從前，有個(gè)人準(zhǔn)備學(xué)一門手藝。他覺得只要有一門手藝，就能維持生活。

可是學(xué)什么好呢？他拿不定主意，想來想去，他想到雨傘人人都要用，于是就去學(xué)制作雨傘。他刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，終于在兩年后學(xué)成出師。師父送給他一整套制傘的工具，讓他自謀生計(jì)。

他等這一天已經(jīng)很長時(shí)間了，于是興高采烈地回到故鄉(xiāng)，開了一家雨傘鋪，專心制傘。他所制的傘遠(yuǎn)近聞名?？墒沁@個(gè)地方的旱情持續(xù)了兩年，他的雨傘總共也沒賣出去幾把。他一氣之下，把制傘工具都扔了，雨傘鋪?zhàn)右碴P(guān)了。他想：我辛辛苦苦學(xué)習(xí)這門手藝，就是想有一番成就，可最終不僅沒有成就，連最基本的生活都無法維持。

他來到街上，看見很多人都在詢問水車到哪兒買。他想水車大家都需要，那干脆去學(xué)習(xí)制作水車吧！他沒想到自己學(xué)會之后，老天開始不停地下大雨，沒人再需要水車。他只好重新購置做雨傘的工具，可是沒等他做好幾把雨傘，天又放晴了。

后來，他想做雨傘、做水車都需要工具，而這些工具都是鐵的，我何不去學(xué)鑄鐵呢？但歲月不饒人，此時(shí)的他已經(jīng)掄不動大錘了。其實(shí)，無論是做雨傘還是做水車，如果持之以恒的話，那很難會獲得成功。

小閱告訴你：根據(jù)不同的需求，練就不同的本領(lǐng)——這種做法并沒有什么錯(cuò)。但需要在順應(yīng)需求變化、做出選擇之前，應(yīng)該了解外界環(huán)境變化的規(guī)律，我們要知道：大旱之后必降甘霖，陰雨連綿也終有放晴的時(shí)候。相時(shí)而動很重要，但若不能將目光放長遠(yuǎn)，人生將只能在毫無成果的奔勞中匆匆度過。