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        “假得太明顯”,高校學(xué)生證上的啟功書法被指?jìng)巫?/h1>
        2022-07-09 13:57:05胡克非
        中國(guó)新聞周刊 2022年24期
        關(guān)鍵詞:學(xué)生證真跡北京師范大學(xué)

        胡克非

        近日,關(guān)于北京師范大學(xué)學(xué)生證扉頁,印刷的書法家啟功撰寫的校訓(xùn)“學(xué)為人師,行為世范”,疑為偽作的消息在書畫圈引發(fā)風(fēng)波。

        有書法愛好者撰文表示,對(duì)比北京師范大學(xué)學(xué)生證和啟功真跡,兩者字體有明顯區(qū)別,學(xué)生證上的字體從向背關(guān)系到書法水平和啟功真跡相去甚遠(yuǎn)。

        是啟功寫了多個(gè)版本還是網(wǎng)友惡意篡改圖片?是何原因造成了不同版本學(xué)生證上啟功的書法作品產(chǎn)生“云泥之分”?

        多名北京師范大學(xué)在讀學(xué)生給《中國(guó)新聞周刊》發(fā)來了學(xué)生證扉頁的照片。可以發(fā)現(xiàn)在2020年之前,本科、研究生學(xué)生持有的學(xué)生證扉頁上的啟功書法作品并無問題,問題出在2020年后,北師大本部和珠海校區(qū)的絕大部分學(xué)生都持有“疑似偽作書法”作品版本的學(xué)生證。

        書法愛好者李先生前不久就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,還在啟功愛好者的群中和朋友交流過此事。

        “啟功先生生前留下過大量書法作品,無論是在拍賣行還是坊間,真跡都并不罕見,和許多古代大家相比,愛好者們更容易通過啟功先生的真跡來學(xué)習(xí)、欣賞、臨摹他的字跡,這一版學(xué)生證上的字,我們幾個(gè)朋友都覺得不太對(duì)?!崩钕壬鷮?duì)《中國(guó)新聞周刊》表示。

        和普通愛好者不同,多年前,李先生曾經(jīng)是一名北京師范大學(xué)書法專業(yè)的在職研究生,啟功曾為北京師范大學(xué)寫下的校訓(xùn),被刻在校訓(xùn)碑上矗立在北京師范大學(xué)校園內(nèi)。

        那是校友為紀(jì)念母校100周年校慶捐贈(zèng)的,正面是啟功所題的八個(gè)大字“學(xué)為人師,行為世范”,背面則是啟功題的一首詩:“學(xué)府英名,祖國(guó)殊榮。群倫領(lǐng)袖,教育高風(fēng)。周一百歲,學(xué)術(shù)崢嶸。千秋萬世,木鐸長(zhǎng)鳴。”

        “國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府,怎么會(huì)搞出這樣的錯(cuò)誤?”李先生對(duì)此表示費(fèi)解。

        為此,《中國(guó)新聞周刊》聯(lián)系到北京師范大學(xué)某教授,他顯然要比李先生更早得知此事。

        “這個(gè)錯(cuò)誤的版本不用討論,肯定是偽造的,而且手法很低劣,可以說是一眼假?!痹摻淌趯?duì)《中國(guó)新聞周刊》表示。

        “不久前,學(xué)校教務(wù)處的老師曾向我詢問,學(xué)生證上的書法是不是假的,我就告訴他(她),肯定是假的,他們對(duì)此也很震驚?!痹摻淌谡f。

        但是由于工作性質(zhì)和內(nèi)容不同,受訪教授并不清楚,錯(cuò)誤版本的學(xué)生證是何時(shí)、如何印發(fā)的,錯(cuò)誤的版本印刷了多少數(shù)量也無從知曉。

        “其實(shí),學(xué)校在印發(fā)書法、繪畫作品之前,如果能和我們教師提前溝通一下,這個(gè)錯(cuò)誤肯定不會(huì)發(fā)生,就像啟功先生的字,別說和教師溝通,找個(gè)書法系的學(xué)生問一下,都不應(yīng)該出錯(cuò)?!鼻笆鍪茉L教授表示。

