中華民族是一個(gè)有五千年文明傳承的民族，姓氏和家族文化是中華民族文化中重要的、最具核心意義的文化，“家”是人之于這個(gè)世界的出處，也會是人在這個(gè)世界最后的留言，這個(gè)留言就是“傳承”?！爸液駛骷揖茫姇鴿?jì)世長?！痹谖铱磥恚皞鞒小笔羌易逦幕暮诵?，但其所傳承的并非財(cái)富、名望，而是通過言傳身教、代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神氣質(zhì)、道德品質(zhì)、審美格調(diào)的家族風(fēng)貌，是給后輩樹立的價(jià)值準(zhǔn)則，也就是“家風(fēng)”。

每個(gè)人都來自多個(gè)家族的組合，我也不例外，我的祖父出自川南鄉(xiāng)紳家族，民國時(shí)期祖父曾在南虹藝術(shù)?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)“圖工科”，后長期從事鄉(xiāng)村教育工作，并堅(jiān)持繪畫。我的祖母出自川南革命家庭，民國時(shí)期她的寡母帶著年僅14歲的祖母，在鄉(xiāng)村開設(shè)私塾，是當(dāng)時(shí)為數(shù)不多的“女先生”，新中國成立后祖母又前往師范學(xué)校進(jìn)修，也一生從事鄉(xiāng)村教育工作。我的外祖父是解放軍南下干部，我的外祖母曾是大學(xué)生地下黨員，解放后他們由組織介紹組合為家庭，外祖母也一直在教育戰(zhàn)線工作。因此我的家庭氛圍是嚴(yán)肅而浪漫的，尊重知識、尊重文化，同時(shí)也注重人的自由與天性，我就是在這樣的“家風(fēng)”中長大的。

當(dāng)然對我的職業(yè)選擇影響最大的，還是我的父親。因?yàn)樵娓噶?xí)畫的緣故，我的父親也從小習(xí)畫，這為他能在文革后期考入四川美院奠定了基礎(chǔ)。后來父親不僅繼續(xù)堅(jiān)持繪畫，又在西南大學(xué)（當(dāng)時(shí)叫西南師范大學(xué)）學(xué)習(xí)了中文，我出生后，他又前往中國藝術(shù)研究院進(jìn)修了文藝?yán)碚?。他不斷擴(kuò)寬專業(yè)廣度、加深學(xué)術(shù)厚度的行為，對我有很深的影響。我從小也喜歡藝術(shù)，不僅是創(chuàng)作本身，對于藝術(shù)欣賞、藝術(shù)活動等也有濃厚的興趣。我的學(xué)術(shù)背景是藝術(shù)學(xué)，后又對人類學(xué)、民族學(xué)、文化傳播與交流等領(lǐng)域有過興趣，對視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)也曾有所涉獵。而我現(xiàn)在所從事的策展人工作，是藝術(shù)行業(yè)中最“泛”的工作，需要承擔(dān)展覽的學(xué)術(shù)定位、策劃與實(shí)施等諸多職能，這一崗位與藝術(shù)家不同，更注重在創(chuàng)意、研究的基礎(chǔ)上有足夠的落地能力，同時(shí)也需要與藝術(shù)家、觀眾有良好的溝通能力。策展人也從來不是個(gè)體的創(chuàng)作，他需要仰仗于整個(gè)工作團(tuán)隊(duì)的并肩作戰(zhàn)。因此我常要求自己，要做一個(gè)博覽的人，要對所有未知的領(lǐng)域保持好奇和學(xué)習(xí)的動力，這或許是父親傳承給我最重要的品質(zhì)之一。

除了博覽，父親還是一個(gè)理想主義的人，他從事過很多領(lǐng)域的工作，但都圍繞藝術(shù)與文化展開，他的職業(yè)選擇幾乎與金錢無關(guān)，更多的是人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。在我?guī)状沃匾娜松駬駮r(shí)，他都會鼓勵我遵照內(nèi)心而非關(guān)乎外物的限制，他常說他可以做我的退路和靠山，這讓我能以更堅(jiān)定的信念去做出更獨(dú)立的選擇。但其實(shí)父親從不干涉我的發(fā)展，也不會以一個(gè)長者的身份對我進(jìn)行“規(guī)勸”。我們常常保持一種平等的交流方式，互相為對方的藝術(shù)事業(yè)指出不足、提供建議，甚至互相交流對當(dāng)下熱點(diǎn)問題的態(tài)度和見解。獨(dú)立清醒的人生觀與價(jià)值觀，這也是父親傳承給我最重要的品質(zhì)之一。

我所感受到的“家風(fēng)”是豐富的，所傳承的不是族譜中的家訓(xùn)，也不是祠堂上的警句，而是長輩用他們的人生，為我書寫的生命燈塔。在我未來的人生中，或許會有非常多的選擇，得失取舍全在一念之間，而此般家風(fēng)，將為我每一次的抉擇、每一次的迷茫指引方向。

