問/多蘭 圖/鹿鹿

最近，張小貝的人生進(jìn)入“滑鐵盧時期”，接連遭遇沉重打擊。

周一，他手里的漫畫書被收走；周二，他桌兜里的炫彩棒棒糖消失不見。就在剛才，他玩桌面保齡球玩得不亦樂乎時，一個黑影竄進(jìn)教室，以極快的速度接近張小貝，取走了桌面保齡球。

這一切事件的矛頭，都要指向這個黑影—趣語小學(xué)新來的校務(wù)主任。上任第一天，他就頒布了三條規(guī)定：不許在教室看漫畫，不許在教室吃零食，不許在教室玩玩具。

張小貝，仿佛天生“觸雷”體質(zhì)，主任的“雷”一碰一個準(zhǔn)兒。

而目睹這一切的劉能能終于忍不住，“哇”的一聲哭出來。

主任當(dāng)然不知道，劉能能哭的真正原因是張小貝的漫畫書、炫彩棒棒糖和桌面保齡球，都是問他借的！

“好哥們兒，你為了我付出了太多！”張小貝摟著劉能能的肩膀，“現(xiàn)在不是氣餒的時候，主任太過分了，失去的東西我一定要拿回來！”

“你有辦法啦？”劉能能擦了擦眼淚。

“瞧我的?！闭f完，張小貝溜到語文課代表未來萊身邊，“來萊，放學(xué)后我?guī)湍惆炎鳂I(yè)抱到老師那兒吧！”

未來萊眉頭一皺，感覺不對，立刻清點了一遍作業(yè)，一本不少。

“哎呀，我張小貝現(xiàn)在改邪歸正、痛改前非、按甲休兵、浪子回頭、改弦更張啦。不交作業(yè)的事絕不會再做！”

“可是……你剛才的話用錯了成語。”

張小貝的話里，哪些成語被錯用？把它們放進(jìn)糾錯本里。

掃碼，測溫，張小貝和劉能能剛踏進(jìn)教師辦公樓，語文老師一口水噴了出來。

“你倆來干嗎！又給我捅什么婁子了？”

“老師，自己人?！睆埿∝惻呐男馗?，“您看，我?guī)臀磥砣R把作業(yè)送過來。”

“無事獻(xiàn)殷勤，說吧！你倆找我干嗎？”

“老師！主任把我的桌面保齡球、炫彩棒棒糖和漫畫書都收走了。”劉能能搶答成功。

“哎呀，這我可幫不了你們?！崩蠋熞贿呎f，一邊拍電腦，一邊給他倆使眼色。說完，背著包回家了。

“啥意思？老師是讓我們幫她把電腦擦干凈？”劉能能發(fā)起搶問。

“劉能能，你到底能不能行，瞧好了！”

張小貝拿起鍵盤，噼里啪啦，打開電腦，電腦屏保讓他當(dāng)場石化。

解開屏保，電腦桌面上的一行字提醒張小貝，打開藍(lán)色文件。

打開文件，上面顯示的一行字再次讓張小貝“石化”—主任辦公室。

“老師啊老師，您在跟我玩套娃游戲嗎？”說完，張小貝拉著劉能能，來到主任辦公室門前。

“小貝，我有點怕。”

“怕什么，主任肯定不在?！睆埿∝悘亩道锾统霭谚€匙，咔嚓，擰開了門。

“你哪來的鑰匙??？”

“呵，保密！”

老師果然說得準(zhǔn)，主任的辦公室里放著一個大箱子，里面裝的全是沒收來的東西，好吃的，好玩的，簡直是個百寶箱。

可惜，箱子被上了鎖。

“快！把你的鑰匙拿出來?！眲⒛苣艿炔患耙膶氊悅儭皥F(tuán)聚”了。

張小貝瞪了劉能能一眼，“我哪有那么多鑰匙！”

這是一把“詩句鎖”，需要好幾把鑰匙才能打開。找出鑰匙吧。

鎖一打開，好吃的和好玩的將張小貝和劉能能團(tuán)團(tuán)圍住。

突如其來的幸福讓張小貝和劉能能失去了理智，他倆早就忘了炫彩棒棒糖、漫畫書和桌面保齡球，開始商量把這些東西全部帶走還是帶走一半。

嗖，一個熟悉的黑影又一次從門外竄進(jìn)來，你沒猜錯，就是主任。

“哈！找不到鑰匙時我就知道是你干的，你倆在干嗎？”

“你沒收我的東西都是劉能能的，要么還東西，要么賠錢！”張小貝這番義正詞嚴(yán)的控訴嚇得劉能能當(dāng)場腿軟。

“還東西可以，但我有個要求。”主任面帶微笑，指著箱子里的東西，“幫我把它們物歸原主，還給同學(xué)們?！?/p>

主任掏出四樣食物，將它們跟相應(yīng)的名人對應(yīng)起來。

“哦對了，還有這些?！?/p>

事情圓滿解決，劉能能喜滋滋地抱著他的寶貝們走了。

劉能能走遠(yuǎn)后，主任的臉?biāo)查g晴轉(zhuǎn)多云，“鑰匙拿來！以后不經(jīng)過我允許，不許隨便拿?！?/p>

張小貝滿臉無辜，“爸，你忘啦。鑰匙是你早上給我的，讓我放學(xué)后先來辦公室，等你開完會一起回家?！?/p>

這一次，輪到主任徹徹底底“石化”了。

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