馬駿

2016年至今，連續(xù)六年無償在離石區(qū)信義示范小學開設機器人社團，累計為400余名鄉(xiāng)村留守兒童提供了動手實踐和編程教育體驗課程。2019年至今，連續(xù)3年在石樓縣多所小學開展“人工智能+教育”培訓活動，幫助深度貧困縣的近3000名中小學生接觸到智能編程設備……別看這位“90后”年紀不大，卻已在呂梁貧困山區(qū)默默耕耘了七八年，開啟了數(shù)千名學生學、愛、用科學的濃厚興趣，他就是呂梁市鄉(xiāng)村振興十佳科技工作者、呂梁開路教育機器人有限公司教師梁浩。

梁浩與機器人結緣始于2013年。當時，他在讀大四。每次回家鄉(xiāng)，經(jīng)常聽到一些孩子對學習提不起興趣，缺乏好奇心和創(chuàng)新意識，動手能力差?！拔乙屔絽^(qū)的孩子也有實踐科學的機會，讓他們能夠快樂成長。”經(jīng)過深思熟慮，梁浩堅定了走科普啟蒙教育的道路。

近年來，隨著梁浩團隊“科技進校園”機器人編程公益課堂科普活動不斷深入，這項具有發(fā)展?jié)摿Φ目萍冀逃顒釉谑瘶强h已逐漸成為一項有影響力的青少年科技品牌競賽活動，已成為石樓縣“科普資源助推雙減”工作的有力抓手。

“如何把知識講解得讓學生們能聽懂、會操作是需要解決的首要問題。”梁浩說。離石區(qū)信義示范小學開設機器人社團，上課過程中，由于社團學生涵蓋年級不同，大部分孩子以前只是單純的學習課本知識，對這些創(chuàng)新內(nèi)容沒有太多的接觸。梁浩采用4～5人小團隊共同合作，高年級幫扶低年級學生，讓他們進行基本知識的學習認知。課堂上通過對生活中的東西進行智能化改造，讓孩子們體會科技對生活的影響。

近年來，梁浩指導并組織學生多次參加國家、省、市各級科技創(chuàng)新大賽活動。2018年8月榮獲中國賽區(qū)華東地區(qū)公開賽機器人賽小學組二等獎;2018年8月榮獲國際奧林匹克青少年智能機器人競賽中國賽區(qū)選拔賽小學組WER-J普及賽一等獎;作品《無人型清淤船》2018年9月榮獲山西省青少年創(chuàng)意編程與智能設計大賽小學組一等獎和全國優(yōu)秀獎;2018年12月榮獲呂梁市首屆機器人競賽二等獎。