成玥

寫(xiě)作誤區(qū)

寫(xiě)人作文中，有些同學(xué)唯恐對(duì)主人公描寫(xiě)不到位，便拼命地拔高人物形象，時(shí)時(shí)刻刻把其行為和憂國(guó)憂民劃上等號(hào)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不用文字表現(xiàn)其對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)和家庭的責(zé)任。這種盲目追求“高大上”的寫(xiě)作方法，恰恰脫離了生活實(shí)際，無(wú)法表達(dá)自己的真情實(shí)感。

文題亮相

平凡孕育偉大。只要細(xì)心觀察、用心感悟，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多看似平凡實(shí)則不凡的人。請(qǐng)選一個(gè)你認(rèn)為具有某種不凡精神品質(zhì)的人作為寫(xiě)作對(duì)象，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）標(biāo)題自擬，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外;（2）寫(xiě)出人物的精神品質(zhì);（3）不少于500字;（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

失誤作文

我的黨員外婆

我的外婆年近七旬，背微微駝著，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上兩只深陷的眼睛深邃明亮，看起來(lái)很有神。兩鬢斑白，頭發(fā)卻梳得很整齊。平日里總愛(ài)穿一件花格子襯衫，體面而整潔。①

外婆是慈祥的。小時(shí)候，父母工作忙，每逢寒暑假，他們就把我?guī)У酵馄偶?。外婆每次都興高采烈地到門(mén)口迎接我，紅潤(rùn)的臉龐洋溢著數(shù)不盡的喜悅。進(jìn)屋的時(shí)候，外婆總是趁媽媽不注意將一大把大白兔奶糖塞進(jìn)我的口袋?！皫Щ丶遥瑒e被媽媽發(fā)現(xiàn)了?！蓖馄艍旱吐曇?，在我耳邊輕輕說(shuō)道。②

外婆是一個(gè)勤儉節(jié)約的人。她對(duì)我很大方，對(duì)自己卻很小氣。③家中的家具有的甚至都已用了二三十年了，也不舍得換。直到現(xiàn)在，她還一直用著那個(gè)只能打電話的老人機(jī)。我一直以為外婆的經(jīng)濟(jì)收入很低，每次的剩菜剩飯她都不舍得倒掉。外婆還把果園里面的花草樹(shù)木都砍掉，種上了瓜果蔬菜。我很不解，問(wèn)外婆為什么這樣做?！澳阋院缶椭懒恕！蓖馄派衩氐匾恍Α＂?/p>

外婆是個(gè)老黨員，平時(shí)都要在衣服上別上黨徽，還要?jiǎng)e得端端正正。后來(lái)，我從媽媽口中得知，外婆省吃?xún)€用，為我存了一筆錢(qián)，準(zhǔn)備讓我在未來(lái)接受更好的教育。外婆說(shuō)要時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員艱苦樸素的精神。剎那間，我明白了她之前的那句話。看著外婆瘦小的背影，我不禁肅然起敬。

外婆作為一個(gè)老黨員，為子女提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件，保持了艱苦樸素的作風(fēng)。習(xí)總書(shū)記號(hào)召全黨要保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。⑤

①本段對(duì)外婆的外貌描寫(xiě)與“老黨員”毫無(wú)聯(lián)系，為了描寫(xiě)而描寫(xiě)，缺乏中心意識(shí)。

②小作者圍繞“外婆是慈祥的”這一特點(diǎn)展開(kāi)敘事，仍然與外婆的“黨員”精神無(wú)關(guān)聯(lián);且因選材不典型，敘事不詳盡，使外婆的形象不突出。

③本句旨在過(guò)渡，卻顯得很突兀。從敘事邏輯的角度來(lái)看，本段與上段內(nèi)容應(yīng)對(duì)調(diào)。

④本段主要寫(xiě)外婆的節(jié)儉，敘事時(shí)缺乏技巧，沒(méi)有詳略得當(dāng)?shù)赝癸@人物形象。

⑤最后兩段終于涉及與中心相關(guān)的內(nèi)容了，小作者也表達(dá)出自己對(duì)外婆的欽佩，但由于前文缺乏素材的支撐，無(wú)法表達(dá)出真情實(shí)感。

病情分析

1.材料有限，難以打動(dòng)人心。習(xí)作選取外婆用老人機(jī)、吃剩飯剩菜、種瓜果蔬菜等事例，與偷偷塞糖給“我”的事例間缺乏聯(lián)系，也缺乏與“老黨員”精神之間的聯(lián)系，給人故弄玄虛之感。

2.缺乏構(gòu)思，使主題含糊不清。習(xí)作在敘事上缺乏一定的構(gòu)思，前半部分與后半部分皆可提取不同的主題，導(dǎo)致中心不明確;且由于主題的搖擺不定，人物的核心精神難以凸顯。

3.盲目套用“高大上”的模式，情感表達(dá)單薄無(wú)力。小作者將平凡人的勤儉節(jié)約等同于“黨員精神”，沒(méi)有在細(xì)節(jié)上下功夫，給讀者刻意拔高人物形象的感覺(jué)，浮于表面，缺乏個(gè)性。

升格佳作

外婆的秘密

陳林揚(yáng)

外婆是個(gè)再平凡不過(guò)的老太太——兩鬢斑白，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有一雙深陷的眼睛，微微駝了的后背寫(xiě)滿了歲月的痕跡，但外婆的精氣神十足，眼睛永遠(yuǎn)那么明亮，神采飛揚(yáng)。

