李嘉榕等

一起作游戲

小朋友們，你們喜歡做游戲嗎？本期《暢所欲言》，讓我們在多彩的游戲中共享歡樂吧！

學習型游戲

有趣的“二十四點”

李嘉榕

今天，我和妹妹一起玩了一個名為“二十四點”的游戲。游戲規(guī)則很簡單：每人分別抽四張撲克，選擇“+、-、×、÷”四種運算符號進行計算，最后計算結果必須是24。

游戲開始了，我們各抽了四張牌。我一看，頓時泄了氣—唉，我的牌怎么這么糟呀！四張牌都是A！就在這時，妹妹對我說：“我好了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一輪，我輸了。我安慰自己：后面還有機會。我又抽了四張牌，這次抽到的是“6、5、8、3”，我激動得脫口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24，現(xiàn)在咱們1比1，平了?！?/p>

妹妹說：“這有什么，咱們用‘三局兩勝制’，下一回合一定是我贏?！钡谌睾系搅耍@次我抽到了“10、9、6、10”，我想了好久也沒想出來怎樣才能算出24。妹妹卻攤開自己的牌大聲喊道：“6×4=24，24+1-1=24?，F(xiàn)在2比1，我贏了。”

雖然這次游戲我輸了，但是我從中得到了樂趣。

蒙眼作畫

俞懿翀

一串笑聲從教室里傳出—嘿嘿，我們正在教室里玩一個叫作“蒙眼作畫”的游戲。

這個游戲要求我們閉上眼睛仰起頭，聽老師的指令將她說的事物畫出來。整個游戲過程我們都不能睜眼，否則就算作弊。只有等到畫完了，同學們才能睜開眼睛欣賞自己的“大作”。

“先畫一只貓！”老師響亮的聲音傳到我的耳邊。我閉上眼睛，揚起頭，拿起筆開始畫起來。不知道是因為不習慣，還是因為太緊張，我的手開始顫抖，而且越抖越厲害，幾乎連筆都握不住了，我急得頭上直冒汗。最后我還是憑感覺畫了貓的臉、軀干、四肢……雖然感覺有的部位可能畫錯了地方，但也只能這樣了。接著老師又說在貓旁邊畫只老鼠……我更加緊張了，感覺大腦一片空白，都快忘記老鼠長什么樣子了，我有點想放棄，但最終還是緊皺眉頭把老鼠畫完了。幸好，接下來要畫的東西容易了許多，我不費吹灰之力畫完了房子、河，最后在紙上署上了自己的名字。

老師終于允許我們把眼睛睜開了，我們一看自己的畫作，都忍不住笑出聲來。有人把老鼠的眼睛畫錯了位置，有人把貓的身體畫成了正方形……我居然把老鼠畫得“身首異處”了！

傳乒乓球

孫語彤

今天一上課，老師就向我們宣布下面要進行一個傳乒乓球的游戲。

游戲規(guī)則很簡單，就是每個人用乒乓球拍托著乒乓球在教室里走一圈，然后把球傳給后面的人。游戲過程中如果球掉了可以撿起來，但其他時候絕不能用手摸乒乓球。我們班的同學被分成了兩組來進行比賽。

我們組第一個上場的是小張，與他“對決”的是小星。只見小張大步流星地走了一圈，乒乓球掉了一次，但他還是不慌不忙地到了終點。而小星那邊呢，他用乒乓球拍輕輕托著球，踩著小碎步一點一點地走到了終點，雖然速度慢，但是走得十分平穩(wěn)，乒乓球一次都沒掉。小張和小星幾乎是同時到達終點的，所以第一輪是平局。

我們組第二個上場的是我。當小張把乒乓球傳給我時，我心里捏了一把汗，心想可不能因為我輸?shù)袅吮荣?。一接到球我就像箭一般沖了出去。不行！速度太快，乒乓球差點掉下去。我放慢腳步，調整好姿勢小心翼翼地向前走。還好球沒掉，此時這個普通的乒乓球在我心里簡直像金球一樣貴重。我繼續(xù)往前走，就像走鋼絲一樣努力保持平衡。離終點還有兩米時，我的心飛快地跳著，緊張極了。只有一米了，我加快了腳步，超過了對手。終于到了，我搶先把球傳給了下一個人！

經(jīng)過幾輪角逐，最終我們小組獲勝！這個游戲讓我們放下了身心壓力，感受到了生活的樂趣！

兩人三足

黃妤菲

兩個人怎么會只有三條腿呢？哈哈，我們這是在玩游戲，游戲的名字就叫“兩人三足”。

游戲開始前，我先用一根跳繩把我和搭檔小孫緊挨著的兩條腿緊緊綁在一起，我使勁用力，小孫沒有防備，痛得嗷嗷直叫。

“預備—開始！”韓老師一聲令下，小孫就拖著我飛也似的狂奔起來！

小孫綽號“孫猴子”，雖然不能騰云駕霧，但是個名副其實的“閃電猴”！而我，跑兩百米都要花兩分鐘，哪能跟上小孫旋風般的速度呀！

我漲紅了臉，張大了嘴，吃力地跟著小孫的步伐，艱難地前行，但無論如何也趕不上小孫那“千里流星步”，還差點把小孫拖倒。

另一個小組的同學見此情景，呵呵冷笑兩聲，快步超過了我們?！巴炅?！”我緊張極了，額頭上沁出了絲絲冷汗。突然，我靈機一動，使用“一二一”踏步法，寄希望于通過喊口號讓我們兩人步伐一致。可我萬萬沒想到，小孫不管不顧，依舊大步流星，并且用最快的頻率不停喊著“一二一二一二……”，我越想快走，腿越不聽使喚。最后，我倆氣喘吁吁、磕磕絆絆地走過了終點線。

雖然在這個游戲中我們沒有贏得名次，但是我悟出了一個道理：有的事情只有人與人團結互助、密切配合才能成功！單絲不成線，獨木不成林??！