王學(xué)華

效度是指測量的正確性，即一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度，也就是我們常說的準(zhǔn)確度。故而通常效度考慮的問題是：測驗(yàn)測量什么？測驗(yàn)對(duì)測量目標(biāo)的精確性和真實(shí)性有多大？高考作文命題關(guān)注時(shí)代，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)問題和自我價(jià)值的思考，這是高考的測量目標(biāo)?？忌挥忻鞔_高考作文考查的標(biāo)準(zhǔn)和命題的原則，才能有的放矢，高效備考。

1.注重關(guān)注社會(huì)，解決實(shí)際問題

高考作文選擇熱點(diǎn)材料、主旋律材料命題，目的是充分發(fā)揮高考作文的積極導(dǎo)向和育人功能，引導(dǎo)考生在體會(huì)國家進(jìn)步、民族振興的同時(shí)，感受大國風(fēng)采、民族精神和時(shí)代品格，充分認(rèn)識(shí)個(gè)人成長與國家、民族、時(shí)代的深刻關(guān)聯(lián)，不斷增強(qiáng)青年一代的榮譽(yù)感與責(zé)任感，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的實(shí)踐中努力奮斗。作為新時(shí)代高中生，一定要走出書本，走出“象牙塔”，走向社會(huì)，走向?qū)嵺`，去關(guān)注時(shí)事，關(guān)注新時(shí)代，真正從實(shí)踐中、從現(xiàn)實(shí)中去發(fā)現(xiàn)問題，去思考解決問題。

2.注重感悟生活，抒寫真情實(shí)感

高考作文命題注重選擇生活化的材料，可能會(huì)選擇在全面建設(shè)小康社會(huì)里發(fā)生的一些故事，通過人與人、人與自然、人與社會(huì)情景下的有關(guān)情節(jié)，突出人格品質(zhì)。同時(shí)，高考作文命題還以抒寫“我”的真情實(shí)感為中心。在這一中心的統(tǒng)率下，側(cè)重寫“我”的所思、所想與所感?？忌仨毎熏F(xiàn)實(shí)生活作為寫作的觸發(fā)點(diǎn)，將自己的思考體現(xiàn)于作文。

3.注重對(duì)接課標(biāo)，強(qiáng)化思維能力

高中語文《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生發(fā)展思辨能力，提升思維品質(zhì)，培養(yǎng)高尚的審美情趣，自覺分析和反思自己的語文實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高語言運(yùn)用的能力，增強(qiáng)思維的深刻性、敏捷性、靈活性、批判性和獨(dú)創(chuàng)性。高考作文命題則強(qiáng)化了對(duì)邏輯思維、辯證思維的考查，要求考生在寫作時(shí)充分運(yùn)用邏輯思維，深入論證自己對(duì)某一思辨性命題的獨(dú)特見解。

4.注重閱讀積累，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

讀是寫的基礎(chǔ)，讀可以促寫，讀寫關(guān)系密不可分?？梢哉f，多讀是一條通向?qū)懗龈哔|(zhì)量作文的成功之路，多閱讀含金量高的經(jīng)典尤為重要。如今高考作文命題非常注重發(fā)揮對(duì)閱讀的導(dǎo)向作用，也更加注重選擇傳統(tǒng)文化方面的材料進(jìn)行命題，引導(dǎo)考生關(guān)注經(jīng)典，倡導(dǎo)考生寫自己的閱讀體驗(yàn)與思考。尤為重要的是，高考作文命題賦予經(jīng)典閱讀以時(shí)代意義，從而有利于激活考生的創(chuàng)新思維，激發(fā)考生的寫作興趣和個(gè)性特點(diǎn)。