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2022年4月，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，文件指出，今秋開學(xué)起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)一門獨(dú)立課程。課程標(biāo)準(zhǔn)中還詳細(xì)制定了整理收納、家庭清潔、烹飪等不同學(xué)段目標(biāo)，比如要求五到六年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)做西紅柿炒雞蛋、燉骨頭湯這類家常菜，頗具“煙火氣”。

“自己的事情自己做”“一分耕耘、一分收獲”“三百六十行，行行出狀元”“勞動(dòng)是一切幸福的源泉”……仔細(xì)閱讀這份最新發(fā)布的勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)，可以品味出一種語重心長。

觀點(diǎn)一覽

目前，青少年不愛勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)等現(xiàn)象較為普遍。針對(duì)這種現(xiàn)象，校方、家長要做到“因材施教”“循循善誘”，引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子開展勞動(dòng)實(shí)踐，體悟真實(shí)生活。提早培養(yǎng)孩子的生活自理能力、幫助其樹立健康生活意識(shí)，既是希望孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中成長、以勞動(dòng)者的視角感悟生活，也是期盼孩子能更好走向獨(dú)立、用熱愛的態(tài)度積極面對(duì)生活。

勞動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，揮灑汗水自有一番魅力，孩子本就對(duì)生活、對(duì)社會(huì)充滿好奇心和探索欲。正因如此，我們更要帶領(lǐng)孩子從埋頭書本知識(shí)、沉浸虛擬網(wǎng)絡(luò)中跳出來，在更豐富、更真實(shí)的環(huán)境中汲取“生活養(yǎng)分”、助力他們多元成長。