郭亞妮

“珠算是以算盤為工具進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的一種方法，伴隨中國(guó)人經(jīng)歷了1800多年的漫長(zhǎng)歲月，被譽(yù)為中國(guó)的第五大發(fā)明，此前已被列入中國(guó)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。”6月15日，在“牢記囑托 砥礪奮進(jìn)——山西省科技工作者重走習(xí)近平總書記視察山西之路”系列活動(dòng)忻州站活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，忻州市珠算協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)韓躍龍向記者介紹說(shuō)。

“1992年，珠算協(xié)會(huì)成立，我當(dāng)時(shí)在財(cái)政部門工作，便具體參與了這項(xiàng)工作，沒(méi)想到一干就是30年?！表n躍龍向記者介紹，珠心算是珠算的創(chuàng)新發(fā)展和升華，通俗講“珠心算就是在腦子里打算盤”。人工智能出現(xiàn)之后，強(qiáng)力挑戰(zhàn)著已有的知識(shí)體系。在大型計(jì)算機(jī)面前，珠算的運(yùn)算功能和傳輸方式已經(jīng)顯得落伍，但是它背后所承載的人文精神，人工智能卻不能取代。少兒珠心算教育，就是本著“良工式古不違時(shí)”的理念，傳承珠算文化這顆生命種子。它不以擠占其他課程為代價(jià)，而是可以更加有效地提高學(xué)習(xí)效率。

“在各種現(xiàn)代計(jì)算工具十分普及的今天，許多人片面地認(rèn)為珠算僅僅是一種計(jì)算方法，而忽略了它作為思維訓(xùn)練的巨大優(yōu)勢(shì)?！表n躍龍說(shuō)，珠算采用雙手撥珠的形式，注重雙手的配合和協(xié)調(diào)，使孩子們左右腦同時(shí)得到開(kāi)發(fā)，是開(kāi)發(fā)智力的很好途徑。去年，忻州市珠算協(xié)會(huì)重點(diǎn)鞏固珠心算教育基地，吸收6個(gè)縣的神墨機(jī)構(gòu)為忻州市珠算協(xié)會(huì)會(huì)員，并開(kāi)辟了珠心算培訓(xùn)基地，大力支持幼兒珠心算培訓(xùn)工作，積極調(diào)動(dòng)珠心算教師積極性，全年珠心算在學(xué)人數(shù)達(dá)300人。

如今珠算教學(xué)在許多幼兒園和小學(xué)已經(jīng)普及開(kāi)來(lái)?！白鳛橐幻萍脊ぷ髡?，我認(rèn)為傳承珠算文化的責(zé)任很重?！表n躍龍說(shuō)，未來(lái)，要做好珠算的保護(hù)、傳承和延續(xù)。還要身體力行地推動(dòng)珠算的普及宣傳，讓更多人知曉并認(rèn)可這一國(guó)粹。