社會(huì)名人做重點(diǎn)推薦，導(dǎo)致視頻內(nèi)容無法受到用戶的重點(diǎn)關(guān)注。

3.4 視頻字幕解讀

統(tǒng)計(jì)點(diǎn)贊數(shù)超過1000 的熱門短視頻中，有字幕解讀的短視頻更容易獲得用戶關(guān)注，雖然一些視頻并未設(shè)置字幕，但事實(shí)上這些視頻更注重實(shí)情展現(xiàn)，視頻內(nèi)容更容易被用戶理解。對于大多數(shù)圖書館短視頻來說，設(shè)置字幕更能直觀展現(xiàn)視頻內(nèi)容，幽默的講解配上準(zhǔn)確的字幕，更能激發(fā)用戶的觀看興趣。首都圖書館推出的“北京閱讀”系列短視頻就符合上述特點(diǎn)，真實(shí)的人物場景，反映每一位人物的讀書生活，引發(fā)了廣大網(wǎng)友的情感共鳴。

3.5 視頻情緒

從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，目前圖書館短視頻大多以正面情緒和中性情緒為主，表現(xiàn)正面情緒的短視頻數(shù)量更多，中立情緒短視頻數(shù)量相對較少，具有負(fù)面情緒的短視頻數(shù)量極少，主要集中于緬懷先烈、國家哀悼日、清明節(jié)、重陽節(jié)等方面。從點(diǎn)贊量來看，負(fù)面情緒短視頻具有強(qiáng)烈的感情色彩，更容易引發(fā)用戶的情感共鳴，激發(fā)用戶的分享意愿，視頻的點(diǎn)贊量較高[6]。南京圖書館在“南京大屠殺紀(jì)念日”來臨時(shí)推出了“緬懷先烈，勿忘國恥”講解類視頻，視頻中蘊(yùn)含著極濃厚的哀思哀悼之情，抖音上線僅兩小時(shí)，播放量就超過20萬，一度成為抖音熱搜榜的熱門視頻。

3.6 角色場景

角色場景是圖書館短視頻的重要構(gòu)成，具有名人場景和專家角色的短視頻更容易獲得抖音平臺(tái)的重點(diǎn)推薦，且播放量較高，點(diǎn)贊數(shù)、評(píng)論數(shù)也較多，而館員角色、讀者場景的短視頻缺乏知名度和號(hào)召力，很難引起關(guān)注，點(diǎn)贊數(shù)、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)也相對有限。如廣東省立中山圖書館以抗美援朝英雄人物黃繼光為視頻原創(chuàng)熱點(diǎn)，宣揚(yáng)黃繼光的英雄事跡，傳播愛國精神，引導(dǎo)人們緬懷先烈，牢記英雄，受到了抖音平臺(tái)的重點(diǎn)推薦和抖音用戶的廣泛關(guān)注，播放量一度超百萬次。

4 圖書館短視頻服務(wù)的優(yōu)化策略

4.1 以視頻內(nèi)容優(yōu)化為導(dǎo)向，夯實(shí)短視頻內(nèi)容的“新基礎(chǔ)”

圖書館短視頻服務(wù)需要以視頻內(nèi)容優(yōu)化為導(dǎo)向，通過策劃與設(shè)計(jì)高質(zhì)量的視頻內(nèi)容打造熱門短視頻，激發(fā)用戶的興趣點(diǎn)，讓用戶對視頻能形成長效記憶[4]。視頻內(nèi)容在策劃階段需要突破傳統(tǒng)思路的限制，要有所創(chuàng)新，要注重視頻內(nèi)容的創(chuàng)意展現(xiàn)，從圖書館的實(shí)際出發(fā)，針對短視頻用戶的關(guān)注點(diǎn)和興趣話題，選擇有新意、有特點(diǎn)的視頻素材，抓住用戶眼球，在情感上能與用戶共鳴，在展現(xiàn)上要盡可能多元化，注重不同視頻內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，策劃好視頻的主題內(nèi)容。值得注意的是，圖書館在制作與發(fā)布短視頻的過程中，不能以“買粉”“圈粉”“買流量”等不合理的方法手段盲目追求播放量、點(diǎn)贊量、粉絲量，不能以虛假流量與“僵尸粉”騙取用戶關(guān)注，而是要以優(yōu)質(zhì)的視頻選題、視頻內(nèi)容、視頻制作機(jī)制作為核心競爭力，重視用戶興趣需求的挖掘，通過深入挖掘館藏資源的文化價(jià)值，制作反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀和正能量的短視頻內(nèi)容，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化。同時(shí)，并非圖書館每項(xiàng)工作都適合進(jìn)行短視頻推廣，好書推薦、書目書單等文字類短視頻在抖音短視頻平臺(tái)不一定能取得良好的推廣效果，而交流讀書心得體會(huì)、以圖書館員為中心的真人圖書館、信息素養(yǎng)教育的真人秀、讀書故事會(huì)等短視頻欄目往往能取得良好的閱讀推廣效果。這需要圖書館立足實(shí)際，科學(xué)調(diào)研，根據(jù)抖音短視頻發(fā)展趨勢與用戶習(xí)慣創(chuàng)新優(yōu)化，在視頻類型、風(fēng)格、主題方面科學(xué)界定，進(jìn)而夯實(shí)圖書館短視頻服務(wù)的基礎(chǔ)。