對? 話

M=現(xiàn)代藝術(shù)? F=曹念? D=曹箏琪娜

M：請問您的藝術(shù)啟蒙源自于誰？您的父母對您有著怎樣的影響？

F：我的藝術(shù)啟蒙來自我的父親。他是成都南虹藝術(shù)專科學(xué)校最后一屆畢業(yè)生，據(jù)說學(xué)校任教的老師是當(dāng)年四川省最優(yōu)秀的藝術(shù)教師群。隨著新中國的成立，父親也學(xué)成畢業(yè)，回到老家后，他從一個(gè)老鄉(xiāng)紳家庭走出來，投身鄉(xiāng)村教育工作。他的時(shí)代，經(jīng)歷了很多政治運(yùn)動，但無論周遭如何變化，他從沒有放棄對藝術(shù)的熱愛。在最困難的時(shí)候，父親帶我們?nèi)ヌ锏乩锿谀喟?，教我們做泥?帶我們在鄉(xiāng)間寫生，畫農(nóng)民勞作和田園風(fēng)光。五歲時(shí)，我畫了一些輪船、飛機(jī)以及鄉(xiāng)村田間的畫，父親把這些稚嫩的畫作貼在學(xué)校的墻上，辦了我最早的“畫展”。從此，藝術(shù)的種子在我心中開始生根發(fā)芽。文革初始，他突然把珍藏了多年的書畫作品拿給我（有他讀書時(shí)的任教老師羅文謨、鐘道泉、周倫園、張采芹及一些書法家的作品），讓我偷偷地、認(rèn)真地看了兩天，然后便把這些畫燒了，讓我至今十分惋惜遺憾。但是這些作品給我留下了深刻的印象，其中有一幅對聯(lián)：墻上蘆葦頭重腳輕根底淺，山間竹筍嘴尖皮厚腹中空。父親還專門給我講，做人不能做那樣的人，給了我很大的啟發(fā)，讓我至今記憶猶新。我母親的先祖是四川辛亥革命著名領(lǐng)導(dǎo)人龍鳴劍，外婆是榮縣有名的中共老黨員，因此母親從小便受到良好的教育。我父母親的相愛在當(dāng)時(shí)是十分不易的。母親本來是組織培養(yǎng)的優(yōu)秀苗子，因?yàn)閳?jiān)持自己的婚姻選擇，放棄了城鎮(zhèn)中心校校長的職務(wù)，跟隨父親到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村從事平民教育，直到退休。他們對事業(yè)的堅(jiān)守、對愛情的選擇、對家庭的付出對我有著極大的影響。

M：您的子女和您的創(chuàng)作差距大嗎？能談?wù)勊摹袄^承”和“反叛”分別是什么嗎？

F：在文藝評論創(chuàng)作中，我們有時(shí)候會因?yàn)椤爱?dāng)代藝術(shù)”與“傳統(tǒng)藝術(shù)”的問題發(fā)生分歧（主要是我不懂當(dāng)代藝術(shù)）。至于“繼承”和“反叛”，倒也沒有特別突出的體現(xiàn)。一代人有一代人的想法，只要她行進(jìn)在一條正確的道路上，有想法是好事。并且她對當(dāng)代藝術(shù)進(jìn)行探索的同時(shí)，也沒有放棄對傳統(tǒng)藝術(shù)的研究。而就所從事的工作而言，她的“策展”和我的“策劃”雖有差別，但也能經(jīng)常碰撞出意想不到的火花。

M：在您的眼中，自己的父親是什么樣子的？他在從藝和為人方面都給您帶來了哪些影響？

D：在我看來我的父親是一個(gè)“雜家”，他在繪畫、文藝評論、視覺設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、策劃、文史研究等很多方面都有所涉獵，并獲得了不錯的成績。而且他還非常“新潮”，無論是90年代的計(jì)算機(jī)技術(shù)還是現(xiàn)在的微信公眾號或新媒體技術(shù)，他都樂于嘗試，并能有效用于自我的“輸出”。從小，父親就有意培養(yǎng)我對博物館和美術(shù)館的興趣，他陪伴我參觀了上千座博物館和美術(shù)館，為我今天的職業(yè)選擇奠定了基礎(chǔ)。還在高中時(shí)期，他就有意地引導(dǎo)我學(xué)會了PS等設(shè)計(jì)軟件，后來又鼓勵我用開放的態(tài)度去探究各種學(xué)科，大學(xué)時(shí)期在藝術(shù)學(xué)科之外我還喜歡人類學(xué)和民族學(xué)，他就盡可能支持我去進(jìn)行田野調(diào)查。工作后他也鼓勵我不要只專注于工作所劃定的方向，業(yè)余時(shí)間我們會共同打理研究地方文化的公眾號，還一起對自貢桓侯宮進(jìn)行了調(diào)研并形成專著。他的這些態(tài)度對我影響很大，讓我能在學(xué)習(xí)和生活中，用更開闊的視野去看待問題并做出行動。

M：您認(rèn)為“家學(xué)”是什么？您將如何傳承和弘揚(yáng)？

D：在我看來，家學(xué)是一種氛圍，是對人生和所從事的職業(yè)所持有的態(tài)度。我記得小時(shí)候，爺爺就經(jīng)常教導(dǎo)我要尊重知識，還給我講過“字紙簍”的由來，和“焚字塔”的意義，以此來傳遞家中對文字的尊重。再大一點(diǎn)，就經(jīng)?？吹綘敔攲⑷甑摹睹佬g(shù)報(bào)》《書畫報(bào)》等裝訂成冊，并妥善編目存放。而父親更是愛書如命，家中存書足有上萬冊，以至于兒時(shí)的我以為每個(gè)人的家里都會有一面墻是存放書籍的。但是無論是爺爺還是父親，從未要求我必須從事藝術(shù)行業(yè)，也從未對我所閱讀的書籍內(nèi)容有所要求，父親常說閱讀可以只“隨便翻翻”，但要用一生去做這樣的功課。在這樣的家庭氛圍影響下，我一直把“博觀而約取”作為我的治學(xué)態(tài)度，我也相信，只有廣見博識，才能取其精要。