周可

大家好！今天，我們每個人要輪流演講，許多人心中難免緊張。下面我要給大家講三則故事，讓大家避免演講易犯的三個致命錯誤，在演講時發(fā)揮最佳狀態(tài)。

上小學(xué)四年級時，我第一次接受了國旗下講話的任務(wù)。當(dāng)時我覺得演講沒什么大不了的，不就是跟大家說說話嗎？所以我沒把這件事放在心上，老師提供的演講稿我看了一遍就扔到一旁。第二天上臺前，我才知道要脫稿演講，結(jié)果上臺后手足無措，人生第一次演講以失敗告終！通過這次失敗，我得到一個教訓(xùn)，就是演講前態(tài)度一定要端正，好的態(tài)度是演講成功的基礎(chǔ)！

第二則故事是我上五年級時發(fā)生的。一年后，老師再次讓我站在國旗下講話———感謝老師這么信任我，給了我第二次機會。這次我態(tài)度十分端正，將稿子背得滾瓜爛熟。我以為這次一定不會出問題，可上臺后看到臺下幾百雙眼睛注視著我時，“脆弱”的我又慌了！我腦中一片空白，講得磕磕巴巴！最后雖然講完了，但是效果極差！就連我的好朋友都對我說：“你講的是啥？”而我只能愧疚地低下頭。我想跟大家說，好的態(tài)度固然重要，好的心態(tài)也不能缺少！

第三則故事是初二剛開學(xué)發(fā)生的。初一結(jié)束了，老師要求開學(xué)后班上每位同學(xué)用英文進行一次演講。我利用暑假進行了充分準(zhǔn)備，上臺時也很自信，可是眼睛卻一直盯著前方，缺少與臺下聽眾的互動交流，當(dāng)時也被老師直接指了出來。說來真是慚愧！

失敗了三回，這次我吸取了教訓(xùn)，今天我給各位展現(xiàn)的風(fēng)采是不是還不錯呢？我想告訴大家，只要以上三點都能注意到，你的演講基本上就成功了！

這就是我演講的全部內(nèi)容，希望對各位有所幫助。

謝謝大家！

教師點評

本文選題巧妙，貼合當(dāng)前實踐活動的熱點，口語化表達觀點，簡明扼要，層次分明，分論點之間關(guān)系清晰，層層推進，借助自己的三段真實經(jīng)歷及自我反省來表明觀點，態(tài)度不卑不亢，真誠幽默，能調(diào)動在場聽眾的情緒，進而激發(fā)他們的興趣。（張小玲）