本刊訊（通訊員 蒙世清） 春季學期以來，依托獨特的關河文化和自然資源，教育引導各族少年兒童切實鑄牢中華民族共同體意識，在豐富多彩的活動中踐行愛國主義，增強國家意識、公民意識，培育家國情懷。

國旗下寄話語。各學校堅持利用每周升旗儀式及國旗下的講話等活動，對學生進行愛國主義教育、民族團結進步教育、遵紀守法教育及人生理想教育。如，通過“清明祭英烈”“向國旗敬禮”“同升國旗同唱國歌”等主題活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神、愛國主義精神和民族團結精神，使學生的思想政治素養(yǎng)得到進一步提高。

民族團結教育班會課。開展民族團結班會課，增強學生愛國意識和民族團結精神。在寓教于樂之中，學生們知道了中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結，懂得了各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。學生在學校里懂得不僅要學習科學文化知識，還要學習如何與同學相處，如何發(fā)揚團結互助的精神。

學唱民族歌跳民族舞。在父母或老師的幫助下，孩子們化身民族小天使，身穿絢麗多彩的民族服飾，學唱民族歌曲、學跳民族舞蹈，在多種形式的活動中了解各民族不同的生活習慣、風土人情，從小激發(fā)愛祖國、愛中華民族文化的情感。

具有民族教育意義的黑板報。組織學生積極創(chuàng)作以民族團結進步教育為主題的黑板報作品，培養(yǎng)民族團結意識，增強民族自豪感，形成人人珍惜民族團結，人人維護民族團結的生動景象，讓民族團結一家親像陽光一樣照耀在全體師生心中。

開展民族團結教育繪畫、手抄報活動。緊緊圍繞“中華民族一家親，同心共筑中國夢”這個主題，組織學生創(chuàng)作展現(xiàn)當代各民族團結友愛的繪畫作品。艷麗的色彩，豐富的題材，積極向上的風貌……孩子們通過五彩的畫筆，向我們展示了民族團結的重要性。在分享自己的作品時，天星鎮(zhèn)綠楠村完小一苗族學生自豪地說：“我們中華民族是一個大家庭，北京冬奧會開幕式上各民族代表身穿民族服裝，共同傳遞國旗的感人畫面，讓我特別自豪，我為祖國的強大感到驕傲！”280B3245-C66F-4803-BBE0-7636B6A1AE4A