課題：緬懷英烈，心有榜樣，堅定志向

背景分析

習近平總書記強調：社會主義核心價值觀，是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結著全體人民共同的價值追求。核心價值觀包含著兩個內容：道德和理想信念。那么學校教育的責任是立德樹人，要真正把愛黨愛國教育融入學生血液中，教育學生如何樹立家國情懷，責任擔當。

四年級的學生初步具備了基本的觀察能力，利用網(wǎng)絡收集資料能力，分析解決問題的能力。通過每周的升旗儀式，大隊活動，有了一定的愛國情懷。

目標

1.緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.通過尋找自己心中的榜樣，堅定志向，努力學習。

教學方法

儀式、小組討論、思辨

教學資源

1.學生用的導學案（查詢資料）

2.教學課件

3.致敬英烈的小白花

教學過程

唱響國歌，默哀致敬

1.導入：（PPT播放人民英雄紀念碑圖片）同學們，革命先烈們?yōu)榱酥腥A民族解放、獨立和國家尊嚴，為了新中國、為了我們今天的幸福，獻出了他們寶貴的生命。今天我們在這里舉行“緬懷英烈，心有榜樣，堅定志向”主題中隊會。

2.下面有請中隊長帶領同學們唱國歌。

3.教師與同學們一起默哀、敬獻小白花。

走進英烈，感悟精神

（播放英雄烈士照片）

1.教師：同學們，你們都知道哪些英烈？

學生：董存瑞舍身炸碉堡;黃繼光用堅實的胸膛堵住敵人的槍口;邱少云匍匐的身軀忍受著烈火的焚燒;雷鋒艱苦樸素、助人為樂。

2.教師：這些英烈的事跡時時刻刻撼動著我們的心靈，那從他們身上你們學到了哪些精神品質呢？

學生：學生發(fā)言（3-5人）

3.教師：我們要學習先烈不畏艱難，勇于獻身的精神。我們要以英烈為榜樣，好好學習，為國家作出自己的貢獻。

英烈永銘記，榜樣在心中

1.導入：英烈永不忘，立志更堅強。一位位英烈就是一面面旗幟，他們的英勇事跡早已深深地扎根在我們的心底，是伴隨我們成長的榜樣。

2.老師先來說說自己的榜樣，老師的榜樣有于漪、衛(wèi)興華、高銘暄，他們都是受學生尊敬、人民滿意的“人民教育家”。在清明節(jié)全國哀悼日，舉國上下為抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲的烈士深切哀悼，他們也是史老師學習的榜樣，激勵我不斷奮進，成為一位更加優(yōu)秀的教師，在自己的崗位上，和同學們在一起學習、生活、成長，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的學生。

3.小組交流，暢談榜樣

教師：現(xiàn)在請你和組內的小伙伴一起來聊一聊你心中的榜樣？每組推選出一個代表來和大家交流分享。

學生：

a.小組分享 8—10分鐘

b.各組派代表分享，每組發(fā)言時間不超過1分鐘。

教師：

同學們，剛剛通過各小組的分享，我們知道所謂榜樣也不一定非得是驚天動地的大英雄、大人物，他們也可以是我們身邊最平凡的人?，F(xiàn)在請你結合生活，再看看我們的身邊，來和大家分享幾位你身邊的榜樣。

學生：4—6人發(fā)言。

教師總結

正如大家所說，看看我們的身邊，在每個班級中都有我們學習的榜樣：課堂上，認真聽講、積極回答問題的那些同學是我們學習的榜樣;居家學習時期，自主、自律地去完成學習任務的那些同學是我們學習的榜樣;大街上，主動撿起垃圾放進垃圾桶的那些同學是我們學習的榜樣;運動場上，勇于拼搏敢于挑戰(zhàn)自我的那些同學也是我們學習的榜樣……

作為新時代少先隊員要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，樹立遠大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學習知識，鍛煉強健體魄，培養(yǎng)勞動精神，從小學先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人！

唱響隊歌

導語：讓我們一起唱響中國少年先鋒隊隊歌，向著勝利、為著理想勇敢前進！

學生齊唱隊歌。唱完隊歌后，學生敬隊禮！

板書設計

緬懷英烈，心有榜樣，堅定志向

課后反思