        事發(fā)之后,不少網(wǎng)友推測(cè)此事發(fā)生的原因,有人提出,會(huì)不會(huì)是啟功生前寫過很多個(gè)版本,最終在更新學(xué)生證版本時(shí)采用了不同版本。

        對(duì)此,李先生和受訪教授均否認(rèn)了這樣的說法。該教授認(rèn)為,書法家的確可以相同題材撰寫多幅作品,但是不會(huì)出現(xiàn)像學(xué)生證上水準(zhǔn)差距如此之大的情況。

        李先生更是拿出了考證依據(jù),“最初啟功先生撰寫的校訓(xùn)是寫在大約16開裁切好的宣紙上,題頭還有‘校訓(xùn)’二字,這版校訓(xùn)曾經(jīng)排版成橫式用于學(xué)校的宣傳明信片上。”

        再后來,啟功撰寫了校訓(xùn)的繁體版本和簡(jiǎn)體版本,簡(jiǎn)體版本就是后來廣泛運(yùn)用在學(xué)校宣傳、學(xué)生證、錄取通知書和校訓(xùn)碑上的版本。

        用這三個(gè)版本和北京師范大學(xué)學(xué)生拿到的“疑似偽作”的學(xué)生證上的字體相對(duì)比,同樣有不小的差距。

        在版本說之外,又有人提出,在電腦輸入法端,有一種名為“方正啟體”的字體可以錄入啟功的字體,錯(cuò)誤版本學(xué)生證是否是通過輸入法錄入的?

        受訪教授同樣否定了這樣的說法,“方正啟體,是已退休的北京師范大學(xué)書法系主任秦永龍教授在上世紀(jì)90年代末期,在啟功的推薦下,逐字手寫錄入到電腦字庫(kù)中的,秦老師不可能寫出來學(xué)生證上那樣錯(cuò)誤的字體?!?/p>

        北京師范大學(xué)檔案館相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)《中國(guó)新聞周刊》表示,啟功所書校訓(xùn)真跡,簡(jiǎn)體、繁體兩個(gè)版本均妥善保存在檔案館中,教務(wù)部做學(xué)生證的時(shí)候,曾讓檔案館提供了相關(guān)原始圖片,“但后來制作學(xué)生證的公司反饋,圖片清晰度不夠,素材庫(kù)里有矢量圖,他們就擅自使用了。目前學(xué)校高度重視,正在調(diào)查該公司是從何處獲取的矢量圖素材?!?/p>

        隨著事件發(fā)酵,不少人開始揣測(cè)“惡意偽造”和背后可能的非法牟利目的,對(duì)此,李先生認(rèn)為,“惡意偽造”從而實(shí)現(xiàn)牟利的可能性不大。

        “啟功先生的字體市面上流傳很廣,研究者也很多,愛好者也很多,這樣水平的仿品,是不可能在市場(chǎng)上蒙混過關(guān)的,比這個(gè)更真的假貨,有的是?!崩钕壬鷮?duì)《中國(guó)新聞周刊》說。

        采訪中,所有受訪的北京師范大學(xué)在讀學(xué)生均向《中國(guó)新聞周刊》表示,自己明確知道學(xué)生證上的校訓(xùn)是啟功寫的,但是并不清楚哪個(gè)版本是真的,哪個(gè)版本是偽作。

        啟功真跡

        為學(xué)生證上的字體

        6月27日,《中國(guó)新聞周刊》新媒體報(bào)道后,當(dāng)日晚間,北京師范大學(xué)發(fā)布情況通報(bào)稱,經(jīng)過查證,在該校新版學(xué)生證制版過程中,印制方認(rèn)為該校提供的“校訓(xùn)”標(biāo)識(shí)原片的分辨率不高,以其素材庫(kù)中的“校訓(xùn)”標(biāo)識(shí)圖進(jìn)行了替換,相關(guān)部門審核把關(guān)不嚴(yán),未能發(fā)現(xiàn)兩者差異。

