劉詩(shī)佳

（哈爾濱理工大學(xué) 黑龍江 哈爾濱 150080）

兒童戲劇起源于歐洲，18 世紀(jì)下半葉在俄羅斯得到發(fā)展。直到蘇聯(lián)時(shí)期，兒童戲劇已經(jīng)形成具有俄羅斯特色的意識(shí)形態(tài)和藝術(shù)形式，并逐漸成為教育體系的一部分。兒童戲劇存在眾多題材，大部分以童話為主，其中代表作品之一就是馬爾夏克的《十二個(gè)月》。1949-1979 年最受歡迎的16 部外國(guó)戲劇作品中10 部為蘇聯(lián)戲劇，《十二個(gè)月》就位列其一，同時(shí)它也是翻譯出版外國(guó)文學(xué)著作中發(fā)行版本數(shù)最多的外國(guó)兒童劇作之一（趙子晗，2020）。《十二個(gè)月》豐富的兒童情趣和教育意義使人們被其深深吸引。

目前國(guó)內(nèi)俄語(yǔ)學(xué)界基于語(yǔ)料庫(kù)的文學(xué)研究尚在起步發(fā)展階段，基于語(yǔ)料庫(kù)對(duì)戲劇作品的研究更是十分有限。兒童戲劇作為兒童文學(xué)的一個(gè)獨(dú)特表現(xiàn)形式，雖目前對(duì)其專門的研究尚少，但兒童戲劇發(fā)展?jié)摿薮?，其研究?jī)r(jià)值是不言而喻的。因此本文借助語(yǔ)料庫(kù)工具AntConc3.5.8 在進(jìn)行定量統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上再定性分析《十二個(gè)月》劇本中戲劇人物在場(chǎng)景連接、推動(dòng)劇情發(fā)展中的聯(lián)系和作用，深入理解其特有的戲劇沖突、人物性格和話語(yǔ)特點(diǎn)。

一、采用語(yǔ)料庫(kù)工具AntConc 分析劇本

詞頻是語(yǔ)料庫(kù)能夠提供的重要數(shù)據(jù)類型之一，能夠幫助人們分辨出最基本的語(yǔ)言特征，并發(fā)現(xiàn)其中的意義。但是Baker（2004）也曾明確指出：“一個(gè)主題詞表只提供給研究者語(yǔ)言形式，為了回答特殊的研究問題，研究者必須進(jìn)行深入地闡釋?！敝挥姓_有效地解讀借助語(yǔ)料庫(kù)工具所提供給我們的真實(shí)語(yǔ)言例證，才能充分發(fā)揮作用。接下來本文利用語(yǔ)料庫(kù)分析軟件Antconc的Word list功能對(duì)《十二個(gè)月》進(jìn)行檢索統(tǒng)計(jì)，提取出《十二個(gè)月》詞頻表。文本字?jǐn)?shù)共計(jì)17321，因文本較小頻數(shù)靠后對(duì)研究意義不大，且為節(jié)省篇幅，本文根據(jù)該軟件的檢索結(jié)果，列出頻數(shù)在前50 位的詞。

（一）主要人物與情節(jié)發(fā)展分析

1.Падчерица 與Королева

Падчерица（孤女）與Королева（小女王）是《十二個(gè)月》中兩位主要人物，根據(jù)表1 我們可以印證這一事實(shí)。但是透過檢索結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)劇中主人公Падчерица 出現(xiàn)的頻次遠(yuǎn)低于負(fù)面角色Королева出現(xiàn)頻次。這是一個(gè)非常有趣的發(fā)現(xiàn)，我們不禁疑問，緣何該劇本對(duì)于負(fù)面角色的塑造要多于正面角色的塑造呢？要理解其中緣由，我們需要把握劇本的寫作順序和全文情節(jié)。本文所采用的方法是借助AntConc語(yǔ)料庫(kù)檢索軟件中的索引定位（Concordance Plot）和文件視圖（File View）查看Падчерица 與Королева 分布頻率，快速了解核心內(nèi)容。

表1 《十二個(gè)月》出現(xiàn)頻率前50 位的詞

Падчерица 的索引結(jié)果（見圖1），Королева 的索引結(jié)果（見圖2），對(duì)比發(fā)現(xiàn)，Падчерица 分布頻率貫穿全文，中后段有部分留白，而Королева 前中段留白較大，在中后段幾乎成為劇幕的絕對(duì)主角?！妒€(gè)月》劇本總共分為四幕，根據(jù)Concordance Plot 的索引結(jié)果，我們可以直接定位到File View 查看劇情走向。