4.2 以視頻細(xì)節(jié)優(yōu)化為抓手，增強(qiáng)短視頻展現(xiàn)的“新動(dòng)能”

以視頻細(xì)節(jié)優(yōu)化為抓手，對視頻內(nèi)容精心包裝，打造出高價(jià)值的知識(shí)文化視頻，并以專業(yè)化方式展現(xiàn)，能有效激發(fā)用戶的觀看興趣。圖書館在制作短視頻時(shí)要著眼于細(xì)節(jié)，根據(jù)抖音平臺(tái)的推薦機(jī)制對視頻標(biāo)題、話題、封面、字幕、背景音樂、場景、音效、動(dòng)態(tài)精心優(yōu)化，運(yùn)用專業(yè)化的剪輯、拍攝技術(shù)提升視頻的清晰度、展現(xiàn)度，將視頻內(nèi)容做精、做美，使視頻內(nèi)容更具黏合度[7]。圖書館要根據(jù)自身實(shí)際制定標(biāo)準(zhǔn)化的視頻策劃設(shè)計(jì)流程，對于視頻的剪輯、包裝、字體、標(biāo)題設(shè)計(jì)要規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使視頻內(nèi)容“短而精”“小而美”，有效吸引用戶。同時(shí)，圖書館要密切關(guān)注抖音短視頻的發(fā)展趨勢，引導(dǎo)圖書館員深入分析抖音短視頻的傳播規(guī)律，能從抖音平臺(tái)海量的短視頻數(shù)據(jù)中快速抓取熱點(diǎn)，并能及時(shí)更新觀念，樹立創(chuàng)新思維，不斷學(xué)習(xí)新的短視頻制作技術(shù)，有效運(yùn)用鏡頭語言、視頻提取技術(shù)、視頻剪輯技術(shù)提高圖書館短視頻制作水平。圖書館在短視頻服務(wù)過程中不能盲目追求“商業(yè)化”，而是要立足自身定位，以公益文化服務(wù)為先導(dǎo)，從“猴哥說車”“虎哥說車”“央視新聞”“張同學(xué)”“央視國家記憶”等熱門抖音賬號(hào)汲取短視頻制作經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)圖書館短視頻服務(wù)模式，總結(jié)服務(wù)案例經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增強(qiáng)圖書館短視頻展現(xiàn)的“新動(dòng)能”。

4.3 以視頻流量優(yōu)化為關(guān)鍵，提升短視頻傳播的“新效能”

圖書館在制作短視頻時(shí)也要充分考慮到視頻的引流運(yùn)用，以視頻流量優(yōu)化為關(guān)鍵，借助社會(huì)熱點(diǎn)效應(yīng)，讓視頻得到更大程度的展現(xiàn)[8]。一方面，圖書館要及時(shí)捕捉社會(huì)熱點(diǎn)，借助熱點(diǎn)事件和名人效應(yīng)提高視頻的關(guān)注度；另一方面，圖書館要結(jié)合用戶的關(guān)注焦點(diǎn)與收視興趣做有針對性的內(nèi)容生產(chǎn)，可以通過數(shù)字網(wǎng)絡(luò)與社交論壇檢索輿論關(guān)鍵詞設(shè)計(jì)視頻內(nèi)容，保障視頻內(nèi)容具有較高的關(guān)注度[9]。圖書館在短視頻發(fā)布與服務(wù)過程要弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，做好輿論引導(dǎo)，在社會(huì)信息傳播中要發(fā)揮“頂梁石”的作用，能以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)用戶，挖掘傳統(tǒng)文化資源，弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，有效做好“兩手抓”，識(shí)別網(wǎng)絡(luò)輿情風(fēng)險(xiǎn)，也能正確引導(dǎo)社會(huì)輿論，進(jìn)而提升短視頻傳播的“新效能”。如首都圖書館在國慶期間推出了“看國慶”系列活動(dòng)，根據(jù)用戶興趣設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)板塊，將黨史學(xué)習(xí)、思政教育融入到全民教育中，精心策劃視頻內(nèi)容，使優(yōu)秀的思政文化在網(wǎng)絡(luò)空間得到有效傳播[10]。

5 結(jié)語

圖書館短視頻服務(wù)是知識(shí)傳播的新趨勢。隨著越來越多文化服務(wù)機(jī)構(gòu)入駐抖音，打造優(yōu)質(zhì)的視頻內(nèi)容將成為圖書館短視頻服務(wù)的發(fā)展重點(diǎn)。圖書館只有不斷優(yōu)化視頻內(nèi)容、優(yōu)化視頻細(xì)節(jié)、優(yōu)化視頻流量，才能獲得更加廣泛的關(guān)注。通過對圖書館短視頻服務(wù)影響因素的研究，能進(jìn)一步厘清圖書館的服務(wù)職能、服務(wù)范圍，更深刻認(rèn)識(shí)到短視頻服務(wù)的積極意義，引導(dǎo)圖書館不斷加強(qiáng)“短視頻服務(wù)矩陣”建設(shè)，創(chuàng)新短視頻制作方式與策劃方式，使圖書館短視頻服務(wù)能充分滿足用戶個(gè)性化需求，有效調(diào)動(dòng)用戶興趣，全面促進(jìn)圖書館服務(wù)體系化建設(shè)。