        目前,北京師范大學(xué)已印制新證,后續(xù)將及時(shí)完成更換工作,并銷毀原證件。

        據(jù)了解,1997年,北京師范大學(xué)迎來95周年華誕,因?yàn)闀r(shí)代變遷,始終沒有規(guī)范師生行為的校訓(xùn),于是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過研究決定在全校范圍內(nèi)征集校訓(xùn),要把校訓(xùn)作為學(xué)校培育人才的指導(dǎo)思想、師生的行為準(zhǔn)則和奮斗目標(biāo)。許多師生都提交了自己所擬的方案,但是學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)總感覺內(nèi)容不能夠突出學(xué)校特色,任何大學(xué)都可以適用。

        時(shí)任北京師范大學(xué)黨委書記的袁貴仁想起了1993年北京師范大學(xué)出版社建成時(shí),啟功寫下的八個(gè)字“師垂典則,范示群倫”,據(jù)啟功生前助手侯剛回憶,“啟功當(dāng)年認(rèn)為,典則就是你做一件事都應(yīng)該有規(guī)矩,有規(guī)則,這樣你才能給別人做一個(gè)表率?!?/p>

        袁貴仁本想用這八個(gè)字作為校訓(xùn),但啟功拒絕了,他認(rèn)為,這八個(gè)字太文縐縐,不夠通俗,隨后他擬定了兩個(gè)版本的校訓(xùn),一則為“教學(xué)相長(zhǎng),自強(qiáng)不息”,另一則為“學(xué)為人師,行為世范”。

        “學(xué)為人師,行為世范”這版校訓(xùn)一經(jīng)公布,立即得到全校師生的一致認(rèn)同。隨后,學(xué)校請(qǐng)啟功撰寫校訓(xùn),他欣然應(yīng)命但特別強(qiáng)調(diào):“校訓(xùn)之撰,當(dāng)屬學(xué)校。校訓(xùn)碑正面右首當(dāng)署‘北京師范大學(xué)校訓(xùn)’?!甭淇顬閱⒐磿?,在啟功看來,校訓(xùn)面前,自己只是學(xué)校的普通一員。

        后來,啟功這樣總結(jié)他對(duì)校訓(xùn)的理解:“所學(xué),足為后輩之師;所行,應(yīng)為后人之范?!彼M(jìn)一步解釋,“學(xué),是指每位師生應(yīng)具有的學(xué)問、知識(shí)以及技能,僅僅‘具有’還不夠,要達(dá)到一定的程度,是要能夠成為后學(xué)的師表;行,是指每位師生應(yīng)有的品行,這包括思想、行為、待人、對(duì)己,方方面面,時(shí)時(shí)刻刻,都光明正大,能夠成為世界上、社會(huì)中的模范。這種模范,不是等待旁人選舉出來,而是自己隨時(shí)捫心自問,有沒有可慚愧的思想行為。校訓(xùn)沒有任何人執(zhí)行考試、考察、判分、評(píng)選,但是每位師生,都生活在自己前后左右無數(shù)人的雪亮公平的眼睛中?!?/p>

        1993年,啟功發(fā)現(xiàn)有人冒充他的名義進(jìn)行古字畫鑒定,并在贗品上以他的名字題字“此系真跡”,造成了書畫市場(chǎng)的混亂。對(duì)此啟功很憤怒,并表示,“有人冒充我的字畫,我無所謂,假冒前人的作品,拉著我作證明,就是坑人了!”

        啟功一生坎坷,沒有留下后人,也不承認(rèn)自己有書法弟子。但他為人豁達(dá),幽默風(fēng)趣,至今社交媒體上仍流傳著他生前講座中不少精彩的片段。

        晚年,友人關(guān)切啟功的身體經(jīng)常會(huì)問:“您最近身體怎么樣?”啟功?;卮穑骸傍B乎了?!?/p>

        “何謂鳥乎?”啟功笑瞇瞇地回答,“就是差一點(diǎn)就烏乎了!”

        倘若啟功先生在世,看到學(xué)生證上和自己書法水平差了不止一點(diǎn)的“校訓(xùn)”,會(huì)是何感想?

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