圖1

Падчерица 作為劇中正面角色和故事主人公，在劇本第一幕中占據(jù)主要地位。在第一幕里，有三次場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，對(duì)Королева 的愚蠢偏激的性格進(jìn)行交代，主人公善良、勤勞的品質(zhì)及主人公所生活的背景信息，在這里被清晰地傳達(dá)給觀眾。緊接著第二幕，由于驕縱的女王下發(fā)的無知的要求，主人公被繼母和其女兒趕出家門，在寒冷的冬日出門尋花偶遇“十二個(gè)月”，“十二個(gè)月”被其善良的品質(zhì)所打動(dòng)幫助了她，劇情中所有的轉(zhuǎn)折和起伏圍繞著Падчерица 得到發(fā)展。第三幕，正如圖2 所顯示的一樣，Королева 開始成為劇情的中心，Падчерица 戲份下降。通過在File View 中觀察，此時(shí)Падчерица 并不是沒有出場(chǎng)，而是成為劇情的輔助角色。Королева 逼迫Падчерица 為其尋找更多的珍物，主人公出現(xiàn)危機(jī)，“十二個(gè)月”出手相助懲罰小女王，危機(jī)解決。劇作者在此著重描寫了由于Королева的貪婪的因，幻化成“十二個(gè)月”用魔法對(duì)其狠狠懲罰的果，戲劇張力效果大大實(shí)現(xiàn)，觀眾的情感與劇情產(chǎn)生連接，強(qiáng)化了小觀眾對(duì)善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的認(rèn)知。最后一幕是故事的結(jié)局，Падчерица 與Королева 兩名角色占有相當(dāng)?shù)谋戎?，小女王知錯(cuò)而改，而善良的主人公從此過上了幸福的生活。

圖2

這樣我們可以解答剛剛的疑問。主人公善良、樸實(shí)的品質(zhì)從頭至尾沒有改變過，是對(duì)傳統(tǒng)主題的宣揚(yáng)。而劇作者刻畫的Королева 在劇中有起有伏，小女王驕縱蠻橫和無知愚昧得到改變和升華，這種由惡到善的反派角色的人物轉(zhuǎn)變，使角色更有驚喜。這是劇作者創(chuàng)造的充滿張力的戲劇效果和希望傳達(dá)給小觀眾的價(jià)值觀。成長(zhǎng)的不僅是正面角色，作者的獨(dú)特設(shè)定讓反面人物也得到提升，增強(qiáng)了主題的傳達(dá)，極大地拉近了角色與觀眾的距離。

2.Старуха 與Дочка

Старуха（繼母）與Дочка（女兒）是劇中的兩個(gè)負(fù)面形象，是劇本中的次要角色。他們的出場(chǎng)頻次和分布頻率見圖3，從上到下依次為Старуха 和Дочка。

圖3

可以看出Старуха 與Дочка 在劇本中分布幾乎完全相同，出場(chǎng)節(jié)點(diǎn)幾乎完全一致。在File View 中結(jié)合劇情發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換、主人公Падчерица 出現(xiàn)危機(jī)、情節(jié)出現(xiàn)沖突時(shí)，Старуха 與Дочка 就出現(xiàn)在這些節(jié)點(diǎn)上，推動(dòng)劇情發(fā)展。另外，我們仔細(xì)觀察Collocates，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，Дочка 這個(gè)角色也通常與Старуха 搭配在一起，可以推測(cè)，兩者不僅在劇情中是共同生活的關(guān)系，對(duì)情節(jié)發(fā)展也具有相同作用。與Старуха 和Дочка 搭配的詞還有“милость”“ве личество”“золото”“хитрая”，劇本中這兩個(gè)角色表現(xiàn)出陰暗狠毒貪婪的性格特征，使劇情節(jié)奏緊張，是推動(dòng)劇情、制造沖突時(shí)不可缺少的元素之一。

3.“十二個(gè)月”

《十二個(gè)月》是一部大型兒童劇，角色眾多。“十二個(gè)月”被劇作者人格化為十二個(gè)樂于助人、善惡分明的人，幻化成年齡不等的十二兄弟。一般的兒童戲劇中，不會(huì)設(shè)置過多的人物角色，因?yàn)榭紤]到兒童思維較簡(jiǎn)單，無法理解復(fù)雜的人物關(guān)系（盧英，2012）。但在《十二個(gè)月》中，小觀眾完全沒被眾多的人物關(guān)系所累，反而被其深深吸引，這體現(xiàn)了劇作者獨(dú)特的構(gòu)思設(shè)置。通過Word list 檢索統(tǒng)計(jì)“十二個(gè)月”各月份單詞詞頻數(shù)共計(jì)197 次，實(shí)際出現(xiàn)次數(shù)并不多。馬爾夏克對(duì)于“十二個(gè)月”人物設(shè)置上并未做過多敘述，從簡(jiǎn)單的語(yǔ)言中體現(xiàn)出他們鮮明豐富的性格。他們作為善的因，惡的果出現(xiàn)在劇情中，教育孩子從小熱愛勞動(dòng)、與人為善，并通過他們絢麗奇幻的魔力形象吸引觀眾。