外婆每天都會(huì)去各家回收廢品，每個(gè)月都要坐長(zhǎng)途汽車(chē)去一次縣城。每當(dāng)人們問(wèn)起時(shí)，她總是笑而不語(yǔ)。我預(yù)感到外婆一定有著不為人知的秘密。（圍繞“秘密”埋下伏筆，引起讀者的閱讀興趣。）

由于爸爸媽媽的收入可觀，我們家的生活條件相對(duì)較好。可外婆的生活卻非常節(jié)儉，很多時(shí)候在我看來(lái)就是“小摳”。她總穿著一件穿了很多年的花格子襯衫，襯衫上的格子洗得泛了白，還有兩處劃破后自己縫上的補(bǔ)丁，在我看來(lái)早該換新的，可她堅(jiān)持不換。媽媽給她買(mǎi)的很多新衣服也都不翼而飛。之前爸爸送給她一部智能手機(jī)，外婆硬是不用，爸爸只好換了一部老人機(jī)給她。外婆喜歡侍弄花草，老家的園子里種了各式各樣的花草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像魯迅先生筆下的“百草園”，小時(shí)候我經(jīng)常跑去玩耍?？赏蝗挥幸惶欤馄虐褕@子里的花草全部拔掉，種上了時(shí)令的瓜果蔬菜，說(shuō)是能減少一些買(mǎi)菜的開(kāi)銷(xiāo)。為此，我生了外婆好一段時(shí)間的氣，直到外婆偷偷塞給我?guī)最w大白兔奶糖才作罷。（用生活中的諸多細(xì)節(jié)表現(xiàn)外婆的“小摳”，選材典型;綜合運(yùn)用第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng)視角交叉敘事，為后文秘密的揭開(kāi)埋下伏筆。）

我一直以為外婆這樣做是因?yàn)橥诵葜笫杖肷?，但后?lái)我從媽媽口中得知，外婆是個(gè)老干部，退休金供她一人花銷(xiāo)綽綽有余。我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)外婆：“您這樣苦自己，到底是為什么?。俊蓖馄艆s總是意味深長(zhǎng)地一笑，這讓我更加肯定，這背后一定有秘密。

外婆的秘密一直是我心中的結(jié)，讓我想一探究竟。外婆仍然保持著她一貫的生活，回收廢品，每月去縣城，每次見(jiàn)到我還是會(huì)塞好吃的……（重要過(guò)渡段，既承接上文的一個(gè)個(gè)秘密，又開(kāi)啟下文的秘密，使習(xí)作層次清晰。）

直到有一天，媽媽拿著一封西南山區(qū)寄來(lái)的信，揭開(kāi)了這一秘密。信的上面寫(xiě)滿了密密麻麻的小字，還用稚嫩的筆跡歪歪斜斜地簽上了很多人的名字。信中說(shuō)感謝外婆二十年來(lái)的匿名捐助，今年有六個(gè)孩子考上了國(guó)內(nèi)的重點(diǎn)大學(xué)，有三個(gè)孩子在大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)做老師，幾屆被資助的孩子幾經(jīng)周折才找到外婆寫(xiě)了這封信。一年級(jí)的孩子們最近正在學(xué)寫(xiě)字，他們剛學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字，就迫不及待地在信的后面簽上了自己的名字，他們決定好好學(xué)習(xí)，走出大山，有機(jī)會(huì)就來(lái)看望外婆。這一刻，我的心底涌上一股暖流，原來(lái)，平時(shí)連剩菜剩飯都舍不得倒掉的外婆，卻把每個(gè)月的退休金和賣(mài)廢品掙的錢(qián)捐給山區(qū)。這就是外婆的秘密！我看著微笑的外婆，心中生出由衷的敬意。（夾敘夾議，將全文情感推向高潮。）

外婆還是那么“小摳”，每天還是那樣忙碌，但每當(dāng)看到外婆忙上忙下的身影，我都會(huì)會(huì)心一笑，因?yàn)樽阅翘熘?，我有了新發(fā)現(xiàn)——外婆不僅愛(ài)穿那件花襯衫，還愛(ài)在花襯衫上佩戴黨徽，并且要戴得端端正正。對(duì)，這才是外婆秘密的根源所在?。ó?huà)龍點(diǎn)睛之筆，寫(xiě)出外婆所做的一切都源于一名共產(chǎn)黨員的初心。）

【廈門(mén)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)七·1班】

升格點(diǎn)評(píng)

升格后的習(xí)作有如下亮點(diǎn)：

1.選材真實(shí)典型，詳略得當(dāng)，符合一個(gè)平凡的“老黨員”形象。升格文加入了給襯衫打補(bǔ)丁、侍弄花草、收到來(lái)信、奔走回收廢品等強(qiáng)化主旨的細(xì)節(jié)，中心更突出，敘事更真切。

2.使用欲揚(yáng)先抑法布局謀篇，使情感層層遞進(jìn)。升格文圍繞“秘密”設(shè)置情節(jié)，層層鋪墊，最后發(fā)生反轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了意料之外、情理之中的表達(dá)效果。升格文敘事波瀾起伏，起承轉(zhuǎn)合自然，情感抒發(fā)更具感染力。

3.增加細(xì)節(jié)描寫(xiě)，適當(dāng)議論，融入對(duì)“老黨員”精神的解讀。升格文綜合使用描寫(xiě)、記敘、議論、抒情等表達(dá)方式，增加了心理、語(yǔ)言、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，著眼于刻畫(huà)個(gè)性化的人物形象，展現(xiàn)了外婆作為一名“老黨員”艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)和關(guān)心山區(qū)教育的高尚情懷。