（二）語(yǔ)言特點(diǎn)

1.詞匯特征

借助AntConc 通過類符/形符比可計(jì)算得出類符形符比（Type token ratio，TTR），類符形符比反映出語(yǔ)料庫(kù)中的詞匯多樣性或詞匯豐富度，可輔助說明文本的詞匯難度及詞匯多樣性程度，類符形符比越高，意味著單詞重復(fù)率低，詞匯多樣性很高，反之亦然（潘璠，2019）。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得知，《十二個(gè)月》形符數(shù)17321，類符數(shù)4372，類符形符比約為25%，遠(yuǎn)低于成人戲劇比值。由此可推斷該劇本的創(chuàng)作在詞匯多樣性方面水平較低，詞匯重復(fù)度高，不追求用詞的復(fù)雜性、獨(dú)特性，創(chuàng)作的語(yǔ)言以平實(shí)樸素為主，將強(qiáng)烈的戲劇效果以簡(jiǎn)單的形式表達(dá)出來，加深了話語(yǔ)意義。

2.句型特征

通過詞頻統(tǒng)計(jì)表1 還可以分析出作品的句型特征?！妒€(gè)月》劇本中大量使用虛詞和簡(jiǎn)單句，在排名前十中有3 個(gè)是前置詞，分別是в、на、с。俄語(yǔ)中的前置詞有時(shí)可以代替動(dòng)詞或從句使用，如с 常表示帶著、拿著，代替動(dòng)詞взять，表原因的前置詞可以代替原因從句（卞慧君，2020）。馬爾夏克在劇本中大量使用前置詞，同樣具有實(shí)現(xiàn)文本語(yǔ)言簡(jiǎn)化的作用，避免兒童難以理解復(fù)雜的話語(yǔ)。

此外，再通過詞表1 中對(duì)并列連接詞和主從連接詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，判斷馬爾夏克劇本創(chuàng)作中復(fù)雜句及簡(jiǎn)單句的使用情況。詞頻排在首位的為聯(lián)合連接詞и，在作品中主要發(fā)揮人物同時(shí)出場(chǎng)、句間并列及句中并列的作用。排名前十的單詞中含有連接詞что，共計(jì)出現(xiàn)198 次，但結(jié)合文本分析發(fā)現(xiàn)主從連接詞что 引導(dǎo)并非全部為從句，其中還包括部分感嘆句及一般疑問句等（見圖4），因此實(shí)際復(fù)合從句數(shù)量遠(yuǎn)低于198 句。

圖4

綜上所述，從句型的角度可以分析得出《十二個(gè)月》創(chuàng)作大量使用前置詞實(shí)現(xiàn)劇本的簡(jiǎn)化，短句、簡(jiǎn)單句較多，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，具有日?？谡Z(yǔ)性質(zhì)。據(jù)此推測(cè)劇本符合兒童對(duì)于形象及語(yǔ)言的理解思維，更容易被兒童理解接受，受眾群體更加廣泛。

二、結(jié)論

本文從角色人物、劇情發(fā)展和語(yǔ)言特征方面采用理性的方法研究對(duì)《十二個(gè)月》這部?jī)和瘧騽∵M(jìn)行了分析，可能缺乏傳統(tǒng)文學(xué)欣賞所具有的感染力。然而，該方法是嚴(yán)謹(jǐn)客觀的，結(jié)構(gòu)層次特別清晰，分析結(jié)果一目了然。它不會(huì)破壞文學(xué)欣賞的韻味，相反，可以彌補(bǔ)欣賞過程中可能出現(xiàn)的主觀性、片面性等問題?！妒€(gè)月》獨(dú)特的角色設(shè)置，鮮明豐富的人物性格，簡(jiǎn)潔平實(shí)的語(yǔ)言特點(diǎn)，精彩集中的矛盾沖突都使之成為經(jīng)典，對(duì)當(dāng)今兒童戲劇創(chuàng)作依然有著重要的啟示作用。